老师您好的演讲稿【汇总13篇】
老师您好的演讲稿（精选13篇）
老师您好的演讲稿 篇1
心目中的中学老师是什么样子的?不尽相同的回答，代表着不同的人对老师的要求不同。老师们或许认为自己有足够教学经验，就是一名优秀的教师;家长们可能觉得除了教学经验外，对学生负责是唯一的准则……而我呢?对我，一个即将开始高中的学习生涯的新生而言，这个问题十分难回答。
我希望老师有丰富的知识，因为这是老师教学的资本。我们渴望学到知识，渴望自己能成才，因此这条对我们来是说十分重要。不管什么原因，社会注意到了这一点，老师们注意到了这一点，家长也注意到了这一点，但过度的关注，使老师们只注重课本里的陆地，忽略了课本外的天空，使教学越来越乏味，使学生学越来越反感……因此，我感恩的老师不但对课本了如指掌，而且“知天文，晓地理”。
我希望老师有强烈的责任感，因为这是老师赢的学生信任的根本。家长们希望老师有强烈的责任心，他们望子成龙，于是给予老师们很大的压力。在这种压力下的责任感变了形。它不再是我们所需要的，而变成了“什么都管”。使师生之间的隔阂越来越大，使学生对老师产生反感……因此，我感恩的老师有强烈的责任感，而且能够给与我们足够的自由。
我希望老师有谦逊的品德，因为这是拉进师生关系的桥梁。我们要相互尊重。种种原因之下，老师们自认为自己是永远正确的，自己的地位比学生要高，所以老师们经常“自己”讲课，不给学生们讨论或者发言的机会，甚至在一些灵活的题目上过分“死抠”答案，否定一些与答案不同的正确观点。这在无形中也拉开了师生之间的距离，限制了我们的思维。因此，我感恩的老师有谦逊的品德。
我也希望老师有丰富的表情，并且能够运用肢体语言;我希望老师不仅有善意的微笑，也有及时的提醒。我希望老师不再是老师，而是朋友。“近朱者赤”，朋友对我们的影响远大于老师。
消除互相之间的距离，打开心扉，我们用心来贴心，用心来体会;知识，做人……各种道理，用心来传播。这就是感恩的老师，他是朋友;为人师表，他是老师。
我感恩这样的老师!
老师您好的演讲稿 篇2
“老师，您好!”在新学期开始的时候，我怀着深深的敬意，向辛勤培育我们的老师问好!
老师，是多么光荣而崇高的称号!古往今来，伟人、学者、战将、豪杰，哪一个不是出自老师的培养?理论、发明、学说、创造，哪一件不饱含老师的辛劳?新的纪录，先在老师的眼前超越;宏伟蓝图，先从老师的心中描绘。
老师，虽然在勤劳册上没有您的名字，但谁能否认您的贡献!您像一颗铺路的石子，为一代新人的崛起，默默地铺筑起飞的跑道;您像一缕和煦的春风，无私地滋润万物;您像大树的根，一点一滴吸来知识的水分和营养，却输送给嫩枝新蕾，让我们在阳光下争奇斗艳;您像一颗炽热的火种，把青春的火焰奉献给堆薪，让他们潜藏的智慧熊熊燃烧……不，老师，这些形象远远无法比喻您的光荣，您的艰辛，您的崇高，您的伟大，“老师”二字就是您最响亮，最贴切的称号!
严寒酷暑，您从来闲不住自己的脚步;月沉星移，您还在把教学推敲。您整日操劳，用自己的理想，品德、知识和智慧，把一代新人的完美形象塑造。在探求的漫长征途上，您留下一串串脚印，为青少年修筑了一条通向理想的金桥!每当您学生展翅高飞，您望着他们离去的背影满意地微笑。啊，老师!您的一举一动，一言一行，不正体现了我们中华民族那高尚的情操吗?
