2024举办活动的方案汇总28篇

2024举办活动的方案（精选28篇）

2024举办活动的方案 篇1

一、工作目标

扎实开展摸排，摸清我镇农村乱占耕地建房底数，建立全镇农村乱占耕地建房问题台账，重点查清强占多占、非法出售等恶意占用耕地建房情况，为下步分类稳妥处置奠定基础。同时，找准农村宅基地管理薄弱环节，强化监管服务，依法依规保障农民合理建房用地需求。

二、组织领导

为了推进我镇农村乱占耕地建房摸排工作顺利开展，将全镇农村乱占耕地建房摸排工作抓紧、抓实，抓出成效，根据上级有关工作要求，结合我镇实际，特成立农村乱占耕地摸排工作领导小组。

组 长：孟正庄(镇党委书记)

韩 磊(镇人民政府镇长)

副组长：代 立(镇人大主席)

胡明洪(镇党委副书记、政法委书记)

吴纯志(镇纪委书记)

刘 爱(镇组织委员)

杨一枭(镇人民政府副镇长)

郑俊波(镇党委委员)

陈 涛(镇人民政府副镇长)

喻永贤(镇人大副主席)

罗学才(综合执法局局长)

张 松(市场监管局局长)

成 员：自然资源所、农业服务中心、水利站、交管站、林业站、司法所、派出所和各村(社区)负责人。

领导小组主要负责全镇农村违法乱占用耕地建房摸排工作的组织领导、业务技术培训、监督指导和数据收集上报等工作。领导小组下设办公室在洛龙镇自然资源所，由赵寿生兼任办公室主任，具体负责文件起草、方案制定、上下协调等日常工作。

三、工作任务

按照国家和省市县统一部署，查清农村违法占地，重点是20xx 年1月1日以来全镇农村违法占用耕地建房。涉及强占多占、未批先建、非法出售土地建房等情况，建立分类清楚、要素完整、内容准确的工作台账摸排范围。全镇农村范围农村村民建房、公共管理服务类用房、产业类用房及其他建(构)筑物违法占地建设情况。

(一)各村(社区)按照上级下发的相应图斑作为摸排辅助，对图斑以外应纳入摸排的，据实开展摸排。

(二)在下发的图斑中，符合以下情形之一的，可不进行外业摸排，但要在相应图中填写基本信息和用地审批手续、不动产登记信息、临时用地备案、设施农用地批准等信息。

(1)已依法取得农用地转用审批土地上建设的房屋;

(2)已合法审批宅基地上建设的房屋;

(3)已依法取得不动产登记证书(含之前依法颁发的土地使用权证、房屋所有权证)，且未违法占地扩建的房屋;

(4)已依法取得临时用地手续，且尚未到期的临时用地上修建的临时建(构)筑物;

(5)在“大棚房”清理整治工作中已整改到位的设施农业用地上的房屋;

(6)符合《自然资源部、农业农村部关于设施农业用地管理有关问题的通知》(自然资规〔20xx〕4 号)和《贵州省自然资源厅、贵州省农业农村厅关于设施农业用地管理有关问题的通知》 (黔自然资规〔20xx〕1 号)规定，修建的生产设施和辅助设施;

(7)已纳入全国违建别墅问题清查整治专项行动的房屋。

(三)摸排内容。摸排内容包括主体信息、占地面积、土地来源、建设时间、地类信息、规划情况、用地审批情况、行政处罚情况等，具体按本方案所附摸排信息采集表和摸排登记信息平台要求填报的内容摸排填报。

四、摸排方法

利用省级统一开发的摸排登记信息平台(手机 APP)，由乡镇各村(社区)干部以外业摸排和内业填报相结合的方式开展摸排。

(一)外业摸排。镇挂帮领导调度各村民委员会、镇直部门包村民小组的方式开展外业摸排。

(1)外业摸排人员下载并注册省农村乱占耕地建房问题整治工作领导小组办公室(以下简称省农房办)研发的登记信息平台(手机 APP)，由本级管理员通过后，按照《贵州省农村乱占耕地建设摸排技术规程》，准确全面查清每一个摸排对象基本信息。单户住宅类房屋以宗为单元，其他类(包括公共管理服务类、产业类、无房屋的建构筑物类)以项目为单元开展摸排和填写信息。

(2)本次摸排占地面积没有国土调查、确权登记或地籍调查(测量)等成果可准确确定的，可采取皮尺丈量等方式实测;像图斑清楚的，也可采取图上勾绘等方法确定;图斑范围内只有一个摸排对象的，可以省级下发的图斑面积为准。在分类处置时，根据实际需要再进行测量。

(3)外业摸排人员查清相关信息后，通过摸排登记信息平台(手机 APP)如实填报，从不同角度拍摄房屋或建(构)筑物照片上传。

(4)各采集员对所摸排成果的数据真实性、完整性负责，实行每天一次真实性、完整性检查，发现有问题的数据及时返回现场核查。

(二)内业信息填报及审核。县级利用最新国土调查成果以及遥感、测绘、地理信息等技术成果，统筹利用农用地转用审批、农村集体土地确权登记、农村宅基地房地一体确权登记、城乡(村庄)规划等现有资料，对外业摸排情况进行审核，填写基础信息、管理信息(地类面积、规划情况、用地合法性、行政处罚等)。

(1)外业摸排、内业审核和相关信息填写完成后，由村(居)为单位对摸排结果、认定情况依法进行公示，公示时间不少于 10 天。公示发现问题的，要认真进行复核纠正。

(2)各村要边组织摸排、边开展成果审查、边进行数据汇交。数据汇交采取从一线开始逐级汇交的方式进行，每一个图斑或建(构)筑物摸排、审查完成后均可进行数据汇交。汇交后发现存在问题的，经上级同意可返回修改。上一级应及时对下级汇交数据的真实性、准确性、完整性进行审查，发现问题及时指出并返回纠正。逐级审查完成后通过数据汇交平台报送市级汇总。对涉及保密管理单位的房屋(含军用土地上的房屋)，须单独纸质上报，不得在汇交平台填报。

(3)镇级建立成果数据审查制度，由镇自然资源所、镇农业服务中心、镇综合行政执法分局担任镇级成果数据汇交平台审核员，组织人员分别强化非宅基地类、宅基地类及处罚信息审核，确保镇县摸排信息准确，并汇总成全镇工作台账。

五、时间安排

(一)动员部署(20xx 年 9 月 10 日至 18 日)

(1)镇级向县级领取辅助图斑、试点摸排填报表册、制定摸排方案、召开动员部署及培训会，自然资源所、农业农牧中心、镇综合行政执法分局至少安排 1 人登录摸排登记信息平台()进行用户注册，注册为镇级成果数据汇交平台主管理员和审核员。

(2)利用上级下发的辅助图斑套合用地审批矢量数据(审批宅基地、设施农用地、临时用地等矢量数据)下发，各村建立专门摸排队伍，做好摸排前期各项准备工作。

(二)开展摸排(20xx 年 9 月 18 日至 10 月 6日)

(1)各村组织开展外业摸排、基本信息填报和公示，并及时完成内业审查和外业抽查，及时利用手机 APP 上传相关数据，同时，确保数据完整、真实。

(2)镇级数据汇交平台审核员、管理员及时完成内业审核和外业抽查，填报管理信息，确保数据完整、真实。

(三)初步成果上报(20xx 年 10 月 15 日前)

(1)各村向镇级提交初步摸排成果数据，同步提交“双签字”纸质摸排成果。

(2)镇自然资源所、镇农业服务中心、镇综合行政执法分局按照单位职责分工，将审核成果数据经单位主要负责同志签字后提交镇农村乱占耕地建房问题清理整治领导小组办公室，再由镇领导小组办公室县级汇交初步数据成果。

(四)最终成果上报(20xx 年 10 月 20 日前)

(1)镇级以内业审核、外业抽查等方式开展核实纠正。各村将农村乱占耕地建房摸排情况及分类处置建议，经党委、政府主要负责人“双签字”后报镇领导小组办公室。

(2)镇自然资源所、镇农业服务中心、镇综合行政执法分局按照单位职责分工，将审核成果数据经单位主要负责同志签字后提交镇领导小组办公室。

(3)镇领导小组办公室将农村乱占耕地建房摸排情况及分类处置建议，由镇党委政府主要负责人“双签字”后报县农房办。

六、职责分工

(1)各村是摸排工作的责任主体，严格属地管理，逐级压实责任，村委主要负责人是第一责任人。要靠前指挥，要严格按照国家、省市县镇摸排工作方案狠抓落实，按时上报摸排成果和分类处置建议，对摸排成果全面性、准确性、真实性负责。党委、政府主要负责人是摸排工作的直接责任人，要压紧压实责任，精心组织摸排队伍开展摸排，负责宅基地类、公共管理服务类、产业类、其它构筑物类基本信息填报，并对摸排采集信息的全面性、真实性、完整性负责。

(2)镇自然资源所：负责对各地非农村宅基地类摸排工作指导和督促检查;负责审核非农村宅基地类(公共管理服务类、产业类、其它构筑物类等)摸排数据;负责全镇非农村宅基地类管理信息填报;负责将摸排过程中发现的新增违法占地线索移交综合行政执法部门查处;负责非农村宅基地类用地报批，确保各类项目用地需求。

(3)镇农业服务中心：负责对农村宅基地摸排工作指导和督促检查;负责审核农村宅基地摸排数据;负责全镇农村宅基地管理信息填报;负责将新增农村宅基地违法线索移交综合行政执法部门查处;负责指导各地开展农村宅基地审批，满足农村村民住宅用地刚性需求，维护农民群众合法利益。

(4)镇综合行政执法局：负责违法线索收集、立案查处等工作，负责审核、填报各地摸排数据中的处罚信息。

(5)镇派出所：负责配合提供和核对户口、人员信息，对干挠、阻碍、恐吓摸排工作和威胁摸排人员安全的予以从快处理。

(6)镇司法所：负责及时完成农村乱占耕地建房问题工作中的法治宣传、涉诉案件，及违法案件强制执行工作。

(7)镇直其他相关部门：按照各自职能职责，负责提供农村乱占耕地建房摸排工作相关信息。

七、工作要求

(一)提高政治站位，加强组织领导。农村乱占耕地建房问题整治工作是党中央安排的一项重大政治任务。此次摸清底数是为下步分类处置打下坚实基础。各村要高度重视，想尽一切办法，摸清辖区乱占耕地情况。

(二)落实工作责任，强化工作落实。各村要细化工作责任，明确领导包村(居)、干部包组，将摸排任务落实到人，对一线摸排的全面性、真实性负责。相关职能部门要以高度的责任感和使命感，做好指导和督促检查，配合做好摸排工作。各地摸排工作中要加强数据管理，不得泄露个人隐私等敏感信息。按照“谁调查、谁审核、谁负责”的原则，明确责任人，层层压实调查、录入、审核、汇总等环节的责任。摸排成果形成由村镇主要领导“双签字”负责机制，把工作做细做实。要特别注意工作方式方法，不能把农民推到工作的对立面，确保摸排工作平稳有序推进。

