节气小雪的活动方案（热门33篇）

节气小雪的活动方案（通用33篇）

节气小雪的活动方案 篇1

社会活动：

各地幼儿园

活动目标

1.了解小雪节气后，南北方气候的变化。

2.了解各地相应的习俗（给树木保温、腌腊肉、吃糍粑等）。

3.知道冬季树木保温的方法。

4.体验串山楂，提高动手能力。

活动准备

1.用草秸包裹树木的图片、腌制腊肉、制作糍粑的过程图、草秸草绳（或薄膜纸、绳子）、山楂、木签。

2.谚语：节到小雪天下雪；趁地未封冻，赶快把树种；瑞雪兆丰年；小雪雪满天，来年必丰年等。

活动过程

1.通过图片简单了解小雪节气时各地的习俗。

2.一起学习几个谚语，理解谚语的意思。

3.户外实践：到户外帮助树木保暖。

4.室内实践：串山楂活动。

活动延伸

了解有制作腌菜习惯的幼儿家庭，请幼儿回家与父母共同制作腊肉，并带来幼儿园观察腊肉的变化。

节气小雪的活动方案 篇2

夏至是中国传统的一个重要节气，也是一年中白昼最长、夜晚最短的时刻。对于幼儿园来说，夏至是一个丰富多彩的主题，可以为孩子们带来不同的活动体验和知识启迪。在这篇文章中，我将为您提供一个以夏至为主题的幼儿园活动方案，通过深度探索和详细规划，帮助您了解如何设计有趣、教育性和富有意义的夏至活动。

一、活动背景和概述

夏至作为中国传统的节气，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。幼儿园可以通过夏至活动，帮助孩子们认识中国传统文化，并引导他们对于自然和季节变化的观察与理解。本次活动的主题是“夏至快乐，共享阳光”，通过一系列有趣的活动，让孩子们感受到夏至的特殊意义和快乐。

二、活动计划

1. 走进太阳

通过相关绘本、图片和观察窗户等方式，向孩子们介绍太阳是我们生活中重要的能量提供者，太阳光对植物生长和人类健康的影响，激发孩子们对于太阳的好奇和理解。

2. 太阳能手工

通过引导孩子们动手制作太阳能玩具或简单的太阳能实验，让他们亲身感受到太阳能的实际应用。教导他们节约能源的重要性，培养环保意识。

3. 夏至习俗

向孩子们介绍夏至的传统习俗，例如吃粽子、喝凉茶和戴香囊等。与此可以组织孩子们亲手制作粽子和香囊，感受中国传统文化的独特魅力。

4. 植物观察

在室外的花园或校园中，引导孩子们观察夏季植物的生长变化，了解不同植物对夏至的'适应和利用。让孩子们亲手种植夏季蔬菜或花草，培养他们的园艺兴趣和责任感。

5. 夏至愿望

让孩子们写下自己的夏至愿望，例如希望健康成长、成绩进步或帮助他人等。通过分享和交流，让孩子们互相鼓励，培养乐观向上的心态和助人为乐的品质。

6. 夏至游园会

为了庆祝夏至，组织一个小型的夏至游园会，邀请孩子们的家长一起参与。活动内容可以包括户外游戏、水上活动、传统手工制作展示等，为孩子们营造一个愉快、互动和有意义的节日氛围。

三、总结和回顾

通过这一系列的夏至活动，孩子们能够全面了解夏至的文化内涵和自然现象。在活动中，他们不仅仅是参与者，更是学习者和创造者。通过观察、制作、交流和互动，孩子们能够从多个角度认识夏至，培养他们对于环境、传统文化和健康生活的关注和热爱。

节气小雪的活动方案 篇3

立秋，作为秋季的第一个节气，标志着暑去凉来，万物开始从繁茂成长趋向萧索成熟。为了庆祝这一自然更迭的美好时刻，同时增强社区或团队成员之间的凝聚力，特举办“秋意渐浓，共赏丰收序曲”立秋主题活动，现将活动方案如下：

一、活动时间

20xx年xx月xx日

二、活动内容与流程

1.开幕式：秋之欢迎仪式

内容：由主持人简短介绍立秋节气的意义，进行开场致辞，并邀请嘉宾共同启动活动（如放飞彩色气球、敲响丰收鼓等）。

亮点：设置“秋之门”入口，参与者可手持自制或购买的秋日装饰（如枫叶、南瓜灯）拍照留念。

2.秋日市集

内容：设立手工艺品、农产品、秋季特色美食等摊位，展示并销售与秋天相关的商品。如手工编织的篮子、秋季花卉盆栽、当地特色农产品（玉米、南瓜、苹果等）、秋季养生茶饮等。

互动：设置“寻宝游戏”，参与者根据线索在市集中寻找特定商品并完成任务，可获得小礼品。

3.丰收体验区

内容：组织参与者体验农作物收割（如模拟收割玉米、采摘果实）、制作秋季美食（如制作南瓜饼、苹果派）等活动。

教育意义：通过亲身体验，增进对农业生产过程的了解，培养珍惜粮食、感恩自然的意识。

4.秋日徒步

内容：规划一条适合徒步或骑行的路线，沿途欣赏秋天的自然风光，如金黄的稻田、火红的枫叶林等。

安全提示：确保路线安全，准备急救包，提醒参与者注意防晒、补水。

5.秋日诗会

内容：邀请诗人、歌手或热爱朗诵、音乐的'爱好者，分享与秋天相关的诗词、歌曲，营造浓厚的文化氛围。

互动：设置“即兴创作”环节，鼓励参与者现场创作与秋天相关的诗歌或歌曲片段，并有机会上台表演。

6.闭幕式与颁奖

内容：总结活动亮点，颁发“最佳创意奖”、“最佳参与奖”等奖项给在各项活动中表现突出的个人或团队。

结束语：主持人致闭幕词，感谢所有参与者的热情参与，期待下一次的相聚。

三、活动宣传与准备

宣传方式：通过社交媒体、社区公告、邮件邀请等方式提前一周进行活动宣传。

物资准备：根据活动内容准备相应的物资，如市集摊位材料、农产品样品、美食制作原料、徒步装备、音响设备等。

安全保障：制定应急预案，确保活动现场的安全与秩序，配备足够的工作人员和志愿者进行引导和服务。

节气小雪的活动方案 篇4

一、活动背景

小暑节气是夏季养生的重要时期，为了引导市民科学养生，我们特举办“夏日健康养生周”活动。

二、活动目标

提高市民对夏季养生知识的了解，引导市民科学养生。

推广健康生活方式，提升市民的生活品质。

加强健康知识宣传，提高市民的健康素养。

三、活动时间

小暑节气期间（具体日期根据当年节气确定）

四、活动地点

市体育馆、健康中心及社区活动中心

五、活动内容

夏季养生讲座：邀请中医专家为市民讲解夏季养生的原理和方法，包括饮食、起居、运动等方面的建议。

健康饮食体验课：组织营养师为市民提供健康饮食指导，并现场教授制作健康餐点。

健身挑战赛：在体育馆举办健身挑战赛，鼓励市民积极参与运动，提高身体素质。

养生知识竞赛：在社区活动中心举办养生知识竞赛，通过答题方式检验市民对夏季养生知识的'掌握情况。

健康咨询义诊：邀请医疗专家为市民提供健康咨询服务和免费义诊服务，解答市民的健康问题。

六、活动宣传

制作活动海报和宣传册，分发给社区居民和公共场所。

利用广播、电视等传统媒体进行宣传报道。

在社区网站和社交媒体平台上发布活动信息，吸引更多市民关注。

七、活动预算

根据活动规模和内容制定详细的预算方案，确保活动顺利进行。

八、活动评估

活动结束后对活动效果进行评估，收集市民反馈意见，总结经验教训为今后的活动提供参考。

节气小雪的活动方案 篇5

一、活动主题：

“秋风起，丰收乐”——立秋节气探索之旅

二、活动目标：

知识认知：让幼儿了解立秋节气的基本知识，包括它的时间、气候特点、传统习俗及与自然界的联系。

情感体验：通过参与活动，增强幼儿对大自然的感知和热爱，体验丰收的喜悦。

动手实践：培养幼儿的动手能力和团队合作精神，通过手工制作等活动加深对节气的理解。

三、活动时间：

20xx年xx月xx日

四、活动地点：

幼儿园活动室

五、活动内容：

1、开场仪式：立秋知多少（室内）

教师讲解：通过PPT或绘本故事，向幼儿介绍立秋的含义、时间、气候变化，以及与之相关的传统习俗，如贴秋膘、啃秋瓜等。

互动问答：设置简单问题，鼓励幼儿举手回答，增加互动性和参与度。

2、户外探索：寻找秋天的痕迹（户外）

自然观察：组织幼儿在幼儿园内的小花园或附近公园，引导幼儿观察树叶的颜色变化、寻找掉落的果实或种子，感受秋天的气息。

摄影记录：分发小相机或手机，让幼儿拍摄自己认为最能代表秋天的景物，之后分享给全班看，并简单说明原因。

3、手工制作：丰收的小篮子（室内）

材料准备：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、仿真水果或蔬菜模型等。

制作过程：指导幼儿动手制作一个代表丰收的小篮子，并在篮子里放入自己用彩纸或模型制作的“果实”，体验丰收的乐趣。

展示分享：完成后，每个幼儿轮流上前展示自己的作品，并简单介绍自己的想法。

4、游戏环节：秋天的接力赛（户外）

游戏规则：设计一个简单的接力赛游戏，如“运送果实”，幼儿分成若干小组，在规定时间内将“果实”从起点运送到终点，途中可以设置障碍增加趣味性。

目的：通过游戏锻炼幼儿的身体协调性和团队合作能力，同时加深对秋天丰收主题的感受。

5、结束仪式：品尝秋天的'味道（室内）

准备食物：提前准备一些应季的水果或蔬菜，切成小块供幼儿品尝。

分享感受：幼儿围坐一圈，品尝食物的同时，分享自己对立秋节气的认识和今天的活动感受。

教师总结：总结今天的活动内容，强调立秋节气的意义，鼓励幼儿在日常生活中继续观察自然，感受四季的变化。

六、活动后续：

布置主题墙：将幼儿的手工作品、摄影作品及活动照片布置在幼儿园的主题墙上，延续节日氛围。

家园共育：通过微信群或家园联系册，向家长介绍立秋节气的相关知识及活动情况，鼓励家长与孩子在家中进行更多关于秋天的亲子活动。

通过这样的活动方案，不仅能让幼儿在游戏中学习，还能激发他们对大自然的兴趣和探索欲，促进身心健康发展。

节气小雪的活动方案 篇6

活动目标

通过图片、影象资料感受雪后美景，丰富对雪的认识。

激发学生对雪的向往，对大自然的热爱之情。

培养和发展想像力与探索能力。

理解故事内容，大胆讲述简单的事情。

大胆地参与讨论，丰富相关词汇。

重点重难点

活动重点：

通过童话，感知雪的特征，体验雪的乐趣。

活动难点：

学会有感情的朗诵儿歌。

活动准备

1、 场地布置

2、 教具：多媒体教学软件、 泡沫碎儿。

活动过程

一、 开始部分

1、带领幼儿到户外看雪,观察雪的颜色,形状,感知雪的特性，并启发幼儿发现和表达雪的特性(如:雪是银白色的,在阳光下会闪闪发光,形状有粒状的,片状的,六角形的等等,落到地上,房子上,树上是一层层的,落到脸上冰冰的,凉凉的,放在手里很快会融化.踩到厚厚的雪上有时会发出咯吱的声响。

