寒假作业布置方案范文(精选29篇)
同学们,本学期校内学习生活已结束,寒假已经来临,为了充实假期生活,现将假期作业布置如下:
一、规定作业(必须自觉、认真、自信的完成)。
1、数学寒假作业书。
2、用圆规、三角尺、直尺等工具制作一幅精美的'图画作为新年礼物送给亲人。
二、选做作业(从以下方案中选其中的一个认真完成)
1、自主复习全册内容,按单元复习,写清每单元的主要学习内容,针对每单元中的每个知识点(看例题),举出至少1个题型并完成。
2、根据县期末统考试题的题型以及平时期末达标测试题型,自己试着出3套期末测试题并完成(题型包括:填空、判断、选择、计算、画图、解决问题等)(先出题后完成)。
3、根据本学期学习经历及所学知识点,自拟题目编写2 个数学故事(童话、神话、励志等皆可,字数在500字以上)。
4、如果学生家长已经给自己的孩子安排了其它寒假作业,可按家长的安排执行,但在开学报名时,须将作业带回,由老师批阅。
注:以上作业,学生须自觉、认真、按时、保质、保量完成,家长要做好督促和辅导。
1、《寒假作业》选做题。
2、读两本书。从推荐书目中选择3本书,仔细阅读做好读书笔记。
要求:
1、读全本原著,记住故事情节,记住主要人物,记住主要章节。
2、读过的每本书要写出读书心得,每篇读书心得不少于500字,注明阅读时间、你感受最深的内容。
3、读书心得要字迹清楚、工整,用墨色笔迹。
3、练字。自己购买喜欢的字帖练习(硬笔楷书),每天一张。或者用作文方格纸写钢笔字,要求写得工整而漂亮,每天一张。
4、熟读八年级上册全部文言文,背诵并默写课内外古诗词,为下学期的学习打下良好的基础。开学交默写本,必须有家长签名。
5、寒假见闻。选取暑假中感兴趣的人或事,自拟题目,写3篇记叙文,每篇字数不少于600字,写在作文稿纸或作文本上;写完后用红笔修改,每篇不少于10处地方。
6、主动与父母交流自己的生活见闻、学习体会、思想收获等,每周不少于2小时。
一、说大年、庆大年
小朋友,你们的成长离不开家人的关爱。那就在除夕夜时,与家人一起看看春节联欢晚会;吃团圆饭时,敬长辈一杯饮料,感谢他们的养育之恩。正月初一给长辈、老师打电话、发短信表达新年祝福。爱动手的小学生可以做一张贺卡送给亲朋好友。开学的时候带回来在班级里展示一下!
二、写大年
以日记的形式记录自己的独特感受10篇,再加上封面、封底,装订成册,开学后上交评比。
在欢欢喜喜过年之余,大家可别忘了每天运动30分和看书30分哦!运动项目很多,可自选一项。请家长把小朋友运动时的照片拍摄下来,发到班级网站上展示。
例表:(此表格和日记一起装订,开学后上交,班级进行评比,选三份上交学校。)
一、活动目的
为了培养我校学生认真完成作业的习惯,让每一名学生都积极向优秀靠齐,特在开学初组织全校进行优秀寒假作业评比活动。旨在树立一批作业优秀者、学习勤奋者的典型,使全体学生明了什么是合乎规范的作业,什么是高质量的作业,什么是自己可以做好的作业,并根据自己的情况予以借鉴;使学生感受注重学习过程的重要性,并加以落实。最终推动良好学风的形成。
二、优秀标准
各科作业都能认真独立完成,书写工整,设计新颖,字迹清楚,不潦草,格式规范,及时上交。
三、评比方法及分工
1、各班班主任与任课老师一同对学生作业完成情况进行评选,每班选出语数英三科优秀寒假作业至少各5名(一二年级语数两科),可以多交。优秀寒假作业先由各班主任选出后,最迟在3月4日(第一周三前)交本年级级长,级长评选30—50份交教导处相应的主任处,由教导处负责奖状。
2、由美术组老师负责进行优秀作业展的布置工作,班主任利用时间组织各班学生参观学习优秀作业,地点在图书馆三楼。
3、教导处适时对优秀学生进行表扬和发奖品。
4、优秀寒假手抄报交美术组罗贤箕老师处,罗老师组织美术组布置展示。
5、评选出来的优秀甘泉小故事由班主任指导学生修改后,打印好交沈润芳老师处。
6、数学科的优秀数学小日记交卢艳君主任处。
指导思想:
为了让孩子们过一个充实的寒假,丰富同学们的假期生活,开阔同学们的视野、发展孩子们的`个性,展现孩子们的才能。根据我校孩子们的年龄特点和兴趣爱好设计了如下寒假作业:
实施原则:
作业设计体现了趣味性、时效性、实用性,体现个体的差异性。让每个孩子都能根据自己的实际情况,自己的经历来完成自己的作业任务。
第一项:美术作业
一至六年级寒假美术(绘画)作业主题:“喜迎新春,热闹团圆”。
作业要求:
请同学们在积极参与的同时,展开你丰富的想象力,描绘出节日喜庆氛围的创意作品,可以和爸爸妈妈一起完成哦!
作品效果图可参考如下:
第二项:书法作业
1.一年级用铅笔在相应年级学生硬笔书法训练格笺上练写,每天练习写一页到写完为止;二年级用铅笔在相应年级学生硬笔书法训练格笺上练写,每两天练习写一页到写完为止。一、二年级练写格笺如下图所示:
2.三至六年级用毛笔在规定的毛笔书法专用笺上,每天练习写一个字,每个字重复练写五遍(一列)。三、四、五、六年级练写内容如下图所示:
第三项:写作作业
今年恰逢我校建校100年之际,为庆祝学校建校100周年,特向三到六年级的同学征集稿件,写作主题为“百年峥嵘,喜迎新春”。同学们围绕主题,自拟题目,要求作文不得抄袭,力求原创,表达真情实感,字数300-500字左右为宜。
第四项:学唱《跪羊图》
体会歌词寓意,下载渠道:酷狗-输入“跪羊图”MV。
第五项:补充作业
1.每天坚持诵读《日有所诵》10分钟;
2.每天坚持阅读1小时;
3.每天坚持练字20分钟;
4.每天坚持体育锻炼1小时(比如一分钟跳绳等);
5.每天帮家长做力所能及的家务活。
1、认真参加网校学习,尤其是古诗鉴赏部分。
2、完成《寒假作业》,即使有答案,也要全部抄写完毕。开学第一天,各班收齐,交至任课教师处,批阅后,选出10名优秀作业参加展播。
3、分专题整理《语文周报》文章。
4、完成两篇作文,工工整整抄写在作文纸上,开学后第一天收齐,交至任课教师处。
(1)阅读下面的文字,根据要求作文。
西点军校在世界上名气很大,它不仅培养了一批批优秀的军事人才,也培养出无数商界精英。这所学校有许多优良的传统。比如,当军官派你去完成一项任务,但由于种种原因,你没有完成,当军官问你为什么时,如果你为自己辩解,说由于这样或那样的原因,导致自己没有完成任务,那就错了。你只能说:“报告长官,没有借口。”除此之外,你不能多说一个字。
对此,有人说,“没有借口”太没人情味了,太冷漠了;也有人说,“没有借口”,可以激起一个人最大限度的潜能。在人生中,不要把时间和精力花在寻找借口上,失败也好,做错事也罢,再美妙的借口,对事情的改变又有什么作用呢?
