讲座心得体会范文1000字推荐31篇
讲座心得体会范文1000字（通用31篇）
讲座心得体会范文1000字 篇1
最近，在我所在的大学，举办了一场关于个人陈述（PersonalStatement，简称PS）写作的讲座。作为即将面临申请研究生的学生，我对此很感兴趣，并主动报名参加了这场讲座。讲座的主题是如何写出一篇有吸引力的、能够突出自己优势的个人陈述。通过听讲座和与其他参与者的交流，我对个人陈述的重要性有了更深的理解，并学会了一些实用的技巧。下面我将分享一些我在这场讲座中收获的心得体会。
第二段：理解个人陈述的重要性。
通过讲座，我明白了个人陈述在申请研究生领域中的重要性。一篇优秀的个人陈述是申请者与招生委员会交流的一种方式，通过个人陈述，申请者可以突出自己的优势和独特之处，向招生委员会展示自己的学术、研究和职业目标，以及对于所申请领域的热情和承诺。个人陈述不仅仅是个人经历和成就的简单陈述，更是一个展示自己的'机会，能够为自己加分或者让自己脱颖而出。
第三段：提高个人陈述的写作技巧。
在讲座中，讲师分享了许多有关个人陈述写作的技巧。首先，要有一个清晰的结构和主题。一个好的个人陈述应该从介绍自己的背景和兴趣开始，逐步展开自己的经历、成就和目标，并强调与申请领域的关联。其次，要用具体的事例和证据来支持自己的陈述。可以通过描述实际项目和研究经历、分享实践中的困难和挑战，以及阐述自己的成长和反思，来增加说服力和吸引力。最后，要用生动的语言和精确的词汇来表达自己的思想和观点。避免使用空洞的词语和充满废话的句子，注重简洁、准确和富有表现力的表达。
第四段：与他人的交流和启发。
在讲座期间，我还有机会与其他参与者交流和讨论。通过与他们的交流，我了解到每个人都有自己独特的经历和优势，而且每个人对于个人陈述的写作都有不同的理解和风格。这种多样性让我受益匪浅，让我更加明确自己的优势和个性，也增加了我写作个人陈述的信心。同时，与他人的交流还让我学到了一些写作技巧和思维方法，进一步提高了我在个人陈述写作方面的能力。
第五段：总结和展望。
通过这场讲座，我深刻认识到个人陈述在申请研究生中的重要性，并学会了一些写作技巧。我相信这些知识和技巧将对我的研究生申请产生积极的影响。作为未来的研究生申请者，我将继续努力提高自己的写作能力，不断琢磨和改进自己的个人陈述，以满足研究生院的录取要求，并向着自己的学术和职业目标迈进。
讲座心得体会范文1000字 篇2
传媒招生讲座是每年高中学生非常关注的一件事情，因为选择传媒专业不仅可以领略到艺术的魅力，还可以学习到文化背景、媒体知识和传播技能等等。为此，我参加了一场传媒招生讲座，从中获得了很多新鲜的启示。
第一段落：感受讲座的现场氛围。
一进门，我就感受到了浓浓的艺术气息。会场内布置得非常俏皮，墙上挂着大大小小的漫画画作和影视剪辑图片。讲座开始后，几位讲师一一登台发表自己的演讲，讲词引人入胜，现场气氛十分热烈。我深深地感受到了学习传媒专业所带来的无限魅力和生动性，也更加一心想要成为一名从艺术创作到传媒技术领域都能涉及的多才多艺的人才。
第二段落：学习传媒专业的重要性。
讲座中，有一位讲师强调了学习传媒专业的重要性和必要性。在这一时代，媒体与社会息息相关，人们的生活和媒体的深度融合已成为普遍现象。因此，学习传媒专业的知识和技能，是时代给我们的大礼包，它能让我们活得更加自如，思考得更加深入，并较真地关注社会中的诸多问题。
第三段落：传媒类专业的就业前景。
聚焦于传媒类专业的就业前景，这也是传媒招生讲座中非常重要的一部分。听到讲师们介绍了相关的职业方向与就业形势，我感到非常欣喜。众所周知，传媒产业是从20xx年左右开始迅速起步的，现在已成为社会经济的'新动能。因此，相信在就业方面，传媒类专业已基本实现了就业率的高涨与市场价值的普遍增长。
第四段落：了解传媒类专业学科方向。
讲座中，更加深入地了解了传媒类专业学科方向。颇具特色的设计艺术、媒体分析、传媒创意等，都成为我对传媒专业产生兴趣的重点。同时，在学习过程中，还要注意归纳总结特定的学科范畴和学科领域，把一切滥竽充数的疑云消除，最终达到行之有效的高效学习成果。
第五段落：如何选择合适的传媒类专业。
结合自身兴趣和职业规划，选择合适的传媒类专业非常重要。一方面要基于对未来职业发展的考虑，选择法律、经济等方面相关专业作为辅助；另一方面，还要考虑到大学的综合排名、招生质量和教学质量等因素。总之，学习传媒专业并非是一条平坦的道路，而是需要学习者持之以恒、勤奋努力，珍惜每一个机会，保持热情，才能实现自我价值和实现人生进阶。