二、 新课部分

欣赏探索：出示多媒体课件《小雪花》

师：你们想不想知道雪花从哪里来呀？我们一起来问问它好不好？

1、 学习儿歌《小雪花》

一片小雪花，两片小雪花。

雪花你别化，跟我说说话。

你从哪里来，哪里是你家。

2、 再引导孩子们观看多媒体课件，说一说，雪花会飘到哪里去呢？会变成什么颜色呢？

学生自由发言：房顶上、树上、大地上。飘到哪里哪里就会变成白色。

3、 幼儿有表情的朗读儿歌，并集体模仿雪花飘落的样子

三、教师小结

（抛出泡沫碎）看，又下雪了，让我们与雪花一起飞舞吧！

教学反思

根据小班幼儿注意力时间短、好奇心强、爱动的心理特征，我设计了多通道参与法，新《纲要》中明确指出“使幼儿能用多种感官动手动脑、探究问题，用适当的方式表达，交流探索活动的过程和结果。”因此，活动中，我充分开发幼儿的语言智能、逻辑智能、视觉智能、音乐智能等多元智能，使幼儿在全方位多感官的体验中掌握知识

节气小雪的活动方案 篇7

活动目的：

“小暑大暑，上蒸下煮”就是在形容夏季闷热潮湿的气候。这个季节养好脾胃，到了秋季高送爽的季节，孩子们才能更好地把吃进去的食物消化吸收并运化到身体内部。所以，这一时期幼儿的重点应该是在消暑纳凉的同时防止寒气和湿气入侵。

活动过程：

通过走出去请进来进行养生知识推广和普及让全体教职员工和学龄前儿童安度这一季节：

一、那么小暑节气只有这样才能提高更健康本质安全。

1、起居养生

从中医理论方面讲，小暑时人体阳气旺盛，阳气具有护卫体表、抵御外邪的功能。只有保护好自身的阳气，人体才得以健康无恙。小暑时气候炎热，人体能量消耗较大，此时宜遵循“少动多静”的养生原则，以免阳气外泄太过。每天作息应有规律，除了要保证充足的睡眠外，也要注意劳逸结合，运动时一定要掌握好强度，避免强度过大。

俗话说：“冬不坐石，夏不坐木。”小暑节气气温高、湿度大，久置露天的木料，如小区或公园里的木椅木凳，经过露打雨淋，含水分较多，表面看上去是干的，可是经太阳一晒，温度升高，便会向外散发潮气。如果人在上面坐久了，可能诱发痔疮、风湿和关节炎等病，因此小暑节气时不宜在木质凳椅上久坐。

2、饮食养生

俗话说“热在三伏”，小暑节气恰在初伏前后，因此在饮食上应注意清热祛暑，宜多食用荷叶、土茯苓、扁豆、薏苡仁、猪苓、泽泻等材料煲成的汤或粥，多食西瓜、黄瓜、丝瓜、冬瓜等蔬菜和水果。

也有人将小暑节气的饮食概括为“三花三叶三豆三果”。“三花”指金银花、菊花和百合花，此三花在药店里有售，适合冲泡成茶，是消暑佳品；“三叶”是指荷叶、淡竹叶和薄荷叶，此三叶也可在药店里买到，也适合冲泡；“三豆”是指绿豆、赤小豆和黑豆，中医称之为“夏季灭火器”，能清热降火；“三果”是指西瓜、苦瓜和冬瓜。

重点来说说苦瓜，中医理论认为：“苦能清热”。苦瓜性味苦、寒，归脾、胃、心、肝经，具有清热消暑、凉血解毒、滋肝明目的功效，对治疗痢疾、疮肿、中暑发热、痱子过多、结膜炎等病有一定的功效。

此外，苦瓜的维生素C含量很高，具有预防坏血病、保护细胞膜、防止动脉粥样硬化、提高机体应激能力、保护心脏等作用。同时苦瓜中的有效成分可以抑制正常细胞的癌变和促进突变细胞的复原，具有一定的抗癌作用。苦瓜中高能清脂素，即苦瓜素，被誉为“脂肪杀手”，它的特效成分能使人体摄取的脂肪和多糖减少40%~60%左右，可用于减肥。

3、运动养生

小暑时节运动强度应避免过大，可选择在早晨或傍晚进行散步、太极拳等运动，也可选择游泳、瑜珈、旅游等。无论选择何种运动方式，都应注意避免运动后大汗淋漓。

游泳可谓最适合盛夏的一种运动方式。小暑时节游泳不仅可健身，而且可消暑。因为水的导热能力比空气的导热能力大很多倍，游泳时水可帮助身体更快散发热量，因此人会感到凉快、舒适。游泳可防治颈椎、腰椎疾病，能增强心肺功能，提高机体免疫力。

游泳时由于水的.浮力作用，身体的脊柱由原来的直立状态可以变为水平状态，大大减轻了脊柱的负担，从而有效降低了颈、腰椎间盘内的压力。同时，水流对脊柱、肌肉和皮肤还可起到“按摩”作用，对防治颈椎、腰椎疾病有一定作用。游泳时不仅能增大呼吸肌的力量，而且能扩大胸部活动的幅度，增大肺的容量，从而增强肺功能。

游泳时人体各器官都参与其中，血液循环也随之加快，以供给运动器官更多的营养物质。血液速度的加快，会增加心脏的负荷，使心跳频率加快，收缩强而有力。因此，长期游泳可增强心肌功能。

小暑气候炎热，人容易变得烦躁不安。此时练瑜伽可起到安神养性的作用。瑜伽起源于印度，是一种古老的健身术和人体锻炼法，在古圣贤帕坦珈利所著的《瑜伽经》中，瑜伽被准确地定义为“对心作用的控制”。有研究表明，长期坚持练习瑜伽功有助于发挥意念对自主神经系统的控制与调节。在小暑时节练习瑜伽，可以使人保持心境平和，帮助舒缓烦躁情绪。

4、情志养生

小暑时节气候炎热，人容易烦躁不安，在情志方面要注意保持“心静”。遇到任何事情都要戒躁戒怒，保持心气平和，做到“心静自然凉”。

二、那么大暑节气只有这样才能提高更健康本质安全。

1、精神调养

注重“心静”，保持心情平和。

2、起居调养

大暑暑湿炎热，避免烈日下暴晒，预防中暑；避免汗出后即吹冷风，寒邪侵袭而出现感冒、关节疼痛等疾病；注意休息，适当午睡，保持精神充沛和心情舒畅。

3、运动调养

可以选择早晨或傍晚在河边、花园里进行低强度运动，如瑜伽、散步等，避免运动后大汗淋漓。有一点大家要记住了：运动中科学补水必不可少的。

4、饮食调养

宜进食温软食物，切忌任性进食寒冷食物、不知饥饱，可多喝热米汤、热粥、绿豆汤等养胃生津，益气消暑。

三、大暑防中暑吃什么

苦瓜

苦瓜又名“凉瓜”，是夏季消暑的最好蔬菜，营养非常丰富，有清热解暑、健脾开胃、降血糖、美容、防癌等功效，大暑天热，吃苦瓜最好。

绿茶

绿茶属未发酵茶，性寒，“寒可清热”，最能去火，有提神清心、清热解暑、消食化痰、去腻减肥、清心除烦、解毒醒酒、生津止渴、降火明目等功效，最适合夏天喝。

鸭肉

鸭肉性寒，是夏季进补的优良食品，营养很高，有除湿、解毒、滋阴、去燥、养胃、补肾、消水肿、止咳化痰等功效，非常适合大暑的时候吃。

大暑防中暑吃什么好预防措施

西红柿

西红柿是大家最为熟悉的果蔬之一，性凉，营养丰富、酸甜爽口，有清热止渴，养阴凉血、生津止渴、美容、防辐射、减肥等功效。将1~2个西红柿切片，加盐或糖少许，熬汤热饮，可防中暑。

西瓜

西瓜民间又叫“寒瓜”，味甘甜、性寒，是瓜类中消暑解渴的首选。民间有“每天半个瓜，酷暑能算啥”的说法。夏天出现中暑、发热、心烦、口渴或其他急性热病时，均宜用西瓜进行辅助治疗。

绿豆

绿豆是夏季饮食中的上品，营养丰富，有清热消暑、美容养颜、止渴利尿等功效，有“济世之食谷”之美誉。在大薯天，可煮绿豆汤或绿豆粥喝。

三、预防中暑的措施

1、充足的睡眠

合理安排休息时间，保证足够的睡眠以保持充沛的体能，并达到防暑目的。

2、做好防晒措施

室外活动要避免阳光直射头部，避免皮肤直接吸收辐射热，带好帽子、衣着宽松。

3、科学合理的饮食

吃大量的蔬菜、水果及适量的动物蛋白质和脂肪，补充体能消耗。切忌节食。

4、合理饮水

每日饮水3升至6升，以含氯化钠0.3%-0.5%为宜。饭前饭后以及大运动量前后避免大量饮水。

四、幼儿发生中暑的四步处理法

1、立即将幼儿移到通风、阴凉、干燥的地方，如走廊、树荫下或有冷气的房间休息。

2、让幼儿仰卧，维持呼吸道的通畅，解开衣扣，脱去或松开衣服，用湿毛巾擦拭全身降温；如幼儿的衣服已被汗水湿透，应及时给幼儿更换干衣服，同时打开电扇或开空调，以便尽快散热，但风不要直接朝幼儿身上吹。

3、在孩子意识清醒前不要让其进食或喝水，意识清醒后少量多次饮淡盐水，补充足够的水分和盐分，每次饮水量以不超过300毫升为宜，也可以给他喝一些鲜果汁；还可口服仁丹、十滴水、藿香正气水等药物。