【要求】(1)立意自定。(2)文体自选(诗歌除外)。(3)题目自拟。(4)不少于800字。
(2)阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
凋零的花朵是遗憾的,然而它却可以融入泥土滋润万物;断翅的鸟儿是遗憾的`,然而它却可以唱出动人的音符;失明的贝多芬是遗憾的,然而《第七交响乐》却令人震撼;断臂的维纳斯是遗憾的,然而它的美可却让全世界惊叹。
【要求】选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
(3)十页(5000字)读书笔记!
5、看电视《楚汉传奇》,细读《史记选读》中四篇文章:《项羽本纪》《高祖本纪》《秦始皇本纪》《淮阴侯列传》
6、假期背诵下列宋词篇目(背诵不成问题的同学可以开学背,但是检查时必须通过)
柳永词三首:《雨霖铃》《望海潮》《凤栖梧》
王安石词一首:《桂枝香》
苏轼词七首:《水调歌头》《定风波》《江城子·密州出猎》《江城子·十年生死两茫茫》《浣溪沙》《临江仙》《鹧鸪天》
晏殊词二首
欧阳修词二首
秦观词二首
7、推荐内容:
(1)为自己读一部有趣味、有思想的好书,经典书最好。买一本你认为对你有价值的好书,拓展自己的文化视野。
(2)两部电影:《一九四二》《太极宗师》
(3)一台晚会:央视春晚
(4)关注央视第九频道
多和爸妈聊聊,亲情如此重要。抽空完成作业,静下心来思考。安全时刻不忘,世界你最重要。祝同学们新年过得充实、快乐、幸福!
王安石词一首:《桂枝香》
苏轼词七首:《水调歌头》《定风波》《江城子·密州出猎》《江城子·十年生死两茫茫》《浣溪沙》《临江仙》《鹧鸪天》
晏殊词二首
欧阳修词二首
秦观词二首
7、推荐内容:
(1)为自己读一部有趣味、有思想的好书,经典书最好。买一本你认为对你有价值的好书,拓展自己的文化视野。
(2)两部电影:《一九四二》《太极宗师》
(3)一台晚会:央视春晚
(4)关注央视第九频道
多和爸妈聊聊,亲情如此重要。抽空完成作业,静下心来思考。安全时刻不忘,世界你最重要。祝同学们新年过得充实、快乐、幸福!
经过一个学期紧张的学习,盼望已久的寒假就要到了!这段漫长的闲暇时光是同学们开阔眼界、增长知识、锻炼自己的大好时机,为了让同学们在这个假期过得充实有趣、健康有益,xx小学为同学们精心准备了一系列寒假德育实践作业。
一、民俗篇
1、喜迎新年:
1——3年级——和爸爸妈妈一起除尘、粘贴春联、年画等。
4——6年级——在家长的指导下烧一道年夜饭中的菜肴。
2、微笑拜年:感受春节礼仪,通过网络、电话等方式,给亲朋、师长拜年,送上感恩与祝福的话语。
(将照片发至班级群。)
二、劳动篇
1、学习一项家务,每天至少坚持完成。如:扫地、拖地、洗碗等;
2、坚持每天整理自己的房间。
(选一次完成,将照片发至班级群。)
三、习惯篇
坚持阅读,每天至少三十分钟。
四、锻炼篇
1、基础类(每天30分钟左右)
跳绳:一分钟速度跳1组;耐力跳200个1组(不限时)
坐位体前屈:坐在地上练习坐位体前屈拉伸练习8个8拍2组
仰卧起坐:一分钟仰卧起坐练习1组;耐力练习20个1组(不限时)
2、自选类(每周至少1次):球类、跑步、跳舞等。
(以上任选一项完成)(将最满意的一次锻炼照片或视频发至班级群。)
五、实践篇
一年级:制作新年贺卡
亲手为爸爸妈妈、亲戚朋友等制作一张新年贺卡,写上祝福语。
(将祝福卡制作或赠送照片发一张至班级群。)
二年级:我是“防疫小专家”
通过新闻、网络平台以及自身身边真实情况,了解疫情治疗期间奋战在一线的医护人员及相关工作人员的事迹。开展小手拉大手活动,希望同学们用自己的行动带动亲朋好友一起做好自身防护。
(以“身边的防疫故事”为题画一幅画,开学上交作品)
三年级:巧手迎新年
剪纸迎新春,花灯度元宵,请同学们进行剪纸、花灯制作等,注重环保意识,工艺精美。
(将作品展示照片发一张至班级群。)
四年级:我心目中的共产党
在家长的指导下,通过开展阅读、网络查询资料、电话访问等形式寻找党的足迹,用手中的纸笔“诉说”心目中的“中国共产党”。
(以“我心目中的中国共产党”为题制作手抄报,开学上交作品。)
五年级:我们的节日
创作一幅有关春节或元宵节的手抄报。(以“我们的节日”为题,制作一份手抄报,开学上交作品。)
六年级:迎新春,贺新年
用书法(软笔、硬笔)等形式,围绕讴歌家国情怀、赞美家乡等迎接新年的到来。(开学上交作品)
注:完成德育作业时还需填写德育作业表。
最后,xx小学全体教师祝所有大朋友和小朋友们,万事如意,阖家幸福!