(三)加强舆论宣传，营造社会氛围。各村(社区)要切实采取措施，广泛宣传动员，使广大干部群众充分认识保护耕地、保障粮食安全的极端重要性，支持和拥护农村乱占耕地建房问题摸排工作。要以此次摸底调查工作为契机，发挥调查人员进村入户的宣传作用，采取多种渠道和方式，加大耕地保护、农村宅基地、村民住宅规划建设管理法律法规宣传，加大对村民小组长等村干部的教育培训。向社会广泛公告、宣传农村村民建房“八不准”“十个一律”等相关规定，要设立举报电话，接受大众和媒体的监督。对打着专项整治名义侵害群众合法权益的，要严肃问责并公开曝光。

(四)强化督促检查，保障成果质量。镇直有关部门要加强对工作的指导和督查，深入一线，充分了解情况，对发现的问题进行现场交办或挂牌督办，并持续跟踪督促问题及时有效处理。镇领导小组办公室为各村解答有关问题，联系人赵寿生，电话 ，及时为基层解疑释惑。摸排工作全程接受纪委监委监督，对摸排中故意隐瞒事实、包庇纵容、混淆是非、敷衍塞责、工作不力的，根据情节轻重采取批评、通报、约谈等方式处理，对失职渎职、不作为、乱作为或故意弄虚作假、虚报瞒报的，按照管理权限和程序，坚决追究相关责任人的责任。

2024举办活动的方案 篇2

活动主题：诚信购物，共筑品质生活

活动时间：3月15日全天

活动地点：商场

一、活动背景

315消费者权益日是维护消费者权益的重要日子，我们商场积极响应国家号召，举办以“诚信购物，共筑品质生活”为主题的315活动，旨在提升消费者的购物体验，倡导诚信经营，共同营造公平、公正、诚信的消费环境。

二、活动内容

诚信许诺：商场将在显眼位置张贴诚信经营许诺书，向消费者展示我们的诚信决心。

品质保障：全场商品严格筛选，确保品质优良，对不合格商品进行下架处理。

优惠促销：推出系列优惠活动，包括满减、折扣、赠品等，让消费者享受到实实在在的优惠。

互动体验：设置互动体验区，让消费者亲身感受商品的品质和使用效果，提高购物满意度。

消费者维权：设立专门的消费者维权服务台，为消费者提供维权咨询和投诉受理服务。

三、活动意义

通过此次活动，我们希望能够提高消费者的权益保护意识，倡导诚信经营，推动商场与消费者之间的和谐共赢。同时，也希望通过此次活动，为消费者提供一个更加安全、放心、舒适的购物环境。

2024举办活动的方案 篇3

5月15日是我国第31届“防治碘缺乏病日”，为动员全社会共同关注和参与碘缺乏病防治工作，普及科学补碘知识，确保按期实现《全国地方病防治“十二五”规划》提出的持续消除碘缺乏危害目标。根据卫生部办公厅、国家发改委办公厅等13个部门联合下发的《关于开展防治碘缺乏病日活动的通知》要求，结合我县碘缺乏病防治的工作实际，制定本宣传方案。

一、活动时间：

5月15日

二、活动要求：

1、提高思想认识，加强组织领导：

各乡、镇卫生院要认真学习《关于开展防治碘缺乏病日活动的通知》精神，充分认识磺缺乏病防治工作的重要性、艰巨性和长期性，认真履行职责，进一步强化政府主导、部门配合的工作机制，做好本地区碘缺乏病防治工作，确保落实规划，实现持续消除碘缺乏危害目标。

2、围绕宣传主题，做好政策解读：

各乡镇卫生院要以“防治碘缺乏病日”为契机，制定详细的宣传计划，组织形式多样，内容丰富的碘缺乏病防治知识宣传活动。结合《食用盐碘含量》标准实施工作，做好食盐加碘防治碘缺乏病相关政策解读，主动配合媒体宣传碘缺乏病危害及食盐加碘的重要意义。积极探索有效的'宣传方式和手段，针对不同人群加强核心信息宣传，引起全社会对磺缺乏病防治工作的关注，引导和带动社会公众对“食盐加碘防治碘缺乏病”的认同和支持。

3、结合实际情况，提高工作实效：

各乡镇卫生院要结合当地实际情况，多方位强化宣传，注重工作方式，提高实效性。要因地制宜地开展有影响、有深度、有重点的健康教育和科普宣传活动，形成全社会共同关注碘缺乏病防治工作的社会氛围，有力促进工作开展。

三、活动安排：

5月15日是“防治碘缺乏病日”，各乡镇卫生院要以此为契机，参照宣传工作方案和流程，有效开展碘缺乏病防治知识宣传活动。

1、邀请卫生局、盐务局主管领导与新闻媒体工作者参加集中宣传活动，活动结束后在相关刊物上发表影像资料或文章。

2、宣传点应选择在广场、街头等人口密集的地方。

3、各宣传单位要在显著位置悬挂张贴碘缺乏病防治知识宣传条幅和标语，制作宣传展板，发放碘缺乏病防治宣传资料，以达到预期宣传效果。

4、宣传点要组织医务人员、志愿者等以街头义诊或咨询等形式开展面对面宣传教育，广泛宣传碘缺乏病危害及食盐加碘重要意义。

请各乡镇卫生院按照本方案，认真组织，切实开展“防治碘缺乏病日”宣传活动。5月20日前将宣传活动总结(含视频、照片、宣传画等材料)报县疾控中心慢性非传染科。

2024举办活动的方案 篇4

【活动背景】

每年的5月25日被定为“国际爱肤日”，旨在提高公众对皮肤健康重要性的认识，普及科学护肤知识，引导消费者树立正确的护肤观念。随着环境污染加剧、生活节奏加快以及不恰当的护肤行为增多，皮肤问题日益成为影响人们生活质量的重要因素之一。因此，开展国际爱肤日活动具有重要的社会意义。

【活动目的】

提升公众皮肤健康意识，倡导健康护肤的生活方式。

教育公众识别皮肤类型，了解基本的皮肤护理知识。

引导消费者正确选择和使用护肤品，避免皮肤伤害。

促进皮肤科专业信息的普及，提供专业的皮肤咨询与服务。

【活动主题】

“爱肤有道，健康同行”——20xx年国际爱肤日公益活动

【活动时间】

20xx年5月20日-20xx年5月26日

【活动内容】

线上科普讲座

邀请皮肤科专家通过直播平台进行专题讲座，涵盖日常护肤误区、季节性皮肤保养、敏感肌肤护理等热门话题。

制作并发布系列短视频，如“一分钟护肤小知识”、“专家答疑解惑”等，通过社交媒体平台广泛传播。

线下义诊活动

联合当地医院或美容机构，在公共场所（如购物中心、社区中心）举办免费皮肤健康检查及咨询服务。

提供个性化的皮肤分析与建议，发放皮肤健康手册。

护肤产品展览与体验

设置护肤品牌展览区，展示安全有效的护肤产品，让消费者现场体验，同时讲解产品成分与适用肤质。

举办“绿色护肤”主题展览，推广天然、无害的护肤理念和产品。

互动竞赛与抽奖

在社交媒体上发起“我的.护肤故事”分享活动，鼓励用户上传自己的护肤心得或转变，优秀作品可获得奖品。

设立在线皮肤知识问答挑战，参与者有机会抽取护肤礼包。

公益捐赠

活动期间，每售出一份指定护肤产品，商家将向皮肤健康研究基金捐赠一定比例的金额，支持皮肤疾病的研究与治疗。

【宣传推广】

利用社交媒体（微博、微信公众号、抖音等）提前一个月开始预热，发布活动预告、专家访谈片段等吸引关注。

合作媒体伙伴，通过电视、广播、网络新闻等方式扩大宣传覆盖面。

制作活动海报、宣传册，在合作医院、美容院、高校等地点张贴。

【预期效果】

通过本次活动，预计能够有效提升公众对皮肤健康的关注度，改善不良护肤习惯，促进科学护肤知识的普及。同时，增强社会各界对皮肤健康问题的关注和支持，构建更加健康、美丽的生活环境。

2024举办活动的方案 篇5

活动目的：为弘扬尊师重教的传统美德，培养广大学生尊师爱师的情感，结合学校本学年提出“尊老爱幼教育年”的活动，在校园中营造尊师气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。同时，通过活动，让全体教师感受幸福，进一步明确责任。

活动内容：五个一

1、学唱一首表达爱师的歌曲，并把歌词抄写下来。（音乐课、班队课）

2、画一幅老师的画像。

3、认识学校每一位老师。

4、为老师做一件力所能及的事。

5、写一篇以“尊师”为主题的作文。

活动要求：

引导队员不但要尊敬自己的班主任、辅导员、科任老师，还要尊敬学校领导、其他教师员工的工作情况，从而获得对教师队伍的总体认识。要体验“老师备课、上课”的辛苦，还要体验学校领导管理工作的.困难和员工服务教育教学工作的艰辛，教育队员不但要尊敬自己的老师，还要尊敬学校的领导和所有教职员工。

活动措施：

1、“五个一”活动之中分别评选出各年级一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名和优秀奖数名。

2、三至六年级以贺卡形式把《尊师》其中一首歌词抄在贺卡上。第九周星期一下午2：00由各班中队长收齐交到大队部。（第十六周艺术节进行尊师歌词比赛）

3、一至三年级画一幅老师的画像，四至六年级设计一枚《尊师章》。画像、尊师章不统一要求，只要体现学生对老师的尊敬，有特色，色彩鲜明。学校统一发一张参赛复印纸。可以先上网查找资料，然后再设计。第十周星期一下午2：00由各班中队长收齐交到大队部。

4、第十周班队课，利用教学平台，学校宣传栏教会学生认识学校每一位老师和为老师做一件力所能及的事的方法。（以调查表形式抽查学生）

5、第十二周班队课，写一篇以“尊师”为主题的作文（一至二年级抄写尊师格言，三至四年以日记形式200字以上的日记，五至六年级不少于400字的作文。

通过尊师“五个一”的活动，让同学们学会尊敬老师，懂得知恩、感恩、报恩。培养了学生写作能力，动手实践能力、综合运用能力。得到了锻炼、提高，达到学校提出的要求。让最珍贵的孝心及感恩行动撒播在社会的每个角落。

2024举办活动的方案 篇6

时间：20xx年XX月X日

地点：

一、基本情况

新郎：王新娘：李

伴郎：石伴娘：李

婚礼时间：20xx年XX月X日(农历)