4、不要让幼儿吃油腻食物，过多食用会增加消化系统的负担，使大量血液滞留于胃肠，而输送到大脑的血液相对减少，营养物质也不能被充分吸收。

让我们掌握科学的育儿方法，同时把握季节和天气的变化，共度一个健康、惬意的欢乐夏日生活。

节气小雪的活动方案 篇8

小雪忽至万物冬藏。

小雪是冬季的第二个节气，二十四节气中的第20个。“小雪”是反映天气现象的节令。古籍《群芳谱》中说：“小雪气寒而将雪矣，地寒未甚而雪未大也。”

也就是说，由于天气寒冷，降水形式由雨变为雪，但此时由于“地寒未甚”故雪下得次数少，雪量还不大，所以称为小雪。

我国古代将小雪分为三候：“一候虹藏不见;二候天气上升地气下降;三候闭塞而成冬。”即由于天空中的阳气上升，地中的阴气下降，导致天地不通，阴阳不交，所以万物失去生机，天地闭塞而转入严寒的冬天。

小雪节气活动：

1.拔萝卜、收白菜

俗话说“小雪铲白菜，大雪铲菠菜”。在小雪节气到来之际，和孩子一起去参与一场农事活动吧。在田间地头将棵棵白菜、萝卜从地里拔出，再装上车放进地窖。这对农人莫过于是最幸福的时刻了。

播种、施肥、浇水、收获，人与土地的联结就在这样一场场农事活动中越来越深。参与过农事活动的孩子也会这样建立起与自然的联结吧。

2.小小收藏家

小雪忽至，万物冬藏。和孩子一起，再去一次山间田野，将一路上捡拾到的那些让孩子爱不释手的小“宝物”都带回家收藏起来吧。

再和孩子一起将“宝物”里的种子挑出来，然后动手制作一个种子收藏盒，将这些种子在寒冷的冬日里好好收藏起来，等到来年春天时再将这些种子一一种下，期待一个绿意盎然的夏天。

3.游戏：小雪花找朋友

在空旷的场地画一个大圈，选择一个小朋友当“雪娃”。游戏开始，小雪娃去找朋友，其他小朋友开始在圈内跑。被小雪娃拍到的`小朋友即被“冻住”，等太阳出来了（有人下口令），小雪娃融化，冻住小朋友才可以动。

或者是被小雪娃拍到的小朋友也会变成小雪娃，两个小雪娃就要一起手牵手去追其他小朋友。直到所有小朋友变成小雪娃，游戏结束。

4.制作小雪杯

准备一颗透明的水杯，若干张彩色卡纸，剪刀及彩笔、餐巾纸等。先把杯子倒扣在纸上画圆，并把圆剪下来。再用其他颜色的卡纸剪出树木及房子的造型，然后竖着粘在刚刚剪下来的圆上。接着，用餐巾纸团出一些小圆球作为雪花放进杯子里，再把粘上树和房子的圆底粘在杯子上。再次将杯子扣过来，一个“小雪杯”就做好啦！

5.剪雪花、迎初雪

雪花，一种美丽的结晶体，在小雪节气到来之际，成人可以带着孩子通过剪纸及冰棒棍制作等形式一起制作雪花，然后贴在窗户上，或做成吊饰装饰家里或教室，来迎接今年的第一场雪。

6.制造“初雪”

小雪节气是一个气候概念，在小雪这一天不一定会降雪；但成人可以带孩子通过科学实验的方式在这一天亲手制造“初雪”。不仅让孩子提前感受了“下雪”的快乐，还可以丰富孩子的科学知识。实验时一定要提醒孩子：任何实验材料都不可以放入嘴里，也不能去摸眼睛，确保自己的安全！

首先准备两个量杯（可以用纸杯代替），在两个纸杯里分别加入清水和聚丙烯酸钠。用滴管将清水一点点滴到装有聚丙烯酸钠的量杯（纸杯）里，观察其变化。

7.留住彩虹

一候虹藏不见，“虹”为彩虹，也就是说进入小雪节气，降水的形式逐渐从雨变为雪了。天上不再下雨，自然也就没有了彩虹。那就带领孩子通过科学或手工的方式留住彩虹吧。

将镜子放在水里，对着阳光进行折射，调整角度就可以看到一道绚烂的彩虹了。

可以利用彩纸的七种不同颜色剪出彩虹的形状，按顺序贴在另一种颜色的卡纸上。这是最简单的方法。

8.探究动物的冬眠

小雪节气意味着寒冬的正式到来，也意味一些小动物已经贮藏好食物开始冬眠了。那就以童话剧的形式向孩子讲述冬天到来后，一些小动物们冬眠的故事吧。原来有些小动物们要睡一整个冬天，等春天到来时才会醒来呀。

节气小雪的活动方案 篇9

立秋是二十四节气中的第13个节气，标志着秋天的开始。为了让幼儿更好地了解立秋的传统习俗，感受季节的变化，增强对大自然的认知与热爱，特举办本次“迎接立秋，感受丰收”主题活动。通过丰富多彩的活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习传统文化，体验秋天的美好。

一、活动目标

让幼儿认识立秋节气的特点，了解秋天的到来及其带来的变化。

通过实践活动，增强幼儿对农作物的认识和尊重劳动成果的情感。

激发幼儿对大自然的探索兴趣，培养观察力和动手能力。

增进亲子关系，促进家园共育。

二、活动时间

20xx年xx月xx日

三、活动地点

幼儿园户外场地及附近农田

四、参加人员

全体幼儿、教师、家长志愿者

五、活动内容

1.开场仪式

时间：上午9:00-9:30

内容：教师简短介绍立秋节气的由来和意义，宣布活动正式开始。家长和幼儿共同绘制立秋主题的手抄报，展示在活动现场。

2.了解立秋习俗

贴秋膘：通过故事或视频，让幼儿了解“贴秋膘”的传统习俗，寓意秋天补充营养，增强体质。

啃秋瓜：准备西瓜或香瓜，让幼儿和家长一起品尝，体验“啃秋”的乐趣，同时讲解这一习俗背后的文化意义。

晒秋：展示晒秋的图片或视频，让幼儿了解晒秋这一农俗现象，感受丰收的喜悦。

3.农作物认知与体验

参观农田（或模拟农田）：组织幼儿到附近农田参观，或在幼儿园内设置模拟农田区域，让幼儿近距离观察稻子、玉米、高粱、棉花等农作物，了解它们的生长过程和用途。

亲子采摘：在安全的条件下，让幼儿和家长一起参与采摘活动，如摘玉米、棉花等，体验劳动的乐趣。

农作物辨认游戏：进行“闭眼摸秋大挑战”，让幼儿通过触摸、闻味等方式辨认不同的农作物，增加互动性和趣味性。

4.立秋手工制作

印秋：提供树叶、花朵等自然材料，引导幼儿进行拓印活动，制作秋天的风景画，感受秋天色彩的变化。

制作立秋手工：如制作秋天的风铃、书签等，让幼儿发挥创意，将秋天的元素融入手工作品中。

5.活动总结与分享

时间：下午3:00-3:30

内容：教师带领幼儿回顾一天的活动内容，分享自己的感受和收获。鼓励幼儿用简单的语言表达对立秋节气的`认识和对秋天的喜爱。

六、活动准备

提前联系好参观的农田或准备好模拟农田的材料。

准备立秋相关的PPT、视频、图片等资料。

准备采摘工具和手工制作材料。

做好活动现场的安全措施和卫生保障。

七、注意事项

活动过程中要注意幼儿的安全，确保无安全隐患。

家长要积极配合教师的工作，共同维护活动秩序。

教育幼儿尊重农作物，不随意破坏或采摘未成熟的果实。

提醒幼儿注意个人卫生，不乱扔垃圾，保持活动现场整洁。

节气小雪的活动方案 篇10

活动目标

1、认识字宝宝：雪人、可爱、帮忙。

2、初步认读儿歌“小雪人笑了”。

3、认识快乐是会传染的，把快乐传给更多身边的人吧。

4、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知儿歌。

5、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。

教学重点、难点

1、快乐怎么样传染给身边的人.

2、怎么样才能更快乐?

活动准备

1、大范例、字卡；

2、小红帽玩偶、外婆玩偶、奇奇玩偶（小男孩）、大灰狼玩偶、杰西玩偶（小鸟）各一个；

3、雪人图片一张（没鼻子、没嘴巴、没手）；

4、手工、树杈、嘴巴、围巾。

活动过程

一、开始部分。

1、音乐《铃儿响叮当》响起，驾着马车的动作进场。

2、律动：幸福拍手歌。

3、谈话导入：A、小朋友们，现在进入冬天了，天气变得怎么样啊？(冷）

B、天气冷了，有些小朋友就变得懒了，可小红帽她们却坚持 每天早上早起做早操，我们一起来听一听吧。

4、欣赏故事“小雪人笑了”。（按照故事情节出示各类人物）

二、基础部分。

1、出示儿歌“小雪人笑了”

