传染病预防方案(推荐8篇)

传染病预防方案（精选8篇）

传染病预防方案 篇1

根据《沈阳市教育局关于做好近期学校和托幼机构传染病防控工作的紧急通知》（沈教办函[20xx]17号）精神，为切实做好我校的防控工作，保障师生身体健康，结合工作实际，制定本方案。

一、加强组织领导，及时部署防控工作

成立学校传染病防控工作领导小组:

组长:潘庆戎、肖波

副组长:于承洁、刘正辉、丛林、龙晓凤

成员:王丹、王丽红、孙玉石、冯春、张晓卉

白丽辉、王荣振

传染病防控工作领导小组办公室设在校办。

二、强化宣传教育，提高自我防护能力

1、深入宣传《中华人民共和国传染病防治法》、国务院《突发公共卫生事件应急条例》。组织全校师生员工认真学习教育部《关于做好当前传染病防控工作的通知》、省教育厅《关于进一步加强食品安全和卫生疾病防控工作的紧急通知》和市教育局《沈阳市教育局关于做好近期学校和托幼机构传染病防控工作的紧急通知》等文件，了解上级部门防控传染病的工作措施，使全校师生增强日常预防意识，防止产生麻痹大意、过度放松的思想，同时消除流言和谣言的产生，既重视预防工作，又不产生恐惧的心理。

2、利用各种宣传手段和宣传媒介有针对性地进行传染病防治知识的宣传，使广大师生了解疾病的临床症状、诊断标准、传播途径以及预防手段，增强大家的防病意识。

3、通过宣传教育，引导广大师生员工养成和保持良好的`生活、卫生和饮食习惯，每天勤洗手，保持室内通风，勤测体温，共同维护公共场所的卫生。积极倡导体育锻炼，创造条件让大家参加适当的体育活动，增强体质，提高机体的防病能力。

4、校医务室要采取措施，指导大家正确使用预防性免疫增强药物，避免其他医源性疾病的传播。

三、加强卫生管理，保证学校食品安全

1、教室、图书馆、食堂等公共场所和人员聚集场所，要常开窗户，保持空气流通。

2、后勤管理部门会同学生会，组织全校性的卫生大扫除，督促检查校园内公共地带、学生宿舍的卫生清洁工作，及时清运生活垃圾，保持校内环境清洁。

3、伙食科要对食堂的食品来源进行严格控制，严禁病禽、疫区禽类或其他未经检疫的禽肉、禽蛋进入食堂。并要求食堂对禽类的肉、蛋食品加工，严格遵守食品消毒程序，避免消化道传染情况的出现。

4、后勤管理部门对校内公共地带、重点区域实行重点检查，并在医疗管理处的指导下使用过氧乙酸和84消毒液进行定时消毒。

5、合理配餐，加强营养及维生素的摄入。

四、加强监测报告，强化早期处理

1、每天对学生进行体温检测，此项工作由班主任老师完成并进行登记，医务室派专人检查。

2、做好学生晨检工作，密切关注学生健康状况。有流感症状者，应立即隔离患者，并及时通知家长，接回去二级以上医院治疗，痊愈后持医生诊断证明（无传染性）方可复课。

3、按通知要求做好每个学生（特别是外地学生）的情况调查工作，并登记造册。

4、加强值班管理，实行24小时值班制，保障通讯畅通。

5、加强体育锻炼，多做户外活动（课间操、体育课、课外活动及课间休息）。

6、根据气温变化，提醒学生及时增减衣服，注意防寒保暖。

7、尽量减少集会，尽量避免去人员拥挤的公共场所。

传染病预防方案 篇2

一、常见春季传染病

春季是各种疾病的多发季节,其中春季传染病的`危害最大最广,必须要做好预防措施。春季传染病最常见的有:流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。这些传染病大多是呼吸道传染病,可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。