总的来说，传媒招生讲座深刻而生动地阐述了传媒学科的多样性及其培养人才的需要。感谢传媒招生讲座，让我更加坚定了我对传媒专业的选择，同时也更加珍惜这几年在大学前沿学科领域所度过的美好岁月。
讲座心得体会范文1000字 篇3
在听到这次讲座之前我个人觉得留学对于我来说是一个非常遥远的话题。我曾以为留学只会对精英人才开放大门，我从未考虑过出国深造。但是通过这次讲座我明白了每一个人都可以出国，只要我们愿意抓住机遇，愿意尝试。
通过讲座我知道了出国留学的方法有很多，有国家公费留学，学校项目留学，自费留学等。出国留学自然是针对全国范围内的精英们而言的，要求很高，而且只包括国家战略侧重的一些专业，除了文化知识学习要过硬，还要求学生们要有突出的个人能力以通过层层选拔，并最终获得留学资格。
学校项目留学是指再读学校与国外学校之间建立的合作与培养项目，学生通过选拔可以参与其中并获得到国外学校留学的机会。最后就是自费留学，这个是比较自由的，我们可以根据自己的想法安排自己的出国计划，可以有更多地选择。
其实出国留学会是人生中很宝贵的经历，他对于我们的人生观世界观都会有很大的影响。通过留学我们除了可以学习到国外先进的科学技术，领略到国外先进的教育里理念，还可以体验到国外丰富的文化和风俗，丰富自己的人生阅历。出国留学对于我们来说是大有裨益的，从学习上来讲，可以掌握一门外语，而且还可以学习了解到国外的历史文化等各方面知识。从就业讲，取得国外的文凭后可以选择留在外面生活和工作，也可以在国外工作一段时间，积累些国外工作实践的经验再回国也可以，再就是直接回国找份专业对口或者自己喜欢的工作了。而且我们中国的学生大部分的独立生活能力都不如国外的学生，出国留学可以很好地锻炼我们的独立思考能力与独立解决问题的能力，可以很好地锻炼我们自己，开拓视野，增加视野。这对于我们以后的工作和生活是很有利的。而且在独立生活的过程中可以不断锻炼自己合理安排时间，理财以及人际交往的能力。对于国家来说，二十一世纪是信息时代，科学技术正在高速发展，我们与国外的差距是客观存在的，出国留学可以使我们接触到先进的科学知识和管理手段，将来回国之后可以大大提高我国的科学技术水平，通过不断学习可以不断缩小我们与世界先进水平的差距。
总的来说，出国留学对于我们个人的人生以及国家长远发展都是有力的，将是我们人生中一段精彩的旅程。
讲座心得体会范文1000字 篇4
7月16日上午，在关于大学生创业的讲座上，06级的学错的事情，其本质的一样的，永远都不可能有在对的时间做对事情的效果，甚至长陈勃讲了很多关于他大学生活的经历和整个创业的心路历程。他说，电影会产生相反的影响。
合伙人里面有一句话，就是千万不要最好的朋友创业。合伙创业往往会让朋友因一件事情占了其他事情的时间，就失去了它原有的意义，同时也使得被占用为利益不均而反目。创业初期，不管做什么事情，在没赚到什么钱或者没做大的的“其他事情”也没有了当初想要的效果。这个关系一旦延续，就会导致之后的几之前，除了付出汗水就是不断努力，朋友之间基本不会出现什么内部矛盾。但是件事情都会因此受到大小不一的影响。而这到最后的影响就是几乎没有一件事情如果开始做大了，每个人都会开始有不同的想法，很容易产生矛盾。朋友之间一能做好。
旦和利益扯上关系，就会变得复杂。创业不是一件容易的事情，跟自己的好朋友然而，正确和不正确都是相对的，相对于不恰当的时间而言，就算是做了不一起创业更不容易。但是他本人并不建议我们这么早就开始想这些东西，创业的违法、不损人、有道理的事情，也不一定是正确的。
事情大可放到大三大四再去考虑。他认为在什么年龄段就该做什么事，不初恋怎在大学期间，有不少学生都有做兼职，这样可以赚取生活费、学费，积累社会经验，加深对社会的了解，有谁敢说不对。但对于大学生来说，最应该做的正间一心读书，读书才有效率，不虚度；娱乐的时间就不要考虑其他事情，尽情享确的事情，则是学习。学习是将来的就业之本。该读书时，忙着打工；该工作时，受；休息的时间就只要静心休息，才会彻底放松，不烦躁。故此，任何事情都有却为毕不了业发愁。或者自己掌握的知识和本领，不符合用人单位的要求，只能其固定的时间，各居其位，井水不犯河水。若其中一项事情占用了其他事情的时加入待业的行列了。
间，内疚、烦躁、紧迫、不安、犹豫，种种负面情绪就会接踵而来。