谢谢大家，我的演讲完毕。
老师您好的演讲稿 篇3
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
在我们的学习生活中，每一个人都会遇到很多的老师。年轻的、年长的、严厉的、和蔼的，每个人心目中的好老师也各不相同。在我的内心深处就有一位特别好的老师。她就是我们的语文老师——吴老师。
吴老师长得可好看了！她有一双月牙般的眼睛，一头英姿飒爽的头发，一张瓜子脸和樱桃般的小嘴。我上课很容易开小差，有一次考试，我的成绩考得很差，上课心不在焉，老师走过来，严肃地对我说：“下课后来我办公室。”老师说完，就一声不吭地走了。下课了，我忐忑不安地来到老师的办公室门口，当时我害怕极了，站在那里直发抖，心里想吴老师会怎样对待我，狠狠地批评我一顿、罚站还是会怎样呢？想着想着，我的眼泪就不由自主地流了下来。生怕我一走进去，就会受到老师的责骂。最后我还是走了进去，没想到吴老师摸了摸我的头，温柔地说：“赵瑞喆，你过来这坐吧。”我向着老师指的地方坐下。老师说：“你知道你这次考差的原因吗？”这个时候我的喉咙好像打结了，说不出话来，但我还是结结巴巴地说：“不不知道。”“那你就听一下我的意见吧！”“你得不到高分的原因是上课容易走神！所以你要改掉这个坏习惯哟！”我一听，愣住了。原来吴老师没有我想象中的那么严厉，我突然感觉她像我的家人那样，宽容、和蔼。经过努力，我学习的成绩进步很多。
在学习中，每当同学们遇到难题，吴老师都会细心地给我们讲解，一遍一遍，不厌其烦，直到我们真正理解为止。如果我们犯了错误，吴老师不但会严厉地批评我们，还会耐心地开导我们，直到我们真正认识错误为止。当然了，如果我们做的好，她也会表扬我们，还会奖励我们。我喜欢这样的老师，赏罚分明。这才是我心目中的好老师。 在下课时，吴老师也会像一个大朋友一样和我们唠一些家常，给我们讲一些做人的道理，玩一些我们爱玩的游戏。有时在放假时吴老师还会用QQ和我们聊天呢！
我一听说有这个演讲比赛就报了名参加，因为我心目中有一个既教我知识又教我做人，既严厉又和蔼，既可敬又可亲，既是严师又像家长，既是导师又像朋友的好老师。无论我以后走到哪里，无论我以后做什么，我都不会忘记我心目中的好老师，她就是我的语文老师——吴老师。
老师您好的演讲稿 篇4
同学们，老师们：
大家好，
有许许多多的老师给我传授了知识，我十分感谢他们。
仔细想来，在这六年里，对我们最好的是现在的班主任—李老师。
李老师是一名优秀的语文老师，他当我们的班主任有三年了。他个子不算高，胖胖的，有时说笑的时候，眼睛眯成一条缝，十分有趣。他的才华使同学们羡慕，工作十分认真，很负责任，对同学们是宽容对待。上课时，总是全身心的投入到课堂上，用流利的普通话给我们讲课。有一次放假，李老师放学前给我们布置了一大堆任务，由于太多了，记也记不住。对于我来说是记住了一半的家庭作业，而另一半作业没有记住，也就因此没有完成。
周一到来了，我背着书包高高兴兴地来到学校。听到同学一提起作业来，我立刻慌了神。直到中午时，老师才发现我的作业没有完成。我向老师承认了错误，不应该忘记重要的任务，可李老师并没有生气，只是亲切地说："不要紧，补起来吧，以后要注意方法，你可以把作业记在本子上，这样就不会忘记了，要注意！"从那次以后，我几乎不再忘记作业了。李老师上课经常教我们有感情地读书，平常叫我们做人的道理，和同学一直沟通。他很了解我们，一直体谅着我们。