二、春季传染病预防措施

1.每个班级要定时打开门窗自然通风。学校定期实施药物喷洒消毒措施。

2.和家长沟通,做好疫苗接种工作。

3.注意学生个人卫生习惯养成。做到服装整洁,勤换、勤洗。不要随地乱扔垃圾,不随地吐痰。

4.加强锻炼,增强免疫力。每天参加体育运动1小时,认真参加学校组织的跑操、眼保健操、体艺2+1活动。

5.早睡早起,保证睡眠时间,提高自身的抵抗力。学会合理安排作息时间,做到生活有规律,劳逸结合。

6.近期天气多变,注意衣物添减。注意饮食,摄入足够的营养,不浪费粮食。

7.发现有感冒、咳嗽、发烧等症状,及时就诊。如有传染病的情况,应马上上报给班主任,采取隔离治疗。

三、春季传染病上报流程

1.班级发现有春季传染病症状的按照文件流程上报,发现有疑似症状,马上到医院就诊,确诊后凭医院证明在家隔离治疗。1-9人有症状的,在学校安保处备案,学校上报给防疫中心和区文教体基教处备案,其余学生正常上课。10人及以上有症状的,在学校安保处备案,填写开发区学校学生传染病听课申请表,有学校校长签字,区文教体工作局基础教育处签署意见,去文教体工作局领导签署意见,根据文件批复按照规定听课。所有学生康复后凭医院证明再复课。

2.每日做好班级晨间表册,发现问题马上上报给安保处z老师。

传染病预防方案 篇3

目的

1、了解流行传染病的相关知识。

2、能说出并掌握预防传染病的方法。

3、增强自身预防疾病的意识。

活动准备

1、教学ppt。

活动过程

1、活动导入：观看教学挂图。

教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方?我们一起进去看看，图上的小朋友在干什么?他们怎么了?(幼儿观察并描述)

2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。

(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。

教师：天气渐渐暖和了，病菌们也开始出来活动了。医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗?那你们说得到底对不对呢?我们一起来听听医生阿姨是怎么说的?

教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。

(2)师：传染病是通过什么方式进行传播的?

(3)师：你知道哪些病是传染病吗?昨天老师给你们发了一张调查表，让你们去调查有哪些传染病?它们是怎样传播的?都有哪些症状?现在请小朋友们拿出调查表，谁愿意上前来说说你的调查。(3—4名幼儿讲述)

(4)除了你们做了调查，戎老师也做了调查呢。让我们一起来看一看：

调查到的第一个传染病：手足口病第二个：水痘

刚才我们看到的这两个传染病都是在我们小朋友之间很容易传染的。

还有哪些传染病在春季会传染上的呢?(红眼睛、皮疹、腮腺炎)

3、活动展开：讨论预防传染疾病的方法。

(1)教师：传染病会传播病菌，那你们怕不怕被传染?虽然传染病很容易传播，但是，如果养成良好的卫生习惯，就能很好的预防传染病。现在请你和旁边的小朋友说一说，你觉得用什么样的方法可以预防传染病?

幼儿讨论、讲述。

(2)教师：看看老师这有一些小朋友，他们是怎样预防传染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打预防针、戴口罩、不去人多的'地方、不朝别人打喷嚏)

(3)教师小结：预防传染病的方法。

教师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保证充足的睡眠;可以增强免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏;在传染病的多发季节避免去人多的地方;情况严重时需要戴口罩。

传染病预防方案 篇4

一、工作目标

普及传染性疾病防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识;完善传染病疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制传染病疫情在中小学、幼儿园的发生和蔓延。

二、工作方针和原则

遵循预防为主、常备不懈的方针，贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。

三、领导机构和职责

具体职责是:负责领导、组织、指挥、协调本系统内的传染病防治工作，协调好各学校与各有关部门的关系;收集教育系统传染病疫情信息和防控工作情况，分析、研究教育系统防控工作形势，制定学校传染病防控的措施并组织实施;协助各学校做好疫情的善后处理工作。

四、预防措施

1、组织开展校园爱国卫生运动，加强公共场所卫生的监督管理。学校公共场所应保持环境清洁、通风换气，对公众经常接触的部位和用品进行定期消毒。

2、学校应积极开展形式多样的健康教育。利用网络、宣传橱窗、黑板报、广播、主题班会等宣传阵地，开展健康教育，普及卫生防病知识，倡导科学、文明、健康的生活方法，增加师生员工自我保健知识，养成良好的卫生习惯，增强自我防护意识。

3、学校应建立各项卫生工作责任制，完善监督制度，明确各部门工作职责，并指定教师或班主任做好每天晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。

4、定期组织人员对供水系统进行清洗消毒，保障饮用水卫生符合国家卫生标准。

5、在疾病防控机构的帮助下，定期组织师生员工体检和做好对学生进行各种疫苗接种工作。

6、加强学校医务室医务人员的培训，不断学习更新传染病防治知识，提高诊疗水平。

7、加强卫生安全监督工作。区教育局每年组织不低于2次的针对学校传染病防治工作的检查、督导，学校根据实际每星期至少一次卫生检查，并按规定做好记录。

五、监测

1、学校要建立疫情监测制度，形成校领导--校医--班主任--班长--宿舍长的学生健康监测网络。要建立学生健康管理档案，班级要有晨检记录本，学校医务室要有就诊登记本，学校要有传染病疫情报告记录本。