参加社团，投身实践，交友旅游，每一件都是正确的事情，但如果该上课的人们如此不安如此焦虑，有一部分的原因是这个社会变化太快，节奏太快，时间不去上课、该学习时不学习，而去做这类事情，就很难说是正确的了。如果诱惑太多，人人都怕落后。有的人在大二就开始感觉自己是一个失败者，开始过忘记了这一点，不是本末倒置，就是因果颠倒，或者说贻误了最佳时机。人的得多且过的生活；有的人在父母的安排下已经不知不觉按照父母的计划前进。于一生要做的事情实在太多了，使得原本就十分有限的`生命显得更加短暂。有紧迫是，你开始害怕，害怕来不及做自己想做的，害怕来不及功成名就，害怕成为普感，想多做点儿事情，这种想法是好的，但还应该有必要的舍弃。要明白有得必通人，于是，别人考研，你跟着考研，别人考公务员，你也跟着考公务员，迷茫有失，不能双赢时只能选择放弃一样。两种事情都想做，就很有可能都做不好。的路上人满为患。因为不知道自己想要什么样的生活，内心信念总是可以轻易地重要的是，明确不同阶段的中心任务。学习阶段，主要任务是学习，这是毋被主流的或者旁人的价值观撼动得摇摇摆摆，然后去复制别人的经历，做了以后庸置疑的。打工也好、兼职也好、实践也好、实习也好，都只能在完成了学习任还自我膨胀得厉害。
务的前提下进行，而不能把学习放在次要、甚至不要的地位。
每个人都有每个人的活法，有些人适合走自主创业道路，有些人却适合在办如果真想多尝试、多收获，就要肯于吃苦，加倍努力。同时兼顾两件或者几公室格子间里崭露头角。只要找到自己的追求，并努力付诸行动，就一定会离自件事情，就不得不比别人多付出。因为要想得到双倍的收获，必须付出多倍的努己的梦想更近。不用去走别人的路，不用把别人的人生套用在自己身上，只要清力。
楚自己在什么时间做了什么事情，不后悔自己的选择，不后悔自己的决定就行了。
时间对每个人都是公平的。每个人每天都有24个小时，假如用8小时学习，就跟收纳物品一样，若想把各项事情安排得条理分明，把过去的时间整理得8小时睡觉，8小时做其他事情，这样看来，做其他事情的时间还是挺多的。但明明白白，就要把各项事情归类整理到各个时间储物箱。每天按部就班地去做，是人们往往每次都会盗用睡觉的时间来做其他事情，不到半夜是不会睡觉的，天就会形成一个好的规律。该玩乐的时候玩乐，该谈恋爱的时候谈恋爱，该认真的天透支第二天的时间，第二天又透支第三天的时间，若到周末也不能调整过来，时候认真，该放松的时候放松。
那便进入了一个死循环。
大学四年，说长不长，说短不短，最重要的就是要明确自己的目标，了解自所以，要保持一种“在吃饭的时候吃饭，睡觉的时候睡觉”的心态。读书的时己，懂得在合适的时间做合适的事。
可能存在于其他相关领域。需要仔细研读这些论文和近几年的期刊杂志。
讲座心得体会范文1000字 篇5
有幸在我们学校聆听了龚雄飞院长为期两天的“学本教学”专项报告会。短短两天的时间，作为一个初入教师行业的新人，我感觉自己在不断地成长，收获颇多。
龚院长通过结合自己数十年的教育教学与办学管理经验，理论联系实际，针对目前国内中小学校课堂教学问题进行深入剖析，提出了卓越课堂的一个模式，即先学后导、互助展评；三大特征，即先学、互助、展评；三中心，即学生中心、学习中心和体验中心的核心观念。给我们思想带来巨大共鸣的同时，也为我们下一步开展高效教学提供了重要借鉴和参考。结合目前自己课堂教学实际，深入反思龚院长所提出的观点，很多地方都值得我们学习与借鉴，我就自己印象深刻的几点谈谈自己的看法。
一、关于学生先学。
龚院长在卓越课堂中提出了先学后导的模式。先学即学生自主学习，其主要目的在于通过自主学习把学生激活而不是教死，是为了避免思维方式的单一化、同质化、模式化。这也是为什么传统教育与现代教育的区别所在，在传统教育中提倡“先教”，而现代教育中提倡“先学”。龚院长同时提出了在学生先学的过程中，需要解决好三个问题，即自主学习的时间、自主学习的方式和自主学习的工具。尤其要注重解决好自主学习的工具问题，现行中小学校注重导学案或者导学单，用于学生自主学习的主要工具。
二、关于导学案。
在谈及学生自主学习的过程中，龚院长针对目前国内中小学校导学案或导学单开展自主教学进行了剖析，并指出导学单的开发原则是功能导学化，即要做到导学问题化、问题思维化、思维品质化。在导学案或者导学单的运用过程中，要避免其使用泛化和功能虚化两大误区，要强化导学案的自学引导功能，要将习题化导学案改为问题化导学案，将学案的后侧性检验改为前瞻性引导。
三、关于小组合作学习。
