高一老师工作总结(通用7篇)
本学期,我继续担任高一1、2、3、4班的物理教学任务。作为年轻教师,我非常注意教学常规的养成,练好教学基本功,认真备课,认真上课,注意把握和突出教学重点和难点,力争上好每一堂课,课后能注意及时总结经验教训,一年的时间,组织课堂教学与控制课堂能力都有了很大提高,所教课受到学生的喜爱,教学成绩良好。常规教学上,我认真备课,认真批改、讲评学生作业,虚心向老教师学习,经常听课,取人之长,补己之短,以汲取他们的教学方法和教学经验,更重要的是学习他们的敬业精神。从每一周的集体备课,还有平时对教学内容,教学方法和教学艺术的讨论中,我都学到了许多东西。教学中,我广泛涉猎课外教材,大胆革新,争取使教学内容和方法能激起学生的兴趣。另外,我还借助多媒体教学,并且取得了显著的效果。计算机在课堂教学中所发挥的作用与教师的教学思想是分不开的'。计算机应用于课堂,不仅仅要求教师掌握计算机基本技能,更为重要的是要改变固有的教学观点和思想。只有教师的教学思想更新了,那么教师才能用计算机去实现传统的教法,才能创造或完善新的教学方法。
20xx年7月10日,我来xx学校报到,迈开了我教师职业生涯的第一步,在xx学校这个省示范高中,我担任高一(14)班的语文老师和班主任,转眼之间,一个学期已经过去,几个月的语文教学工作和班主任管理工作,使我成熟了不少,同时也带给我很多思考。思考怎样以德服人,少一点打骂教育,多一点心灵的启迪,少一点惩罚,多一点赞扬。思考怎样能让我的学生敬佩我,喜欢听我的课。从这些思考中,我深刻的意识到作为一名青年教师我仍然有很多的不足,同时也暴露出了大量的问题,如管理学生的经验不足、知识的重难点把握不是很准确等。这些都需要我在日后的学习研究中完善补充。下面我根据这半年来的相关情况从班主任工作和语文教师工作两方面作如下总结:
一、班主任工作方面
8月2日新生报到,这一天我早早起床梳洗打扮,想要给我的学生留下一个好的第一印象,我依然记得那天我穿了一件黄色的碎花长裙,扎起马尾,收敛了假期的懒散,以最好的精神状态迎接我工作的第一天。八点钟,学生们全部到齐了,于是我开始了我的第一次讲话,首先是一个比较有创意又简短的自我介绍,接着我向学生们介绍了一下高中阶段的学习目标和学习方法,提出了班级管理以及语文课堂的一些要求,让刚步入高中的学生们对高中有一个新的认识,能够更好的适应高中生活。接下来我把时间交给学生们,让他们每个人走到讲台上做一个简短的自我介绍,增进彼此的认识和了解,在学生做自我介绍期间我认真观察每一位学生,记录下他们的特点,以备日后选取班级干部,做学生工作。经过一轮的自我介绍,学生们没有了刚开始的拘束与紧张,稍稍能够融入这个新的集体。忙忙碌碌一上午就过去了,报道完的孩子们放学,还会有个别的学生主动留下来和我攀谈,问我一些小问题,忽然觉得老师和学生之间的距离其实很近。第一天的工作顺利结束。
接下来就是军训,那段日子很苦,也很难忘。学校要求所有的班主任必须跟班。八月份的北方是最热的时候,不是那种闷热,而是强烈的太阳光晃得你真不开眼睛,老天爷也很给我们面子,整个军训期间,一直是艳阳高照。我那本就不够白皙的皮肤被晒得黝黑,尽管擦了很多的防晒霜依然不能保护好我的皮肤。令我欣慰的是我的学生们都很有耐力,在整个军训期间没有一名学生无故退出,大家都忍耐着,坚持着,有人微微中暑,稍稍休息后又重新加入到队伍中来,有的人脸上的皮肤被晒伤,脱了皮,但是擦上药仍然继续坚持,尤其是在野营拉练那天,下起了雨,学生们仍然能够坚持,一路跋涉,最终到达目的地,我发现我们越来越像一个集体,互相帮助,团结奋进,在艰苦的训练中学生们逐渐变得勇敢坚强和成熟,除了训练,我们的军训生活丰富多彩,歌舞表演,篮球赛等文体活动也开展的红红火火,不知不觉,整个军训就到了尾声,军训汇演,所有的学校领导和教职工都参加,我们班的10几个女生和四个男生被选拔去参演开场舞,他们既要参加紧张的军训,又要抽出时间排练节目,很是辛苦,但也从中收获了很多,我的学生多才多艺,除了参加集体性歌舞以外,还有个人的节目表演,当晚灯火辉煌,当我班的学生上台演出时,台下爆发出一阵阵雷鸣般的掌声,军训结束了,班级的凝聚力进一步加强。