上课他一直一本正经地融入到课堂，课外他一直努力的备课，李老师给我们改作文也是一丝不苟，十分的仔细。他一个字一个字的看，细心地瞧，他可以将不连贯不通的句子，改成一句精练的简洁的语句，真让我敬仰！多年来，李老师最体谅我最了解我，他语言流利、通畅，教学方法也独特，真是一名优秀的语文教师，是我最敬爱的班主任！
谢谢大家，我的演讲完毕。
老师，是多么光荣而崇高的称号！古往今来，伟人、学者、战将、豪杰，哪一个不是出自老师的培养？理论、发明、学说、创造，哪一件不饱含老师的辛劳？新的纪录，先在老师的眼前超越；宏伟蓝图，先从老师的心中描绘。
老师，虽然在勤劳册上没有您的名字，但谁能否认您的贡献！您像一颗铺路的石子，为一代新人的崛起，默默地铺筑起飞的跑道；您像一缕和煦的春风，无私地滋润万物；您像大树的根，一点一滴吸来知识的水分和营养，却输送给嫩枝新蕾，让我们在阳光下争奇斗艳；您像一颗炽热的火种，把青春的火焰奉献给堆薪，让他们潜藏的智慧熊熊燃烧……不，老师，这些形象远远无法比喻您的光荣，您的艰辛，您的崇高，您的伟大，"老师"二字就是您最响亮，最贴切的称号！
严寒酷暑，您从来闲不住自己的脚步；月沉星移，您还在把教学推敲。您整日操劳，用自己的理想，品德、知识和智慧，把一代新人的完美形象塑造。在探求的漫长征途上，您留下一串串脚印，为青少年修筑了一条通向理想的金桥！每当您学生展翅高飞，您望着他们离去的背影满意地微笑。啊，老师！您的一举一动，一言一行，不正体现了我们中华民族那高尚的情操吗？
谢谢大家，我的演讲完毕。
老师您好的演讲稿 篇5
亲爱的老师们、同学们：
你们好!我很荣幸能走上台来演讲，教师是一个非常神圣的职业，他们在自己平凡的工作岗位上辛苦工作，从古至今，赞颂教师的声音从来没有停过，像：李商隐的《无题相见时难别亦难》就是这样，大家有没有想过，要是没有教师，世界是怎样的呢?不管在同学们眼中老师是怎样的，在我眼中，老师的名次是等同于父母的，是我最信任的人。老师，在您眼里，我们可能是一个调皮捣蛋的孩子，或是个聪明听话的孩子，但在我们眼中，您就是天使，就是母亲!
老师这个职业，在很久很久以前，就已经存在，求学的人必定有老师。老师，是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的。人不是一生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑?有了疑惑，如果不跟老师学习，那些成为疑难的问题,就始终不能解开。出生在我之前人，他懂得的道理本来就比我早，我跟从他，拜他为老师;出生在我之后的人，如果他懂得道理也比我早，我也跟从他，拜他为老师。我是向他学习道理的，哪管他的年龄比我大还是小呢?因此，无论高低贵贱，无论年长年幼，道理存在的地方，就是老师所在的地方。在古代，有韩愈赞谢老师，所写的的《师说》。而现在，有许多更伟大的教师，地震中，一个个普通的教师，平时看不出他们的伟大风范，而在灾情危急时刻，我们这些平凡的教师想到的不是个人的安危，而是活泼可爱的孩子们，奋不顾身的去保护孩子，把他们的生命定格在那一瞬间，中国人记住了他们爱的姿势，而这份爱以及背后的故事，在中华大地久久回响，课堂上，循循善诱;生活中，悉心照顾;灾难中，舍命相护;他们以自己的身躯迎向倒塌的断壁，迎向坚硬的屋梁，他们用生命筑起大爱的丰碑，用最无私的奉献诠释着教师的职责，恩师已去，真爱长存，天堂有了他们，定会有一片朗朗的读书声!
在我们心中，老师是伟大的，在世界的心中，老师是伟大的，在我眼中，老师是美丽的，在大家心中，老师是美丽的!任何职业的没有教师这个职业神圣!我爱我的老师!老师，您辛苦啦!感谢您对我们的教导和关爱!谢谢大家!