龚院长在讲座中阐述了小组合作学习，提出了合作学习的三种有效方式——知识互查式合作、活动互助式合作、问题互解式合作。明确了三种合作方式具体应用场合。知识互查式合作主要用于巩固强化基础知识，依靠小组，做到堂堂清、人人清。三种合作方式的运用均需明确分工、强化成员职责，做到人人有事做。明确了适宜合作学习的情形：首先是基本能够达成共识的；其次是本课的教学重难点；最后问题要具有一定难度，能激发学生思维兴奋点。
合作学习有利于矫正传统学习方式所带来的固步自封的缺陷，倡导竞争中的协作，改变畸形的竞争文化；有利于弥补教师群体化教学所带来的辅导不足与指导不力，确立学生是最大教育资源的新理念，形成“点对点”的精准帮扶机制与管理格局；有利于改变传统讲授型课堂的教师主讲、学生接收、生生独立的局面。在开展小组合作学习的过程中，要防止小组合作学习形式化，避免合作学习的边缘化、浅层化、低质化现象。
四、关于展评学习。
展评式的学习即展学，有利于调动学生之间围绕问题开展讨论、互动，具有学习激励、学习反馈、学习提升职能。龚院长针对目前展学环节存在的优生展示多差生展示少，被动展示多主动展示少，知识性问题展示多思维展示少，简单展示多有效提升少等问题，提出了相应的策略，一是加强评价指导，走向展评一体，在生生互动中实现展学增值；二是活化导学方式，走向展导一体，在师生互动中实现增值。
在学校打算推广高效课堂，提高课堂实效的教学改革背景下，龚院长带来的卓越课堂的全新理念和可行的方式方法，带给我们很大的启发。反观自己的课堂教学，有许多需要改进的地方，自己也越来越知道到底该怎么教学。一堂高效的课堂，首先必须有明确具体的学习目标，也就是一节课所要解决的主问题。围绕这个主问题，尊重学生的主体地位，开展诸如小组教学、合作学习等多种形式的学习方式，真正把课堂归还给学生，让他们乐学、愿学，做学习的主人。
讲座心得体会范文1000字 篇6
近日，我有幸参加了一场重庆升学讲座，深受启发。在这场讲座中，重庆的一位知名教育专家为我们分享了关于升学的经验和方法。通过这次讲座，我对于升学问题有了更深入的思考。以下是我个人对于这次讲座的心得体会。
首先，讲座强调了升学的目标和动力。教育专家指出，升学并不仅仅是为了进一所好学校，更重要的是为实现自己的理想而努力。每个人的理想都不同，所以升学的方式和路径也不尽相同。只有明确自己的目标，才能有对应的动力。在准备升学的过程中，我们需要反复思考自己的兴趣、优势和长处，并且根据自身具体情况来制定升学计划。只有把握住自己的目标和动力，才能在升学的道路上走得更远。
其次，讲座介绍了升学的策略和技巧。在竞争激烈的升学环境中，我们需要运用一定的策略来提高自己的竞争力。讲座中，教育专家强调了提高学习成绩和拓宽知识面的重要性。除了学习，专家还鼓励我们参加各种课外活动，提升自己的综合素质。此外，团队合作、沟通能力以及领导力也被列为重要的竞争力。通过这次讲座，我认识到只有全面发展自己，提高综合素质，才能在升学中占据更有利的地位。
第三，讲座强调了家庭教育的重要性。教育专家指出，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子最好的老师。在升学的过程中，父母的教育理念和方式会对孩子起到至关重要的影响。讲座中，专家提到了家庭教育的核心要素，包括倾听、理解和支持。父母应该与孩子进行沟通和交流，了解他们的需求和困惑，并积极提供帮助和支持。只有建立良好的家庭教育环境，孩子才能全身心地投入升学的准备工作。
第四，讲座让我认识到升学并不是唯一的选择。在传统观念中，升学一直被认为是唯一的`出路。然而，讲座中教育专家指出，升学并不是每个人的目标，也不一定是成功的唯一途径。现代社会提供了多种多样的职业选择，人们可以通过不同的途径实现自己的价值。重庆讲座的讲者就是一个很好的例子，他通过自己的努力和创业，取得了令人瞩目的成就。这个事例让我认识到，我们应该更加开放和宽容地看待升学问题，不要局限在传统的思维模式中。
最后，讲座强调了要积极面对升学的压力和挑战。教育专家指出，升学并非一帆风顺，其中的压力和挑战不容小觑。然而，我们不能因为这些困难而退缩，而是要勇敢面对并积极克服。在这个过程中，我们需要保持积极和乐观的心态，尽力发挥自己的潜力和能力。通过积极行动和持续努力，我们一定能够克服各种难关，取得升学的成功。
通过这场重庆升学讲座，我对升学问题有了更加深入的了解。我明白了升学的目标和动力，掌握了升学的策略和技巧。同时，我也意识到了家庭教育的重要性以及升学并不是唯一选择。最重要的是，我要积极面对升学的挑战和压力，不断提高自己的竞争力。相信有了这些认识和准备，我必将在升学的道路上走得更远，取得更大的成就。