新年到了,放寒假了,同学们应该怎样度过这个寒假呢?初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。寒假这一个月的时间对初一的同学们尤其重要。“凡事预则立,不预则废”,寒假开始的时候,同学们要回忆一下在刚结束的一学期中学到了什么,有哪些收获,有哪些不足,有哪些应该在假期中反思改进?科学性地安排好每天的作息时间,有计划地度过寒假。适当的放弃一些玩乐也是为了更多的收获和进步。
一、寒假作业之准备: 书写要求:
1、准备一沓方格信纸
2、用笔要求:用钢笔或中性笔,不能用圆珠笔。
3、书写工整、认真,要做到横平坚直。
4、开学后与寒假作业一并上交。
二、寒假作业之古诗文背诵赏析默写:
默写初一语文上册所有文言文,古诗词(包括课外古诗词十首)和初一语文下册所有文言文,古诗词(包括课外古诗词十首),每首、篇书写两遍。附下册课外诗词名单:
1、山中杂诗(吴均);
2、《竹里馆》作者:王维;
3、峨眉山月歌 (李白);
4、春夜洛城闻笛 (李白);
5、逢入京使(岑参);
6、滁州西涧 (韦应物);
7、江南逢李龟年 (杜甫);
8、送灵澈上人 (刘长卿);
9、约客 (赵师秀);
10、论诗 (赵翼)
三、寒假作业之积累运用
每天积累两个成语(注释),两个名言诗句,各共积累100个。积累20个比喻句,20个排比句,20个拟人句,20个对偶句。
四、寒假作业之实践活动与写作文
1、新春佳节,或走亲访友,或家人团圆,或全家出游总之会有很多幸福、快乐的事情发生在你的身边、眼前,请你以“快乐时光”或“幸福时光”为题,用“并列构思法”完成一篇不少于500字的文章。开头要求选用比喻、排比、引用、环境描写四种开头中的任何一种。(写作文)
2、一年一度的央视春节联欢晚会千万不要错过,在吃年夜饭、要压岁钱之后,不要忘记用你的.审美观去评判一下,今年的春节晚会哪些节目精彩,哪些节目不行,然后写一篇观后感,题目自拟,不少于500字。(观后感)
3、今年过节我当家,大年初一的团圆饭我说了算。根据自己家庭经济状况,和父母一起采购、准备,亲自动手,为家人上几道亲情菜,煲一碗孝心汤。写团圆饭菜谱一份,附准备说明。亲情菜
4、下面题目中任选五个题目作文,每篇不少于500字。
第一篇:我从来没有这样第二篇;生活就是这样
第三篇;我也很富有
第四篇:我渴望
第五篇:我从 中懂得了一个道理
第六篇: ,你在他乡还好吗?
1、指导思想:
引导学生度过一个愉快而有意义的寒假,全面提升学生的假期生活质量。拒做整天在家看电视、大吃大喝打游戏的小宅男小宅女。
假期作业达到学科协调适量、形式新颖开放、突出实践能力、课外发展特长的目的。要求各学科遵循各科教学特点,为学生科学设置作业。作业设置要体现实践性、综合性、探究性和开放性,注重对学生动手操作能力、社会实践能力和创新意识、创新人格、创新能力的训练,强调“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三方面的整合,努力提高假期作业的目的性、针对性和实效性。
2、组织作业布置:
在年级主任和教研组长的组织下同年级同科目共同商议内容形式。
3、与学生家长沟通:
给学生家长写一封信讲明作业要求,让家长与孩子共同完成寒假作业,起到监督和督促的作用。开学后学生须拿来有家长签字的寒假生活记录表。附:学生寒假生活记录表
4、作业组成:
作业布置分为两大块:常规作业和创新作业(动手作业、实践作业等)
5、作业布置原则:
作业布置尽量遵循少笔头、多实践的原则。
小学部尽量少布置书面作业,应适量布置些有趣味、有意义、富有新意的实践作业;
中学部可有适量精选的书面作业寒假期间可以与同龄人结伴共同学习,亦可有富有意义的实践作业、动手作业;
高中部必须有适量的书面作业,尽可能独立思考、独立完成,遇到难题亦可和同学商量、询问老师。
6、寒假作业检查
开学后教务部要进行寒假常规作业检查和最佳创意作业评选活动。
当凛冽的冬日到来的时候,我们也迎来了20xx年的寒假。当我们满怀憧憬,荣归家园之际,你想过如何过一个愉快而有意义的寒假吗?一味地学习使人感到枯燥,而过分的轻松会使人感到空虚。如果能将两者结合,那是再好不过了。我想对你们有以下的要求与建议:
一、读书
书籍是人类进步的阶梯,是全世界的营养品。寒假里,同学们养成读书看报的好习惯。名著是人类文学长河中沉淀了成百上千年的璀璨明珠,沉淀的越久,岁月的泥沙也越厚,只有执着的文学爱好者和意志坚强者方能挖去上面厚厚的泥沙,从而攫取文学长河中最宝贵的珍珠。请同学们按以下要求做:
1.阅读课外书籍2-4本,做圈点批注。推荐篇目:《水浒传》《西游记》《三国演义》《红楼梦》《钢铁是怎样炼成的》《鲁宾孙漂流记》《爱的教育》《繁星 春水》《朝花夕拾》《名人传》《童年》
2.做读书笔记——为了提高自己的写作能力,你不妨养成这样的习惯——不动笔墨不读书。鲁迅先生提出,读书要“眼到、口到、心到、手到、脑到”,读书动笔,能够帮助你记忆,掌握文章的难点、要点,有利于你储存资料,积累写作素材。通过读书笔记,把好的文章段落摘录下来,我们的语文能力才会不断提高,每周至少做一次读书笔记
3、继续坚持“每日一语”的积累。
二、写作
大家一定还要多写,把自己平时的积累和思考用文字记录下来平时要对身边的小事细心观察、认真分析、理性思考并及时记录生活素材,只有这样,我们的作文能力才会不断提高,因此,老师希望你把丰富多彩的寒假生活记下来。
古人云:“行万里路,读万卷书”,读书过程中,我们也会有许多感悟,几多收获,这是我们写作的丰富素材。请按以下要求作文:
1、十年后的我
2、——是最美的行囊
3、有家真好
4、其实,我真的很棒
5、我深深感受到了-----
6、我渴望
7、抄录5副以上精彩对联 。
三、练字
此外,对于一些字体不美观的同学,一定要利用这个时期练练字。每天练习在方格里写50个以上正楷字
四、以兔”为主题,办一张手抄报。
五、各班根据自身情况,另布置一定的复习作业。
最后,老师祝同学们都能度过一个快乐、充实、有意义的寒假!
