六一儿童节入队仪式活动方案(4篇)

六一儿童节入队仪式活动方案（精选4篇）

六一儿童节入队仪式活动方案 篇1

一、活动主题：

红领巾心向党，阳光下快乐成长

二、活动目的：

组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一

三、活动时间：

xx年6月1日9：50-16:10

四、活动领导小组

组长：

副组长：

组员：各科任教师

五、活动人员（老师17人，学生256人）幼儿班一年级二年级三年级四年级五年级六年级人数61人31人31人36人34人34人29人

六、活动流程

（一）第一阶段队会活动

1、10：00-10:05升国旗

2、10：05-10:10唱队歌

（二）第二阶段慰问

1、10：10-10:15校长致欢迎词

2、10：15-10:20区领导讲话

3、10：20-10:35慰问贫困学生（30人）（附表2）

4、10：35-10:40学生代表致感谢词

5、10：40-11:10才艺展演

（1）舞蹈：《爱心世界》

（2）校园剧：《小木偶》

（3）表演唱：《库区移民爷爷奶奶逛校园》

（4）体育表演：《篮球表演》

（三）第三阶段六一表彰、游园活动

1、11：15-11:30表彰本校优秀班主任、辅导员、少先队员（附表1）

（1）优秀班主任（6人）

（2）优秀辅导员（7人）

（3）xx区优秀班级：四年级1班

（4）xx区优秀班干部：李瑶瑶卢家欣黄胜兰

（5）xx区三好学生：钟云悦周嘉美黄娜黄玉楼

（6）优秀少先队员：（31人）

2、14：00-14:40拔河比赛

每班把学生组成男女混合一队（男女各8人）参加拔河比赛

1、五年级18人-六年级16人；

2、三年级18人-四年级16人；

3、一年级18人-二年级16人；每场比赛采取3局2胜制决定胜负，年级低的比年级高的每队多2人（1男1女）。

14:40-16：10附表3

七、活动要求

1、各班提前15分钟进场，按指定区域就座；

2、全体安静就座，文明观看整个活动过程；

3、按照设计的活动方案，在校内利用学校各类资源开展各类活动，活动要有趣味性、智力性、创造性；

4、教师提前做好布置，并贴上游园项目的游戏规则；

5、班主任要提前做好学生的教育工作：防拥挤、踩踏、等自我保护能力教育，要求学生遵守文明，讲纪律，参加游园活动要排队，确保每一位学生的安全。

八、活动相关人员安排

队列：各班班主任场地：学校操场

音响：陈略摄影:

主持人：

安全纪律：全体教职工

后勤人员：

六一儿童节入队仪式活动方案 篇2

一、活动时间：

20xx年5月31日

二、活动人员安排：

组长：

副组长：

化妆：

摄影：

广播：

大会主持：学生主持4名 余

安全及纪律：五（2）中队教师及三名学生

三、具体内容及安排

（一）全校庆祝大会（上午8点半——10点半）

1、升旗。

2、新队员入队。（1-2年级各选10名优秀学生口头申请入队，3-6年级还没有入队的同学动员申请入队。）

3、文艺节目表演。校文艺队舞蹈“走进春天，走进阳光”

4、红领巾相约中国梦”的主题活动

主题：中国梦，我的梦。

其中征文、诗朗诵、讲故事、说梦想这四项由高年级四个班辅导员各负责一项，五（1）班主题征文，五（2）诗朗诵，六（1）说梦想，六（2）讲故事。

主题征文要求：选定一名学生写作文，如写我的梦想，或是我会为我的梦想付出哪些，如写中国梦就是关于畅想中国未来的发展等，自由命题，并由本班老师指导朗诵。

诗朗诵要求：选1-2名学生，诗歌主题“红领巾相约中国梦”，题目不限。并由本班老师指导朗诵。

说梦想要求：选出10--15名学生，每个学生畅谈自己的梦想，表演时可配上背景音乐。

讲故事要求：选定1名学生，可讲解生动感人的历史事件和人物故事，了解革命先辈为“中国梦”奋斗的艰辛历程和从高精神。

5、少年宫大合唱。

要求：进行合唱上下场排练，请王xx老师负责组织合唱队的学生，以排为单位从舞台左侧依次上台，合唱要求统一着装，。辅导员组织好本班学生在指定的位置坐好，不能随意走动，以便活动顺利有序的开展。

6、少年宫体育队篮球运球展示

7、少年宫美术组书法、绘画、作文颁奖仪式另加

8、美德少年颁奖。（注：书法和绘画要求由少年宫美术组完成，提前挑选作品，选出1、2、3名最好作品。）

（二）分班庆祝活动（10点半——12点）

请各班辅导员老师提前做好相关准备。（分班庆祝活动的形式可以多样，如诗朗诵、演小品、讲故事、唱歌曲、说梦想等等主题要与“红领巾相约中国梦”相关。要求活动的时候在ppt、黑板上写出主题名称。）