老师您好的演讲稿 篇6
尊敬的老师、亲爱的同学们：
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，我崇拜您，我也说不清自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见您耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的中学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，您教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得您常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了您的学生，为了您的使命，您甘愿做绿叶也
不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让莘莘学子们的梦飞得更高，飞得更远。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
老师您好！
老师您好的演讲稿 篇7
在每一位学生眼里老师都是严厉的。但在我眼里老师却更像一位朋友。他是我诉苦的好对象，他是我的好哥们。
我的齐老师他长的不高，微微有点胖。他有一双能看透学生内心世界的眼睛，什么事情也瞒不过他。鼻子上架着着一副眼镜，更加显示他很有才华。鼻子下面有一长能说好多有哲理性的话。
齐老师是我诉苦的好对象。我每次在生活中、学习中遇到困难。我都会告诉他，他也很乐意帮我解决困难。有一次，我和家里人闹矛盾啦。我非常委屈和难过，因为那件事不是我的错。就在这时我想到啦齐老师。我打开电脑，登录QQ，发现齐老师的图标亮着。我好高兴，就像抓住啦就没的稻草。我在齐老师面前哭诉起来。齐老师着急啦，连忙问：‘依依，怎么啦?谁欺负你啦啊。”齐老师这么着急的问，我哭的就更厉害啦。眼泪落在键盘上，我才知道我的衣服早已被眼泪润湿啦。我擦擦眼泪，敲击键盘。给齐老师回信，说：“齐老师我家里人误会我，他们说我偷啦家里的钱，其实那钱是我弟弟拿去花的。”我刚发出去，没过多少时间。齐老师的信息发拉过:‘依依其实你不用在伤心啦，事情已经发生。你应该冷静的对付问题，而不是消极的去应对。过些时间，等你爸妈气消拉。你找你爸妈好好聊聊。沟通是解决问题最好的办法。在这几天里，你应该当一回小小侦探，把弟弟的罪行的证据找出来。这不是很有趣吗?听过塞翁失马，焉知非福吗?''看完这些话，我知道啦该怎么解决事情啦。
齐老师是我最好的哥们儿。这里你们就会怀疑啦。老师和学生怎么可能是哥们呢?老师怎么可能和同学称兄道弟呢?这有可能。我和我的齐老师就是哥们儿。齐老师上课的时候，是我的老师。当下课铃一响，齐老师宣布下课我就是齐老师的哥们儿。下课齐老师和我们一起到操场上做游戏。那时的齐老师就像个孩子一样，和我们一起玩。那时的齐老师就像我的哥们儿。
我是齐老师的调皮学生。虽然我是女孩子，但是我有男孩子那样的好动。愚人节那天，我和同学商量怎么样做弄齐老师。我想啦个鬼主意，那就是上课开始我们全班装睡。呵呵。一定会气到齐老师的。上课铃响啦，我们班的人集体装睡。等待齐老师的到来。我们听到齐老师的脚步渐渐逼近，我们的心就紧张起来啦。当老师推开门，看见我们都睡觉啦，很生气。我们集体起来，大喊齐老师愚人节快乐。齐老师被我们弄得既高兴又生气。他装作很生气的样子，说:是谁出的鬼主意啊。有些同学守不住口，就告诉啦齐老师：是施若依叫我们干的。老师来到我身边，对我说：依依，下次可不能在调皮。看在今天是愚人节，就不惩罚你啦啊”说完老师走到讲台旁边对我们说：同学们，愚人节快乐啊。”说完齐老师就对我笑。我做啦个鬼脸。
齐老师我喜欢你叫我依依;齐老师我喜欢你和我们做游戏的样子;齐老师我喜欢你上课的样子;齐老师我更喜欢你细心的帮我解决困难的样子。
今天是教师节，我要祝福亲爱的齐老师，教师节快乐。我要对亲爱的齐老师说一声：老师，你好。
老师您好的演讲稿 篇8
谁是人类灵魂的工程师?谁是牺牲自己，照亮他人的红烛?谁是默默无闻传授知识的人?谁是辛勤照顾花儿的园丁?那就是这个崇高而又令人敬佩的字眼——老师!