婚礼地点：

迎亲地点：

扎花车地点：

外景地：

婚礼重要人员名单：

新郎父亲：王新郎母亲：张

新娘父亲：李新娘母亲：何

婚庆联系人：

二、婚礼现场布置

三、婚礼当天所需物品

1、花车行程路线图、喜字、烟、酒、饮料、花生瓜子、鲜花(新房布置)

2、红包：司机(主车1，、副车5、摄像车1、校车、)、伴郎伴娘、酒店雷经理、酒店王经理、跟拍、小红包若干(伴郎保管)

3、新人双方礼物

4、服装：婚纱2套、敬酒服1套、新娘下午裙子1条、新郎下午短袖衬衣一件、长丝袜2双、新娘换便装鞋子1双

5、首饰包：新娘婚纱配饰1套(项链、耳环)、敬酒服配饰1套(项链、耳环)、下午裙子配饰1套(项链、耳环、手链、发夹)

6、其它：创可贴、后跟帖、纸巾、别针若干、针线、剪刀、梳子、化妆品(下午补妆)、糕点、牛奶、矿泉水若干、透明胶、双面胶

7、现场：签到本3(婚庆2本，酒店1本)、签到笔4(婚庆2支，自己两支)账本

8、未发完的糖

9、铺床的红枣、花生、桂圆、莲子

10、礼炮12支

四、婚礼工作人员安排

1、现场总指挥：

2、司仪：

3、现场总管：(负责所有宾客接待、娱乐及酒店现场工作、与婚庆协调)

4、签到台：王姐、晶姐、燕姐

5、车辆主管：涛涛(负责全程车辆指挥，机动车停车指挥等)

摄像车：张哥主婚车：师

副车：松王姐梅姐

接亲朋车：陈李

机动车：彭(接伴娘)哲弟

6、物品主管：

：负责新娘房的钥匙(里面全是婚礼重要物品：婚纱2套、敬酒服1套、瓜子花生、棋类牌类、笔记本电脑、相机、首饰包等)

刘姐：与酒店经理协调酒桌瓜子花生、烟酒糖摆放、用酒饮料数量，用多少酒水在经理处签字后认可的才付账。

丽姐、勇哥：午宴后负责回收各桌烟、酒、糖。

琳琳、振哥：负责下午茶楼花生瓜子供应及棋类牌类发放、桌数安排。机麻与雷经理协调，茶楼机麻7个，包房机麻6个

打礼炮主管：文

迎亲处：王

酒店处：陈庆李俊彦弟松哥(或其它人员)

7、来宾接待

新郎亲戚：新郎父母、新娘亲戚、父母朋友：新娘父母、

新郎同事：琳琳彦哥亮弟

新娘同事：霞霞渝妹新人朋友：艺妹

9、婚礼现场造氛围人员组织：霞霞滔滔兰兰等

10、午饭后点晚饭人数：新郎父母(亲戚)、新娘父母(亲戚)、新郎(新郎同事、朋友)、新娘(新娘同事、朋友)

11、跟拍：显彦、徐

12、跟摄：侯军

13、仪式前放电子相册及音乐：婚庆

14、桌卡

五、婚礼当天流程安排XX月X日

6：00跟妆到新娘家开始化妆(mimi)

6：00新郎、跟拍、主花车到会合

伴娘到新娘家准备化妆()

6：30伴郎、副花车到扎花车，

6：00到回兴接妈妈

7：00新娘妈妈到加

7：30车队出发迎亲

人员：新郎、宏哥、涛涛、松哥军哥辉辉梅姐彦弟

新娘母亲岚岚徐哥跟摄王勇陈庆晶姐

7：50—8：20新郎、新娘朋友到同景国际准备迎亲小仪式

(新娘亲友团

新郎亲友团：)

8：20—8：50迎亲小仪式(岚岚、彭彭卡时间)

9：00—10：10融侨公园出外景(彭彭、岚岚负责带走新娘服装、首饰、靠垫等)

9：30总管何姐到达酒店检查相关工作(现场布置、酒店安排等)

10：00双方父母、接待人员、各方面负责人到达酒店安排相关事宜(新郎父母带各方合同、烟、糖、牛奶、糕点等)

10：10车队出发前往酒店

11：00新人到达酒店，迎宾开始

11：30来宾入席

11：40新娘换装

12：08—12：18仪式正式开始

行车路线图：

六、婚礼相关人员通讯录

七、有待落实的事情

周日：

1、落实人数、桌数

2、算差多少烟

3、分配一楼大厅座位

4、给四姨发短信说路线

5、落实抽奖方式

周一：

1、主花车

2、与酒店接洽

⑴何时摆盘，谁摆盘，什么时候把烟酒茶拿过去?何时放桌卡

瓜子花生何时回收、如何回收?谁负责?(酒店负责收瓜子花生周五晚交酒店)

⑵主菜鲍鱼仔所用盘子问题

⑶当天安排人员指引停车

⑷酒水如何回收、清点?自带酒如何清点开瓶费?

⑸何时结账

⑹气球拱门何时打(把紫气球给雷经理)

⑺音响方面有无要先接的设备等

⑻何时交付签到本签到笔

⑼周一到酒店试音响设备

⑽楼上机麻包房几个?茶楼机麻有无包房?

⑾新娘房有没有锁，是否安全?可否给一个有锁的房间保管物品

⒀备桌要机麻的那边

3、是否唱歌出场

4、报桌数、用什么水酒

5、告知婚庆做停车指示牌、把海报给婚庆

6、电歆舒换新钱

7、落实迎亲仪式内容

周二：

1、取桌卡、粘桌卡

2、周二量婚纱大小

3、换新钱，包红包

4、包喜糖、落实喜糖备份

5、通知各方面负责人

6、拿烟

周三：

1、落实现场mv、礼物、签到笔、本等

2、将合同、席桌糖、烟、桌卡、棋类牌类等交王庆父母处

3、问婚庆签到本签到笔何时给我

4、做清洁

周四：

1、布置房间

2、清点物品

3、铺客房床

4、熨衣服，准备服装、配饰、鞋袜

5、买瓜子花生(各10斤)

6、做指甲

7、包红包

周五：

1、周五取婚纱

2、拷视频mv3个、电子相册给婚庆

3、各方面负责人碰头(周五下午、晚上)

4、婚礼彩排

5、通知同事乘车时间

6、酒水到位、瓜子花生到酒店

2024举办活动的方案 篇7

教学目标：

1.通过游戏的方式，识记“鸡、鸭、鹅”等生字，采用多种朗读形式，读准字音，分清带有“鸟”字旁的字。

2.结合所学，正确、工整地书写“鸡、鸭、鹅、鸦”4个生字，掌握新笔画竖提。 3.在理解字意的基础上，大概了解偏旁识字教学的特点。

教学重点：

1.能正确认读“鸡、鸭、鹅”等14个生字的字音，了解带有“鸟”字旁的字的构字特点。

2.掌握新笔画竖提，在此基础上能按笔顺正解书写“鸡、鸭、鹅、鸦”4个生字。

教学准备： 课件、生字卡片。

教学时间：两课时

教学过程：

第一课时

一、谈话激趣，导入新课

1.今天，有一个老朋友要来和我们一起上课，小朋友们想知道谁吗？（播放课件：“鸟”开着一列小火车出现）小朋友快来打个招呼吧！（指名学生读）

2.师：“鸟”不但自己来了，还给大家带来了它的兄弟姐妹们呢，小朋友们打开课本《识字8》去看一看吧。

3.师板书课题：识字8

二、识记生字，感受文字特点。

1.学生借助拼音自读字词。

2.师：小鸟给大家带来了谁啊？

指名学生说，师相机出示对应的`字词。 师出示带有拼音的字词：

鸟 鸡 鸭 鹅鸦

小鸟小鸡 小鸭白鹅 乌 鸦

指名学生读，正音。

3.将上面第一行字标出，师：小朋友们，从老师标出的字中你有什么发现？我看看谁有一双善于发现的小眼睛。

学生交流。（“鸡 、鸭 、 鹅 、 鸦”4个字都带有“鸟”）

师提示学生：“鸡 、鸭 、 鹅”是家禽，它们原来也可以像小鸟一样在天上飞，后来被人类捕捉，关起来伺养，慢慢地翅膀退化了，不能飞了。

4.指导学生识记，朗读词语。

（1)生自由读词语。

（2)学生交流自己识记方法，领读词语。

（3)师指导学生联系生活实际，识记词语。如：小鸟小鸟喳喳叫，小鸡小鸡叽叽叫，小鸭小鸭呷呷叫?

（4)学生分组赛读，男女生赛读，全班齐读。

三、指导书写。

过渡：字音我们记住了，那么在田字格中怎样书写它们呢？

1.出示在田字格中的“鸡 、鸭 、 鹅 、 鸦”4个字。

2.播放生字行笔动画，学生仔细观察。

3.师边讲解边示范写。 四个字都是左右结构，“小鸟”很懂得谦让，书写时“鸟”变得细长一些，靠右一些。

4.学生描红练习。

5.反馈，针对出现问题及时矫正。

6.学生再描红、临写。

四、布置作业：

1.完成《习字册》中对应的生字。

2.带有“鸟”的字还有很多，收集几个在家长的帮助读一读，记一记。

第二课时

一、复习字词，认读

二、指导看图，学习儿歌

1.（出示课文插图）你在图上看到了什么？

学生看图回答，说话要完整。（一群小鸟正在啄食果树上红红的果子，几只鸭子在池塘里欢快地扑水，小鸡们在草地上围追着小蚂蚱）

2.老师这里有一首儿歌，就写了这幅图的内容，请同学们自己轻声读一读。

（1）出示：果子成熟的日子，（ ）最先知道。

蚂蚱长大的日子，（ ）最先知道。

鱼虾肥美的日子，（ ）最先知道。

秋天到来的日子，谁最先知道？

（2）指名读、齐读。

（3）讨论理解“成熟”“肥美”的意思。

（4）请同学们思考：括号里应该填什么词?为什么呢？

（“小鸟”吃果子，“小鸡”吃蚂蚱，“小鸭”吃鱼虾）

（5）（相机出示）秋天到来的日子，_______最先知道。

3.同学们真正掌握了这几个词，并能准确地运用到句子中去。让我们打开书，美美地来读读这首儿歌。

三、指导朗读，熟读成诵

1.教师配乐泛读。

2.教师指导朗读，感受停顿和重音（果子/成熟的日子——小鸟/最先知道。蚂蚱/长大的日子。——小鸡/最先知道。鱼虾/肥美的日子——小鸭/最先知道）

3.指名读、小组比赛读、全班齐读。

读的过程中教师注重引导学生感受儿歌的意趣，培养学生对大自然去的兴趣。

4.指导背诵，可以加上动作进行表演。

四、指导书写

1.学习新笔画竖提，注意与竖钩的区别：竖钩尖朝左，竖提尖朝右。

2.重点指导写“日”“长”。

日：独体字，瘦而长，中间一横写在田字格横中线上。长：指导笔顺，撇、横、竖提、捺。

3.教师范写，学生书空。

4.学生观察这两个字在田字格中的位置，交流。

5.学生在《习字册》上描红、临写，教师行间巡视指导。

2024举办活动的方案 篇8

活动口号：“六一”是孩子们盼望已久的节日，把快乐、欢笑、温馨、童趣带给每一个孩子是我们的宗旨。为了让孩子们过一个开心难忘、原汁原味的节日，我们这次活动的重点形式是游戏，口号是“快乐六一”。