讲座心得体会范文1000字 篇7
听xx县二中外国语言实验学校谢xx老师作《个性语文，语文梦》的专题讲座，很受启发。尽管未能进行有声的交流，但这次无声的文却更能让听者细细体悟谢老师讲座的精髓和内涵。
在六十多分钟的文交流中，大家互动，白纸绽放出的“黑花”共有1多。我惊羡于同行们打速度之快，也钦佩于“高手们”见解的犀利与实在。这其中，主讲人谢xx老师的广博知识与教学的亲身体验更令我如沐春风，思想摇曳。谢老师讲解的内容很多，值得我学习的地方也很多。如她的“书香浸润灵魂，习惯铸造品行”，她的“阅读.悦读.越读”，她留存的学生上千幅的读书笔记相片彰显的力量已经辐射到全国几个主要的语文群，她开展的富有创意的“语文素养积淀分”、“语文颁奖典礼”活动……这些让我想到作为谢老师的学生肯定无比幸福……如果有可能，下辈子我也当谢老师的学生……
我做得不好，就好好向她学习吧！
工作室成员中，其他老师的特色也异彩纷呈。如徐xx老师会写，这是教师之真本色；祝雪老师追求“轻松诗意的教学”，这是教育之高境界；陈xx老师讲授《与朱元思书》时，着重引导学生掌握学法，这是解放自己的好方法；郭xx老师的讲座如数家珍，娓娓道来，让我领略到“百花成蜜，必历艰辛”的深刻意蕴；任xx老师对《沟通激趣》的阐释，明了了每堂课应该寻找最佳讲解的切入点，努力堂堂新……
另外，在此也感谢工作室成员无私的帮助，特别是郭、曹昌平、郭家琴三位老师给我在作文教学上的大力支援，陈xx老师给我的微课视频，这些对我的教学教育起到了无形的示范和引领作用。
尽管我们相逢可能不知名，但是诚心支援若比邻。
四、多写作，在班上营造“榜样”的引领氛围。
我不敢说自己的文章写得好，但我在学生面前从来没有说自己的文章写得不好。我常告诫学生不要轻易关掉自己任何一条通向成功的大门，在任何分内的而且是正当的事情面前，不要说“不”，而应该说“让我试试”。殊不知，在抱着试一试的心态和强烈的好奇心鞭策下，通过自己的努力就完全可能取得成功。
从教十多年，我特意积累学生获奖的征文，其目的是以此作范文教化后来的学子们。
如在写以“感动”为话题的作文时，我就会在作文评讲环节把州市“父母感动我”一等奖征文《落红不是无情物——子女幸福，因为有那些无私的父母》展示给学生欣赏。这篇文章是我所带的xx级5班周xx同学写的。周xx同学写得很真实，只是没有《疯妈妈，爱不疯》这一小标题的内容。这一素材其实是当时潮河镇秦庄村一位同学李茂所写，只是李茂语言能力较差，于是我把该素材介绍给周xx同学，让她以李茂的口吻行文。试想想，不想当将军的士兵不是好士兵，完全可能获大奖而不去争取的学生就不是积极上进的学生。为了让学生在州市“父母感动我”征文中崭露头角，李茂的素材融入到周xx同学作文中，就显得声情并茂，血肉丰满。
汗水不负苦心人。终于，周xx同学夺得桂冠。
鲁迅先生说艺术作品中的人物往往都是“头在山东，身在河南，脚在湖北”。这里我杂取学生中的经典素材融入一篇作文，我想也是受到鲁迅老前辈这句至理名言的真切影响吧！曾记得，在升旗典礼上，学校领导还特意安排学生宣读了周xx同学的佳作。
我教每一届学生都要写以“感动”为话题的作文，而每一次都要涉及到周这篇作文。也许有老师会质疑，这样的教学没有创意。其实，针对每一届学生，这篇作文还是有示范作用，自己积累的素材都不选用还有什么说服力熏陶学生呢？
讲座心得体会范文1000字 篇8
前些日子，有幸聆听了著名书法家叶培贵老师的书法讲座。讲座中，叶培贵老师笑容可掬，不乏亲切之感，他从欣赏的角度出发，引导老师感悟书法艺术中的“雅”与“俗”，讲解了如何客观正确的感受书法艺术之美，提高了美术教师对书法艺术的感悟和鉴赏水平。另外，叶培贵老师还提到了历代优秀碑帖，尤以唐楷为主，对各家书体做出了精炼的阐述。
本次书法知识的学习，使我对书法鉴赏有了更进一步的了解。醉过方知酒浓，当置身于那一幅幅优秀的书法作品中，才知道书法爱好者如痴如醉地“求工于一笔之内，寄情于点画之间”那种情结为何！书法是一门艺术，有道是“内行看门道，外行看热闹”，要瞧出门道，就必须懂得如此门道的方法，我们平时很欠缺这方面的知识，由此学习正确的鉴赏知识尤为重要。我们对书法的学习与认识，大多只停留在“好”与“差”的感觉层次上，是非常笼统和模糊的。要做到知其然知其所以然，必须多看多写多练。叶培贵老师建议初学者学写字应从楷书和隶书入手，楷书尤以欧体和颜体为宜，掌握各种笔法后再学习其它书体就有了基础。临帖是练好字的必须手段。不临帖全凭自己想法随意写，是上不了路子的。学写毛笔字一定要有恒心和毅力，要持之以恒，戒骄戒躁，不能一曝十寒。常说：“只要功夫深，铁杵磨成针”。
