学校防火逃生演练的应急预案范文(精选3篇)
一、演练的指导思想:
为确保学校发生破坏性地震及火灾等其它灾害时,各项应急工作能高效、有序地进行,最大限度地减少人员和财产损失,我校积极响应上级关于创建“安全文明校园”的活动要求,全面提高全校师生自救逃生本领,本着“以人为本,安全第一”和“防范胜于救灾,责任重于泰山”的原则,坚持“安全第一,预防为主”的基本方针,我们将通过紧急逃生(疏散)演练,让全体师生了解火灾、地震发生时的应急避险知识,掌握应对火灾、地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低火灾、地震带来的损失,从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力。
二、演练目的和要求:
学校本着对社会负责,对学生负责,对家长负责的态度,高度重视,坚持“安全第一,预防为主”的基本方针,为确保演练取得实效,切实抓好演练的各个环节,成立安全自救演练领导小组,结合实际制定了切实可行的安全演练方案,对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等作周密安排,落实专人负责安全演练的具体工作,保障安全演练的顺利进行。
三、逃生自救演练领导小组:
组长:
副组长:
成员:、
职责:及时、准确、全面了解突发事件情况,组织自然灾害的`应急救援工作,确保救援工作有序、高效地进行。
四、学生撤离线路与集合地点:
以就近出口为逃生方向。
火灾逃生:要一手护嘴,一手扶墙并弯腰;
地震逃生:要取书包或厚书垫头逃生。
五、演练具体分工:
应急避震演练要有组织、有计划的开展。教师在演练中起着重要的作用,学校领导和老师要预先做好部署,做好分工,亲临指挥,既要确保演练顺利进行,通过演练来提高学生的自救自护能力,使学生得到锻炼,也要防止在演练中发生意外的事故。
老师要负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理,指明疏散方向和路径。要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生;有人倒下,要立即扶起,严防走道拥挤事故发生。负责在学生撤离后检查教室内有无滞留学生,办公室内有无滞留教师,并帮助其迅速撤离。
六、演练步骤:
1.让学生熟悉应急避震的方法。
2.让学生熟悉震后疏散的途经路线和集中地点。
3.进行模拟发生地震的演练。
七、演练安排:
1.演练时间:每月的月初进行一次
2.演练内容:
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生。
八、火灾、地震发生时的应急避震措施
假如火灾来临时,(教师下口令:“起火了”)学生用毛巾、纸巾等物品捂住口鼻,弯腰低头快速有序离开教室,到教室前安全区(离开教室两项合一)从你意识到这是一次地震,到地震结束,一般只有十几秒钟的时间,很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟,赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动,再也没有东西落下来为止。
当听到地震发生的信号后,学生们立即开始演练,应该做到:
1.要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。
2.在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口。
3.躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
4.卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
5.在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。
6.老师要按预先的分工,迅速到每个教室检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。
九、疏散顺序:
等到主震结束后,为了防止有较大的余震发生,应该立即进行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地选择在操场。
十、疏散演练要求与注意事项:
1.为防止疏散演练中出现惊慌失措,甚至给学生造成人身和精神伤害等事故,因此班主任必须宣传落实到位。
2.在疏散前各班要把教室前后门都打开,按演练要求将全班同学分成两队。听到疏散信号时,班主任和老师立即到班级疏散,指挥学生分别从前后门撤到教室外集合,3.在出门口疏散时,要尽量保持安静,不准学生在走道上互相拥挤,避免跌倒。
4.疏散过程中,用双手护头,以防被砸。
5.疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。
6.各班学生到达集中地点后,学生要蹲下,保护头部。等到演练结束后,以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向集合地负责人报告。总指挥宣布演练结束后,全体学生起立列队站好。
7.全体学生先参加避震演练,然后进行地震疏散演练。