活动目标：

1.让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆。

2.提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏。

活动时间：

20---6-1下午14:30——15:30

活动准备：

每班准备一个合唱、孩子的才艺节目;游戏活动的材料：桌子、被子、谜语、积木、拼图、大盒子;小奖品若干;欢快的音乐等。

活动过程：

一、主持人宣布“大班六一庆祝会”现在开始。

二、节目表演：

幼儿将事先排练好的节目分组按顺序表演。

1.大合唱

太阳班：春天里来

星星班：小鱼的梦

彩虹班：兄弟无数

2.个人才艺表演(待定)

2024举办活动的方案 篇9

20xx年7月20日，是人类梦想已久的一天——人类首次成功登陆月球的52周年纪念。这天被称为“人类月球日”，每年7月20日都将作为国际纪念活动日。人类月球日活动的意义在于引领我们对科学探索和未来发展的思考，凝聚人类团结协作的力量，推动人类进入更美好的未来。

首先，人类月球日活动带来的意义是宣扬科学精神。自古以来，人类一直对外太空和宇宙探索充满好奇和向往。人类登月的历史，是人类科学文明发展的重要里程碑。本次月球登陆深化了我们对月球的认识和科学研究，其成果为地球的可持续发展做出了重要贡献。人类月球日活动为我们提供了一个向科学探究的过程致敬的机会，激发我们兴趣，激励更多的年轻人投身于科学事业，这也有利于推动我们的文明和科技实力飞跃。

其次，人类月球日活动具有激励人类探索、务实创新的深刻意义，践行以人为本的精神观念。人类登陆月球是一个前无古人的挑战，几个国家为了实现这一目标耗费了极其巨大的人力、财力，还牺牲了许多科学家和工程师的`生命。中国的“天舟”和“嫦娥”及相关探月计划，也是世界航天史上的一大突破。人类登月的历史，展现了人类的韧性和勇气，激励人们在未来面对更大的挑战时勇往直前。全球疫情的爆发，也是一大挑战，我们可以在这个特殊的时期，通过人类月球日活动追忆人类所取得的辉煌历史和精神，在实践中践行科学、创新、合作、共赢的精神，为我们未来的世界打下坚实的基础。

最后，人类月球日活动也有助于推进国际合作和交流，倡导和平共处、生态和谐的全球观念。人类登月计划成为了民族荣誉和国家影响的象征，同时，也是人类命运共同体理念的体现。通过人类月球日活动，可以促进不同国家的互相了解，推进乃至共享科学技术、资源、文化、环境等领域的共同合作，助力新型全球化和可持续发展战略的实施。

综上所述，人类月球日活动不仅是一个纪念日，也是一个思考日。我们应该从活动中体会到追求科学精神、勇攀高峰、践行以人为本的精神，尤其是加强国际间合作和交流，推动人类前行的责任和使命。让我们共同致力于推进人类文明进步和可持续发展，让这种精神与社会进步紧密相连。

2024举办活动的方案 篇10

干燥综合征是一种常见的自身免疫性疾病，由于其症状多样且不典型，常常被忽视或误诊。为了提高公众对干燥综合征的认知，加强对该疾病的预防和治疗，我院决定在世界干燥日举办一系列活动。通过义诊、科普讲座等形式，为广大患者和群众提供专业的医疗服务和健康指导。特制定以下活动方案：

一、活动主题

“关注干燥，呵护健康”

二、活动目的

1. 提高公众对干燥综合征的认知，普及相关防治知识。

2. 为患者提供免费的义诊服务，解答疑问，制定个性化的治疗方案。

3. 增强患者和家属对疾病的预防意识，促进健康生活方式的形成。

三、活动时间

7月23日

四、活动地点

医院门诊大厅及会议室

五、活动内容

1. 科普讲座

邀请医院风湿免疫科专家进行干燥综合征的科普讲座，详细介绍疾病的症状、诊断方法、治疗策略以及日常生活中的注意事项。

讲座时间为7月23日上午10点，地点在医院会议室。

2. 义诊活动

组织风湿免疫科、口腔科、眼科等相关科室的专家进行义诊。

为患者提供免费的'咨询、诊断和初步治疗建议。

义诊时间为7月23日整体，地点在医院门诊大厅。

3. 健康宣传

在医院内设置宣传展板，展示干燥综合征的相关知识和预防要点。

发放科普宣传资料，包括小册子、宣传单页等。

4. 互动学习

设立咨询台，安排专业医护人员解答患者和家属的问题。

鼓励患者分享自己的治疗经验和心得，促进患者之间的交流和学习。

六、活动宣传

1. 在医院官网、微信公众号等平台发布活动通知和相关信息。

2. 在医院内张贴宣传海报，引导患者和家属参与活动。

3. 联系当地媒体，对活动进行宣传报道，扩大活动影响力。

七、活动预算

1. 宣传资料制作费用xx元。

2. 专家讲课费用xx元。

3. 义诊所需医疗耗材费用xx元。

4. 其他费用xx元。

总预算：x元

八、活动评估

1. 通过患者和家属的满意度调查，了解活动效果和不足之处。

2. 统计活动参与人数、咨询人数等数据，评估活动的影响力和覆盖面。

3. 收集专家和医护人员的反馈意见，为今后类似活动的改进提供参考。

九、注意事项

1. 活动现场要安排专人维持秩序，确保患者和家属的安全。

2. 义诊和讲座的专家要提前做好准备，保证服务质量。

3. 活动结束后，及时对活动进行总结和反思，为今后的活动积累经验。

2024举办活动的方案 篇11

一、活动内容：

1、学生美术书法比赛：毛笔、硬笔书法、绘画比赛（内容由美术教师课堂布置）。

2、展览：师生书法、美术作品展览；

二、活动地点：

操场。

三、活动时间：

xx日至xx日。

四、工作安排：

1、收集、评选作品由美术教师负责，布展工作要后勤人员协助。

2、现场比赛的组织：由美术教师负责毛笔书法、绘画比赛的组织，语文教师负责硬笔书法比赛的组织。

3、报名工作：美术教师负责报名表、硬笔书法表格的制订；由班主任组织各班报名，并把表送至赵金花老师处；教师书法、美术作品送至刘发木老师处。

4、作品装裱、布展、现场比赛布置工作：由后勤处、美术老师共同协作完成。

5、作品评比：由美术教师和语文教师在作品手机完成后进行。 注：各班先自行组织美术、书法比赛，推荐好的作品到学校参与评选。

五、奖项设置：

1、绘画：按年级设奖：一等奖二名、二等奖二名、三等奖三名。

2、毛笔书法：按年级综合评比，个人一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名。

3、硬笔书法：按年级综合评比，个人一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名。

4、教师美术书法比赛分别设奖：一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名。

2024举办活动的方案 篇12

为了迎接第xx届“国际聋人节”，积极组织文体活动，充分利用社会资源，丰富残疾人群众文化体育生活。区残疾人聋协定于9月14日与联合举办一次聋人钓鱼比赛，具体计划如下：

一、名称：

201*年度XX市XX区国际聋人节钓鱼联谊赛

二、地点：

茂林驾校垂钓场(XX区学士街道瓦小冲)

三、时间：

201*年9月14日上午

四、主办单位：

XX区聋人协会

五、参加人员：

XX区聋人钓鱼爱好者及**部分听障学员约40人。

六、比赛方式：

个人赛手竿垂钓(计单重、计尾数、计总重，三个级别)

参赛队员自带钓鱼食、钓饵，一人一杆、一线一钩。

比赛从上午9点开始(按发出的信号统一行动)。

比赛结束信号发出时，运动员应立即收竿。此时未入网兜的鱼一律不计成绩，网兜一律不得移动或提出水面，在原地等候裁判员计算成绩。不得扰乱和妨碍他人，否则成绩清零、垂钓成果自购。

七、比赛项目：

钓混合鱼赛(手杆)，时长120分钟。

八、奖励方式：

1.前三名颁发证书及奖品，垂钓所得按名次奖励。

2.其他参赛人员平分垂钓所得，每人发放一份纪念品。

2024举办活动的方案 篇13

活动目标：

1、能通过运用萝卜原材料及辅助素材，进行插接、印章画的等艺术创造活动。

2、有主动关心老人的情感。

活动准备：

1、flash动画欣赏《刺猬婆婆的树》

2、自制萝卜印章若干，红、黄、蓝、绿颜料水若干。

3、白萝卜若干、火柴棒若干。

活动过程：

1、欣赏flash动画《刺猬婆婆的树》

（1）小朋友，你们想看动画片吗？我们来看看这个故事里发生了什么？

（2）师边播放动画边讲述故事。

（3）那棵会变的树原来是谁呢？小刺猬变了哪些树？

（4）再次欣赏flash动画《刺猬婆婆的树》，鼓励幼儿看画面轻轻地讲述。

2024举办活动的方案 篇14

活动内容：孩子眼中的叶子

教学目标：

思维训练：思考叶子的形状并想办法用恰当的语言形容它。

能力培养：观察力、想象力、比较力。

情感培养：情感的交流及保护有生命的植物同时告诉小朋友爱护好植物（环保教育）。

知识传授：知道叶是各种各样的。

教学重点：学生进行思维训练能力培养。

教具准备：动画视频、各种形状的叶

本课共分三部分知识点：第一部分认叶子，认识常见的的叶形知道叶是各种各样的；第二部分认识叶的组成（选讲）通过比较使学生发现叶有叶片、叶柄及叶子经脉三部分组成；第三部分是画叶由于学生年龄小绘画能力有限所以画叶子，也可以拓叶子都可以，这可以巩固他们对叶的认识。

教学过程：

导入：9：10分至9：30分，带领孩子一起看《小熊拍叶子》的动画片。一边看一边带着孩子一起思考，引导孩子看到了几种叶子？孩子纷纷发言，说看到柳树、看到五角星的叶子、看到松树的叶子、看到绿色的叶子等等。这部分主要调动孩子的积极性。