毛笔字比一般的硬笔书画在书画的要求上更为细致，它的笔画并不是从始至终完全一样的，从提笔、运笔到最后收笔，线条的丰满程
度都有所不同，只有良好的视知觉能力才能对整个字的边、线和角有一个正确的把握。而且，对墨的多少全控制在手腕和手指之间，对手部小肌肉的精细控制能力要求很高，力度的把握也十分重要。
练习书法能使人静，而静又是书法的前提！静以修身，对书法的追求是一种境界，伦老师还给我们展示了他的一些作品。这也使我联想到了很多，快节奏的现代生活，导致人心浮躁，做事情缺乏持久力，也总是静不下心来！祖先留给我们的，是无比宝贵的艺术财富和精神财富，真的应该认真练习书法，徜徉其中，不但可以提升我们的自身修养，还可以让渊源的文化传承和发扬下去。
有所求，亦有所乐，为此要一往向前！
讲座心得体会范文1000字 篇9
上个周，我们利用中午时间听了领导去学习的关于“建构区域”的一个讲座，讲座的主要内容是将建构游戏的教育价值以及组织开展的情况进行了介绍。
首先在概念上我就理解的有偏差，在我的头脑当中，建构区域的概念简单的就是给幼儿一些积木、纸盒、箱子、易拉罐等物体让幼儿自由摆玩。听了讲座后我才知道建构游戏是指幼儿通过操作各种建构材料来塑造物体形象，反映周围生活面积特征或心目中遐想世界的一种感觉。原来建构游戏不单纯的是让幼儿自己摆弄，摆个高楼大厦就叫建构，而是幼儿通过感知周围环境利用这些积木进行心理塑造。幼儿可以通过感知周围环境的事物，选择其中的事物用各种材料进行塑造。
其次，建构区组织的流程的理解不同。每当让幼儿玩建构区时，我只是简单的提前告诉幼儿可以利用这些积木、雪花片等材料随意拼插出高楼大厦等，然后幼儿自由玩耍起来，时间到了，本次区域活动就结束了。听了讲座才知道建构区域的流程为“确定构建内容——做好游戏准备——计划与探讨——创意建构——交流分享”五大步骤，而我平时的组织只有两个步骤“确定建构内容——交流分享”，中间省略了三步重要流程。在讲座中的一节建构课堂中，老师和平时给幼儿上课一样分为三个部分。
开始部分：老师出示幻灯片，讲解内容，让幼儿回答图片中都有什么，促进了幼儿的感知觉发展
基本部分：让幼儿交流、计划与探讨，自己想摆出图片中的什么东西以及幼儿构建过程，培养了幼儿独立解决问题的能力
结束部分：请每组幼儿进行交流，告诉大家摆的是图片中的什么
整节课下来，幼儿积极性很高，而且想象力很丰富，有的想法连我们大人都想不到。而我平时把幼儿的思维完全局限在高楼大厦这种有棱有角的事物当中，而这节课，幼儿能用提供的各种材料把恐龙、长颈鹿、蝴蝶等这种圆润的动物都可以摆出来，比如恐龙的背鳍，幼儿懂得用三角形积木一个一个把它们摆出来，而且非常形象，整个过程都是小组合作，自由发挥，这不仅培养了幼儿的创造能力，而且还发展了幼儿的发展思维，不会局限幼儿的思想。
通过这次学习，我了解到我以前在班级进行建构游戏时，太过于简单，只是简单的给幼儿讲解游戏规则，然后放任幼儿自由进行活动，活动结束后，也缺少了让幼儿彼此间进行交流。看完讲座后，特别是里面那件建构游戏的课程，我通俗的理解就是建构游戏和平时上课一样，都是分开始部分、基本部分和结束部分的。
讲座心得体会范文1000字 篇10
《新作文》期刊中说：没有写不好的作文的孩子。著名作文教学专家王根造也说：“会写字的孩子都会作文。”听了赵老师的一番作文讲座对这两句话更有了些重新的认识。
一、 调整思路，去除“神秘感”。
自己的作文课堂，学生总是无话可说，无话可写。缺乏生动鲜明的素材，缺乏形象得当的讲解。自己首先要做的是帮助学生去除对作文的“神秘感”。“吾手写吾口”。激励学生放胆地表达，给他们创造出写作的氛围和情境。以写促读，读写结合，不断提高学生的写作水平。
二、 注重方法，提高效率。
做任何事情都讲究方法，方法正确，事半功倍：方法不当，事倍功半。结合赵老师的讲座，自认为在以后的作文教学中要做好以下几个方面的工作。
1、“看”。素材都来源于生活，更准确地说，源于生活的小事，细事。因此，引导学生仔细观察，善于观察。看表情，看动作，看形态没，揣摩心理。
2、“听”。用耳用心去聆听大自然中所有的声音。如风声、雨声、鸟鸣声、嬉戏声------