教师：下面我们用一首儿歌来表达我们的快乐吧。

2、欣赏儿歌。

3、跟读儿歌。

4、朗读儿歌。

5、识字教学：准备4个气球，气球里藏着字宝宝，挂在小椅子上。一根包装好的棍子（一头扎一根细针）。

教师：看，今天园长妈妈送了一根魔术棒，我们用它来给小朋友们变个魔术。

用棍子碰气球，爆了气球出来字宝宝。

三、游戏部分。

1、游戏：找个朋友碰一碰。

2、准备：人手字卡一张，挂在胸前。

3、幼儿围圈，音乐响起，顺时针走，音乐停下，教师说出碰，幼儿迅速找到对应的朋友碰一碰，正确的获得奖品，游戏重复。

四、结束部分。

教师：“今天玩得高兴吗？快乐吗？如果感到快乐你就拍拍手，如果感到快乐你就拍拍肩....那请把我们的快乐传给更多身边的人吧。”带领孩子离开教室到户外送快乐。

教学反思

1、活动中孩子对于快乐该怎么传染还不够理解；

2、在识字教学中没有简单的解释字宝宝的字义；

3、游戏中没有示范，导致孩子在第一次时不懂怎样玩。

节气小雪的活动方案 篇11

活动目标：

1、欣赏各种形态的雪花学习诗歌中优美的语言。

2、通过添画雪瓣巩固对6的认识形成的理解，并练习点数1—6。

活动准备：

1、关于《如果我是一片小雪花》儿歌。

2、雪花幻灯片。

3、《雪绒花》伴奏曲。

活动过程：

一、开始部分：

幼儿律动《小雪花》激发幼儿的学习兴趣。

二、基本部分：

1、师出示幻灯片，师幼儿观看雪花图片。

2、请2—3名幼儿点数雪瓣，巩固对6的形成理解。

3、师提问：如果你是一片小雪花你想落到哪里？

4、幼儿展开丰富的想像力，并自由带动作表演。

5、师对幼儿的语言进行整理，并出示儿歌。

6、师在《雪绒花》的伴奏有感情朗读儿歌。

7、师幼共同朗诵。

三、结束部分：

师幼在音乐的伴奏下带动作表现儿歌。

四、延伸部分：

师将幼儿的联想内容以海报的形式进行记录，并放在活动区进行展示。

节气小雪的活动方案 篇12

一、活动背景

随着小暑节气的到来，为营造清凉的夏日氛围，增强社区居民之间的凝聚力，我们计划举办一场夏日清凉嘉年华活动。

二、活动目的

丰富居民夏日生活，营造轻松愉快的节日氛围。

增进邻里之间的.交流与互动，构建和谐社区。

宣传小暑节气文化，传承中华优秀传统文化。

三、活动时间

小暑节气当天（具体日期根据农历确定），上午9:00至下午5:00。

四、活动地点

社区广场及周边绿地。

五、活动内容

开幕式：主持人介绍活动背景、目的及流程，领导嘉宾致辞。

清凉体验区：设置冷饮品尝区、扇子DIY区、防晒用品展示区等，让居民感受清凉。

文化传承区：展示小暑节气相关诗词、书画作品，邀请书法家现场挥毫泼墨。

亲子互动区：设置亲子游戏、亲子手工等活动，增进亲子关系。

美食街区：邀请当地特色小吃摊贩，让居民品尝地道美食。

闭幕式：颁发活动奖品，总结活动成果，感谢参与人员。

六、活动预算

活动预算包括场地租赁、物料准备、宣传推广、嘉宾邀请等方面的费用。具体预算金额将根据实际情况进行调整。

七、宣传推广

通过社区公告栏、微信群、短信群发等多种方式宣传活动信息，吸引更多居民参与。

八、注意事项

活动期间需保持场地整洁，禁止乱扔垃圾。

活动现场需遵守安全规定，注意人身安全。

活动期间如遇恶劣天气，将根据实际情况调整活动安排。

节气小雪的活动方案 篇13

活动目标：

1、运用感官感知大暑节气天气的火热。

2、体验探究大暑节气天气的乐趣。

3、增进10以内数量的感知。

活动准备：

1、请幼儿收集有关夏、冬两季的服饰，用品，图片，及人们活动图片等。

2、准备贴有衣服，用品，人们活动标志及数字的篮子。

活动过程：

一、教师出示小白兔掌偶然，以兔妈妈向小朋友求助，引发幼儿活动兴趣。

二、教师请小朋友为小白兔准备大暑节气的用品。

三、请小朋友为小白兔安排大暑节气的.活动，并说一说为什么要这样安排，这样安排合理吗？

四、组织幼儿到幼儿园的操场活动，启发幼儿说一说，在炎热太阳下运动的感觉怎么样？

五、引导幼儿比较自己在太阳下和在阴凉处活动的不同感觉，通过比较进一步感受大暑节气的炎热。

六、引导幼儿通过小组与同伴交流大暑节气天气的变化，夏季人们的服饰，用品及生活的变化，分享自己对大暑节气天气的感知。

七、引导幼儿通过集体的形式与同伴交流大暑节气站在太阳下和阴凉处的不同感受。

八、游戏——准备大暑节气用品。

1、请幼儿观察篮子上的图标与数字。

2、引导幼儿根据篮子上的图标与数字为小兔准备大暑节气的衣服、用品和活动。

活动延伸：

师幼共同收集有关大暑节气衣服，用品和活动的图片，布置“大暑节气真热”的主题墙饰。

节气小雪的活动方案 篇14

活动目标

1、了解小暑三候之一“蟋蟀居宇”

2、了解关于蟋蟀的知识

3、对声音的产生有初步了解，锻炼幼儿听觉

活动准备

蟋蟀叫声的音频、蟋蟀图片，有条件可以准备几只、多种乐器

活动过程

1、教师介绍“小暑三候”的知识

我国古代将小分为三候：“一候温风至·二候蟋蟀居宇：三候摩始蛰”“温风至”指小暑日后，大地上便不再有一丝凉风“蟋蟀居宇”指由于炎热，蟋蟀离开了田野，到庭院的墙角下以避暑热。“鹰始莺”指，老鹰因地面气温太高而在清凉的高空中活动。

2、声音导入

（1）教师播放蟋蟀叫声的音频。

（2）——小朋友们，你们知道这是什么声音吗？

（3）——这是蟋蟀的叫声，蟋蟀也叫蛐蛐。那么小朋友们知道每年的什么时候能听到这种声音呀？

（4）——真棒！蟋蟀主要的活动时间是在夏秋两季，在夏日的夜晚常常能听到蟋蟀的鸣叫。平时蟋蟀都是在田野里玩耍的，但是到了小暑时节天气太热了，小蟋蟀要来我们的房檐下避暑了，小朋友们欢迎它！

3、教师介绍蟋蟀的相关知识

（1）教师展示蟋蟀图片或将蟋蟀给小朋友，分组观察。

（2）——小蟋蟀长什么样子呀？（圆筒状、六条腿、后腿强壮、有触角）

（3）——别看蟋蟀个斗小，他们的脾气可不小，蟋蟀生性孤僻，一般的情况都是独立生活，绝不和别的蟋蟀住一起，它们彼此之间不能容忍，一旦碰到一起，就会咬斗起来。所以一些地区的人们茶余饭后还有以

（4）——小朋友们，你们有没有发现蟋蟀是怎么发出声音的呀？它是用嘴发出声音的吗？已细视我1现技为由的部位育然界在胡膀！原来在继蝉右边的翅膀上，有一个像锉刀一样的翅膜，在左边的翅膀上，长有硬刺状的翅膜。振动翅膀时左右两翅一张一合，翅膜相互摩擦，产生震动，就可以发出声音啦。

4、声音的来源

（1）——蟋蟀通过摩擦翅膀上的.硬刺发出声音，我们是怎么发出声音的呢？

（2）请幼儿将手放在自己的喉咙上，感受声带震动。

（3）——其实声音都是由震动产生的，老师今天带来了几样乐器，小朋友们来感受一下它们是怎样发出声音的，它们的声音有什么不同吧。

（4）在教室看护指导下让幼儿体验乐器，感受发声时的震动，如果把琴弦之类按住，不让他震动，声音也就会小很多。

（5）体验结束后请幼儿全体转身，面朝后方，教师使用不同乐器，如打击乐器、弹拨乐器、管弦乐器等，请幼儿分辨。

活动总结

今天我们知道小暑时节小蟋蟀会到我们的屋檐下避暑，了解了蟋蟀发声的小知识，还体验了几种不同的乐器，小朋友们可以留心身边的声音，都是通过什么发出来的。

节气小雪的活动方案 篇15

小班音乐小雪花教案让幼儿更为深刻的理解了大自然的冬天，是一个比较符合季节性的游戏，可以让幼儿在学习歌曲中了解雪花的特性，培养了幼儿在音乐方面的情操。

1 小班音乐小雪花教案：游戏意图

1、结合季节教育，围绕 "雪" 展开音乐活动，通过多种教学手段的`运用与教学环节的设计，使幼儿从中认识雪的特性，并尝试以"雪" 为主题的词，曲，歌舞及打击乐等形式的音乐创编活动。

2、让幼儿更加理解歌词，熟悉歌曲的旋律，激发幼儿的表现欲望。

3、以音乐审美为核心的基本理念，贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育幼儿美好的情操、健全的人格。

2 小班音乐小雪花教案：游戏目标

1、理解歌曲内容，能用自然的声音演唱。

2、感受歌曲的优美，学习用连贯、柔和的声音唱歌。

3、会用动作表现雪花落下的轻柔和“飘在乎里不见了”的情趣。

4、能运用肢体动作表演雪花飘落的情景。

3 小班音乐小雪花教案：游戏准备

1、《小雪花》歌曲磁带、录音机。

2、小雪花的头饰一个。

3、小雪花的胸饰(跟幼儿人数相等)。

小班音乐小雪花教案让幼儿更为深刻的理解了大自然的冬天，是一个比较符合季节性的游戏，可以让幼儿在学习歌曲中了解雪花的特性，培养了幼儿在音乐方面的情操。

4 小班音乐小雪花教案：游戏过程

1、发声练习：北风吹。

(教师)北 风 吹， (幼儿) 呼 呼 呼。

2、学唱歌曲。

放《小雪花》的音乐，教师随音乐歌唱。

提问：歌里唱了谁?小雪花飘的时候像什么?

教师戴上头饰，边做动作，边念歌词。

提问：小雪花飘在天上像什么?小雪花飘在手里哪去啦?

幼儿贴上胸饰边听音乐边学念歌词。

幼儿跟着老师轻轻唱歌。

幼儿跟着音乐演唱歌曲。

3、“小雪花”们跟着音乐，边唱边创编动作，表现雪花飘落的姿态。

5 小班音乐小雪花教案：游戏反思

1、活动内容简单易懂，贴近孩子们的生活。

2、孩子通过对歌曲的学习，理解歌词的内容，并感受在寒冷的天气里运动的快乐。

3、在学唱歌曲时，老师伴随着动作，让幼儿能较好的接受。

4、以后还需更努力、多探索，找寻更多适合班级幼儿进步的方法用到教学中。

5、除此之外，教师还应注意教学中细节的开展。

6、在整个活动中也可看出，幼儿的积极性高，对旋律的熟记的能力较好，能较快将乐曲哼出来。

音乐教育应该渗透于一日生活的全部教育之中。生活中到处都有音乐，生活中也经常蕴含着音乐教育的因素，要多利用平时的各种机会将教育活动和幼儿的生活紧密地联系起来。所以，只要给孩子一个展示自我的舞台，我想他们一定会学的更好。

节气小雪的活动方案 篇16

大暑，是二十四节气中的第十二个节气，也是夏季的最后一个节气。此时，天气炎热至极，高温潮湿，对人们的生活和学习都带来了一定的影响。为了让学生更好地了解大暑节气的特点、习俗，掌握避暑知识，丰富校园生活，特制定以下活动方案。

一、活动背景

大暑是一年中最热的时期，阳光炽热，雷雨频繁。在这个节气里，民间有着丰富的习俗，如喝伏茶、吃仙草、晒伏姜等。同时，了解避暑方法对于学生在暑期的健康和安全也至关重要。