2、日常监测。由班主任或校医每日早晨观察、询问、了解、发现和掌握学生的健康状况并做好登记。如发现学生中有发热、头痛、咽喉痛、水痘、腹泻、呕吐、皮疹、黄疸、精神萎靡等症状，应立即隔离并报告，同时做好记录。

3、对因病缺勤、缺课学生进行监测。班主任应当及时关注本班学生的出勤情况，对因病缺勤、缺课的学生，应及时了解其患病情况，掌握病因和病情发展情况，如怀疑是传染病、食物中毒、或不明原因的疾病，应及时向学校领导报告。

4、学校领导接到报告后，应向各级医疗机构或疾病控制机构提供监测信息，经医疗机构或疾病控制机构确认为传染病后，及时做出相应级别的预警。

六、应急措施

一旦学校发生传染病疫情，应立即采取以下应急措施:

1、疫情报告

(1)学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向学校医务室报告。

(2)校医对可疑病例进行首次诊治，并上报学校有关领导。学校领导根据传染病类别、发病人数、病情等疫情程度，2小时内向卫生防疫机构和区教育局逐级上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任，直至依法追究刑事责任。

2、应急措施

(1)对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所(医务室)进行医学观察，不能确诊的，应送当地医疗机构诊治。

(2)经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定。

(3)对引起传染病传播的可疑物品要进行封存，控制传染源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待防疫部门来检测和处理。

(4)对被传染病病人、病原携带者、疑似病人污染的场所、物品，学校医务人员指导相关工作人员做好消毒处理。与传染病人或疑似病人密切接触者，学校应采取必要的检查和预防措施，并进行医学观察。

(5)传染病人在医院接受治疗时，未经学校和医务人员同意，任何同学、同事不得前往探望。

(6)同一班级一周之内，出现两例或两例以上相同病例时，该班级实行错时上课并暂时停止参加集体活动，必要时暂停上课;加强对校门的出入管理，控制人员的进出。

(7)学校在接到当地政府、区教育局和疾控中心有关重大传染病疫情的'预警报告后，应立即启动《突发公共卫生事件应急预案》。应急预案启动后，各级领导和全体教职员工应按预案规定的职责要求，立即到达规定岗位，听从指挥。

(8)学校领导发现传染病人后，应采取积极的措施，让广大师生了解情况，稳定学生的情绪，安定人心，维护学校的稳定，树立战胜传染病疫情的信念。

七、善后处理

1、要积极稳妥、深入细致地做好善后处置工作，学校要做好病人及其家人的安抚工作;对因病隔离而误课的学生，学校要组织教师对其进行无偿补课;要配合和协助有关部门做好疫病防治、调查和环境污染消除工作;要形成详细的疫情报告，对传染病疫情的危害程度做出评估。

2、执行国务院《突发公共卫生事件应急条例》。教育局将对在重大传染病疫情控制和医疗救治中有突出表现的学校和个人，给予表彰和奖励;对在传染疫情防治过程中玩忽职守、失职、渎职，拒不接受工作任务，借故推诿拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按规定给予相应的处罚，直至追究法律责任。

3、疫情报告需要向外发布，必须得到行政部门及相关单位的同意。详细的信息发布，要待上级部门核实情况后，以集体形式发布，不得主观臆测，夸大其词!

传染病预防方案 篇5

活动目标：

使学生了解冬季传染病的情况，清楚对传染病的预防方法，增强学生预防疾病的意识。

活动准备：

1、收集有关传染病的资料。

2、制作PPT

活动过程：

一、导入

踏入十一月，不知不觉已经秋去冬来，进入冬季要注意什么？（简单和学生讨论下冬季的'情况）

二、流感的预防

流行性感冒(简称流感)是由流感病毒引起的具有高度传染性的急性呼吸道传染病。急性流感患者是本病的唯一传染源，病初2—3日传染性最强，病后7日后仍有传染性，通过空气飞沫传播。预防：

1、避免受凉：当人体受凉时，呼吸道血管收缩，血液供应减少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。出门在外要尽量站在空气通畅的地方，同时尽量少到拥挤的公共场所。