老师啊，我忘不了那件事。
那是比赛阳光大课间的事，您让我们站好队，我们偏不，我们在那儿说说笑笑，完全没把您放在眼里。尤其是那些可恶的男生，他们你拥我挤，互相打闹，而这时，您如同老虎般发威了，径直向我们走来，拽着我们的衣服，狠狠地批评我们：“你们，你们，真是要气死我了!”我知道，您说这话时，心里就像被针扎了般痛;我看见，您的眼睛里分明含着泪。而这时，许多老师都看着我们，操场上就剩我们在这里“受教育”。天阴沉沉的，仿佛在向我们怒吼，漆黑漆黑的一片。我们此时看见了，看见您落泪了，于是大家立刻排好队，生怕又把老师惹着。
过了没多久，领导来学校看阳光大课间，我们做得很棒，同学们个个精神焕发，以崭新的面貌去迎接考验。
估计过了一个来月，名次排出来了，学校位于第一!这是个可喜可贺的事情，老师，您表扬了我们。此时，大家都明知，这次我们表现这么好，都是因为您，因为您的教育。
老师啊，我忘不了那件事。
那一天，有两位同学互抄作业，您火冒三丈，您让他们去面壁思过，可他们倒耍起了小心眼儿，用书挡着继续说话。您听见了他们那“嗡嗡”般的说话声，拿起水杯向玻璃上砸去。“啪嚓”一声，玻璃碎了，玻璃片洒落了一地，而那两位同学也吓得直发抖。我慢慢地看了您一下，您的眼中充满了“兹兹”上升的火苗，仿佛在说：“除非让我用这样的方式来解决吗?”
我明白，您伤心极了，失望极了，愤怒极了。而这一切，归功于他们——那不知好歹的俩人!
那一次的摔杯事件让他们懂得了教训，从此，那两位同学再也不敢抄作业，上课和其他人窃窃私语了。我知道，知道是您改变了他们，改变了他们的坏习惯。
老师啊，千言万语也述说不出您对我们的爱!您的爱就像春雨，滋润着我们，让我们享受甘甜……
老师啊，我们永远也忘不了您，忘不了您对我们的影响，忘不了您对我们的教育，忘不了您对我们的爱!
老师您好的演讲稿 篇9
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
你们好!
有一个人曾这样说：“春蚕到此丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。的确如此，老师就好比春蚕，好比蜡烛，燃烧自己，照亮别人。在十三年的如歌岁月中，是老师们的教诲时常回荡在我心灵的上空，成就了我，塑造了我这个阳光少年。
面对着那么多位老师，我心存感激，我心中的好老师就是我们小学时的班主任杨莲姝子老师。她也是我小学六年的语文老师。杨老师，鹅蛋脸上上嵌着一双水灵灵的大眼睛，波浪线条的秀发总是洋溢着青春的气息。
杨老师是严厉的。在我们犯错误时，她总会给予我们批评，让我们重新找到自我，认识自我;杨老师是有耐心的。在我们有不懂的问题时，她总会不辞劳苦地给我们解答，让我们真正懂得道理，理解道理;杨老师是明智的。在我们无所事事的时候，她总会倡导我们多阅读，让我们从书中吸取知识，输入知识，总而言之，统而言之，杨老师是我启蒙老师中最好的一位。
在我一代少年看来，好老师应该是让我们受益最大的老师。杨老师，是您不让我们等待机遇的垂青，是您让我们享受了拼搏的快乐。您曾说您不希望我们中出现“爱因斯坦”，您希望我们都有一个完美的人格、幸福的人生。
哦，我亲爱的老师，您的岗位永不调换，您的足迹遍布四方您的两鬓总有一天会斑白，您的青春却百年不衰. 哦，我亲爱的老师，加减乘除，算不尽您做出的.奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆。
哦，我亲爱的老师，您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。杨老师，我爱您，您是我心中永远的好老师，这是您的学生从心底发出的声音。
我的演讲至此结束，谢谢大家!
老师您好的演讲稿 篇10
尊敬的老师们、同学们：
大家好!
今天,我怀着深深的敬意，向辛勤培育我们的老师问好!今天我演讲的题目是——老师，您好!
老师，是多么光荣而崇高的称号!古往今来，伟人、学者、战将、豪杰，哪一个不是出自老师的培养?理论、发明、学说、创造，哪一件不饱含老师的辛劳?新的纪录，先在老师的眼前超越;宏伟蓝图，先从老师的心中描绘。
教师，一个普通的名字，但是在今天这个名字却显得格外的厚重。师者，传道、授业、解惑。教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才，都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书;传递文明，教师是桥.从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透着老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。
教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品;教师不是伟人，但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。教师职业是崇高的，教师职业是无价的。 有人把教师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育，他们在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。他们兴教育人，笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。同学们，师恩难忘，今天就让我们为老师们送上自己内心深处最真诚的祝福吧，也许是简简单单的几句温馨话语，也许是自己亲手制作的心意卡片，也许是集体为老师们开一个简短晚会。赶快动手吧，用自己的话语送去发自内心的祝愿，让鸿雁带走我们的祝福，飞往我们亲爱的老师的心中。拥有一颗感恩的心，我们会懂得去关心他人;拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。相信同学们多姿多彩的想法，为感恩老师做自己力所能及的事，让我们用同一旋律，谱写同一个心声：老师，您好。
老师，您的光荣，您的艰辛，您的崇高，您的伟大，啊，“老师”二字就是您最响亮，最贴切的称号!