进入实物观察：（9：40—9：50）

教师准备好各种形状各种颜色的叶子。小朋友拿到叶子会非常高兴的观察、思考的。

1、指导学生认识叶的形状各种各样。比如槐树叶等，梧桐叶、在哪里见过，是什么植物的叶子。这只是植物王国里的一小部分，还各种各样的叶子等着我们去认识呢。

质疑：这些叶子美吗？我们先来看第一片叶子，你能形容出它的形状象什么吗？起个名字吧。（最像什么，简单一些）梧桐叶子，像小手。

一一认识：比如柳树像眉毛、像小辫子、银杏像扇子、像五角星等等。

2、叶的形状多种多样是培养学生观察、比较、想象能力的好教材，叶的美丽色彩和奇异的形状可以激发学生学习的兴趣和好奇心。

着手绘画（9：50—11：20）

1、画叶子，这些叶子漂亮吗？结合宝贝们手上的书。上面上的树和叶子漂亮吗？

我们一起来画叶子画树吧————————

①让小宝贝们活动起来，大家都伸出小左手来，手指张开，将小手放到我们的'画纸上，拓出小手和手腕形成树干。

②给树干加上树枝

③树枝上画满我们见到过的美丽叶子

④叶子画好，是不是把我们的叶子的经脉和叶柄给忘记啦？

2、油画棒上颜色

大致形状画出来，是不是要给树和树叶穿上漂亮的衣服啊。

3、对于大点的小朋友，引导拓展，加毛毛虫、太阳、小草丛等。

课堂反馈：

一）课程内容：整个课程内容比较丰富生动。孩子也会有一些收获。孩子自己会去问，为什么一片叶子上会有绿色、红色、黄色呢？孩子自己会去思考。同时孩子也会问为什么有不同的样子？有的叶子又有刺？

29个孩子每个孩子都画的不一样。这就是不同孩子眼中的叶子及叶子世界。

二）中班或者年纪小的孩子

绘画基础班是对于没有绘画基础的孩子的课程，有的小朋友在幼儿园画过，有的画的没有画过，对于没有画过的小宝贝怎么办呢？

①拓画叶子，教会小朋友拿着叶子拓叶子。再拓的基础上画。

②准备撕画，用不同颜色的纸张剪出叶子或者树的形状，让小宝贝贴好，然后在画其他的部分。这样笑朋友不会很茫然无措。

2024举办活动的方案 篇15

一、教学目标

1、情感目标

培养学生感受冬天美景，体验冬天里欢乐愉快的游戏和培养团结友爱的精神。

2、知识目标

学唱并表演《堆雪人》，感受歌曲的情绪。

3、能力目标

感受、表现雪地游戏的意境和情趣，培养即兴表演和动作协调能力。

二、教材分析：

《堆雪人》是动画片《雪孩子》中的插曲。歌曲为4/4拍，由六个乐句构成的两段体童声合唱歌曲。该曲旋律优美，节奏感强，歌曲表现孩子们齐心协力堆雪人的欢乐情景，体现了儿童天真活泼的性格和充满朝气的精神面貌。

三、教学重、难点

1、X X X X X | 0 X X X X X | X X.X －｜｜的节奏演唱。

2、随着音乐节奏创编动作表演歌曲《堆雪人》。

四、教具准备

钢琴、多媒体课件、雪花片礼物、帽子手套等若干道具。

五、教学过程：

（一）、导入：

现在是什么季节了?(冬天)你能告诉大家冬天里你都喜欢玩什么呢？（滚雪球、打雪仗、堆雪人……）

（二）、新授课

1、“打雪仗我们先来玩一下“打雪仗”，不过为了让我们的雪球扔得远远的，我们先来学个儿歌。（儿歌朗读，引出节奏） 出示： X X X X X | 0 X X X X X | X X.X －｜｜

1、师用手拍击，生模仿。

[训练学生的听觉能力，为后面的歌曲学习做好了铺垫]

2、用“打”来读节奏。

3、边拍手边读节奏。

2、“堆雪人”

师：刚才我们玩了那么多雪球，现在我们把这些雪球堆成一个大雪人好吗？

（1）初听歌曲

堆雪人时小朋友们的心情是怎样的？我们应该用怎样的歌声来演唱呢？

（2）跟琴演唱歌曲

教师引导演唱的情绪、节奏。注意休止拍的演唱。

（三）、拓展

1、表演《堆雪人》

师：今天老师还准备了雪人的道具，现在我们随着音乐表演一下在雪地里堆雪人的情景吧，首先要请一个小雪人上场，再请几位同学来表演堆雪人！ 注意要结合歌曲，其余同学集体跟老师表演唱。

2、介绍歌曲背景（选自动画片《雪孩子》中的插曲）

师：大家都唱得玩得很开心，你们知道吗？这首歌曲是出自动画片《雪孩子》（简单介绍故事背景）设问：整个故事告诉我们什么道理？

2024举办活动的方案 篇16

一、指导思想：

教师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，多读好书，提高教育理论水平，转变教育理念，丰富自身的文化内涵。通过学习教育经典理论，文学名著，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。

二、活动目的：

1.围绕“建设书香一中”这一主题，开展读书活动，营造勤奋读书、乐于提升、奋发学习的师风文化。

2.促进教师的阅读，开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力。

三、活动口号：

问道求学于经典，厚德积淀于自己

四、活动主题：

经验提炼 智慧成长

五、活动实施方案：

（一）活动筹备阶段。

1.1月10日宣布活动方案，营造读书氛围。

2.给教师推荐和提供书籍，建立我校教师读书资料书目。

（二）活动具体实施过程：教师利用寒假或平时教学时间自主读书。

六、活动内容：

1.认真阅读，做好读书笔记，并写一份心得体会。

2.进行读书论坛活动（七年级组、中学数学组）。（27号进行论坛，之后进行读书笔记评选） 重点谈在读书过程中的收获、反思以及由此而引发的有关故事，可以评论自己对某一文章、论著等的看法，可以介绍自己的读书经验、体会，也可以把自己在读书过程中产生的一些困惑提出来，引发大家的思考。 创新论坛形式：可采用配乐朗诵、激情演讲

3.相关主题热议，抽签然后谈个人理解

4.主题相关问题答辩 主题即推荐书籍内容。

七、推荐书籍如下：

1.《创造一间幸福教室》，李虹霞著，教育科学出版社20__年6月出版

2.《接纳成就孩子的`一生》，蔡真妮著，北京师范大学出版社20__年5月出版

3.《班级体验式心理拓展活动100例》，张付山著，山东文艺出版社20__年4月出版（心理教师读）

4.《怎样做学校心理咨询》，马志国著，教育科学出版社20__年1月出版 （心理教师读）

5.《捕捉教育生命力》，李荣霞著，北京师范大学出版社20__年5月出版

6.《声音的力量》，瞿泽仁著，黑龙江教育出版社20__年3月出版

7.《发展心理学：人的毕生发展》（第6版）[美] 罗伯特〃费尔德曼著，世界图书出版公司20__年8月出版

8.《教师行动研究（第3版）》，[美]玛丽、路易丝、霍莉等著，中国人民大学出版社20__年1月出版

9.《问题学生诊疗手册（第二版）》，王晓春著，华东师范大学出版社20__年6月出版

10.《教师礼仪规范（第二版）》，金正昆著，中国人民大学出版社20__年5月出版

11.《优秀教师应有的沟通技巧》（电子科技大学出版社）

12.《从优秀教师到卓越教师》（中国青年出版社）

13.期刊类：《教师月刊》、《中学外语教与学》等。（此项期刊类书籍希望老师们订阅）

14.学生类：《博览》（少年版）、《经典阅读》（中学版）、《读者》（少年版）（此项期刊类书籍希望语文老师推荐学生做批注式阅读）

2024举办活动的方案 篇17

一、指导思想

以学生读书活动为载体，进一步激发学生的读书兴趣，打造书香校园，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。

二、活动目标

1、通过活动，建立以班级、小组为主的图书角和个人小书库。

2、通过活动，在校园内营造一个热爱读书的书香校园。

3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

4、通过活动，使学生的知识面不断开阔，思维不断活跃，综合实践能力不断提高。

三、活动领导小组

组长：

组员：

四、活动实施计划

1、加大宣传

（1）利用国旗下讲话向学生进行读书活动的宣传。

（2）出一期班级黑板报和校园橱窗

（3）校园内悬挂横幅，营造读书氛围。

2、保证时间

（1）上好每一节阅览课（统一内容，固定阅读）

（2）抓好每天的晨读时间（自由阅读）

（3）每周家庭作业中必须有合计二小时的阅读时间（自由阅读）。

3、书籍的来源保证

本校学生阅读室有大量的文学书刊、国内外名著等书籍，还有各种报刊杂志，以及学生家中的藏书、学生自行购买的读物，确保学生有书读。

4、建立班级图书角

（1）在活动中各班教师可以从学校图书室中挑选图书，建立班级图书角。

（2）在建立图书角的基础上，发动学生收集报刊杂志、书籍等，组建个人小书库。

5、建立好书交换站

同学与同学之间，可建立“好书交换站”定期举办“好书换着看”的活动，（建立成熟后，可发展成班级与班级间）。

6、参与读书实践活动

（1）指导好读书

各教师指导好学生读书。引导学生读书中着重于职业技能、文学素养的培养，二、三年级学生还需侧重于就业前的岗位培训和职业道德的培养。

（2）各班级定期举办“读书博览会”。内容有：名人名言、谚语、经典名句、书海拾贝、推荐“我最喜欢的________书”等。

（3）新星文学社出一期读书小报。

（4）各班级出一期有关读书的黑板报。主题：“我读书、我快乐、我成长”。

（5）进行主题班会展示。

（6）举行一次读书演讲比赛。

2024举办活动的方案 篇18

一、活动名称：

新浪网扬帆计划跨省实地爱心捐书活动

二、时间：

20xx年3月23日、24日

地点：xx小学

三、统筹：

沈建荣（江苏省吴江市盛泽中心小学）

叶龙兴（江西省上饶市岑阳中心小学）

四、落实：

严卫强

五、参加对象：

盛泽中心小学师生代表、岑阳中心小学全体师生、社会爱心人士代表、新闻媒体。

六、媒体支持：

吴江电视台、吴江日报社、盛泽电视台。

七、策划：

沈建荣、严卫强

八、主持：

朱明明（盛泽中心小学少先队大队委成员）

童瑶（盛泽中心小学雏鹰广播站副站长）

九、活动安排：

第一天午时：

（一）扬帆计划跨省实地爱心捐书活动仪式（具体活动略）

（二）盛泽中心小学以及社会爱心人士捐赠物品和爱心基金

（三）盛泽中心小学张磊明教师（音乐）、计振娟教师（英语）执教上课

第二天上午：

（一）两校师生手拉手联欢活动

（二）盛泽中心小学心语少年邮驿站代表（蔡心萍）与岑阳中心小学学生代表交换信件及礼物

（三）随行人员参观校舍，了解学校实际需要

（四）两校签订扶贫帮困职责书

（五）随行人员与学校师生合影留念

十、总务安排

（一）饮用水、横幅、捐赠图书、电脑、羽绒被等。

（二）随行人员餐饮及住宿安排。

2024举办活动的方案 篇19

一、指导思想和目的

以增强公司员工团队意识、协作意识、大局意识，提高员工身体素质，增强体质，营造健康向上的企业文化氛围为目的，进一步加强公司凝聚力，全面促进公司企业文化建设和精神文明建设全面发展。丰富员工业余生活，促进员工之间的沟通，让员工放松心情，增强集体凝聚力和团队精神。

