3-5岁宝宝的游戏和活动指南(通用2篇)
在这一时期你的宝贝已经更乐于与人接触。当你与他在一起时,他会非常开心。他喜欢你为他搔痒,而且会咯咯地笑个不停。他对玩具的钟爱也逐步增长,在与人交往的能力不断增长的同时,他的交流表达能力也在发展。他嘴里发出喃喃声,有时还会发出一长串的声音,引人注目。此时他开始区分熟人与陌生人,并喜欢与熟人“交流”。
除交际方面的显著成长外,你的宝贝在体力上还要经历一次飞跃,他能控制自己的头部运动,在俯卧时能自己翻转身子,能够抓住较小的物体,到这一时期末,他甚至能自己坐起来。这时可以鼓励他在安全范围内练习一些新的技巧,例如让他试着拿起某些稍大而不能吞咽的物体,这对他来说是件莫大的乐事。
最后,他的视力、记忆力和注意力的范围都在发展之中。由于这些能力的增长,宝贝在这一时期会非常富有好奇心。动作的巧妙、协调能力的改善和视力范围的扩大使得他试着去拿他能力所及的任何东西。他对这个世界的运动方式逐渐有了了解,这会使他有更多的探索行为。如一件东西从他的高脚椅上落下时,他的目光会随之移动。这时,你可与他玩一些促进这些技能发展的游戏。举一个例子:可将一件玩具放在他的高脚椅上,在被他碰到地上后,你要不厌其烦地为他拾起。
“脑不是一个等着灌满水的容器,而是一个有待点燃的火炉。”
宝贝的想象力需要你的发现与关注,多一分重视,少一点忽视,你的宝贝真的会更聪明。
躺在童车里的宝贝:
在童车的上方和四周可以悬挂鲜艳的各种图案,同时你和宝贝说:“这是紫色的星星,”“那是银色的月亮,”你可以经常问宝贝:“你觉得这个小狗玩具漂亮吗?”或者是“这个圆圆的球,你觉得像什么?”不要看宝贝还这么小,其实你已经在有意识中锻炼着宝贝的视觉想象。
蹒跚学步的宝贝:
你可以带宝贝去花园,让他认识花朵和草地,还有小鸟、小兔子。回家后,与宝贝一起做联想游戏,你可以拿一个动物玩具,问宝贝这是什么,不要追求他答案的准确性,甚至可以问“如果你是小兔子,你会吃什么?”。多问几个“为什么?”和宝贝一起想象,创造一个可爱的森林王国。
两岁的求知宝贝:
你别忙着让宝贝认字。不如先给宝贝买彩色笔,让他任意地,随心所欲地涂画。并问他画的是什么?还可和宝贝玩接力画图的游戏:将一些图画纸摊于地板上,然后和宝贝你一笔我一画的完成。如果宝贝画得津津有味,你甚至可让他独力完成,这样不仅有趣,还有利于宝贝想象力的提升。
3岁的幻想宝贝:
你可鼓励宝贝,根据自己所画的图画,说出一段有趣故事。并可以提醒他:故事愈好笑愈好。鼓励宝贝编故事、讲故事,并适时地给以赞扬,指出不足。天长日久,宝贝的想象能力会越来越强。
训练宝贝想象力的好办法还有很多。爸爸妈咪积极参与宝贝的想象游戏,同时让宝贝主持游戏,父母不要“反客为主”,给宝贝发挥自己的想象力留下足够的空间。也可以考虑为宝贝提供独自游戏的机会,让宝贝在游戏或其它创造性的活动中发挥无拘无束的想象。充分鼓励宝贝表现自己的想象力和创造力。