军训结束,进入正常的学习生活,学习成为了我们的主旋律,高中的学习任务很繁重,对班主任的要求也很严格,我每天五点多起床,因为六点二十早自习就正式开始,我常常顾不得吃早饭就要跑去教室,监管学生们的学习状况,看好晨读晨练,晚自习要上到晚九点多,在这段时间内,我除了督促学生完成各科作业,还不时地找学生们谈心,解决他们的各种思想问题,我发现学生最需要的就是老师的关心和注意,你可以在他有进步的时候表扬他,也可以在他犯错误的时候严厉的批评他,就是不能不去注意他,关心他,现在的学生重视的是存在感,因为他们大多数都是独生子女,孤独敏感,心理比较脆弱,作为班主任要细心观察,及时与之沟通,这样才能形成良好的师生关系,时间飞速,紧接着就是第一次月考,我所带的班级取得了平行班第一名的好成绩,进一步增强了同学们的集体荣誉感,月考过后不久,迎来了高一新生的第一场运动会,秋季运动会,在我们全体同学的共同努力下,我们班荣获两项荣誉——运动会团体第二名和博雅风尚班集体,也是全年级唯一一个仅获两项荣誉的班级,运动会的风光过去就迎来了期中考试,由于学生们的自满心里加上身为班主任的我在抓学习方面不够细致导致我们班的成绩下滑到年级中下游,当看到成绩单的时候我无比的难受,比我上学的时候考试不及格还难受,我终于理解了那句话,“以前担心一个人的成绩,现在担心一群人的成绩。”失败过后,我召开了班级成绩分析会,找差距,找原因,鼓舞士气,确立期末联考目标,在全体师生的共同努力下,终于在期末有所提升,名次排到年级中上游。
今天的学校,要培养思想开放,勇于创新的复合型人才。所以,平时我通过读书看报来掌握先进的教育教学理论,更新自己的教育管理观念,班级工作中注意方法,使整个班组保持较好的状态,班级工作积极,有序的展开,形成了人人争先的良好风气。除了维持好正常的教学秩序,保证同学良好的学习环境外,我还注意每一个学生的思想状况,深入了解学生情况,注意与学生的交流,通过与学生谈心等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,很好地处理了班内的.问题,收到良好效果。现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,期中、期末考试成绩优良。
以上是我一年来的个人工作总结,当然成绩的取得离不开学校领导及老师的关怀与支持。同时由于自己的年青和缺乏经验,我在工作中必定还有许多不足之处,作为一名年轻教师,我在今后的工作中必将一如既往的勤奋努力,扎扎实实地工作,虚心向各位老师学习,使自己的思想认识水平和教育教学水平都能得到提高,为附中的发展做出自己的一份贡献。
制定了明确的班级目标之后,剩下的工作就是在学校和年级的领导下去努力实现我们自己的目标了。为此,我们制定了详细的班级工作准则,明确了班主任和全体同学的行为准则和规范要求,使班级的每一位同学行有所依,心有所警。当然,一个班级人数众多,大家来自不同的地方,接受不同的家庭教育和熏陶,已经养成了不同的习性,不可避免的会出现不同形式、不同程度的班级违纪行为,面对违纪的同学,我决不手软!学生将来是社会人,社会不会轻易给人犯错误的机会,一着不慎,可能就会贻误终身。更何况现在他们处于塑造性格的关键时期,我希望传递给他们的就是这样一种勇于承担责任,不怕艰难困苦,认定目标便一往无前,永不言弃,能够承担痛苦的精神。我常说的一句话是:尊严是自己的双手挣得的!我希望我们班的学生不仅学业上有所建树,为人处世上更应该得到发展。因此,我总是对他们提出很高的要求,即使学校和年级并没有如此要求,我们班学生现在已经习以为常,不再觉得不能接受而至于反抗了。很多学生已经能够理解老师高标准的严格要求他们是为了他们的未来着想,他们也渐渐地能够接受了!这是最让我欣慰的!
我们在学校取消跑操活动之前一直要求学生每天早上6:00(周日、雨雪天气除外)准时在餐厅西南角处集合跑操,此活动坚持了近一年,后因天气炎热而停止。下学期,一旦天气条件允许,我们立即恢复我们班的优良传统。通过早晨跑操,学生锻炼了身体,磨练了他们的意志,而更为重要的是学生明白了一个道理:把简单的事做好就是不简单!开始有些同学不愿意或者不能坚持跑操,但我没有放手,现在他们终于意识到跑操的好处了,我相信下学期我们的这项活动会更好地开展下去的!