二、竞赛内容、时间和地点

（一）内容：

爬山竞赛：竞赛共分3个组，分别为男女两组和团体组，男女各组以最先到达终点的人员为各组第一名、第二名，团体组以本团体人员全部到达山顶的为第一名。

（二）活动时间及地点：

1、时间：20xx年xx月xx日

2、地点：湖北咸宁潜山

三、参加人员

全公司人员

参加人员务于月日前在潜山公园门口集合，开始登山

四、组织领导

本次活动由校长任总指挥。设竞赛评比、管理保障小组。

（一）竞赛评比、管理保障组

组长：

成员：

主要任务：

1、负责参加活动人员的行政管理、安全保卫工作；

2、负责后勤供给保障，协调车辆；

3、评定竞赛情况

（二）参加活动团队编组：

按照报名人员安排编制分组。具体分组如下：

按实到人数进行分组，每组成员不高于6人，双数。

五、奖项设置

活动共设三个奖项，分别为第一名、第二名、团结奖（按活动名次等）。

六、活动流程

1、公司领导就本次活动致词，作赛前动员，宣布比赛正式开始；

2、评委会根据各组到达时间，选出各组前2名和团体前1名

3、主持人宣布名次，由公司领导为获奖的选手颁奖

4、公司领导作总结发言，活动结束。

2024举办活动的方案 篇20

一、活动主题

以“525爱肤日，呵护肌肤，焕发自信”或者“美丽肌肤，从心呵护”等为主题，强调护肤的重要性和对肌肤的关爱。

二、活动时间

定于每年的5月25日。

三、活动地点

可选择在美容院、购物广场、商场化妆品专柜等地举办。

四、活动内容

特色护肤体验：提供针对不同肤质的护肤体验服务，如深层清洁、保湿补水、面膜护理等。

护肤讲座：邀请皮肤科医生或专业护肤师进行讲座，分享护肤知识和肌肤保养方法。

特惠优惠活动：推出护肤产品折扣、套餐优惠等，吸引顾客购买。

DIY护肤工作坊：设置工作坊，让顾客亲自动手制作天然护肤品，体验自制护肤的乐趣。

肌肤测试活动：提供肌肤测试服务，根据测试结果推荐适合的护肤品。

抽奖环节：设置抽奖活动，吸引顾客参与，增加活动的趣味性和互动性。

五、营销推广

通过社交媒体平台、线下宣传等多种渠道进行活动预告和宣传，吸引更多人参与。

可以与知名美妆博主、网红合作，进行合作推广，增加活动曝光度。

六、活动目标

普及皮肤护理知识，提升公众对皮肤健康的'关注度。

推广专业护肤服务，提升品牌知名度和美誉度。

增加产品销量，增强与消费者的互动和忠诚度。

2024举办活动的方案 篇21

活动目标：

1、通过活动体验大地妈妈的美好，培养热爱大地的情感。

2、了解环境被破坏，唤起学生的环保意识。

3、能调整行为，为环保做力所能及的事。

活动准备：

教师准备一张未涂色的“大地妈妈”图片和与教学内容相关的多媒体课件；学生查阅有关环境污染的资料。

活动过程：

导入活动

1、指名学生到黑板上共同完成给“大地妈妈”涂色的活动。

2、看着这么漂亮的大地妈妈，想说点什么？（生回答）

活动一：欣赏美景，体会阳光、水、空气的重要性。

1、同学们，在完成涂色的过程中，知道大地妈妈的孩子都有谁了吗？（生回答）

2、大地妈妈的孩子这么多呀！（课件播放：美丽的风景照片，师配乐讲述）

3、花儿娇艳、树木茂盛，这里有谁的功劳呢？（生回答）

4、师小结：是呀，阳光、空气、水在我们的生活中必不可少。他们可是大地妈妈的三件宝贝呢！想听听他们要对我们说什么吗？

A、仔细观察，了解太阳的重要。

1、（课件播放：太阳的自述）有了阳光我们会怎样啊？那如果离开了太阳，世界又会怎样呢？

2、阳光的本领可真大啊！我们的科学家更是智慧过人，他们利用阳光的辐射能量，能为我们人类造福呢？（课件播放：太阳能的产品）学生猜名称，教师补充介绍。

3、小结：相信你们长大以后能研制出更多、更好的太阳能产品，为我们人类做贡献。

B、亲身体验，感受空气。

1、猜谜语，做憋气游戏，亲身感受空气的重要。

2、（课件播放：空气的自述）空气时时刻刻和我们在一起，地球上的万物一刻也离不开它。

C、合作探究，体会水的重要。

1、我们来看看大地妈妈给我们带来的第三件宝贝吧。（课件播放：水的自述）

2、地球上的一切生命都离不开水。那么，哪些地方要用到水呢？（生探究讨论）

活动二：播放环境污染的视频，感知大地妈妈的伤心。

1、师：这儿还有张大地妈妈的照片，还是彩色的呢，让我们来看看好吗？

（课件播放：一张伤痕累累的大地妈妈图）

师：你们有什么想说的吗？

2、师：你们猜她为什么哭了？

3、（课件播放：环境污染的视频），揭示大地妈妈伤心的答案。

4、师：你此时的心情怎样？

5、讨论：说说在你的生活周围（学校附近、家附近、公园……）有没有看到过水污染、空气污染或路面不干净现象？

学生争先恐后地描述了自身周围所存在的不良现象。

活动三：找回“妈妈”的快乐，争做保护环境的小卫士。

1、师：看了刚才的视频，听了小伙伴的讨论，你们喜欢在这样的环境里生活吗？（生：不喜欢）你们忍心让大地妈妈的孩子们继续受到伤害吗？（生：不忍心）你们愿意看着我们的大地妈妈伤心吗？（生：不愿意）

师：（课件播放：如何保护环境的问题）那么，我们二年级的小朋友该行动起来了，说说最近你们有没有为大地妈妈做过一些令她开心的事呢？

学生争着说出大大小小的有关环保的事例。

2、小组讨论：以后我们怎么做，才能让大地妈妈永远开心，比比哪组主意好又多。

3、师小结：只要我们时时不忘我们是大地妈妈的好孩子，从身边的小事做起，哪怕为大地妈妈捡起一张废纸、种下一粒种子，都可算是一名环保小卫士。

全课总结

地球妈妈本身很美，但是由于我们人类的破坏，使她受到了伤害。通过学习，我们知道了应该怎样从身边的小事做起保护我们的大地妈妈。作为大地妈妈的儿女，我们一定要让她重新健康起来。让我们用行动去保护她，让我们的地球妈妈越来越美丽，越来越健康，让我们的大地妈妈永远露出欢乐的笑脸！

2024举办活动的方案 篇22

活动由来：

最近一段时间，很多幼儿开始换牙。六七岁正是幼儿换牙的时期，所以孩子们经常在一起谈论牙齿的话题。同时，龋齿问题在幼儿中也严重存在，针对这一现状，我们开展了一周的“爱牙周”活动。

活动目标：

1、幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识

2、幼儿养成爱护牙齿的良好习惯

3、幼儿学习记录和统计活动准备：

1、在“每周论坛”中布置“爱护牙齿专题”，展示有关保护牙齿的知识。

2、牙齿模型

3、刷牙记录表

4、嗽口记录表

5、活动课件

活动一牙齿的故事

活动过程：

1、谈话：

（1）小朋友的牙齿为什么会掉下来？请有换牙体验的幼儿向大家介绍牙齿脱落及长出新牙的经过。

（2）在换牙的时候要注意什么？幼儿以自身经验和已有知识开展讨论。

2、讲述故事《换牙的故事》（见《领域活动指导》第15页）

3、故事后讨论：牙齿活动了怎么办？怎样保护刚刚长出的新牙？乳牙还没掉，新牙就长出来了怎么办？

活动延伸：

请家长带幼儿定期检查牙齿，早发现，早冶疗。引导帮助幼儿减少换牙的恐惧感。

活动反思：

家长在幼儿的换牙期会传授一些知识给幼儿，但都很零星。

活动中我集中了幼儿零星的经验，使经验更完整。活动从幼儿的讨论开始。让幼儿成为活动的主体，使保护牙齿真正成为幼儿的需要。

活动二刷牙歌

活动过程：

1、利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的顺序及方法：刷门牙竖刷几下，左边、右边各刷几下，向左上右上各刷几下。

2、学习《刷牙歌》

（1）欣赏歌曲，教师给歌曲按刷牙顺序加入动作，激发幼儿的学习兴趣。

（2）跟唱歌曲。

（3）在熟悉歌曲的基础上，幼儿跟着歌曲表演刷牙。

活动延伸：

请家长让幼儿选择自己喜欢的牙刷、牙膏，引起幼儿对刷牙的兴趣，培养幼儿早晚刷牙及食后嗽口的良好卫生习惯。

活动反思：

经过调查发现，幼儿都知道刷牙可以保护牙齿，但事实上很多幼儿不喜欢刷牙，不知道怎样正确刷牙。活动中不仅让幼儿懂得如何正确刷牙，而且让刷牙有了音乐，有了乐趣。请家长让幼儿选择自己喜欢的牙刷、牙膏，体现了对幼儿的尊重。不能强迫，只有让幼儿意识上接受了，才能让他愿意刷牙，喜欢刷牙。

活动三酸性大怪物

活动准备：

课件、镜子

食物（苹果）、牙签、记录纸。

活动过程：

1、认识牙齿的结构和功能

（1）（出示牙齿标志）从镜子里看看自己的牙齿，看看牙齿有什么不一样。

（2）请幼儿吃一片苹果，试一试不同牙齿的不同作用。

（3）小结。

2、认识龋齿的原因和预防

（1）这么重要的牙齿为什么会变成蛀牙呢？

A.观看片子：酸性大怪物

B.请患有龋齿的幼儿谈谈自己的感受。

（2）怎样才能不让自己的牙齿生病。

A.幼儿讲述

B.小结。

3、观察并记录自己的牙齿你知道自己有几颗牙吗？请你对着镜子，张开嘴巴数数看吧！把看到的情况记录在纸上。

活动延伸：

1、请幼儿讲述自己的记录结果。

2、小实验：将鸡蛋放入醋中浸没，观察醋腐蚀蛋壳，使蛋壳变软的现象，引导幼儿了解龋齿蛀牙形成的原因。

活动反思：

孩子们都明白爱护牙齿的道理，但是在行动上却不是那么主动。所以，在设计活动时我始终抱着趣味性和教育性相结合的原则。动画是幼儿最感兴趣的一种形式，所以我借助多媒体设计了课件，在活动中起到了很大的作用，幼儿很感兴趣。活动分成三个大环节。