寒假来临,“如何布置寒假作业”常常是一件令老师们头痛的事,以下是我对英语假期作业布置的一点看法:
1. 少"抄写"作业,多"动脑"作业
绝大多数教师布置英语作业可能都会采取抄写数遍的方法。这种机械的抄写训练对于学生来说特别枯燥乏味,会使学生逐渐产生抗拒心理。所以寒假作业的布置应该极力避免这种现象的发生,重复的抄写只会使学生的大脑迟钝,反应缓慢。作业的设计要让学生动起脑来,如可以设计这样的动脑作业:
请根据下列的物品联想并写出相应的节日名称:
moon cake
dragon boat a tree with lots of presents。
这样学生在完成作业时就会有一个思考的过程。我认为只有不断思考才能刺激大脑,更加强于记忆,产生高效。
2、让作业回归生活
我们学习英语的最终目的也是利用英语这门语言为生活而服务。所以我们的英语作业设置也要与生活紧密相连。布置学生在家里为生活用品贴英语标签,既复习单词,又培养学生的兴趣,布置学生在附近的公共场所找一些英语的标志,再寻找我们书中未出现的标志,以扩充词汇,布置学生利用所学句型回家调查父母,爷爷奶奶的生日及想要的生日礼物,还可以布置学生在QQ上和我们老师用英语聊天,以锻炼学生的英语口语能力。
总之,我们在设计英语假期作业时,一定要符合儿童的身心发展规律,创新作业形式,全面提升学生综合运用英语语言的能力,既让学生在假期中不忘学习,又能使他们从学习中得到愉悦放松。
1、认真完成《寒假生活》;
2、有针对性地完成以下作业:
(1)笔算乘除法:38页第二题;103页第七题;
(2)简便运算:50页第一题;53页第五题;103页第五题
(3)脱式计算:79页第六题;103页第六题
(4)解决问题:51页第二第四题;72页第七、八题;104页第八、九、十题
一、 背诵作业:
熟背课后8首古诗。每首抄写一遍,默写一遍。(家长批阅后签字。)
二、 阅读作业:
根据班级具体要求来读(不妨利用假期多读读书提高品位吧)。
(一)、阅读作品推荐
《林清玄散文选》:
恬淡自然,蕴涵佛理,是林清玄散文的最大特色。他的文章有如远方走来的一位女子,初时,不能让人有惊艳之感,再看,就如一道山泉,缓缓地向我们的心中渗透。他的文字犹如一股真淳的凉风,读完之后,能让人心平如水。如此智慧清新的散文,在如今的文坛并不多见。他主张人心应“如水”、“如镜”,在这个浮躁的社会,对涤人心上的尘土,开启人性的灵智很有益处。 林清玄的书,小故事里有大智慧,平淡而隽永,值得一遍遍的去回味,轻松自然,平凡的人,平凡的事,在最细腻的内心感觉中把你打动。
巴金《家》 (人民文学出版社 )
巴金的才气和热情全都在这本小说里。这部作品既有中国传统的古典叙述风味,同时又受到西方心理描写的影响,对人物的性格心理分析细致入微但又不枯燥。这部作品极具代入感,你会随着人物的命运而咨嗟不已。而且这部作品很适合中学生看,文字雅洁,叙述和缓,思想也很纯。 巴尔扎克 《欧也妮·葛朗台》
该作品是欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表--巴尔扎克创作的《人间喜剧》中的一部杰出作品。悭吝精明的百万富翁,有位天真美丽的独生女儿,她爱上了一个破产落魄的亲戚,为了资助他"闯天下",不惜倾囊赠予全部私蓄,从而激怒爱财如命的父亲,父女间发生激烈的冲突,吓得胆小而贤淑的慈母从此一病不起;可是在期待中丧失父亲、损耗青春的痴情姑娘,最终等到的却是发财归来的负心汉。
《李清照》
李清照号易安居士,南宋杰出女文学家,山东济南人,婉约词宗。李清照早年生活优裕,工书能顶畅侈堆侬瞪畴缺川画文,通晓音律。婚后与赵明诚共同致力于书画金石的整理,编写了《金石录》。其住所为“易安堂”,李清照也故自封为易安居士。中原沦陷后,与丈夫南流,过着颠沛流离、凄凉愁苦的生活。明诚病死,境遇孤苦。 幼承家学,早有才名。以词著名,兼工诗文,并著有词论的李清照,在中国文学史上享有崇高声誉,“文有李清照,武有秦良玉。”
二、阅读作品推荐
必读:《林清玄作品集》巴金《家》
选读:语文老师所借来的书。
学生也可以根据自己的爱好自由选择阅读书目。
三、成果汇报:
选择自己喜欢的一种方式汇报寒假阅读成果。
如何证明诸位细细阅读了呢?以下成果均可以作为凭证:
1、 阅读笔记摘抄5页(必做)
2、 其它任选一项展示
(1)读书报告(有摘抄有感悟);
(2)制作精美的手抄报,张数不限;
(3)讲述故事。
(4)配乐诵读等。
(5)其他可证明你细细阅读的形式也可。
3、开学之后,上交成果,作为寒假作业检查的一项,开学检测内容即为假期阅读的内容。
四、写作训练:
以“春节”为话题写一篇不少于600字的作文
一、时间安排
1、每天必须保障完成”
每天保障做一小时的语文寒假作业;
每天保障一小时的无负担课外阅读;
每天保障一小时的数学寒假作业,
每天保障一小时的户外活动。
每天保障一次书法作业。
每天保障写一句话。
2、计划与非计划
如无特殊情况,每天必须完成以上计划;
每天的计划在得到“保障”的前提下,可灵活自由安排;如果因外出等安排,可临时不予执行;
可偶尔睡懒觉,但不要影响当日计划的实施。
二、学习计划
1、不参加语文、数学的培优,不请家教,相关课程自己独立完成。
2、语文课程计划
春节前完成完成寒假作业,春节后检查、改正,查漏补缺;把自己的.藏书系统再读一遍,假期可自己买一至三本自己喜欢的任何书籍。
3、学习态度及注意事项
自己注意计算细心化的纠正。书写工整,拼音规范
三、活动安排
1、春节可随父母到亲戚家串门一到两次,可找同学玩一到两次.
2、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上),洗衣服、择菜
3、每周玩电脑2小时左右
4、其他:根据具体情况,灵活安排。
一、填写题。
1、日记5篇以上,每篇250字以上。
2、阅读《论语》或《三字经》(少儿版)一本;童话书至少一本(推荐书目附下面).完成5张以上课外阅读记录表,(记录表附下面,请自己再复印几张)。
3、摘录春联三副以上,背诵。
4、每天给家人做一件力所能及的事,并请家长做好总结签字。
5、每天读英语至少10分钟(可以听、读、学课外英语学习资源,如录音磁带、VCD、课本等)。
二、选做题。
1、做《寒假新天地》或《寒假直通车》一本。
2、选一本课外阅读训练做一做。
3、积累熟语(成语、歇后语、谚语和格言等),读读背背。
1、制作一份天气日历,记录寒假每天的天气情况。
2、制作一个土电话,与家人、伙伴用土电话进行通话。(材料:纸杯、棉线、火柴)
3、尝试做一做本学期做过的实验(至少两个),并做记录。
4、亲手萌发一份绿豆芽,完成实验报告,并为父母炒一份豆芽菜,感谢他们辛劳的付出,记得拍照留念。
5、发现身边的科学问题,进行收集整理,并试着解答。(5到10个)
6、统计家里一天的垃圾情况,包括类别、重量、是否可回收等。
7、把自己擅长而别人可能不了解的科学知识用小视频记录下来。
寒假将近,为帮助孩子们合理安排好假期时间,引导孩子们度过一个安全、充实、有意义的假期,XX小学制定寒假作业布置方案如下:
一、召开作业设置研讨会:
以教研组为单位召开作业设置研讨会;
二、作业设置要求及主要项目:
1、各学科基础知识;基本能力训练;
2、读书积累:
推荐读1-2本书;读适量《作文选》与小学生读物;经典古诗词背诵;语文教材中要求背诵的篇目。
3、书写与写作:
每天练字1页;每天一篇日记;至少3篇作文;读书笔记。
4、实践作业
预习新教材;春联收集;手抄报制作;手工制作;社会调查、公益、旅游等。
三、各学科作业布置汇总
以教研组为单位,研讨布置作业并将作业布置情况以电子稿形式于日前将发学校办公室邮箱。
附:年级各学科作业要求
温馨提示
1、请同学们制定好寒假作息时间表,安全、有规律地生活和学习;
2、在做作业时,要用心、专心,读题认真,做题正确,书写工整;
3、实践类作业要真正动手去做,边做边思考,还要做好记录;
4、请低年级的孩子家长监督、检查孩子作业,并签字评价;
5、开学前一天要检查整理好学习用品,带齐所有作业,开学后交给老师,准备在班内举行假期作业展评。
祝愿:同学们度过一个安全、充实、愉快的寒假!