二、活动目标

1. 让学生深入了解大暑节气的文化内涵和传统习俗。

2. 帮助学生掌握科学有效的避暑方法，提高自我保护意识。

3. 增强学生对传统文化的认同感和自豪感，培养学生对大自然的敬畏之心。

三、活动时间

20xx年7月22日

四、活动地点

x校园内

五、参与人员

全体学生

六、活动内容

1. 大暑知识讲座

邀请专家或老师为学生讲解大暑节气的'由来、特点和相关习俗。

通过图片、视频等多媒体资料，让学生直观感受大暑的气候特征和文化意义。

2. 避暑方法分享

组织学生交流讨论自己知道的避暑方法，如合理饮食、穿着透气衣物、避免高温时段外出等。

老师进行总结和补充，介绍一些科学的避暑知识和应急处理措施。

3. 习俗体验活动

准备伏茶、仙草等大暑特色饮品和食物，让学生品尝，感受传统习俗的魅力。

组织学生一起制作简单的避暑香囊或手工艺品，增加活动的趣味性。

4. 大暑诗词朗诵

收集与大暑相关的诗词，让学生进行朗诵比赛。

通过诗词的韵味，加深学生对大暑节气的感受和理解。

七、活动准备

1. 联系讲座嘉宾，准备讲座所需的资料和设备。

2. 采购活动所需的食材、饮品和制作材料。

3. 布置活动场地，营造出大暑节气的氛围。

4. 制定活动规则和评分标准，准备奖品。

八、活动流程

1. 上午

9:00 - 10:00 大暑知识讲座

10:00 - 10:30 避暑方法分享

2. 中午

11:30 - 13:00 午休

3. 下午

13:00 - 14:30 习俗体验活动

14:30 - 15:30 大暑诗词朗诵及颁奖

九、注意事项

1. 活动过程中要确保学生的安全，特别是在饮食和制作环节。

2. 活动结束后，做好场地的清理和整理工作。

3. 鼓励学生积极参与活动，但不要强制，尊重每个学生的兴趣和选择。

特制定以下活动方案，希望通过这次活动，让学生在炎炎夏日里感受到传统文化的清凉，同时提高他们的自我保护能力和对自然的认知。

节气小雪的活动方案 篇17

一、活动背景

处暑是二十四节气中的第14个节气，标志着炎热天气逐渐消退，秋天即将来临。处暑的到来意味着气温逐渐下降，昼夜温差增大，是自然界由热转凉的过渡时期。为了让幼儿们更好地了解这一节气，感受秋天的气息，特制定本次处暑节气活动方案。

二、活动目标

1. 知识目标：帮助幼儿了解处暑节气的含义、气候特点以及相关的物候现象。

2. 情感目标：培养幼儿对自然变化的观察能力和兴趣，激发他们探索自然的热情。

3. 能力目标：通过实践活动，提高幼儿的动手能力、团队协作能力和创造力。

三、活动时间

20xx年8月23日

四、活动内容

1. 晨间谈话：认识处暑

活动形式：教师以故事讲述的形式，向幼儿介绍处暑节气的由来、含义及气候特点。

活动内容：讲述处暑节气的故事，引导幼儿理解“处”是终止的意思，表示炎热暑天即将结束，天气逐渐转凉。

2. 户外寻秋

活动形式：组织幼儿在幼儿园内进行户外探索，寻找秋天的迹象。

活动内容：引导幼儿观察树叶的颜色变化、感受秋风的凉爽、收集秋天的落叶等，体验秋天的氛围。

3. 处暑习俗体验

活动一：放河灯

准备材料：纸杯、蜡烛、彩笔等。

活动流程：教师讲解放河灯的习俗，指导幼儿用彩笔装饰纸杯，然后放入蜡烛，模拟放河灯的过程。

活动二：吃鸭子

准备材料：鸭肉、调料、烹饪工具等（或提前准备好的鸭肉食品）。

活动形式：介绍处暑吃鸭子的习俗，组织幼儿品尝鸭肉，了解鸭子的营养价值。

活动三：制作处暑节气粘贴画

准备材料：五谷杂粮（如大米、小米、绿豆等）、颜料、纸板等。

活动流程：指导幼儿将五谷杂粮染成荷花的颜色，然后粘贴在纸板上，制作成处暑节气粘贴画。

4. 健康教育：预防秋燥

活动内容：介绍处暑时节气候干燥的特点，教育幼儿多喝水、多吃甘润、防燥、润肺的食物，如梨、百合等。

实践活动：教师示范制作秋梨膏，并引导幼儿品尝，了解其润肺生津的功效。

5. 总结分享

活动形式：组织幼儿围坐一圈，分享自己在活动中的感受和收获。

教师引导：鼓励幼儿用简单的'语言描述处暑节气的特点、自己找到的秋天迹象以及参与活动的体验。

五、活动准备

1. 物资准备：根据活动内容提前准备好所需的材料。

2. 场地准备：确保户外活动场地安全、整洁，准备好遮阳伞或休息区。

3. 人员分工：明确教师、保育员及家长的职责，确保活动顺利进行。

六、活动安全注意事项

1. 户外活动时，注意幼儿的安全，避免幼儿离开视线范围。

2. 使用蜡烛等易燃物品时，需在成人监护下进行，确保消防安全。

3. 注意食品卫生，确保幼儿饮食安全。

七、活动评估与反思

活动结束后，教师应及时对活动进行评估和反思，总结活动的亮点和不足，为今后的活动提供经验和改进方向。同时，鼓励家长和幼儿反馈活动意见，共同促进幼儿园教育质量的提升。

节气小雪的活动方案 篇18

活动目标：

1、尝试用大圆和小圆组合的方法表现雪娃娃，并大胆的为小雪人添画五官。

2、体验冬天明显的季节特征。

3、发展幼儿的动手能力。

重点难点：

用大圆和小圆组合的方法表现雪娃娃，并大胆添画五官。

活动准备：

1、冬季雪景、玩雪ppt、碎纸屑

2、幼儿绘画用的蓝色纸、各色炫彩棒

活动过程：

一、游戏激趣

1、教师和幼儿一起撒雪花（碎纸屑），感受冬天下雪的情景。

2、提问：下雪天，我们可以玩什么游戏?

3、教师根据幼儿的回答，点击相应的ppt

4、教师小结：下雪天虽然很冷，但是我们可以玩很多好玩的游戏：堆雪人、打雪战、滚雪球、坐雪橇等等，雪地里的游戏真好玩呀！

二、联想创作

1、继续欣赏PPT：小狗和大象也来堆雪人了，瞧！大象滚雪球，滚呀滚，滚出一个大雪球，小狗滚呀滚，滚出一个小雪球，小雪球坐在大雪球上

2、雪娃娃除了圆圆的身体和圆圆的头，还有什么呢？

3、教师小结：大雪球，小雪球，小雪球坐在大雪球上,黑黑眼睛长鼻子，嘴巴弯弯笑哈哈，白白胖胖雪娃娃。

4、幼儿绘画，教师观察指导

重点关注：

1、大圆在下，小圆在上；给雪娃娃添画五官。

2、帮助个别能力较弱的孩子完成作品。

三、分享交流

1、看看谁的雪娃娃和别人的不同？

2、学一学雪人的形态，体验乐趣。

节气小雪的活动方案 篇19

【教材分析】

散文诗《小雪花》结构简单、意境优美、易于理解，运用文学特有的比喻拟人等手法，把雪花比喻成白、银瓦、棉花、梨花、棉累、地毯，将幼儿带进一个无限想的天地，激发了幼儿学习和欣赏的热情，让幼儿感受文学作品的的律美、形式美和意境美。散文诗的想象贴近幼儿的生活，符合他们的认知水平并且句式较整齐，非常适合大班幼儿学习和仿编。本活动通过优美的课件演示、有感情地通读以及仿编，引导幼儿感受雪给人们和大地带来的欢乐。

【活动目标】

1.理解诗歌内容，知道轻盈、光秃、耀眼、晶堂等词汇的意思。

2.能用不同的语调朗通诗歌，尝试联系生活经验仿编诗歌。

3.感受诗歌优美的意境，加深对雪的喜爱之情。

【活动准备】

1、自备小雪花图片，自制课件（根据《拥抱冬天》第6－7页制作），轻音乐幼儿学习材料”一《拥抱冬天》。

2、下雪天带幼儿去户外观察并拍照，或者观看下雪的视频。

【活动建议】

1.引导幼儿观察小雪花图片、欣赏课件，激发幼儿对诗歌的兴趣。提问：诗歌里说了些什么？你有什么感受？

2.请幼儿观看课件，分段欣赏散文诗，体验诗歌的意境美

（1）播放第1部分。提问：小雪花是怎样落下来的？

（2）播放第2部分。提问：雪花分别落在哪些地方？那里有什么变化

播放雪后高山、屋顶、松柏、光秃秀的树枝、麦田、地面景象的课件，引导幼儿跟随小雪花的动画回忆诗歌内容。教师根据幼儿回忆的内容朗通诗句。通过经验分享和观看课件，引导幼儿初步理解“美丽的白纱”、“闪光的银瓦”松软的棉絮”的含义，简单了解比喻和拟人的手法。

3.请幼儿朗通散文诗，感受诗歌的韵律和表现手法。

幼儿自主阅读《拥抱冬天》第6－7页并朗通，重点引导幼儿控制自己的声音。引导幼儿思考：哪里读轻一些？哪里慢一些？哪里需要重一些？哪里需要快一些？

4.请幼儿发挥想象仿照诗歌进行创编，发展语言表达能力。

（1）提同：如果你是小雪花，你想落在哪里？那里会有什么变化？像什么？

（2）引导幼儿仿照“我落满，怎么样”的句式自由仿编，教师巡回指导。

（3）播放轻音乐，邀请幼儿随音乐朗诵诗歌（可自由创编动作表演）。

附

诗歌小雪花

我是洁白品的小雪花，我从高高的云县轻地飘下。我落满高山，高山技上美面的白。我落满屋顶，星顶铺上一层闪光的银瓦。我落满松柏，松柏结出许多花。我落满光先先的树枝，树枝盛开出桑朵梨花。我落满麦田，麦田盖上松软的棉家。我落满地面，地面铺上洁白的地毽，闪着耀眼的银花花。我是洁白晶堂的小雪花，我从高高的云层飘下。

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节气小雪的活动方案 篇20

一、活动主题

“处暑雅集，亲子共乐”