2、加强锻炼，增强体质。体育锻炼可增强血液循环，提高免疫力。我们每天的大课间对增强体质预防疾病十分重要，所以希望同学们没特殊情况都要参加。在假期中同学们每天早上也可以进行晨练，增强体质。但雾天不要晨练，因为浓雾中不仅含有大量有害物质，而且水汽较多，会影响人体肺部的气体交换。

3 、净化环境：每天早上第一个到教室的同学要先把门窗打开通风五分钟，保持空气流通；尽量不要拉上窗帘让阳光射进室内，因为阳光中的紫外线具有杀菌作用；也可用食醋熏蒸房间，起到消毒效果。

三、食物性疾病预防

天气转凉，许多人在吃东西时就不像夏天那么注意了。而冬季依然是食原性疾病多发季节，人们应该提高警惕。时值冬季，更应该把好“病从口入”关，注意方方面面的食品卫生问题，防患于未然。

人们所说的肠道传染病，医学上是指通过粪口途径传播的一类传染病。病人和病原携带者是该类疾病的传染源，主要通过水、食物、日常生活接触等传播。特别是现在长时间不下雪，气候干燥，空气中的细菌较多，如预防措施不力，极易引起急性肠道疾病的发生与流行。

腹泻、呕吐、腹痛、腹胀是很多肠道传染病和食物中毒的共同症状，预防食物中毒和肠道疾病的发生应从控制传染源、切断传播途径和增进人体抵抗力着手，严格把好“病从口入”关。

传染病预防方案 篇6

一、目的

（一）评价各区县疾病控制机构、各级各类医疗卫生机构法定传染病报告和管理质量。

（二）发现法定传染病报告管理工作中存在的问题，分析原因，提出具有针对性的解决方法，为传染病防控工作提供科学依据。

二、对象

各区县疾病预防控制中心（以下简称疾控中心）、各级各类医疗卫生机构。

三、方法

（一）市级检查

由重庆市卫生计生委组织，重庆市疾控中心实施。每年至少一次。

（二）区县级检查

由区县卫生计生委（卫生局）组织，各区县疾控中心实施。每年至少二次。

四、内容

（一）区县疾控中心

1、传染病网络直报质量督导检查开展情况

要求一年内开展两次，（上下半年各一次）检查，并完成检查任务。对检查中发现问题的单位再次进行督导。

2、传染病网络直报管理

（1）每月对本区县网络报告质量至少评价一次。

（2）网络直报系统个案监控管理。

（3）网络直报系统聚集/暴发监测。

3、网络信息的'分析利用

要求每年有12期月分析，1期年分析，2期预测预报分析。

4、传染病报告管理及网络直报相关技术培训

5、完善网络直报设备配置。

（二）医疗卫生机构

1、医院传染病报告管理

2.传染病报告质量

（1）评价指标：传染病纸质卡片报告率、医生填写卡片及时率、医生填写卡片完整率、医生填写卡片准确率、网络报告率、网络报告及时率、网络报告准确率和网络报告信息一致率。

（2）未查出传染病登记的医疗机构评价方法，查完该院所有的门诊日志，它与挂号量（或处方签）的符合率小于85%者，视为不合格，不得分；大于或等于85%者得35分。

传染病预防方案 篇7

为了加强学校春季传染病的防控工作，提高我校预防和控制传染病能力，减轻、消除传染病的危害，保障全校师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序，特制定应急预案，贯彻执行“预防为先、分级控制、分层管理、及时处置”的工作原则，力求务实、高效、科学、有序地预防和控制传染病。建立健全学校传染病的防控长效机制，科学有效的防范传染病在学校中流行，确保我校广大师生健康及安全，特制定本方案。

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，根据《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》，建立学校预防和控制传染病的.处理机制，迅速开展全校防控传染病紧急情况的处置工作，最大限度地降低损失和影响，有效、切实维护师生生命安全和学校稳定。

二、目标任务

1、宣传和普及传染病防控知识，提高广大师生员工及学生家长的自我保护意识。

2、完善传染病报告制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保传染病不在本校蔓延。

4、加强环境卫生整治，大力开展爱国卫生运动，动员全校人员集中整治环境卫生，消除发病诱因和隐患。

5、认真落实晨检、午检制度。每日进行晨检、午检，一旦发现发热、咳嗽、咽痛等流感症状的学生，立即通知家长将孩子送往医院诊治，及时对学生所在班级所用桌椅等物品进行彻底消毒，发现疫情立即向镇卫生院、教管中心报告。