跑操活动取消之后,我要求学生每天早上6:10之前进班(星期日为7:30),无特殊情况不得请假或迟到,如确实有事应向班长请假;班长不在,向当天值日班长请假,经允许后方可请假。开始时学生仍然是反对声一片,但是一段时间以来,学生已经习惯早起,并且学习上的收获也使得他们愿意承受比别人多的痛苦(自由时间被压缩,学习任务加重)。
在班级管理上,我凡是要求学生做到的,我自己首先做到,如果做不到,就与学生接受相同甚至更重的惩罚,学生怀疑什么都不会怀疑我的人格和对他们的爱!此外,我们还作出这样的决定:班主任有错批评学生,或侮辱学生人格,赏罚不当以及早晨跑操迟到情况出现,愿意接受学生恰当的处罚,请全班同学监督。
时间过得真快,一个学期又将结束。在刚刚过去的学期中,我按照学校的安排,担任高一年11、12班的英语教学工作。在本学期中,我能够兢兢业业地做好自己的本职工作,紧密的将提高教学水平与思想理论水平结合起来,努力完善自己的同时尽量为学生能力的提高提供契机,为学校的持续发展尽一分微薄的力量。
在教育思想方面,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,坚决执行学校的各项规章制度。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加课改培训,学习了大量的理论知识。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须吸收并引进先进的教育观念,才能适应当今社会教育的发展。所以我不但注意从书本中汲取文化知识,更注重积极参加集体的理论学习,力争在新的形势下做一名光荣而合格的人民教师。
在教学方面,我深知,要提高教学质量,关键是上好课,保证课堂45分钟的效率。为了上好每一堂课,我做了下面的工作:
1.课前准备:备好课,由于本学期从初中教学楼搬到高中教学楼,拥有相应的多媒体设备,得以运用多媒体辅助教学,新教材又大量的要求使用多媒体设备进行直观教学,为了增大课堂教学的容量,增强课堂教学的直观性和生动性,我在备课时尽量的多的采用课件教学,让学生尽可能的多接受丰富多彩的多媒体教学,学生的反映效果比较好。
2.认真钻研教材,领会《新课程标准》,弄清楚教材的基本思想、基本概念,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能自如运用英语组织教学,知道应该利用哪些课外资料,认真开展以学生为主体的任务型教学模式。
3.了解学生原有的知识基础,他们的兴趣、需要、方法、习惯以及在学习新知识的过程可能会遇到哪些困难,采取何种相应的预防措施。在备课组的统一安排下进行有组织的培优补差工作。
4.考虑教法和学法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,填平与学生之间信息沟的有效手段,包括如何组织教材、如何安排每节课的双边活动。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学语言的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,尽量减轻学生的负担。
5.做好课外辅导工作,学生英语成绩差别很大,针对这种现象,我努力抓好后进生的思想教育和辅导工作。在做好教学工作的同时,尽一切可能的与班主任密切配合。在与学生的交流中,我认真详细地了解每个学生的家庭情况和他们的思想基础、智力发展、兴趣爱好和性格特点,以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教育。在学校里发生什么情况,我总是及时与家长联系,争取家长的协助,共同教育好孩子。我一切工作从关心爱护学生的角度出发,坚持以正面教育和耐心引导为主,肯定他们取得的成绩,尊重他们的自尊心,鼓励他们继续努力,尽量满足他们的合理要求,帮助他们解决在学习和生活中遇到的实际困难。班主任和同学对此的反映都比较好。
以上就是我的工作总结,在今后的教育教学工作中,我将始终将工作放在首位,不因为个人的私事而耽误工作的时间,并积极运用有效的工作时间做好自己教学工作和导师工作。以更严格的标准来要求自己、激励自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为学校的稳步发展奉献自己的力量!