8.警报发生时,所有师生必须撤离到安全地点
9.全部演练结束后,在班主任的带领下按原路返回教室,继续进行正常的教学活动。
10.若遇雨天,演练延后。
XX小学
一、指导思想:
频发的自然灾害和发生的各类事故再一次警示我们平时要注重培养全体师生的安全意识和应急疏散能力。目前学校有教学班54个,学生2434名,从综合楼号楼到四号楼每个楼层都有教室分布,校园通行安全教育已是学校安全教育的重点。为此,教学楼紧急疏散演习将成为一项常规工作,通过演习进一步明确各部门职责,加强安全意识,训练学生的安全撤离技能,构建长久的“平安”。
二、主题
教学楼突发事件逃生
三、参加人员
全校全体师生员工
四、组织机构
1、总指挥: 副总指挥:、
2、疏散督察小组:(操场)、(2号楼)、 (3号楼)、(4号楼)、(综合楼)
3、现场负责:
4、救护组:
5、摄影摄像:、
6、应急演练信号:
7、计时组:体育组(由统一安排各幢楼的计时员)
8、楼梯疏散:
固定人员:各楼层负责人;临时管理指挥:当课老师、班主任老师
五、演习要求
1、对教师的要求:各司其职,发现拥堵能主动指挥班级队伍,及时反馈问题。
2、对学生的要求:安静、有序、步伐轻快、“零受伤”。
六、演习时间
随时,以突发的警报为准。
七、具体程序
1、由演习总指挥决定具体时间,以警报声并通过广播通知同时发出信号,表示演习开始。
2、听到信号后,学校领导第一时间到达操场,各楼层负责人提醒各班迅速撤离,当课老师立刻组织班级学生疏散,没有课的班主任老师应立即赶赴班级或学生集合地组织。疏散督察小组成员对疏散工作进行考核。其余没有课的老师自觉到达楼梯口或相应的教室协助组织学生有序撤退。
3、要求全体学生按既定路线安全快速地到操场集合,班主任老师维持现场秩序并清点班级人数向年级组长汇报,年级组长向现场负责人汇报本年级情况。如有学生意外受伤应立刻到临时医疗点及时治疗,并向总指挥汇报情况。
八、注意事项
1、全校师生要高度重视,各班主任和任课老师要做好宣传教育工作,以认真严谨的态度做好此次演练活动,在演习之前要在课间操时组织学生熟悉疏散路线,让每一个学生都牢记。
2、全体师生要听从现场指挥,在紧急疏散信号响起后,有序地按照既定路线离开教学楼,撤离时严禁奔跑,只需快步走,下楼应靠右,不拥挤、推搡,不争不抢,更不得喧哗、开玩笑,严禁从楼梯上跳下;如有人摔倒,周围的同学应高声提醒同伴,并立即将其扶起,帮助其一起离开。
3、学生离开楼道后严禁奔跑,快步走向集合地点即可。
4、各楼层的负责老师和楼梯口负责老师要关注学生的疏散安全,确认该楼层没有学生后方能离开。
九、各部门职责:
1、全体老师加强对预防紧急情况的意识,明确安全撤离的重要意义,熟悉撤离路线和各部门职责,做到有预案、有组织、有纪律、有评价。
2、班主任老师平时要经常教育学生紧急疏散的方法,小范围进行演练,并利用排队做操强化执行撤离路线,按就近原则提前确认各小组的成员。
3、演习开始,如果班主任不当课,如若班级正在教学楼上课的,班主任必须立即奔赴班级组织学生撤离;班级在专用教室上课的,班主任必须立即赶赴校园班级指定地点组织学生站位,并清点人数。
4、除各楼层指定负责人外,其余各当课老师均为所在班级组织学生撤离的第一责任人。
5、各楼层负责人、楼梯口负责人的老师要详细了解学生撤离路线,明确岗位职责,演习时第一时间就位,疏散学生,途经楼梯口的任何教师都要主动监督管理学生,防止拥堵,确保疏散秩序。
5、全体体育老师到教学楼底楼东西出口维持秩序,提醒学生出楼梯后禁止奔跑。
6、本方案解释权归学生发展中心。
一、处置火灾事故的组织:
西山学生公寓安全工作领导小组
组长:陈广
副组长:宓玉海、宋泽典
组员:孔繁明、乔传和、王莉华、刘忠萍、韩颖
二、报警程序:
1、发生火灾时,宿舍现场工作人员马上组织疏散学生离开现场。立即报警拨打消防中心火警电话(119),报告内容为:“大连理工大学西山学生宿舍几舍发生火灾,请迅速前来扑救,地址:凌工路2号”。待对方确认后,放下电话后再挂机。同时迅速报告西山学生公寓安全工作领导小组,领导小组组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。
2、领导小组在向上级领导汇报的同时,派出人员到主要路口等待引导消防车辆。并组织员工救助人员、扑灭火灾。
三、组织实施:
1、领导小组和员工要迅速组织学生逃生,原则是“先救人,后救物”。
2、参加人员:在消防车到来之前,全体职员工均有义务参加扑救。
3、消防车到来之后,配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。
4、使用器具:灭火器、消防栓等。
5、学生及无关人员要远离火场和校园内的道路,以便于消防车辆驶入。
四、扑救方法:
1、扑救固体物品火灾,如木制品,棉织品等,可使用各类灭火器具。
2、扑救液体物品火灾,如汽油、柴油、食用油等,只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等,绝对不能用水扑救。
五、注意事项:
1、火灾事故首要的一条是保护人员安全,扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行。
2、火灾第一发现人应判断原因,立即切断电源。
3、火灾后应掌握的原则是边救火,边报警。
4、严禁组织学生参加灭火。