老师您好的演讲稿 篇11
说实话，从上学到现在，我从来就没有发自内心地说过“老师，你好”一类的话。
我一直不怎么喜欢老师。我觉得，老师太冷酷、太凶狠、太不近人情了。
上学路上碰见老师，老远我就弯腰鞠躬，一连串的“老师，你好”送出去，老师却视我为无睹，闻我为未闻，连个头也不点一下，好像我刚才的一系列动作和话语不是指向他一样。我心想，老师，你怎能这样?老师，你不好!
上课的时候，趁老师在黑板上龙飞凤舞的当儿，我和同桌咬起了耳朵，说起了昨天的一件趣事，没成想被猛回头的.老师抓了个现行，我开心的诡笑变成了苦笑。“你给我滚出去!”一声炸雷，把我和同桌推到走廊上，又被巡视到此的班主任叫到一个没人的地方哼哼教导了小半天。倒霉!我心想，老师，你怎能这样?老师，你不好!
周末了，本想去看场球赛，没成想，作业大山般压了下来。“把要求背诵的课文抄五遍”，“做综合练习册15页到30页的所有习题”，“这次测验的错题每道题做10遍”。
我知道，就快中考了，老师们才举起了这杆“传统”的大旗，但无论如何也不能这样惩罚我们呀!这样的重复性作业对我们的考试真有帮助么?我们就是不吃不喝不躺不睡也很难完成啊。老师，你太不近人情了。老师，你不好!
有时想起来，老师也挺不容易的，他们的压力也挺大的，家长的期望、校长的重压、上级的指标，重重砝码让老师们都有些麻木了。不会笑的僵化的脸，莫名其妙的大发雷霆，临阵磨枪式的作业，这背后有多少无奈和辛酸啊。我曾设想，如果老师读了我这篇文章，他们一定会悔之又悔，一定会对微笑着向自己问好的学生还礼，一定会宽容课上偶尔开小差的嘎小子，一定会在留作业的时候掂一掂分量。
于是，我在期望中真诚地对他们说：“老师，你好!”
老师您好的演讲稿 篇12
敬爱的郑老师：
您好!三年来，我对您一直保持着的一个印象，就是——有责任心。
在您带领下，我们班许多同学都突飞猛进。原本坐姿像面条一样的汪承翔，因为您的纠正下，现在坐姿端正了;原本声音细小的徐雅，因为您的指导，现在发言声音大了，更自信了;原本上课懒懒散散的何一锋，现在积极发言，与以前相比有很大的进步，这些都是用金钱买不到的!
现在啊，我们班更是特殊，受到了小小班的待遇，被关注的机会多了，发言的机会也自然增多了不少，让我学会了自信。可是大部分出色的同学都被五四制的风波给刮走了，只留下不到二十人。我也知道，很多任课老师在私下里肯定会说“哎，好的学生都走得差不多了。现在上课真没劲!”我曾经有这样想过：如果出色的同学走了，郑老师是不是就会放弃认真地教学，每节课都没耐心、信心了呢?所以我每节课都争取积极发言，每一个问题都与我牵连着啊!如果某个问题我回答不出来，我会把希望都寄托在其他同学的身上，生怕鸦雀无声，让您感到教学没有味道，从而不再像以前那样上课上得生动。
可是我错了，郑老师您还是一如既往地认真教学，反而比以前更仔细了。课堂快结束时，您总会告诉我们一些课外的知识，而且上课时一见你那精神饱满的神态我就会更加积极主动。谢谢您，郑老师!