6、定期组织力量消除鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。

7、有计划地建设和改造公共设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善饮用水卫生条件。

8、建立有计划的预防接种制度，每年新生入学进行传染病预防接种。

三、组织领导

成立学校传染病防控领导小组和工作小组，负责组织、指挥、协调与落实学校对传染病的防控工作。

（一）防控领导小组：

组长：

副组长：

成员：各班班主任

（二）防控工作小组：

组长：办公室组长

副组长：班主任

成员及分工：

1、宣传与教育：班主任

2、消毒与检查：班主任

3、班级晨检：各班生活委员

4、联络与上报：王志海

（三）职责：

1、落实学校春季传染病防控工作预案，明确工作职责，责任到人。

2、加强传染病报告制度，班主任要在早晨对来校的每个学生进行观察、询问、检查，了解学生的健康情况。对有发热、出疹、腹泻、流感症状的学生，要及时登记并上报，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

传染病预防方案 篇8

一、组织机构及职责

1、预防传染病组织机构领导小组：

组 长：

副组长：

成 员：

2、学校领导小组职责：组织、协调学校相关部门做好日常预防工作;制定学校传染病防治应急预案;收集、汇总有关信息，并按照有关规定及时向教育行政和所在地疾病预防控制机构报告;负责建立健全人、财、物等保障机制;协助疾病预防机构做好对疑似病人的监测处理及环境消毒工作;组织开展学校传染病健康教育等。

二、制度建设及实施

(一)预防传染病的相关制度

1.制定相关应急预案

学校要制定传染病防治应急方案，主要内容应包括：学校传染病防治工作的组织管理、传染病监测网络、传染病预警系统、传染病报告制度、发生传染病时的应急控制措施、传染病防治的日常预防措施等。还应包含在传染病流行季节(如春季呼吸道传染病、夏秋季肠道传染病、口脚感病、艾滋病)对确诊病例、疑似病例和可疑病例及密切接触者，在卫生部门的指导下采取积极措施，确保疫情得到及时控制等方面内容。

2.建立学生晨检制度

在学校政教处的指导下，由班主任或班长对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校政教处进行进一步核实排查，必要时将患者送正规医院就诊，以确保对传染病病人的早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。

3.建立因病缺勤病因追查与登记制度

班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的`病因，如怀疑为传染病，要及时报告给学校政教处。学校政教处接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因。通过对学生健康状况的监测，做到对传染病病人的早发现。

4.建立健全学校各项健康管理制度

(1)学校建立传染病疫情管理档案，主要包括：

①登记表，内容包括：日期、班级、姓名、性别、年龄、主要症状、用药情况等。

②学校传染病登记本。

③学校传染病疫情报告记录本。

(2)学生定期体检制度

(3)个人卫生清洁制度

5.学校食堂和饮用水管理制度

按照国家有关法律法规建立责任制度，并将责任落实到人。

建立对学校食堂、饮用水日常监督检查制度。

建立在每年春、秋两季开学前，对学校食堂、饮用水清洗、消毒和卫生监测并对监测结果进行公示的制度。

6.学生宿舍管理制度

按照国家有关法律和规章要求建立学生宿舍管理和奖惩制度，定期检查宿舍卫生状况并进行公示。

7.学校爱国卫生工作制度和环境卫生消杀制度

按照政教处有关要求建立学校爱国卫生工作和环境卫生消杀及其奖惩制度。

三、建立健康教育制度，培养学生良好的卫生习惯

1、教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”。

2、“四勤”即勤洗手、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼。

3、“四不”即不随地吐痰、不喝生水、不共用毛巾牙刷和口杯、不过度紧张和疲劳。

4、“一报告”即一旦发现可疑传染病疫情立即报告。

5、对传染病人的居住寝室进行必要的消毒处理，并结合当前实际情况，定期安排全校范围内的消毒工作。

四、传染病防治监督检查

学校对传染病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施进行监督检查，严格责任追究。并将学校传染病防治工作的有关职责落实情况纳入年终综合考核体系中，根据工作要求开展专项督导检查。对发现的问题，及时提出整改措施，把不安全因素消灭在萌芽状态。对传染病预防工作措施不力，导致学校发生传染病流行或食物中毒事件，对学生身体健康和生命安全造成严重危害;以及在发生传染病流行或食物中毒事件后不及时报告或隐瞒不报的，要依法追究直接责任人。