1、每天用不少于40分钟的时间,阅读课外书报,每周做一篇课外阅读练习,给一篇习作写点评。办理图书馆借书证。
2、练习背诵古诗,朗读自己喜欢的美文佳作,下学期举行朗读比赛。同时用荧光笔圈画出自己新认识的字,在②本里练习写3次,让自己的字越写越漂亮。
3、每周两次,用③本从课外书报中摘抄、积累优美语言:
(1)摘抄四字词语(成语)和特色句(比喻句、排比句、拟人句、夸张句)。
(2)摘抄自己喜欢的语句,练习写批注。(抓住关键词语,联系上下文,结合实际,表达自己的理解和感受。)
4、用原稿纸或电脑,至少写4篇日记(身边的好人好事,写景、状物、写信、写童话、想象作文),发邮件到。
寒假将至,本学部剔除寒假作业枯燥、单调的诟病,为学生整体素质的提高、能力发展为目标,给学生布置以开放性、综合性、实践性为主的有意义寒假作业。以三大教研组为核心,秉承观察生活、积累知识、坚持阅读、勤于动笔、参与竞争、用心创作为理念,以英语训练为主体,特将寒假作业布置下:
英语组:
作业共分为四项:
1.阅读作业:以21st Century Teens为主要阅读材料(报纸已发),每天阅读一版21st Teens,并把文章中优美的句子抄在本上。
2.词汇作业:每天摘抄、背诵21st Century Teens阅读材料中50个生词,并把单词默写在纸上,每个一行。
3.写作:每周一篇日记或读后感,可以记录假期生活或介绍感兴趣的民俗。(150词左右)
4.口语 —— 视频录制:录制一段5分钟左右的视频,带英文字幕。题材不限,要用英语解说。英文字幕要求语言无误,录制好之后发给班主任,开学后以班级为单位评选最佳作品,并参加全校评选。
5.语法专练2单元:时态语态,非谓语动词。(定期发布答案)
文科组:
高一语文:六章卷子;列出中外名著的阅读篇目,学生自主选阅读;两篇作文
高一历史:观看历史纪录片《大国崛起》,观看后任选一集写观后感
高一地理:试卷
理科组:
高一数学:12张课时作业;高一物理:10张假期卷子
高一化学:4张化学卷子
所有作业在开学报到时及时上交,届时学部会对学生寒假作业进行检查评比,优秀寒假作业会进行展览;没有按要求完成的,除必须补写外,年级会对这些同学进行公开批评;建议同学们合理安排自己每天的学习时间,不要把寒假作业堆放在最后几天完成,每天有计划地去完成,做一个有计划的人;建议家长合理引导同学们的寒假时间,每天督促同学们完成作业。
少年强则国强。在当今形势下体育锻炼已经是我们生活中的重要组成部分,而当前疫情形势依然严峻,为了让孩子们在假期也能够开展积极有效的体育锻炼,养成运动习惯,促进身体健康,学校制定了一份寒假体育作业,家长可陪同孩子一起完成。
一、二年级寒假体育作业
每天锻炼时间大概20分钟
必做项目:
1.跳绳:1分钟/组乘2组
2.坐位体前屈:1分钟/组乘5组
3.原地后踢腿:30次/组乘2组
自选项目:(从以下项目中选择其中一至两项)
1.慢跑:5分钟/次乘1组
2.呼啦圈:30次/组乘2组
3.亲子互动(学会一项长辈小时候常玩的`体育项目,如:滚铁环、跳房子、打纸包等游戏)
三、四年级寒假体育作业
每天锻炼时间大概25分钟
必做项目:
1.原地高抬腿:30次/组乘2组
2.仰卧起坐:1分钟/组,男生3组,女生2组
3.蛙跳:8米/组,男生2组,女生1组
自选项目:(从以下项目中选择其中一至两项)
1.慢跑:5分钟,上下午各1次
2.踢毽子:20次/组乘2组
3.亲子互动(跳绳:1分钟/组乘6组、球类游戏)
五、六年级寒假体育作业
每天锻炼时间大概25分钟
必做项目:
1.俯卧撑:男生30个/组乘3组,女生20个/组乘3组
2.原地蹲跳起:20次/组乘4组
3.仰卧起坐:1分钟/组,男生3组,女生2组
自选项目:(从以下项目中选择其中一至两项)
1.踢毽子:20次/组乘2组
2.50米全速跑:男生3组,女生2组,间歇2分钟
3.原地高抬腿:30次/组乘2组
4.蛙跳:8米/组,男生2组,女生1组
5.亲子互动(和家人观看一场球类赛事,简单了解规则)
亲爱的同学们,在进行体育活动之前一定要做准备活动,活动中要选择平整的场地,时刻注意自己的安全,活动后记得放松身体!
请家长帮孩子打印好寒假作业登记表,督促孩子认真完成并做好登记,开学后交给班主任老师。最后祝大家度过一个美好的假期!