二、活动目的

以处暑节气为契机，为亲子提供一个互动交流的平台，增进亲子关系，同时让孩子们在欢乐中感受传统文化的魅力。

三、活动时间

xx月xx日

四、活动地点

五、参与对象

家长和孩子

六、活动内容

1.处暑故事时间

由工作人员或家长讲述有关处暑的传说、故事，引发孩子们的兴趣。

2.亲子手工制作

一起制作与处暑相关的手工艺品，如用彩纸制作枫叶、用豆子粘贴处暑图案等。

3.处暑诗词接龙

进行诗词接龙游戏，说出含有“处暑”或相关意象的诗句。

4.户外探索

在公园或自然环境中，观察处暑时节的动植物变化，收集一些秋天的落叶、果实等。

5.绘制处暑画卷

以处暑为主题，让孩子们发挥想象，和家长共同绘制一幅画卷。

6.传统游戏体验

如踢毽子、跳皮筋等传统游戏，感受处暑时节的活力。

七、活动流程

1.签到入场

2.处暑故事时间

3.亲子手工制作

4.休息与茶点时间

5.户外探索

6.绘制处暑画卷

7.传统游戏体验

8.总结与分享

八、活动准备

1.准备相关故事、诗词资料。

2.采购手工材料、画笔、画纸等。

3.准备适量的'茶点和饮品。

4.提前联系好活动场地，确保环境安全适宜。

5.通知参与家庭准备适合户外活动的服装和装备。

九、活动预算

1.材料费用：xx元（手工材料、画笔、画纸等）

2.茶点费用：xx元

3.场地费用：xx元（如有）

4.其他费用：xx元（如奖品等）

十、注意事项

1.活动过程中，家长要注意孩子的安全。

2.鼓励孩子们积极参与，但不要强迫。

3.工作人员要维持好活动秩序，确保各个环节顺利进行。

4.提醒家长和孩子爱护环境，不乱扔垃圾。

节气小雪的活动方案 篇21

大暑是二十四节气中炎热至极的时节，此时的气候特点鲜明，民俗活动丰富多样。为了让幼儿更深入地了解大暑节气的知识，感受传统文化的魅力，丰富校园生活，特制定以下活动方案。

一、活动背景

大暑节气正值“三伏天”的“中伏”前后，气温最高，农作物生长最快。我国民间在大暑时节有饮伏茶、晒伏姜、烧伏香等习俗。通过开展丰富多彩的活动，让幼儿亲身感受大暑的独特魅力，有助于培养他们对传统文化的兴趣和热爱。

二、活动目标

1. 帮助幼儿了解大暑节气的特点和相关习俗，丰富知识储备。

2. 通过多种形式的`活动，提高幼儿的观察力、动手能力和语言表达能力。

3. 激发幼儿对大自然的热爱之情，增强对传统文化的认同感。

三、活动时间

20xx年7月x日

四、活动地点

xx幼儿园内

五、参与人员

全体幼儿

六、活动内容

1. 大暑知识小课堂

老师通过图片、视频等方式，向幼儿讲解大暑节气的含义、气候特点和传统习俗。

鼓励幼儿分享自己对大暑的感受和认识。

2. 清凉大暑手工制作

组织幼儿制作扇子、荷花等与大暑相关的手工作品。

利用彩纸、冰棍棒等材料，发挥幼儿的想象力和创造力。

3. 大暑美食会

准备绿豆汤、西瓜等大暑时节的清凉美食，让幼儿品尝。

向幼儿介绍这些美食与大暑节气的关系。

4. 趣味游戏“大暑寻宝”

在校园的某个区域隐藏与大暑相关的小卡片或小物品，如荷叶、青蛙玩具等。

让幼儿分组寻找，培养团队合作精神和观察力。

七、活动准备

1. 收集与大暑相关的图片、视频资料，制作教学 PPT。

2. 准备手工制作所需的材料，如彩纸、剪刀、胶水、冰棍棒等。

3. 采购绿豆、西瓜等美食原材料，并提前做好准备工作。

4. 准备“大暑寻宝”游戏所需的隐藏物品和小奖品。

八、活动流程

1. 上午

9:00 - 9:30 大暑知识小课堂

9:30 - 10:30 清凉大暑手工制作

2. 中午

11:30 - 12:30 午餐及休息

3. 下午

14:30 - 15:00 大暑美食会

15:00 - 16:00 趣味游戏“大暑寻宝”

九、注意事项

1. 活动过程中，老师要密切关注幼儿的安全。

2. 引导幼儿文明参与活动，培养良好的行为习惯。

3. 注意饮食卫生，确保美食的新鲜和安全。

特制定以下活动方案，期望通过此次活动，让幼儿在欢乐中感受大暑节气的独特韵味，收获知识和快乐。

节气小雪的活动方案 篇22

立秋，作为二十四节气之一，标志着秋季的开始，万物由盛转衰，但同时也是收获与感恩的季节。为了庆祝这一节气，弘扬传统文化，增强社区凝聚力，特策划本次“秋意渐浓，共赏丰收序曲”立秋活动，现将活动方案如下：

一、活动目的

1.传承文化：通过立秋习俗体验，让参与者了解并传承中国传统节气文化。

2.增进交流：搭建平台，促进社区居民、家庭成员间的交流与互动。

3.感受自然：引导大家走进自然，观察秋季变化，感受季节更迭之美。

4.庆祝丰收：以象征性的方式庆祝即将到来的收获季节，表达对自然的敬畏与感激。

二、活动时间

20xx年xx月xx日

三、活动地点

社区公园

四、活动内容

1.开幕式：秋之韵·启动仪式

时间：9:00-9:30

内容：简短致辞介绍立秋节气意义，播放关于立秋习俗的短片，由社区领导或文化名人宣布活动正式开始。

亮点：邀请传统艺术家表演古筝、笛子等乐器演奏，营造浓厚的文化氛围。

2.习俗体验区

秋膘贴：设置摊位，提供传统美食如肉夹馍、羊肉泡馍等，寓意“贴秋膘”，增强体质迎接秋凉。

咬秋瓜：准备西瓜、香瓜等秋季水果，让大家体验“咬秋”习俗，祈求健康长寿。

晒秋画：邀请孩子们用自然材料（如树叶、果实）创作秋天主题的.画作，展示秋天之美。

3.丰收市集

时间：10:00-12:00

内容：设立手工艺品、农产品、特色小吃等摊位，展示并销售当地特色产品，让居民感受丰收的喜悦。

亮点：设置互动游戏，如猜农作物重量、识别秋季果蔬等，赢取小礼品。

4.自然观察与摄影比赛

时间：13:00-15:00

内容：组织参与者在公园内自由探索，观察秋季自然景观，如落叶、果实、昆虫等，并进行摄影记录。

亮点：设立摄影比赛，评选出最佳作品，颁发奖品，并在线上平台展示优秀作品。

5.闭幕式：感恩秋收·共赏成果

时间：15:30-16:00

内容：总结活动亮点，表彰优秀参与者，分享摄影比赛成果。

亮点：举行简短的感恩仪式，感谢大自然的馈赠，共同期待下一个丰收季节的到来。

五、活动宣传

通过社区公告栏、微信群、公众号等渠道提前发布活动信息。

制作活动海报和宣传视频，增强活动吸引力。

邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。

六、注意事项

确保活动场地安全，做好应急预案。

注意食品安全与卫生，确保食材新鲜、烹饪规范。

鼓励环保行为，减少一次性用品使用，做好垃圾分类。

关注天气变化，适时调整活动安排。

节气小雪的活动方案 篇23

【课程简介】

在“冬天来了吗？”课程中，孩子们能够了解小雪时节的气候特点，通过在自然中寻找冬意，学会根据条件在自然中寻找答案并用语言表达，同时通过毛巾操的练习克服懒惰情绪、坚持健康生活。属健康、语言领域结合的综合性课程。

【课程目标】

1.知识方面：了解小雪时节的气候特点；

2.技能方面：学会根据条件在自然中寻找答案并用语言表达；

3.情感方面：克服懒惰情绪，坚持健康生活。

【课程内容】

1.小雪感受分享（5分钟）

【活动过程】：

小朋友们好！今天我们要一起来学习的节气是小雪。说到小雪，小朋友们有没有自己特殊的理解呢？小雪时节代表着冬季的开始，气温逐渐下降，大自然中生物的灵气减弱，万物进入休养状态。小朋友们有没有感同身受呢？一到冬天早晨就想赖床，不愿出门面对刺骨的寒风……

2.寻找冬意（35分钟）

活动过程：

（1）活动引入

师：但在南方，初冬时节一般不会很冷，我们感受到冬天来临的过程也比较漫长，现在小雪节气已到，小朋友们有没有发现身边的冬天呢？下面就让我们一起走出家门，去大自然中感受一下吧！

（2）活动进行

①通过五感，收集自己找到的冬天特征。（感受冷风，触摸冰霜，观察枯树……）

②分享自己找到的冬天特征，绘制图画。

3.毛巾操（15分钟）

所需材料：毛巾

活动过程：

小朋友们你们找到冬意了吗？随着气温的降低，人们、动物们逐渐怠惰起来，不愿出门活动，只想温暖被窝。但这并不利于我们的身体健康，下面让我们一起用毛巾操，作为今天课程的收尾吧！注意做操时，胳膊一定要伸直哦~

（1）站直，向前伸胳膊，手背朝外，手提毛巾，使毛巾与地板相垂直，然后用拧抹布的方法拧毛巾；伸直胳膊，呼气，向内转动手腕10次。最大限度的转动手腕效果更佳。

（2）伸腰站直，两手抓住毛巾的两边举向头顶。胳膊竖直举起，身体尽量伸直；呼气，慢慢的将毛巾越过身后，放下胳膊。吸气，慢慢举起胳膊，恢复原状，如此反复做10次。

（3）站直，挺直身板，一只手放于头后，另一只手放于腰后，竖直的抓住毛巾；抓着毛巾慢慢的上下移动。右手在上做10次，再换左手在上做10次，如此反复做即可。

（4）站立状态，双脚与肩同宽 ，膝盖微微弯曲。胳膊向后伸，手掌向上抓住毛巾。胳膊间距保持与肩同宽；慢慢呼气，膝盖伸直，向后仰，挺胸；恢复原状，如此反复做10次。

节气小雪的活动方案 篇24

一、活动主题

“处暑送清凉，欢乐聚一堂”