这是我这学期工作的重中之重,这也是将来教育教学活动的终极目标之一,实现了它才算是对学生有了交代。
为了提高学生的成绩,我主要做了这么几件工作:
1、与各科课任老师沟通、协调,通过他们了解学生的课堂表现,以便加强监管。同时希望他们也能多与学生交流,了解学生,更好地教育学生。协调他们与学生的关系,使师生关系和谐发展。
2、周一、周二、周三、周四的晚读时间,英语、政治、历史、地理四科课代表会在黑板上写下当晚的晚读检查内容,督促学生晚读读书,我则参与检查。这项活动极大地提高了我班晚读读书的效率。
3、由于我班数学成绩较差,为了提高学生学习数学的热情,解决学生学习数学的困难,我协调了我所教的一个理科重点班的部分成绩较好的同学,他们每星期抽出一节晚自习时间到我班辅导我班学生学习数学。这项活动在我班掀起了一个学习数学的热潮,极大地调动了学生学习数学的热情,也解决了他们的困难和后顾之忧,现在我班的数学成绩正稳步提高,出现好的苗头,同学们、科任老师和我更有信心了。
4、举行班内帮扶工作
针对班级同学英语成绩参差不齐的现象,我在安排学生座位时考虑了英语因素,适当考虑其他学科成绩,安排成绩对应的同学坐同桌或前后桌,方便他们互相督促,检查。
5、经常找同学聊天,了解他们在学习上的困难,开导他们,与他们交流学习方法和学习心得,帮他们查找学习瓶颈产生的原因,并鼓励他们战胜困难,实现自我超越!
班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,形势和任务又在千变万化,让我们在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
我期待在新的学年里,在学校和年级组的大力支持下,十八班取得更大的进步!
今年我担任高一级(1)班的班主任老师。可以说,接到这个任务时,我忐忑不安,因为我深知高一对于学生来说是个关键的学年,这关系到他们的初高中的衔接问题。幸运的是,在学校领导、班科任教师的帮助和支持下,我顺利完成了任务。在这一年的工作中,我深深地体会到班主任老师的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力,以及以身作则的表率作用,影响着班级建设、巩固和发展,影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任老师,不但要有良好的文化修养素质,还要有科学的工作方法。
下面是我对本年度上学期的工作的总结。
一、正面宣传、教育,形成团结友爱、勤奋学习的良好班风。
我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度,调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边,常常提醒他们。当然,我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度,我常常对他们说“人们说的没错,要成才并非都得挤这‘独木桥’。不过,既然我们已选择了这一条路,我们在这最后关头更应当尽力而为,不要把遗憾留给以后。”做任何事都贵在坚持,我也坚持天天抓,时时抓,说到做到。学生们在这一年中都能团结友爱、勤奋学习。
二、培养班干部组织,让学生“自治”。
要管好一个班级,许多工作还得靠学生来干,我所遵循的原则是“干部能干的事,班主任老师不干;学生能干的事,干部不干”。因此,挑选和培养班干部显得非常重要。班里的很多工作,我只是给予适时的指导,其它的都由班委、团委来完成,比如劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员负责“非典”期间协助老师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等,充分调动学生的积极性和主动性,培养了他们的创造性、自我管理的能力。这一年的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任老师的工作,而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。
三、利用各种机会,及时与学生、家长、科任教师交流、沟通。
除了公开的正面宣传教育之外,我也常与个别学生进行面对面的谈话。谈话的对象是全体的学生。通过平时的观察来了解学生的思想动态,及时与学生交流,内容包括多方面:学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时,通过家访或打电话询问、交流及时与学生家长联系,让家长了解其子女在校的表现,及时解决问题。比如,开学初,我发现有一个学生下午没到校上课,便与家长联系,得知该生以上学为借口出去了,并不在家,后经家长配合了解到该生旷课去网吧上网。经教育该生认识了错误,把全部精力放在学习上。这样通过班主任老师与家长的配合,及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。另外,还和各任课教师沟通,了解学生的整体情况,反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生,使师生更好的配合,提高学习成绩。
四、不断学习,提高自身业务能力及综合知识水平。
“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置。我想,绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任老师。作为一名当代班主任老师,不仅要教育指导学生,还要及时更新自己的知识,改变观念。信息时代中,学生接触的信息量大面广,因此,必要时我们也不妨向学生学习,师生共同进步。我想,要做好班主任老师工作,单凭爱心是不够的。我只有在实践中不断完善自己,提高自身业务能力和综合知识水平,才能胜任工作,否则会心有余而力不足。
总而言之,我这一年都是些婆婆妈妈的小事,但这些小事又关系着每个学生家庭的希望,事关整个民族未来的素质素养,所以做得好坏,影响深远,责任重大。我希望自己能够不断努力,做好一名班主任老师。
最后,将我半学期来取得的一点成绩小结如下:
1、本学期共4个月获得“先进班”的称号,同时年终评为校先进班。
2、多次获得文明宿舍、墙报评比第一、花卉卫生评比第一、班容班貌评比第一。
3、军训会操第三名,女子篮球赛第三名,运动会总成绩全级第一,创意设计大赛总成绩第二,英语技能竞赛总分第一,元旦演讲比赛第三,重阳敬老捐款活动第二名。
4、校级卫生监督员、校内骑车监督员受到学校的好评。
5、成功组织高一级校内主题班会“珍惜青春年华”示范课。