1时政类作业
1.观察和了解最近一年家乡发生的大事和重大变化,开学后举办一个以“我的家乡变化大”为主题的成果展示活动,学生可以以个人演讲、快板、说书或小品等各种形式表演,由老师和同学评出优劣;
2.收集近一年重要时事的新闻和图片资料,并制成手抄报;
3.可以以家乡的变化或近一年来的重要时事为题材,画一组用以表现国民经济发展的组图,寒假结束后,通过绘画比赛的方式展示出来。
2民俗类作业
1.让学生出一期手抄报,主要内容包括介绍春节的来历,各地过春节的风俗,家庭几代人过春节的对比等,从中感受到我国改革开放以来取得的巨大成就。
2.让学生给自己家、军烈属、孤寡老人等张贴至少十副春联,并把优美的对联抄写下来,认真研究,熟悉对联的押韵、对仗等手法,体味中华民族传统文化的独特魅力,然后收集一些优美对联,作为摘抄本中的摘抄内容。
3.阅读书报,了解一些春节礼仪,包括春节期间的拜年、祭祀、敬酒等活动。
4.了解中华民族民间风俗、民间手工艺、民间小吃等,开学后进行手工艺展示,可表演一段民间风俗或制作一件民间手工艺品等。
3劳动实践类作业
1.让学生自己编写或摘录几副对联,并用毛笔写好,开学后比一比看谁的对联字写得好,寓意又深远。
2.让学生向家长或亲朋好友学习一样或几样民间手艺,如剪窗花、扎风筝、绣鞋垫等,开学后进行手艺展示。
3.让学生帮家人或孤寡老人做家务,如打扫卫生、洗衣服、洗菜等,并以日记形式记录下来,写下自己做家务的'心得和体会。
4.让学生规划好自己压岁钱的开支,拟订一个压岁钱使用计划或记下每笔压岁钱的去向,培养学生节约用钱的好习惯。
5.“当一周家长”活动,即让学生在家中当一周家长,让孩子参与家庭管理、家务劳动,并写一篇周记,记录这一周的所做、所思和所得,培养孩子的组织管理能力和生活自立能力,以及对家庭的责任感、义务感。
4书画文艺类作业
1.布置一些书法作业,让学生了解字的结构、写法和书法作品的欣赏等,每天练习一张毛笔或一张硬笔书法作业,通过练习书法,使学生养成认真做事、诚实做人的习惯。
2.布置一些绘画作业,让学生了解一些画的画法,以及名画的欣赏知识等,并结合春节画一幅描写春节气氛的画;也可以让学生在社区宣传栏办一期书画作品展等,提高学生的艺术修养。
3.布置一些文艺活动类作业,让学生在寒假期间学习跳舞、打腰豉、扭秧歌、唱歌等。以上作业可在开学后举行一个才艺汇演,并将优秀书画作品张贴在教室后的展示栏中。
5体育类作业
1.发给每位学生一份寒假体育锻炼计划书,指定学生每周必须完成的任务,如:跑步、跳绳、乒乓球等,由家长监督,家长须在学生完成每项运动后签字,开学后由老师查收。
2.在开学后举办一次运动会或其它小规模的体育类活动竞赛,成绩优秀者可予以一定奖励。
6旅游参观类作业
1.让学生游览一些名胜古迹,或参观一些博物馆、纪念馆、科技馆等,并收集这些地方的资料,再结合自己的所见所闻,写一篇游记或者开学后在班上作一次口头报告,跟同学分享自己所了解到的信息,丰富学生的科学文化知识,使学生了解中华民族的勤劳智慧和灿烂文化。
2.让学生通过查阅书籍、网上搜索及访问亲友等收集一处名胜古迹的相关资料,开学后在班上组织一次“模拟导游”活动,由学生模拟导游向同学介绍该处的主要景点、传说和历史故事等。
3.让学生到一些少数民族、农村的农家乐过春节,体验一下少数民族、农村过春节的风俗习惯,同样以观后感或口头报告的形式与班上同学交流、分享,使学生了解我国丰富多彩的春节文化。
7读写类作业
1.让学生收集、阅读一些有关春节、元宵节方面的诗词及相关的文章。
2.让学生坚持写日记,记录寒假中每天发生的事情。
3.写一篇在家庭联欢会时可以现场演讲的新春献辞。
4.写一篇过新春佳节的体会总结,把自己愉快的假期生活,用文字的形式表达出来,让学生学会归纳总结,提高学生的阅读写作能力。
当冬日温暖的阳光融融泼洒的时候,我们和着日月轮回的节拍,迎来了寒假。当我们带着捷报,满怀憧憬,荣归家园之际,老师提出以下的要求:
一、读书
阅读的最大理由就是为了摆脱平庸,早一天就多一天人生的精彩,迟一天,就多一些平庸的困扰。所以我们的第一项作业就是阅读。:
必读书目:《骆驼祥子》、《海底两万里》、《西游记》
选读书目:《哈利波特与死亡圣器》、《林家铺子》、《创业史》、《基地》
阅读要求:
1、作读书笔记——为了提高自己的写作能力,你不妨养成这样的习惯——不动笔墨不读书。鲁迅先生提出,读书要“眼到、口到、心到、手到、脑到”,读书动笔,能够帮助你记忆,掌握文章的难点、要点,有利于你储存资料,积累写作素材。浏览与精读相结合,边读边悟,必读书每页圈点勾画批注,字迹清晰、规范、工整,每天进行,切勿突击完成。
2、1、《骆驼祥子》:
(1)概述《骆驼祥子》的主要内容,600字(开篇须包括作者简介);
(2)结合小说具体故事情节,分点分析祥子这一人物形象,先分点概括,后阐述,300字;
(3)结合小说具体故事情节,分点分析虎妞这一人物形象,先分点概括,后阐述,300字;
(4)摘录100句精彩语句。
2、《海底两万里》:
(1)概述《海底两万里》的主要内容,600字(开篇须包括作者简介、作品情况、题材);
(2)结合具体故事情节,分点分析尼摩船长这一人物形象,先分点概括,后阐述,300字;
(4)摘录20句精彩语句。
3、古诗词背诵可以让你增加内涵,灵魂苏醒,更具魅力。背诵默写七年级下册古诗词、预习文言文。
七年级下册古诗:《竹里馆》《春夜洛城闻笛》《逢入京使》《晚春》《梅岭三章》《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》《游山西村》《己亥杂诗》(其五)《泊秦淮》《贾生》《过松源晨炊漆公店》《约客》【以复印资料为准】
温馨提示:开学上交默写本(单独一个本子,作为下学期的家默本);错误之处红笔修改;默写全对为止。
二、写作、社会实践(自己编一本书)
要求:
1、一律用A4纸制作,并装订成册。给自己的书起一个有个性的书名,设计好不同的栏目和一个美观的封面。(可参照《读者》、《青年文摘》)
2、书的内容包含假期必写的六篇作文
(1)、成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引,有朋友的鼓励、陌生人的关爱,有大自然美好的风光,也有沁人心脾的书香……
请以“温暖的旅程”为题目,写一篇文章。
(2)、在暗夜里,你会感谢那个为你提灯照亮的人。在人生路上,也有那样的“提灯人”,为你拨开迷雾,让你找寻到人生的方向……
请以“感谢那个为我提灯的人”为题,写一篇文章。
(3)、未来的精彩永远生长在不断努力的枝干上。前方,究竟是贫瘠的荒漠,还是葱郁的原野,取决于每一阶段的努力。有的人下定决心,不在吃苦的年纪选择安逸;有的人做好打算,在书香中找寻更好的自己……不想在未来留下遗憾,就必须不断刷新自我。
请以“刷新自我”为题目作文。
(4)、以《特别的经历》为题,记寒假里一次特别的经历。
(5)、请以“你是我最的人”为题写一篇文章。
请你从“贴心”、“感激”、“牵挂”、“欣赏”四个词语中选择一个,把题目补充完整。
(6)、阅读下面材料,根据要求作文。
“无可奈何花落去”是诗人读懂人生的感慨,“读你千遍也不厌倦”是歌手读懂真情的呼唤,“先忧后乐”是文人读懂时代的担当,万有引力是科学家读懂苹果落地的思考……一诗一文,一草一木,一人一事,都需要用慧眼去阅读,用心灵去感悟。
请以“读懂”为话题,写一篇文章。
3、整理自己上初中以来的所有作文(包括周记、作文等),将自己的得意之作编入书中,拟个有特点的名字哦!