二、活动目的

通过举办处暑节气相关活动，弘扬传统文化，增强员工之间的交流与合作，同时为员工在炎热的夏季末尾带来一丝清凉和愉悦。

三、活动时间

xx月xx日

四、活动地点

公司会议室或员工活动室

五、参与人员

公司全体员工

六、活动内容

1. 处暑知识讲座

邀请专业人士或内部对传统文化有研究的员工，为大家讲解处暑节气的.由来、特点和习俗，让员工更深入了解传统文化。

2. 清凉饮品制作比赛

以小组为单位，进行清凉饮品制作比赛。如制作酸梅汤、绿豆汤、水果茶等，评选出最佳口味奖、最佳创意奖等。

3. 手工折扇绘制

准备空白折扇和绘画工具，让员工发挥创意，绘制属于自己的处暑主题折扇，优秀作品可以在公司展示。

4. 团队拓展游戏

安排一些团队合作的游戏，如接力运水、水果蹲等，获胜团队可获得小礼品。

5. 处暑美食分享

在活动现场准备一些处暑特色美食，如鸭子、龙眼、白丸子等，供员工品尝。

七、活动流程

1. 14:00 - 14:30 活动开场，领导致辞

2. 14:30 - 15:30 处暑知识讲座

3. 15:30 - 16:30 清凉饮品制作比赛

4. 16:30 - 17:30 手工折扇绘制

5. 17:30 - 18:00 团队拓展游戏

6. 18:00 - 19:00 处暑美食分享，活动结束

八、活动准备

1. 预定活动场地，确保场地布置所需的设备和道具齐全。

2. 准备活动所需的食材、饮品材料、绘画工具、奖品等。

3. 提前宣传活动，鼓励员工积极参与。

4. 安排工作人员负责活动的组织、协调和安全保障。

九、活动预算

1. 场地布置费用：xx元

2. 食材和饮品材料费用：xx元

3. 绘画工具费用：xx元

4. 奖品费用：xx元

5. 其他杂费：xx元

总预算：xx元

十、注意事项

1. 活动期间要确保员工的安全，特别是在进行游戏环节时。

2. 遵守食品卫生规定，确保美食的质量和安全。

3. 活动结束后，做好场地清理和物品整理工作。

节气小雪的活动方案 篇25

活动主题：

“秋风送爽·处暑丰收祭”

活动目的：

传承和弘扬中国传统文化，让更多人了解处暑节气的意义。

增强社区居民之间的情感联系，促进邻里和谐。

引导参与者体验农耕文化，感受自然季节变换之美。

活动时间：

处暑当天或前后的周末，选择一个晴朗宜人的日子。

活动地点：

社区中心广场、公园或附近的农场。

活动内容：

1. 开幕式与传统文化讲座

时间安排：上午9:00-10:00

内容：简短的开幕式后，邀请民俗专家进行关于处暑节气的由来、习俗和养生知识的讲解，增强参与者对节气文化的认识。

2. 农耕体验活动

时间安排：上午10:30-12:00

内容：如果条件允许，组织参与者前往附近的农场参与农作物的收割体验（如稻谷、玉米等），体会丰收的喜悦。同时，可以设置小型农作物种植区，让孩子们亲手种下象征希望的小苗。

3. 处暑美食制作与品尝

时间安排：下午14:00-16:00

内容：组织一次处暑特色美食制作工作坊，如制作莲子粥、南瓜饼等应季食品，让大家在动手制作中感受节气饮食文化。之后，大家一起品尝各自的.劳动成果。

4. 秋日手工艺品制作

时间安排：下午16:30-18:00

内容：开展以秋天为主题的手工艺品制作活动，如干花书签、秋叶画框等，既环保又富有创意，增加活动的趣味性和参与性。

5. “秋夜星空故事会”

时间安排：晚上19:00-20:30（视天气情况而定）

内容：在户外举行一场星空下的故事分享会，讲述与秋天或处暑相关的神话故事、民间传说，营造温馨和谐的氛围。

宣传与准备：

宣传方式：通过社区公告、微信群、海报等方式提前两周进行宣传，确保信息覆盖广泛。

物资准备：根据活动内容准备相应的工具材料，如农具、食材、手工材料等，并确保场地布置符合安全规范。

注意事项：

关注天气预报，确保户外活动的安全与顺利进行。

鼓励环保，减少一次性用品使用，倡导垃圾分类。

节气小雪的活动方案 篇26

一、活动目标

1、感受歌曲的优美，学习用连贯、柔和的声音唱歌。

2、会用动作表现雪花落下的轻柔和“飘在手里不见了”的情趣。

二、活动准备

《小雪花》歌曲、小雪花的头饰一个、小雪花的胸饰(与幼儿人数相等)。

三、活动过程

1、发声练习：北风吹。

12|3一|32|l—|

(师)北风吹，(幼)呼呼呼。

2、学唱歌曲。

播放《小雪花》音乐，教师随音乐歌唱。

提问：歌里唱了谁？小雪花飘的时候像什么？

3、教师戴上头饰，边做动作，边念歌词。

提问：小雪花飘在天上像什么？小雪花飘在手里哪去啦？

（1）幼儿贴上胸饰边听音乐边学念歌词。

（2）幼儿跟着老师轻轻唱歌。

（3）幼儿跟着音乐演唱歌曲。

4、“小雪花”们跟着音乐，边唱边创编动作，表现雪花飘落的姿态。

5、和雪花妈妈玩游戏

老师扮演雪花妈妈，幼儿扮演雪花。当雪花妈妈向小雪花招手时，小雪花就慢慢的飘到妈妈身边，雪花妈妈向小雪花轻轻吹气时，小雪花就旋转着离开妈妈，找到自己飘落的地方。

《小雪花》

小雪花，小雪花

飘在空中象朵花

小雪花，小雪花

飘在窗上象窗花

小雪花，小雪花

飘在手中不见了

节气小雪的活动方案 篇27

一、活动主题

亲子共迎处暑，欢乐时光相伴

二、活动目的

增进亲子关系，让家长和孩子在互动中共同了解处暑节气，体验传统文化的乐趣。

三、活动时间

xx月xx日

四、活动地点

五、参与对象

亲子家庭

六、活动流程

1.处暑知识小课堂

由工作人员简单介绍处暑的相关知识，包括节气特点、习俗等。

2.亲子手工制作

（1）制作处暑卡片：准备彩色卡纸、剪刀、彩笔等，家长和孩子一起制作处暑主题的卡片，可写上对秋天的祝福或愿望。

（2）编织五彩绳：准备五彩丝线，教家长和孩子们编织五彩绳，寓意驱邪避灾、保佑平安。

3.趣味游戏环节

（1）“处暑寻宝”：在活动区域内隐藏一些与处暑相关的小物品，让孩子们去寻找，增加活动的趣味性。

（2）“接力运秋果”：将一些水果（如葡萄、石榴等象征秋季丰收的水果）放在篮子里，家长和孩子分组进行接力运输，最先将水果运到终点的组获胜。

4.品尝处暑美食

准备一些处暑时节的特色小吃，如梨汤、百合粥等，供亲子家庭品尝。

5.故事分享会

邀请家长或孩子分享与处暑、秋天有关的故事，可以是自己创作的，也可以是读过的故事。

6.处暑自然观察

带领亲子家庭到户外，观察处暑时节大自然的变化，如树叶的颜色、果实的成熟等，引导孩子们感受季节的更替。

七、活动准备

1.活动所需的`材料和道具，如卡纸、丝线、水果、小吃等。

2.布置活动场地，营造出温馨、欢乐的氛围。

3.提前通知参与家庭，准备好适合户外活动的服装和鞋子。

八、活动预算

1.材料费用：xx元

2.美食费用：xx元

3.奖品费用（用于游戏获胜者）：xx元

4.场地布置费用：xx元

总预算：xx元

九、注意事项

1.确保活动场地的安全，检查有无尖锐物品或潜在危险。

2.工作人员要耐心指导亲子家庭进行各项活动。

3.提醒家长注意孩子的饮食安全和个人卫生。

4.活动过程中注意拍照记录，为参与者留下美好回忆。

节气小雪的活动方案 篇28

活动主题：

“秋意渐浓，共绘丰收”——幼儿园立秋节气主题活动

活动目标：

自然认知：让幼儿了解立秋节气的特点，感知季节的变换，增强对自然界的观察和感知能力。

文化传承：通过传统习俗体验，让幼儿初步感受中华文化的博大精深，增进文化认同感。

动手能力：通过手工制作、艺术创作等活动，锻炼幼儿的动手能力和创造力。

情感培养：在集体活动中培养幼儿的团队合作意识，增进师幼、幼幼之间的情感交流。

活动时间：

立秋当天或前后一周内选择一个适宜的日期进行。

活动对象：

幼儿园全体幼儿及教师

活动内容：

一、开场仪式——立秋知识小课堂

时间：上午9:00-9:30

内容：

教师通过生动的PPT或故事讲解立秋节气的由来、气候变化特点、以及立秋的.传统习俗。

互动问答环节，鼓励幼儿分享自己知道的关于秋天的知识或感受。

二、手工创作——制作秋叶贴画

时间：上午9:30-10:30

准备材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料、树叶（可提前收集或使用仿真树叶）

活动流程：

教师展示秋叶贴画的样本，激发幼儿兴趣。

引导幼儿观察树叶的形状、颜色，并讨论如何用这些材料创作。

幼儿分组进行创作，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，创作属于自己的秋叶贴画。

三、户外体验——寻找秋天的足迹

时间：下午15:00-16:00

活动内容：

组织幼儿在幼儿园内或附近安全的户外区域进行“寻找秋天”的探险活动。

引导幼儿观察树木的颜色变化、收集不同形状的落叶、感受微凉的秋风等。

回到教室后，分享自己的发现，教师总结秋天的特点。

四、传统文化体验——啃秋习俗

时间：下午16:00-16:30

准备材料：西瓜、哈密瓜等时令水果

活动流程：

介绍“啃秋”习俗，即在立秋之日啃食西瓜，寓意消暑防秋燥。

幼儿围坐一圈，共享时令水果，体验传统习俗的乐趣。

引导幼儿表达对秋天的喜爱和期待。

五、活动总结与分享

时间：下午16:30-17:00

内容：

教师总结今天的活动亮点，表扬幼儿的积极参与和创意表现。

邀请几位幼儿上台分享自己今天的感受和收获。

以一首关于秋天的儿歌或歌曲作为结束，营造温馨愉快的氛围。

注意事项：

确保所有活动材料安全无害，适合幼儿使用。

户外活动前，检查场地安全，做好防晒、防蚊等措施。

注意观察幼儿情绪变化，适时调整活动节奏和内容。

鼓励家长参与，共同见证孩子的成长与快乐。

通过此次立秋节气主题活动，不仅能让幼儿亲近自然，感受季节的变化，还能在动手操作和传统文化体验中收获知识与快乐，促进其全面发展。

节气小雪的活动方案 篇29

为了营造和谐的社区氛围，增强业主之间的交流与互动，同时让业主感受到季节更迭的美好，特举办本次立秋活动，现将活动方案如下：

活动主题：

“秋意渐浓，温馨共赏——物业立秋活动”