郑老师，我还有很多困惑。跟您说实话，自从考不上五四制后，整个暑假我过得不是很开心。爸爸妈妈虽然没怎么说我，但经常听到他们谈论他们的某某朋友的儿子，某某同事的女儿考上了。说者无心，听者有意。唉，心里真不好受。难道考上的就一定出色，考不上的就一定垃圾吗?我们的考题又不全面，只考英语，没考语文数学。我抽到的常识题又那么偏，运气也占很大因素啊。凭什么就以考分论英雄!开学后，那么多考不上的同学都上五四制去了。好几个考上的同学在QQ群里说他们开后门呢。以后读初中干脆不用考了。我现在是既喜又忧，喜的是我还可以在这么好的班级里，有这么好的老师。忧的是当我问爸爸妈妈别的同学家长都为孩子找关系早一年上好的初中，万一我明年还考不上，会不会找关系?他们一直强调，好好把握这一年，明年再考，真考不上就只能给我读南浦六中辖区班。高中、大学谁还找关系。关键靠自己!什么话?我知道如果爸爸真的为我考虑的话，是可以为我争取五四制名额的，可他根本没去想我这个问题。我就担心我努力了一年还考不上。真是“压力山大”。可是，《开学第一课》不是说了吗?健康快乐才是更重要啊。
总之，郑老师，我会努力，我要做好我自己!
老师您好的演讲稿 篇13
九月，金风送爽。九月的节日，在我的记忆中，不是中秋，不是重阳，是一个平劳凡动——教师者的节日节。
自小，对教师始终抱着一种近乎敬畏的感情，那个带眼镜的老师手中的教鞭重重地落在我年幼的头顶再滑过耳朵的情形，至今仍深深地留在脑海。也怪，我从来没有对这位老师有过一丝的怨恨，相反，倒还是倍觉温馨。
而今，那位老教师也许已白发苍苍，抑或也不免寂寞了，可我依旧会在每个九月想起他，象记起遗落在往事深处的一张纸，记忆醇时的一杯酒，不敢忘怀。而再回过来看看现在的孩子们，物质是丰富了，主张也多了，家长呵护得宝贝一样，路上见面喊一声老师也似乎是他们对你的施舍一般了;老师们呢，被规定不好罚打学生了，又要把学生当作教学的主体了，好象顾客是商场的上帝一样了。结果怎样呢，学生对老师的感情没有和以前我们对老师那样的深了。
我在想，这是不是也是市场经济的产物呢，不可否定，这是一种进步，教师地位的神秘性被打破后，学生以更多的平等身份走近了教师，师生的交流加强了，合作更好了。可是，这中间似乎少了一些什么，味道总不能感觉醇醇的了。如今的教师如何赢得学生的尊敬呢，我想渊博的知识是首要的，良好的师德是必要的，浮虚的夸耀是不要的。把人生道理和学识平静地讲述出来，让学生自己去体会和揣摩，也许可以替代以前靠教鞭建立起来的敬畏了。于是想起电影《我的兄弟姐妹》中由崔健饰的的父亲——一个小学音乐教师来，一个出身不好的教师，一个教学生唱一些“内容不够严肃”的歌曲的老师，他对自己孩子的慈爱和严厉，让孩子们对这个“只要有音乐在，灵魂就不会感到孤独”的在艰苦环境里忍辱负重的父亲产生了深深的敬畏，这对他们以后的成长又起到了多么大的影响呢。
还是一部影片《烛光里的微笑》，那个年轻的女班主任，以爱心感召了整个班级但积劳成疾倒下之后，她烛光里永远的微笑依旧感召了那时候师院里年轻的我们。我也是有过这样的好老师的，那个在89年的风波里受了影响而分到山区的老师，以年轻人的激情陶冶了我们的青春，是他教我看到了《红与黑》、《三国》和《唐诗三百首》，他指导我写出了第一篇好文章，他说音乐，教绘画，送给我们邮票，当然不要说，难忘的一定是要已经失去的。从小到大，我生命中给我教育和启迪的老师，当有很多，他们或存于三尺讲台，或是我同窗好友，或仅是一面缘人，抑或是一册能在深夜细读的好书了。无论是物质还是形式的，在这个九月，我依然会送上这瓣心香，给他们，我曾经的和现在的老师们。