4、将你假期里的读后感和阅读的精彩词句语段编入你的书中,并给你的读后感和摘录取一个个性的名字!
5、本书要求有自己写作的序言和后记,序言可以写本学期学习语文的感受,后记可以写假期的感受或编完这本书后的感受。字数在300-500字不等。
6、可将你的照片、漫画或你的摄影作品编入书中,让自己的书看起来尽量显得充实和美观。
7、可以请你的父母或朋友给你书中的文章写评论。
8、收集春联,在你的书中开辟一块“春联集”,进行对联评赏:
①请你摘抄两副你在拜年中见到的精彩对联,写清对联的出处(或摘抄地点)。请你从内容与形式上作简要评析。
②有兴趣的同学可以自拟一副对联,表达新春祝愿!
9、在你的书中看开辟一个我的祝福短信栏目:
寒假时亲人团聚的日子,是感恩和祝福的日子。请同学们先收集3条祝福短信,再创作1条祝福短信。
我收集到的最真诚的短息是:
我收集到的最具创意的短信是:
我收集到的文字最优美的短信是:
我创作的短信:
奖励评价方案:
开学后由语文老师和班级内选出的语文寒假作业评价小组成员,一起来评价同学们的寒假作业,对优秀者给予表彰奖励、
要求:
1、每项作业都要认真完成。初中假期已不同小学,希望大家好好利用。
2、开学上交:自己出的一本书、默写本。
3、每个同学必须保质保量完成。
祝同学们都能度过一个快乐、充实、有意义的寒假!
同学们好!一学期很快就过去了,你们在这半年中进步很快,学到了许多知识,懂得了很多道理,老师为你们的成长感到高兴。接下来,你们将进入轻松、愉快的寒假生活,我希望你们过一个快乐而有意义的寒假。
寒假作业的具体内容是:
一、读读、背背、写写、练练
1、阅读一本课外书
读一本好书,就像交一个好朋友。假期,享受阅读的快乐,愿你们在读书中增长知识。
拓宽视野,健康快乐成长。每天读一个小故事。
2、以圣贤为友、与经典同行
背诵5首唐诗,题目自选;有计划地背诵《弟子规》,我已将《弟子规》装订成小册子,发给你们每人一份,每天背诵3——5句。
3、完成《寒假生活》
有计划,按页数完成《寒假生活》,依据情况自己安排。
4、写一手漂亮的字
古人云:“字如其人。”能写一手好字实在是很重要。假期中用心练字,把字写漂亮。隔天在方格本上写1篇铅笔字,要求书写规范,字体漂亮、美观、大方,可以写下册语文书中田字格的生字。相信开学我们再见面时,你们一定会给我一个惊喜!我期待着!开学后开展《我的字最漂亮》展评。
5、做好预习
新书已经发到你们手中,利用假期时间进行预习。数学,预习到10页,看看自己能否理解;语文,预习5篇课文。预习要求:认读生字,读准字音;正确、流利地朗读课文。我相信你们能行!
二、学学、做做
1、学做一件家务事
学做一件家务事,是你们的必修课。如:叠被子、洗衣、拖地、洗碗等等。通过自己的努力,使家变得更洁净更温馨!
2、为爸爸、妈妈做一件力所能及的事
你们的成长离不开父母的哺育、关爱!凝聚着父母的心血!世上只有爸妈好,父母养育你们不容易,为爸爸、妈妈做一件己所能及的事,让爸妈开心一笑。
3、为爷爷、奶奶、姥姥、老爷尽孝心
在家里,除了爸爸、妈妈疼爱你们,还有你们的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷也关爱着你们。
为他们服务一次。如:洗脚、梳头、按摩等等。
4、做一件自己开心的事
快乐就在你们身边,它需要你们去发现,去创造,用心去体验。做一件自己开心的事。并记录在日记本上。用手中的笔记下你的快乐吧!
5、每天坚持锻炼
运动、健康、快乐!放假了,也不能总睡懒觉啊。别忘了每天至少坚持锻炼30分钟,可以跳绳、踢毽子、拍皮球......运动项目很多,你们可以自选。
祝你们的寒假过得健康而快乐,充实而有意义!
景芝镇临浯小学 年级 班
20xx年2月5日
1、自制新台历(所有年级)
学生自己设计一个全新的20__年台历,既动手又锻炼了创新思维。
制作方法可参考:
全新制作,可用风景图片或者自己的照片,台历每一页写跟图片相匹配的话(低年级可用拼音或请家长帮忙,高年级课选择用中文或英文。)
基于旧台历制作,用彩纸将台历背景覆盖,重新作画。
2、我的“寒假生活DV”(所有年级)
将寒假生活中自己的生活或者另选一个主题进行拍摄,记录一段有意义的故事。如需后期处理可找家长或他人帮忙。
3、写画生肖(所有年级)
生肖是中华传统文化的一部分,每一生肖所涉及的画面、文字、文化、民俗、历史、故事等各不相同,让学生以自己喜欢的艺术形式(绘画、剪纸等)表现虎,或说虎写虎。
王庄军民小学认真贯彻执行《天津市全面加强和改进新时代学校美育工作的若干措施》文件精神,从小滋养学生深厚的爱党爱国情感,提高学生音乐、美术的审美和人文素养,激发学生创新创造活力,过一个快乐而有意义的假期。
音乐作业:
目标一
每位学生在寒假中学会4首红色歌曲,要求不仅能够做到熟练背唱,而且能够做到有表情演唱,让学生在红歌演唱中做到“‘身入’、‘心入’、‘情入’”,既巩固提升音乐艺术素养,又润育其爱党爱国情感,丰富假期生活。
目标二
让每位学生在寒假中自主选学一种音乐特长,坚持天天练习,周周进步,更好地落实中共中央、国务院相关文件中提出的“帮助每位学生学会1至2项艺术技能,会唱主旋律歌曲”的要求,让每位学生都能达到一生一特长的目标。
二、作业框架
第一,“一周一红歌”。要求每位学生每周从本年度的音乐教材或100首红歌中,选择1首红歌学习演唱。(歌曲内容在后面查找)。
第二,“一生一特长”。要求每位学生每周自主选择1至2项音乐特长坚持练习。
第三,“一周一音(视)频”。要求学生每周将练习歌唱与特长的过程,通过音频或视频的方式进行录音或录像,记录自己寒暑假音乐作业落实情况。
第四,“一周一收获”。要求每位学生每周在完成一周一红歌或特长学习之后,总结自己一周来学习的收获。
美术作业:
一、主题设计
春节是中国的传统节日,俗称“过年”。过年时有很多传统民俗,这些民俗蕴含着中国传统文化的精髓。围绕节日通过观察、收集、创作、体验等环节开展美术实践活动,感受中国传统文化的博大精深,厚植民族情感,在幼小的心灵里播撒中国传统文化的种子。