活动目的：

1.增进邻里关系：通过共同参与活动，加深业主之间的了解和友谊。

2.传承文化：弘扬中国传统节气文化，让业主了解立秋节气的习俗与意义。

3.提升物业形象：展现物业服务的贴心与细致，增强业主对物业的满意度和归属感。

活动时间：

20xx年xx月xx日

活动地点：

小区中心广场及周边绿化区域

活动内容：

1.开幕式：立秋知识小讲堂

时间：14:00-14:30

内容：邀请文化讲师或社区志愿者，讲解立秋节气的由来、传统习俗（如啃秋瓜、贴秋膘等）、养生知识等，增加业主的文化素养和健康意识。

2.手工DIY：制作立秋特色手工艺品

时间：14:30-15:30

内容：设置多个手工制作区，如编织秋意盎然的小挂件、绘制秋天的风景画、制作秋日书签等，让业主亲手创作，感受秋天的美好与创意。

3.美食分享：立秋时令美食品鉴会

时间：15:30-16:30

内容：准备立秋时节的特色美食，如西瓜、葡萄、莲藕、南瓜等时令水果和蔬菜的.拼盘，以及传统的“啃秋瓜”活动，让业主在品尝中感受秋天的味道。

4.亲子互动：秋日寻宝游戏

时间：16:30-17:00

内容：在小区内设置寻宝路线，藏有与立秋相关的知识卡片或小礼物，家长带领孩子一起寻找，寓教于乐，增进亲子关系，同时让孩子们在游戏中学习节气知识。

5.闭幕式：合影留念与抽奖环节

时间：17:00-17:15

内容：所有参与活动的业主集合，进行大合影留念。随后进行抽奖活动，奖品可以是物业提供的优惠券、小礼品等，增加活动的趣味性和参与感。

宣传与准备：

前期宣传：通过小区公告栏、微信群、短信通知等方式提前一周发布活动信息，吸引业主参与。

物资准备：根据活动内容提前采购所需材料、食材、奖品等，并布置好活动现场。

人员安排：明确分工，包括讲师、手工制作指导、美食制作人员、现场秩序维护等，确保活动顺利进行。

注意事项：

确保活动安全，特别是手工制作和寻宝游戏环节，需有专人监护。

关注天气变化，如遇恶劣天气，及时调整活动方案或延期举行。

注重环保，活动结束后及时清理现场，保持小区环境整洁。

节气小雪的活动方案 篇30

设计思路：

冬天到了，对于冬天里的事物，孩子们最感兴趣的莫过于小雪花了，上周的下午下了今年的第一场雪，小雪花飘飘洒洒，屋顶上、地上积满了雪。有的孩子说像糖，有的说像花，有的说像羽毛……议论纷纷，充满了兴趣。但是身处南方城市，很少有机会去亲近雪、感受雪。为了满孩子们的兴趣需要，设计了本活动。试图让幼儿在“雪”的世界中，认识雪、体验玩雪的乐趣。

活动目标：

在看看、说说、玩玩、做做中了解雪的基本特征，体验玩雪的乐趣。

活动准备：

1、“雪景”音乐录像、故事《雪花》动画

2、教师场景布置、白色纸条若干活动过程：

一、情境导入

1、冬天到了，天气冷了，在上个星期天空中下起了什么？（下起了雪）小结：冬天到了，许多许多雪花都从天空飘落下来。我们跟雪花们打个招呼。

2、小雪花是怎么样的？（颜色、大小、形状）小结：雪花白白的，一朵一朵、一片一片，像花、羽毛一样，真漂亮。

二、欣赏故事有小动物不知道天上下的是小雪花，是怎么回事呢？我们来听听故事就知道了

1、小黄狗看到下雪说什么？

2、小花猫看到下雪说什么？

3、老母鸡用什么方法知道是小雪花的？

4、它尝了尝说什么？

5、小朋友出来和小动物们玩什么？我们还能和雪玩什么游戏？

小结：冬天到了，天上会下起白白的、凉凉的雪，地上、树上、屋顶上都变白了，大家可以在雪地里堆雪人、打雪仗、还可以滑雪，真快乐。

三、游戏：下雪啦

1、呀，什么飘下来了？雪花要和我们做游戏了。

2、雪停了，你们还想和小雪花做游戏吗？那怎么办？好的，我们一起来做雪花。这里有一些白色的纸条，可以请小手帮忙来撕小雪花。看看谁做的雪花又多又漂亮。

指导重点：感受大、小的区别；帮助幼儿掌握许多张一起撕的方法。

3、再次在音乐中玩雪

四、游戏：做雪球

1、雪下得好大啊，我们把雪花捡起来做成雪球，打雪仗去吧。看看谁做的雪球最大、最牢。

2、幼儿整理地面纸屑，做雪球。

3、雪球做好了吗？我们到操场上打雪仗去咯。

节气小雪的活动方案 篇31

大暑，是二十四节气中的第十二个节气，此时天气炎热至极，也是农作物生长最快的时期。为了让幼儿更好地了解大暑节气的特点和习俗，增进亲子之间的感情，特制定以下活动方案。

一、活动背景

大暑节气正值“三伏天”的“中伏”前后，是一年中最热的时期。在这个节气里，民间有饮伏茶、晒伏姜、烧伏香等习俗。通过开展大暑节气的亲子活动，可以让幼儿感受传统文化的魅力，同时提高他们对自然环境的认知和适应能力。

二、活动目标

1. 让幼儿了解大暑节气的特点和习俗，感受传统文化的内涵。

2. 通过亲子互动活动，增进亲子之间的感情，提高幼儿的动手能力和创造力。

3. 培养幼儿对大自然的热爱和敬畏之情，增强环保意识。

三、活动时间

20xx年7月22日

四、活动地点

x幼儿园

五、参与人员

幼儿及其家长

六、活动内容

1. 大暑知识讲解

由老师或家长向幼儿介绍大暑节气的由来、特点和相关习俗。

可以通过图片、故事、儿歌等形式，让幼儿更加直观地了解大暑。

2. 亲子手工制作

制作伏茶包：准备一些茶叶、干花等材料，让家长和幼儿一起动手制作伏茶包。

绘制大暑画：让幼儿在家长的指导下，用画笔描绘出自己心中的大暑景象。

3. 美食体验

一起制作大暑特色美食，如绿豆汤、西瓜汁等，让幼儿品尝夏日的清凉。

4. 亲子游戏

“寻找夏日宝藏”：在活动场地内隐藏一些与大暑相关的小物品，如扇子、荷花、冰块模型等，让家长和幼儿一起寻找。

“大暑知识问答”：设置一些关于大暑的问题，让幼儿和家长抢答，增强对大暑知识的记忆。

七、活动准备

1. 活动场地的布置，营造出大暑节气的氛围，如悬挂荷叶、摆放冰块等。

2. 准备活动所需的材料和道具，如茶叶、干花、画笔、纸张、食材等。

3. 安排好工作人员，包括讲解老师、活动组织者、摄影师等。

八、活动流程

1. 签到入场

家长和幼儿在活动入口处签到，领取活动资料和小礼品。

2. 开场致辞

主持人欢迎家长和幼儿的'到来，介绍活动的目的和流程。

3. 知识讲解与互动

进行大暑知识的讲解，期间穿插提问和互动环节，鼓励幼儿积极参与。

4. 亲子手工与美食制作

家长和幼儿分组进行手工制作和美食准备。

5. 亲子游戏环节

组织开展各项亲子游戏，增加活动的趣味性。

6. 总结与分享

请幼儿分享自己在活动中的感受和收获，家长进行补充和点评。

7. 活动结束

家长和幼儿有序离场。

九、注意事项

1. 活动过程中要确保幼儿的安全，避免发生意外事故。

2. 提醒家长关注幼儿的情绪和需求，及时给予帮助和支持。

3. 活动结束后，做好场地的清理和整理工作。

特制定以下活动方案，希望通过这次活动，让幼儿和家长在欢乐中度过一个有意义的大暑节气。

节气小雪的活动方案 篇32

随着秋季的悄然来临，立秋作为秋季的第一个节气，标志着暑去凉来，万物开始从繁茂成长趋向萧索成熟。为了增强小区居民对传统文化的认同感，促进邻里间的和谐交流，提升居住环境的文化氛围，特策划本次“秋意浓，情更浓”——物业立秋主题活动，现将活动方案如下：

一、活动主题

“秋意浓，情更浓”——共迎立秋，品味秋韵

二、活动时间

20xx年xx月xx日

三、活动地点

xx小区

四、活动内容与安排

1.开幕式及传统仪式

时间：上午9:00-9:30

内容：

主持人开场，介绍立秋节气的由来、习俗及本次活动的意义。

邀请社区领导或文化名人致辞，强调社区文化建设的重要性。

进行简短的“咬秋”仪式（如咬食西瓜、黄瓜等时令果蔬，寓意消除暑气，迎接秋天），增加节日氛围。

2.手工艺品制作体验

时间：上午9:30-11:30

内容：

设置多个手工艺制作摊位，如制作秋叶书签、编织中国结、绘制扇子等，邀请手工艺人现场教学。

居民可参与体验，完成的作品可作为纪念品带回家，也可在小区内进行展示。

3.秋季养生讲座与互动

时间：下午14:00-15:00

内容：

邀请中医专家或营养师，为居民讲解秋季养生的知识和方法，如饮食调整、起居作息、运动锻炼等。

设置问答环节，增加互动性，对参与问答的`居民发放小礼品。

4.亲子秋游寻宝活动

时间：下午15:00-16:30

内容：

在小区内设置寻宝路线，沿途设置与秋季相关的知识问答点或趣味挑战任务。

家庭为单位参与，完成所有任务后，可到终点兑换精美礼品。

增进亲子关系，同时让孩子们在游戏中学习秋季知识。

5.美食分享会

时间：下午16:30-17:30

内容：

设立美食摊位，提供秋季特色小吃和饮品，如秋梨膏、桂花糕、菊花茶等。

鼓励居民自带拿手好菜或点心进行分享，增进邻里间的交流与友谊。

五、宣传与准备

前期宣传：通过小区公告栏、微信群、公众号等多种渠道提前一周发布活动预告，吸引居民参与。

物资准备：根据活动内容提前采购所需物资，包括手工艺材料、养生讲座资料、寻宝道具、美食原材料等。

人员安排：明确活动组织团队分工，包括主持人、讲师、手工艺人、志愿者等，确保活动顺利进行。

节气小雪的活动方案 篇33

一、活动主题：

夏至将至·青春有约

二、活动时间：

20xx年xx月xx日

三、活动地点：

四、活动对象：

哈尔滨工业大学全体师生

五、活动内容：

本次活动由机电学院研究生会组织开展，诚邀大家走出宿舍，挑战素拓，在夏至将至的工大，进行一场趣味的“躲猫猫”活动。

六、活动奖励

1.纪念品：所有参赛者均可获得纪念钥匙扣一个；

2.优胜奖：所有在游戏中获得胜局的'队伍每人可获得随身电风扇一个；

3.抽奖：每一个时段的游戏结束后，参赛者回到集合点由工作人员从1-8号中抽取一个号码，获得本轮大奖。奖励为遮阳伞和防晒霜任选一套。