（三）各班组织看电影（午饭后直至2点半）

电影内容要求积极向上最好能与“红领巾相约中国梦”的主题相符合。请老师们提前准备好，把电影名称报给我。

四、庆祝活动结束

2：50按时集中放学。

另外：活动内容将以文字，图片及摄像的方式上传到教育局，请各辅导员老师按照活动要求认真积极准地准备“六一”当天的活动内容。

六一儿童节入队仪式活动方案 篇3

一、活动目的：

1、让每一位新队员在活动中接受到队前教育，在活动中更好认识少先队组织。

2、在加深对少先队组织认识的同时，帮助新队员树立规范意识，增强作为一名少先队员的荣誉感和责任感。

3、在活动中让少先队员体验到加入少先队是一件无尚光荣之事，为正确引导他们树立起健全的人生观和世界观做好铺垫。

二、活动主题：

红领巾，我为你自豪

三、活动时间：

20xx年10月13日（星期二）下午：00开始

四、活动地点：

教学楼前（若下雨，活动延期举行）

五、参加人员：

一至二年级全体师生

三至六年级优秀少先队员代表

六、活动主持人：

七、活动过程：

（一）入队仪式

1、报数（一至二年级各班学生到指定位置按升旗队伍站队，三至六年级各班派一名学生代表向大队长报数，大队长向大队辅导员报数）

2、出旗、唱队歌（出队旗，敬礼，全体少先队员唱队歌）

3、请大队辅导员老师宣读建队决定及新队员名单

4、请优秀少先队员代表为新辅导员佩戴红领巾。

5、请老队员代表为新队员送上寄语及祝福。

6、请老队员代表向新队员授予红领巾。

7、大队长带领新队员宣誓

8、新队员代表讲话

9、新聘任中队辅导员代表讲话

10、老队员代表讲话

11、校长致祝词

12、辅导员带领呼号、退旗

附件一：入队仪式活动准备

一、着装要求：

全体同学穿校服、戴红领巾，中队辅导员挂红领巾

二、入队仪式准备：

1、红领巾100条

2、大队旗1面

3、音乐：出旗曲、退旗曲、《中国少年先锋队队歌》、《红领巾飘起来》

4、新队员名单

5、横幅：内容为“红领巾，我为你自豪”——XX市第八小学20xx学年入队仪式

6、一年级各班事先要训练的内容：戴红领巾训练，呼号，唱队歌，敬礼

三、备注：

摄像： 音响：

六一儿童节入队仪式活动方案 篇4

一、活动目的：

为增强学校少先队组织力量，发展中国少年先锋队队员，教育学生继承和发扬中国少年先锋队的优良传统,培养学生积极进取、健康向上的精神，促进我校红领巾教育事业的蓬勃发展。学校决定6月1日举行100名新队员入队仪式，现拟定活动方案如下：

二、活动时间：

6月1日（星期五）下午第7节活动课。

三、活动地点：

C栋礼堂。

四、参加人员：

一年级全体师生、五《5》中队少先队员，少先队大队委干部。

五、活动准备：

1、一年级班主任利用活动课、大课间等时间做好新队员入队前的教育工作。教会新队员入队的誓词、呼号、敬队礼及系红领巾等少先队基本常识。（相关学习资料见上交资料——少先队12-13（1）队前教育活动包，并请一年级音乐老师对新队员进行队歌教学。）

建议可以分为五讲：

第一讲《少先队的光荣历史》。

第二讲《中国少年先锋队章程》。

第三讲《队旗、红领巾、入队誓词》。

第四讲《队歌、队礼、呼号》。

第五讲《成为一名优秀的少先队员》。

2、班主任下发入队申请书，并上交新队员名单。

3、大队部准备活动所需佩戴的红领巾。

4、xx月xx日大课间时间进行模拟演练入队仪式。（参加人员：新队员、五《5》班）

5、xx月xx日，入队学生自备心愿卡，写下入队心愿和自己努力的目标。（家长协助制作，不得购买）

六、活动议程：

第一项：全体立正出旗、少先队员行队礼，唱队歌。

第二项：大队辅导员宣布批准新队员名单。新队员入场。（奏乐：进行曲）

第三项：为新队员佩戴红领巾。

第四项：宣誓。（新队员宣誓、老队员重温入队誓词）

（大队委领读）——全体立正，请新队员举起右手跟我宣誓：

我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业，贡献力量。宣誓人：（领誓人说一句，新队员重复一句。宣誓动作与呼号动作相同。誓词说完后，领誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名）

第五项：中队贴心愿树。（新队员把自己的心愿卡贴到自己中队心愿树上）

第六项：新队员代表讲话

第七项：大队辅导员宣布新中队成立及新中队辅导员名单，并颁发聘任书。

第八项：大队委为一年级中队授中队旗、中队牌。

第九项：领导讲话

第十项：大队辅导员讲话并呼号。

第十一项：退旗。

第十二项：宣布入队仪式结束。

七、活动安排：

1、当天学生生统一穿礼服参加活动。

2、班主任负责收缴红领巾费，各班每个学生3元，然后上交财务室。

3、班邀请3——5名家长委员会参加活动。

4、佩戴红领巾：五（5）中队全体少先队员（辅导老师：）。

5、主持：学生两名（指导老师：）。

6、旗手：学校大队部旗手3名（辅导老师：）。

7、摄影、新闻稿：。

8、音响：。