二、评价方式
假期作业以自我评价为主。四项活动完成一项为1星,均完成为4星。
作业评价等级:
4星优秀,3星良好,2星合格,1星不合格
三、作业内容:
(一)看一看
观察春节前和春节期间家里都有哪些活动(如做扫除、贴春联、准备年夜饭等)了解节日的民俗习惯和民俗活动。能描述出1-2种活动的场面。
(二)找一找
收集身边和“过年”有关系的物品(如卡片、装饰、文字、图案等),进行创作素材积累。能收集到3种相关素材。
(三)画一画
用自己收集到的素材加上自己熟悉的人物,用涂鸦或粘贴的方式表现春节期间的一个场景(如贴对联、包饺子、年夜饭等)。完成涂鸦作品。
(四)说一说
给家人讲一讲你画的是谁,穿什么衣服,都在干什么,并表达出爱家、爱亲人的情感。讲述作品的小视频
四、开学后开展展示活动
每人上交一份作品,作品内容包括儿童画、书法、剪纸、手抄报……均可。
x学年寒假将至,新年春节即将来临。在这欢乐祥和的日子里,为充分发挥“社会实践活动”在“育人工作”中的作用,培养孩子的社会责任感,丰富学生寒假生活,我班决定本着以“受教育、长才干、知责任”的原则,以“参与社会实践,增强社会责任”为主题,组织我班学生开展一次“寒假送福”社会实践活动。现在制定如下活动方案。
一、指导思想
本次活动坚持以走出校园、走向社会为方向,引导学生关心社会生活,关注社会问题,接触社会、了解社会,在活动中经风雨、见世面、长才干、增责任,增进生存体验,注重培养学生学会做人,学会办事,使学生逐步学会用眼睛去观察、用大脑去思考、用双手去创造、用语言去表达,在实践中锻炼和提高同学们的道德品质和认知能力。
二、基本原则
1、坚持以人为本原则,注重学生参与的主体性,处处体现其主体地位,保障学生在活动中的主体角色;
2、坚持公平诚信原则,诚实守信,公平交易,塑造学生健康的心理素质;
3、坚持灵活多样原则,就近方便,点面结合,保障活动参与的广泛性;
4、坚持自愿平等原则,保障每个学生的参与权利;
5、坚持安全第一原则,保障学生的身心健康。
三、参加人员范围
本次活动参加者为本班自愿报名参加的学生。
四、活动载体
(一)活动内容
统一购买春联以及其他节日饰品在市区繁华地段摆摊设点或采用逐个门店“送福”方式开展销售活动。
(二)参与方式
凡是参与的学生缴纳一定的资金获得参与身份,并享有收益权;如不愿亲自参加销售活动,也可以以资金入股的方式获得收益。
(三)活动地点
市人民路(具体地点另行通知)。
20xx年2月12日至14日。
五、角色设置
本次活动设置经理一名,负责全面工作;会计一名,负责记帐;出纳一名,负责现金收支;保管三名,负责看管和清点物品;销售人员若干,负责对外推销商品。
六、要求
(一)凡是参与此次活动的学生要听从统一指挥,服从角色安排,不得挑肥拣瘦。
(二)工作期间不得随意走动,擅自离开工作岗位,如确实有特殊情况需要离开的,必须经老师批准。
(三)根据活动人员参与状况,实行轮流负责制,定期调换工作岗位,实现角色轮换。
(四)参与学生必须经家长同意,并承诺在学生参与活动时保持通信畅通。
七、收益安排
本次活动结束后,在不赔钱的情况下,本金退还给学生本人,收益平均分配;如果经营状况不佳,损失平均承担。
寒假安全与学习要求:
1、寒假期间有四周半,中间有一个传统节日——春节,天气多变,比较寒冷,希望家长要教育好孩子做好各项安全教育,如,防火、防寒、用电、不燃放烟花鞭炮、外出等的安全问题,同时注意自身的文明礼仪,提高自我保护的能力。
2、寒假假期间鼓励孩子博览群书,做好读书笔记,多练习习作,并对以前学过的知识进行复习回顾。补回五、六年级缺失的知识。
3、88分以下的同学买一本六年级的寒假作业,并完成。
4、阅读与习作:准备一本软皮抄,做好读书笔记,10篇。
1)每篇摘抄10个好词,5个好句。
2)选其中2篇写读后感,字数500以上。
3)假期的趣事、烦心事、见闻等相关文章3篇,字数500以上。
5、练字:完成2本汉语拼音写字本。(主要先练习写五年级上下册与六年级上册的生字词,也可以写六年级下册的生字。)
一、填写题。
1、日记5篇以上,每篇250字以上.
2、阅读《论语》或《三字经》(少儿版)一本;童话书至少一本(推荐书目附下面).完成5张以上课外阅读记录表,(记录表附下面,请自己再复印几张).
3、摘录春联三副以上,背诵.
4.每天给家人做一件力所能及的事,并请家长做好总结签字.
5、每天读英语至少10分钟(可以听、读、学课外英语学习资源,如录音磁带、VCD、课本等).
二、选做题。
1、做《寒假新天地》或《寒假直通车》一本.
2、选一本课外阅读训练做一做.
3、积累熟语(成语、歇后语、谚语和格言等),读读背背.
备注:
1、必做题和选做题中的作业根据完成的质量和数量,下学期回来要相应地逐项奖绿卡表扬.
2、下学期于正月十五上午八时半到十点半报名(不要迟到),并带上语数作业、家校联系卡、作业纸、课外阅读记录表和成绩单.
附1:
三(上)年级阅读推荐书目(如果还没有及时阅读,可要抓紧时间哟!)
《大林和小林》、《长袜子皮皮》、《装在口袋里的爸爸》、《宝葫芦的秘密》、
《淘气包埃米尔》、《小熊温尼·菩》、《柳林风声》、《乌丢丢的奇遇》、《时代广场的蟋蟀》等
一、填写题。
1、日记5篇以上,每篇250字以上.
2、阅读《论语》或《三字经》(少儿版)一本;童话书至少一本(推荐书目附下面).完成5张以上课外阅读记录表,(记录表附下面,请自己再复印几张).
3、摘录春联三副以上,背诵.
4.每天给家人做一件力所能及的事,并请家长做好总结签字.
5、每天读英语至少10分钟(可以听、读、学课外英语学习资源,如录音磁带、VCD、课本等).
二、选做题。
1、做《寒假新天地》或《寒假直通车》一本.
2、选一本课外阅读训练做一做.
3、积累熟语(成语、歇后语、谚语和格言等),读读背背.
备注:
1、必做题和选做题中的作业根据完成的质量和数量,下学期回来要相应地逐项奖绿卡表扬.
2、下学期于正月十五上午八时半到十点半报名(不要迟到),并带上语数作业、家校联系卡、作业纸、课外阅读记录表和成绩单.