3、“想”。想清楚写作的顺序，按一定的顺序去构思，去写作。如时间顺序、空间顺序、变化顺序、事情发展的顺序等等。 按照一定的顺序介绍，阅读者就会感到清楚，历历在目。另外，还可以进行合理的想象，抓住特点，进行合情合理的想象，使所描绘的景物、人物清晰、立体起来，才能让人如见其人，如闻其声。
总之，写作水平的提高决非一朝一夕之功，它需要教师长期的有效的坚持。多读、多思、多写、多练。正如赵老师所说：学生都有一颗感恩的心，你只要对他们好，他们就会用好的成绩来回报你。
讲座心得体会范文1000字 篇11
最近参加了一场关于石化物流的讲座，该讲座内容非常精彩，给我带来了很多启示。我在这次讲座中结合自己的学习和实践经验，深刻认识到了石化物流的重要性，并加深了对其管理和运营的理解。下面我将分享我在这次讲座中的几点心得体会。
第一段：石化物流行业的特点和挑战。
在讲座中，首先介绍了石化物流行业的特点和挑战。石化物流作为一个复杂而庞大的系统，涉及的领域十分广泛，包括原料供应、生产工艺、仓储运输、销售等多个环节。而且，石化物流的物品种类多样，生产工艺复杂，运送距离长且运输环境恶劣。这就给物流企业提出了更高的运营要求，同时也增加了风险的预防和应对难度。
第二段：石化物流管理的关键因素。
石化物流管理的关键因素是一场讲座中重要的内容，让我受益匪浅。讲座中强调了石化物流管理中的几个重要因素，包括仓储设施的规划、资源的整合、运输的安全性和信息技术的运用。在现代化的物流管理中，合理规划仓储设施可以提高物资的储存能力和运输效率，资源整合可以减少运营成本，提高车辆利用率。而在石化物流过程中，运输的安全性是至关重要的，需要注意危险品的包装和储运要求，确保运输过程中不发生事故。同时，信息技术也在石化物流管理中起到了至关重要的作用，可以实现运输全程的实时监控和数据分析，提升物流效率和可靠性。
第三段：石化物流风险管理的策略和方法。
在讲座中，石化物流风险管理的策略和方法也是一个重要的议题。石化物流涉及到的风险不仅仅是运输过程中的事故，还包括供应链中的突发情况、政策法规变化以及市场竞争等多方面因素。为了有效应对这些风险，讲座中提出了一些具体的策略和方法。例如，建立完善的风险防控机制，制定应急预案，定期开展风险评估和演练，从而提前妥善应对突发事件，降低风险发生的概率和影响。
第四段：石化物流可持续发展的重要性。
在这次讲座中，讲师还强调了石化物流可持续发展的重要性。石化物流作为一个关键的产业链环节，与经济发展密切相关。但同时，石化物流产业也会带来一系列的环境和社会问题，如污染排放、能源浪费、安全隐患等。因此，在石化物流的管理中要始终牢记可持续发展的理念，采取绿色物流，优化能源利用，加强环境保护，关注员工的健康和安全，实现经济效益、社会效益和环境效益的统一。
第五段：展望石化物流行业的未来发展。
通过这次讲座，我对石化物流行业的`未来发展有了更加清晰的认识。石化物流行业的发展将会受到新技术、新模式的推动，包括物联网、大数据、人工智能等。这将带来更高的效率、更低的成本，进一步提升石化物流行业的竞争力和可持续发展能力。同时，我也意识到作为从业人员，要不断提升自己的技能和知识，适应行业的变化和发展需求，以更好地适应石化物流行业的发展。
综上所述，这次石化物流讲座给我带来了很多启示。我深刻认识到石化物流的重要性，以及其管理和运营的关键因素。同时，我也对石化物流风险管理和可持续发展有了更深刻的理解。期待这个行业未来的发展，同时也将努力适应和推动行业的变革，为石化物流行业的发展做出自己的贡献。
讲座心得体会范文1000字 篇12
健康的心理是一个人全面发展必须具备的条件和基础，优良的心理素质在大学全面素质的提高中起着举足轻重的作用，它必将对21世纪人才的质量产生进取而深远的影响，作为学生，首先应当具备这种优良健康的心理素质。
心理健康是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定感，对外部环境能以社会上的任何形式去适应，也就是说，遇到任何障碍和因难，心理都不会失调，能以适当的行为予以克服，这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。
心理健康是学生成才的基础，心理健康能够促进学生全面发展健康的心理品质是学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、进取从事社会活动和不断向更高层次发展的`重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。