一、认识牙齿的结构和功能；

二、认识龋齿的原因和预防；

三、观察并纪录自己的牙齿。

三个环节分工清晰，环环相扣。

让幼儿了解牙齿，认识龋齿的.原因、危害，从而主动地去保护牙齿。活动采用了经验交流、实物观察、亲身体验、了解原因、表述总结、统计记录等教学方式，让幼儿多方面地感知，感受，从而使知识内化为幼儿的主动行为。活动的效果良好。活动后继续开展的醋蛋实验、跟踪纪录使活动有头有尾，真正达到保护牙齿的效果。最后一个环节，记录的难度偏大，因为幼儿无法看到自己的上牙，所以无法准确统计自己的牙齿总数。在今后的活动设计中应更多的以幼儿实际经验为参考，不能纸上谈兵而无法实施。

2024举办活动的方案 篇23

诚实守信是人的立身之本，也是一个单位，一个企业，一个国家的立身之本。诚信对个人来说，是孕育其他品德的基础。只有心地坦荡，真实地认识自己，诚实善待他人，才能预防私欲和邪恶的膨胀。对于一个社会来说，诚信是建立一个公正有效、有序运行体系的人格保证。为深入开展《公民道德建设实施纲要》及落实实施《中国“小公民”道德建设计划》，在全校范围内开展“诚信一中”系列活动，希望以此为契机，进一步营造以“诚实守信”为主要内容的诚实、信用道德教育氛围，为进一步提高我校的`教育教学水平打下良好的道德基础。

一、活动指导思想：

1、以教师职业道德建设纲要为指导。

2、从我做起，从现在做起，从小事做起。

3、宣传社会，感化身边的人，扩大影响。

二、活动目标力求达到的三个进展：

1、师生精神面貌上有实质性的进展。

2、学校德育建设上有突破性的进展。

3、学校教育环境上有全面性的进展。

三、活动时间：

20xx年4月——20xx年6月

主要活动安排：

一、动员准备阶段

1、在广大教师、员工、学生中宣传动员。

2、工会、政教处、教务处、团委、学生会分别制定相应的活动计划。

二、活动实施阶段

向全体师生发出“诚信一中”倡议：

诚信育人，诚信立人。

向全校教师呼吁：诚信，从我做起，从现在做起，从小事做起。以诚信做人、诚信做事、诚信学习为主题在校园网上举办师生“诚信论坛”以及建立诚信档案等活动形式，持久地开展诚信教育。

教师活动内容以“为学生服务、对社会负责、让家长满意”为要求，分“诚信回归——体验诚信——践行诚信”三个层次。

学生活动内容以“新三好”（在家做好孩子、在社会做好青年、在学校做好学生）及“双五——五讲五做”（讲礼貌，做言行文明的青少年；讲友善，做关心他人的青少年；讲诚信，做表里如一的青少年；讲卫生，做身心健康的青少年；讲自立，做自强上进的青少年）为要求，活动分“呼唤诚信——拥抱诚信——诚信为人”三个层次。

（一）领导班子诚信教育开展“二个一”活动：

1、一次集体“诚信”学习活动。

2、一次诚信教育讲座。

（二）教师诚信教育开展“三个一”活动：

1、一次“诚信立教，诚信立人”的自我形象设计。

2、一篇“诚信与我同在”的心得体会。

3、一句“我的诚信箴言”。

（三）学生开展诚信教育“六个一”活动：

1、一次诚信班活动。

2、一封诚信建议。

3、一条诚信名言。

4、一期诚信黑板报。

5、制作一张诚信电脑报。

6、评选出一位班级诚信大使。

三、活动总结阶段

1、工会、政教处、教务处、团委、学生会分别总结活动结果，并推出先进集体、个人。

2、开展“诚信一中”主题教育活动表彰。

*市第一中学

20xx年3月22日

2024举办活动的方案 篇24

活动目标：

1、幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识

2、幼儿养成爱护牙齿的良好习惯

3、幼儿学习记录和统计

活动准备：

牙齿模型刷牙记录表嗽口记录表活动课件

活动过程：

1、谈话：

（1）小朋友的牙齿为什么会掉下来？请有换牙体验的幼儿向大家介绍牙齿脱落及长出新牙的经过。

（2）在换牙的时候要注意什么？

幼儿以自身经验和已有知识开展讨论。

2、讲述故事《换牙的故事》

3、故事后讨论：

（1）牙齿活动了怎么办？

（2）怎样保护刚刚长出的新牙？

（3）乳牙还没掉，新牙就长出来了怎么办？

活动延伸：

请家长带幼儿定期检查牙齿，早发现，早冶疗。引导帮助幼儿减少换牙的恐惧感。

活动反思：

家长在幼儿的换牙期会传授一些知识给幼儿，但都很零星。活动中我集中了幼儿零星的经验，使经验更完整。活动从幼儿的讨论开始。让幼儿成为活动的主体，使保护牙齿真正成为幼儿的需要。

2024举办活动的方案 篇25

一、活动背景

为纪念315消费者权益日，提升商场品牌形象，增强消费者对我们商场的信任度，我们特策划了此次315主题活动。

二、活动目标

强化消费者对商场的信任与忠诚度。

提升商场的销售额和市场份额。

增强商场与消费者之间的互动与沟通。

三、活动主题

“诚信购物，共筑和谐消费环境”

四、活动时间

3月15日全天

五、活动内容

优惠促销：活动期间，商场将推出系列优惠活动，如满减、折扣、赠品等，吸引消费者前来购物。

品质体验：邀请品牌商家现场展示产品，让消费者亲身感受产品的品质与特色，提升购物体验。

消费者互动：设置互动环节，如抽奖、问卷调查等，增进与消费者的互动与沟通。

六、活动宣传

利用商场内外广告位进行活动宣传。

通过社交媒体、网络平台等渠道发布活动信息。

与品牌商家合作，共同推广活动。

七、预期效果

通过此次活动，我们期望能够提升商场的品牌形象，增强消费者对商场的信任度，提高销售额和市场份额，为消费者营造一个诚信、和谐的购物环境。

2024举办活动的方案 篇26

1、各班教师每周一、三、五上午可向班级群内推送教育资源（防疫知识，小游戏，小运动，故事，古诗等）各班做好计划，记录好推送内容，责任到人。

2、教师一定严肃疫情期间的排查工作，首先对自己和共同生活人员的上报信息，一定要真实准确，不得瞒报。对幼儿和学生家长排查工作，一定仔细、严格！有问题及时反馈！特别强调紧急排查的时间问题，不要拖和等，微信不回的及时电话联系。

3、老师们手机不能静音！工作群更不要静音！随时待命状态，幼儿园群里有排查等重要消息在半个小时内回复，如果收到社区隔离、流调和被封的信息，马上上报园长。

4、全体教师每日上午8：30之前，下午2：30之前完成上报个人体温等情况和各班幼儿日报等情况。教师本人及本班幼儿如出现发热、咳嗽等症状的；出现被社区（村委会）贴条封控或进行居家监测的；被转运到集中点进行隔离的情况，大家一定第一时间上报！

5、教师要随时关注属于重点人群、被隔离、收治的幼儿的体温变化，班级出现以上情况的幼儿，班级三位老师一对一地进行追踪，责任到人，一旦出现新情况必须马上上报！

6、全体教职工必须严格遵守疫情管控要求，任何教师不得以上班为理由外出小区，严格按照管控规定，听从学校的通知和安排！

7、全体教师务必配合好社区，一次不落地完成全部核酸检测，检测完及时填写《教职工核酸检测情况表》及《幼儿核酸情况检测情况统计表》两个共享表格的检测时间，未及时检测的务必上报原因，催促幼儿及时检测。

8、传播正能量，不在朋友圈随意发布非正规渠道消息。不信谣，不传谣，安心居家。

2024举办活动的方案 篇27

以“庆丰收 迎盛会”为主题办好20__年中国农民丰收节，引导广大人民群众庆祝丰收、喜迎盛会，营造全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化的浓厚氛围，制定本方案。

一、总体要求

秉承庆祝丰收、弘扬文化、振兴乡村的宗旨，遵循“务实、简约、喜庆、共享”原则，以“庆丰收 迎盛会”为主题，聚焦全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化，实化节庆内容、活化节庆形式、深化节庆内涵、强化节庆市场，更多采取贴近农业生产、农村习俗、农民生活的载体，唱响爱党感恩主旋律，讴歌中国特色社会主义新时代，展现乡村建设新面貌，弘扬传承优秀农耕文化，彰显中国农民新风采，把20__年中国农民丰收节办成一届创意非凡、内涵丰富、简洁务实、特色鲜明的农民盛会。

二、中国农民丰收节组织指导委员会主办的活动

(一)群众庆祝丰收联欢活动。以农民群众为主体，通过互动式、情景式组团表演，开展行进式、沉浸式庆祝丰收联欢活动，展现“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的乡村图景，展示全面推进乡村振兴的光明前景。期间，举办20__年度“全国十佳农民”“全国农牧渔业丰收奖(贡献奖)”等颁奖颁证仪式，展示智慧农业、数字乡村、种业振兴等现代农业发展最新成果和对台农业合作成果，展现各地农业非遗文化、传统民俗技艺等。

(二)巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接成果展。通过实物展示、视频讲解、图片文字等多种方式，多角度、多层次、全方位展示巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接成就，系统回顾历次中国农民丰收节精彩内容，用大量资料和实物再现具有重大历史意义的政策和事件。

(三)中国农民丰收论坛。聚焦“丰产丰收保供给”主题，邀请三农领域知名专家学者，重点围绕维护国家粮食安全、提高耕地质量等内容开展研讨交流。同期，举办农业绿色发展论坛、打造新时代更高水平的“天府粮仓”论坛、国家乡村振兴智库高端论坛等3个分论坛，发布“‘大国农匠’农民技能大赛”获奖名单、100个丰收节庆特色活动等推选结果。举办“听党话、感党恩、跟党走”宣传教育活动主题展览，展示农业农村发展喜人成就，唱响爱党感恩的'主旋律。设立“天府粮仓”主题展，全方位、多角度展示新时代“天府粮仓”的崭新形象。

(四)全国农业生产“三品一标”展示发布活动。着眼于生产方式的变革和提档升级，推动品种培优、品质提升、品牌打造和标准化生产，展示发布全国农业生产“三品一标”典型案例、农产品“三品一标”典型案例、优质农产品特色品质技术、国家地理标志农产品、首批百强中国精品农业品牌和一批农作物品种、畜禽水产良种以及绿色生产新技术。运用视频、图片、模型等多种形式，集中展示国家农业绿色发展先行区绿色技术，推介特色品牌，展销绿色优质产品。

(五)全国农业高新技术成果转化交易活动。举办20__全国农业高新技术成果交易活动，展示重大农业科技成果，促进技术交易，打造全年可交易的线上服务平台。举办全国农业科技成果转化大会，发布成果转化奖励项目政策信息，组织供需对接，召开科企融合发展联合体成立暨科企融合与科产融合峰会。

(六)“国宝与丰收”主题展。以“国宝与丰收”为主题，通过实物、图片、影像、文字等形式，展示展现我国诗词歌赋、曲艺剧目、文学经典、传统服饰、文物古迹、民间艺术、乡风民俗、乡村美食等方面有关丰收和农耕的内容，将文化精华与丰收节庆有机融合，传播农耕文化，共享丰收喜悦。

(七)“大国农匠”农民技能大赛活动。面向全国组织开展农民技能大赛，设立种养能手类、创业创新类、电商技能类、民俗艺术类等4类技能赛事，每类设“大国农匠”一二三等奖，遴选优秀选手代表在主场进行展示。

(八)四川省首届“稻香杯”·丰收奖颁奖仪式暨农民“村晚”庆丰收活动。以感恩奋进、歌颂祖国、庆祝丰收为主题，举办农民“村晚”，充分反映全国农民喜庆丰收、积极向上、健康快乐的精神面貌，表达对党的深厚情感和真诚祝福。举办四川省首届“稻香杯”·丰收奖颁奖仪式，颁发稻香杯和丰收奖。

(九)中国乡村美食品鉴推广活动。举办成都国际美食节，邀请中国驰名商标企业、中国餐饮百强企业、中国川菜畅销品牌企业、中华老字号企业、海内外品牌餐饮企业和成都本土餐饮企业，以鲁菜、川菜、粤菜、闽菜、苏菜、浙菜、湘菜、徽菜以及京菜、藏餐、西北菜为重点，以特色乡村菜品为亮点，举办美食品鉴推广活动，推出一批南北兼顾、老少皆宜的丰收主题菜品。发布丰收节百名农民大厨、100道乡村特色菜品，开展《乘“丰”而来——丰收节美食盛会》融媒体宣传。

(十)四川农业博览会暨成都国际都市农业博览会。举办四川农业博览会暨成都国际都市农业博览会，全面展示四川农业农村发展成就，展销各地优质特色农产品，组织开展贸易洽谈活动。同期，举办中国农民丰收节金秋消费季等活动。

三、中国农民丰收节组织指导委员会指导的重点活动

(一)举办20__年中国农民丰收节晚会。以“庆丰收 迎盛会”为主题，以新时代乡村发展为题材，采用多种艺术形式，举办中国农民丰收节晚会，展现丰收美景，寄寓美好生活，喜迎党的盛会。

(二)组织20__年中国农民丰收节金秋消费季活动。组织开展多领域、多层次、多元化的产销对接和促消费活动，激发市场活力，促进农村消费，畅通国内大循环。举办923农产品电商直播活动。支持福建举办中国茶叶交易会，促进夏秋茶贸易交流，做强中国茶品牌，弘扬传承中国茶文化。

(三)发布惠农助农清单。组织农资生产经营企业、农产品加工物流企业、农产品批发市场、大型电商平台在丰收节期间集中发布一批惠农助农措施，把丰收节日办到农民心坎上。

(四)组织乡村振兴普法宣传活动。以“乡村振兴、法治先行”为主题，深入农村开展普法宣传活动，制作发放法治宣传资料，展播法治文艺节目，围绕农民关心的法律问题开展咨询服务，征集农村学法用法示范户典型案例，讲好示范户学法用法故事，为乡村振兴营造良好的法治氛围。

(五)大中城市“菜篮子”产品消费促进月活动。组织直辖市、计划单列市、省会城市等36个城市，聚焦“菜篮子”产品稳产保供工作，围绕扩生产、提品质、促消费、稳价格，推动建立“菜篮子”产品保供稳价调度平台，开展“菜篮子”产品营销推广活动及农业品牌精品推广月，提高城市自给水平，加强城市与主产区对接合作，形成稳定的对接机制，落实“菜篮子”市长负责制。

(六)举办农民艺术周活动。组织开展多种类型的农民歌唱、书画、摄影、诗歌、传统技艺、手工绝活、非遗表演以及电影节、民歌会、故事会等活动。探索与有关单位合作编排以“丰收”为题材的经典剧目，丰富农民群众精神文化生活。

(七)开展丰收节物化标识系统发布活动。围绕“耕地”“种子”两大要害，广泛征集设计发布丰收节物化标识系统，固化丰收节标志性仪式。编制丰收节庆品牌活动目录，提升节日仪式感，促进丰收节化风成俗。

(八)开展数字乡村活动。支持河南省人民政府主办20__数字乡村大会，打造数字乡村建设展示成效的新窗口、促进交流合作的新平台。支持四川省委网信办主办首届数字乡村创新设计大赛，支持甘肃省陇南市举办特色丰收节庆活动。

(九)开展农民趣味运动赛事。组织举办“全国农民体育健身大赛”，开展农民喜闻乐见、农业特色突出、农村广泛普及的农耕农趣农味健身活动。组织各地农民开展龙舟、拔河以及收谷、抓鱼、棋类、球类等农民趣味运动赛事，丰富农民生活，传递丰收喜悦。

(十)开展“丰收故事我来讲——争做红领巾讲解员”实践体验活动。推出农耕文化实践营地，构建联建共育机制，打造经典实践体验路线，宣传优秀丰收故事讲述者，建设农耕文化少先队校外辅导员队伍，为广大少先队员提供红色寻访、参观学习、文化体验、志愿讲解、展示交流的机会，让少先队员在沉浸式体验中学习三农知识，讲述丰收故事，感受农耕文化。开展“我眼中的丰收”少儿农耕主题绘画展评活动，遴选优秀作品在丰收节主会场进行发布展示。

四、中国农民丰收节组织指导委员会成员单位重点活动

1.中央文明办。以“庆丰收、展新风、颂党恩”为主题，组织开展文明村镇创建成果展示活动,组织各地广泛宣传先进典型，充分反映乡村文明新气象。

2.教育部。举办职业院校“文明风采”活动。

3.国家民族事务委员会。动员全国1652个中国少数民族特色村寨，以“庆丰收 迎盛会”为主题开展庆祝丰收活动，促进各民族交往交流交融，铸牢中华民族共同体意识。

4.司法部。指导各部门落实“谁执法谁普法”普法责任制，开展涉农主题法治宣传活动。组织乡村“法律明白人”为农民群众解答法律问题。通过新媒体平台推送维护农民合法权益的典型案例，开展以案释法活动。

5.商务部。联合农业农村部等部门开展“金秋消费季”活动。

6.文化和旅游部。开展全国乡村旅游精品路线——“稻花香里说丰年”主题推广活动。

7.国家卫生健康委。组织开展“服务百姓健康行动”大型义诊活动周，方便群众在家门口看病就医。

8.国家广播电视总局。组织指导各级广播电视及网络视听媒体围绕丰收节主题，积极创作电视节目，开展全方位宣传，讲好新时代三农故事。

9.国家体育总局。举办毽球、门球、跳绳、龙舟等农民趣味赛事活动。

10.中央广播电视总台。推出20__年中国农民丰收节晚会、“中国风物”大集活动和《挑起我们的金扁担》《乡村服务社》《村庄十年》等节目，为中国农民丰收节营造良好氛围。

11.国家林业和草原局。指导举办“中国(永州)油茶节”“云南大理漾濞核桃节”“甘肃陇南油橄榄节”“中国韩城花椒节”等系列活动。

12.国家乡村振兴局。开展“强协作 促振兴——社会帮扶在行动”集中展示对接活动。

13.中华全国总工会。以“庆丰收 迎盛会”为主题开展慰问农民工活动。

14.共青团中央。开展“青耘中国”直播助农、“乡村振兴青年先锋”寻访选树宣传等活动。

15.中华全国妇女联合会。开展“巾帼兴粮节粮庆丰收”推进活动。

16.中国文学艺术界联合会。组织举办中国农民电影节、电影惠民放映、20__年中国蚌埠花鼓灯艺术交流展演周、20__年中国文联原创作品特别节目等活动。

17.中华全国供销合作总社。组织开展“金秋消费季·供销合作社在行动”活动、中国农民丰收节全国供销合作社主题日活动。

五、农业农村部各司局单位系列活动

1.农业农村部人事司。组织“全国十佳农民”评选活动。

2.农业农村部乡村产业发展司。组织中国美丽乡村休闲旅游行推介活动。

3.农业农村部农村社会事业促进司、中国农民体育协会。组织第三届全国“美丽乡村健康跑”等农民体育健身活动。

4.农业农村部农村合作经济指导司。组织“社企对接助力新型农业经营主体高质量发展”暨新型农业经营主体挂牌MAP乡村服务站活动、20__年“丰收季·全国农服进万家”系列活动。

5.农业农村部科技教育司。组织“全国农牧渔业丰收奖(贡献奖)”评选活动。

6.农业农村部渔业渔政局。举办第二__届中国(象山)开渔节、云南元阳稻花鱼丰收节。

7.农业农村部农垦局。组织“庆农业丰收 促乡村振兴”农垦庆丰收活动。

8.中国农业电影电视中心。举办第五届中国农民电影节、20__丰收中国万里行大型公益宣推活动和全国乡村文化产业创新发展大会。

9.农民日报社。举办第二届“‘中国新农民’故事会”活动。

10.中国农村杂志社。举办20__年中国村歌大赛。

11.农业农村部管理干部学院。举办农村电商助力乡村产业振兴(20__)促进周活动。

12.农业农村部农村经济研究中心。举办第二届印迹乡村创意设计大赛。

13.农业农村部信息中心。举办20__年农业农村电商和品牌指数经验交流会。

14.中央农业广播电视学校。组织举办第四届全国农民教育培训发展论坛。

15.全国畜牧总站。举办20__年第五届全国农业行业职业技能大赛(家畜繁殖员)。

16.中国动物疫病预防控制中心。举办20__年第五届全国农业行业职业技能大赛(动物检疫检验员、动物疫病防治员)。

17.中国农产品市场协会、中国农村杂志社。举办品牌农产品热销庆丰收活动。

18.中国优质农产品开发服务协会。举办首届中国茶叶交易会。

2024举办活动的方案 篇28

游戏介绍：

你问我答，乐享自然生活。

幸运的转盘，转出无尽的欢乐。

想不想知道下一刻会发生什么！

快跟随我们的'步伐，去探个究竟吧！

游戏规则：

1、参与者首先转动轮盘，根据转盘中指针所指的题号，参与者将回答题号相应的问题，答对者，即可过关。

2、凡转到幸运格的参与者，不用回答问题即可过关。

3、工作人员将为过关的参与者，在“智慧签证”上盖智慧印章。