心理健康能够使学生克服依靠心理增强独立性。学生经过努力的拼搏和激烈的竞争，告别了中学时代、跨入了大学，进入了一个全新的生活天地。学生必须从靠父母转向靠自己。上大学前，在他们想象中的大学犹如天堂一般，浪漫奇特，美妙无比。上大学后，紧张的学习，严格的纪律，生活的环境，使他们难以适应。所以，学生必须注重心理健康，尽快克服依靠性，增强独立性，积极·主动适应学生活，度过充实而有意义的学生活。
心理健康是学生取得事业成功的坚实心理基础。目前我国大学毕业生的分配工作已发生了很大变化，学生都实行供需见面、双向选择、择优录用等方式，择业的竞争必然会使学生心理上产生困惑和不安定感。
心理健康利于学生培养健康的个性心理。学生的个性心理特征，是指他们在心理上和行为上经常、稳定地表现出来的各种特征，通常表现为气质和性格两个主要方面。气质主要是指情绪反映的特征，性格除了气质所包含的特征外，还包括意志反映的特征。当代学生的心理特征普遍表现为思想活跃、善于独立思考、参与意识较强、朝气蓬勃的精神状态等等，这些有利于学生的健康成长。
我认为，心理健康是对生活和学习有乐观的心态。有正确的自己主观意识，能很好的把握自己控制自己的情绪，妥善处理同学、师生间关系，进取融入团体，热爱并勤奋学习，更好的适应新环境。
学生活与中学生活有着很大的不一样，然而在大学中仍需要坚持浓厚的学习兴趣和求职欲望。学习是大学的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉跃入浩瀚的知识海洋中，拼命地汲取新知识，发展多方面的能力，以提高自身素质。同时也应当积极参加各种创新大赛，这样及开发思维的多向性又锻炼了自己的动手能力。更值得重视的是英语方面，现代社会中英语已经成为了一种趋势，也能够说是每个人必备的素养之一，这样看来口语更显得尤为重要。
学生应坚持进取乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和期望。进取加入学生会、分团委等，如此既丰富了学生活又锻炼了自己能力。每个人都渴望得到一个自己展示的平台，让自己成为一个闪光点。积极参加业余活动，发展社会交往。丰富多彩的业余活动不仅仅丰富了学生的生活，并且为学生的健康发展供给了课堂以外的活动机会。学生应培养多种兴趣，发展业余爱好，经过参加各种课余活动，发挥潜能，振奋精神，缓解紧张，维护身心健康。然而，当遇到悲伤和忧愁的事情时要学会自己调节，适度的表达和控制情绪。
作为21世纪的学生，我们应当不断加强对适应性、承受力、调控力、意志力、思维力、创造力以及自信心等心理素质的训练，使自己真正懂得：要想占有未来，不仅仅要作思想品德、智能、体魄的储备，更要作战胜各种困难挫折的心理准备，从而使我们科学地走出自己认识的误区，更新观念，突破时空，超越自己，唯有如此，方能在搏击中，翱翔自如，走向成熟!
讲座心得体会范文1000字 篇13
努力在写字课堂中传承中华书法文化———聆听姚金中老师《中国书法知识讲座》的感悟201c年11月10日下午，我有幸参加了六郎片区小学语文书法教育专题讲座。细心聆听了安徽师范大学附属小学教研室主任姚金中老师做的长达两个半小时的《中国书法知识讲座》。
姚老师首先分析的当今书法教育的现状，阐述书法教育的意义以及教育部对中小学书法教育教学的要求；图文并茂，讲述书法简史及字体的特点。从甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、魏碑、楷书，呈现历代优秀碑帖，对各家书体做出了精炼的阐述；然后，从文房四宝：笔墨纸砚，五指执笔法：擫、押、钩、格、抵，笔法：起、行、收的三个过程，结构的九条基本规律：大小、平正、疏密、匀称、错落、收放、让就、同异、连贯，细致讲述了书法练习的要领。
通过此次培训，我对书法专业知识有了较系统了解和新的认识，深深地感受到它不仅仅是一次专业知识的学习，更重要的是传递着一种责任，那就是传承祖国书法传统文化的责任。作为参加培训的教师，深知培训意义和此次书法学习的重要性。
通过培训，认识到作为教育工作者对书法传承的重要性。中国文化博大精深和源远流长。而书法作为中华民族的传统艺术，又是中国上下五千年来的优秀文化，它与中华民族精神成一体，有着深厚的文化内涵，是世界艺术之林的奇葩。
书法是我国独特的传统艺术，千百年来，一直为人们欣赏和喜爱。人们只所以会喜欢她，正是因为她能示人以美，可以说，他是无声的音乐，静态的舞蹈。它触发人们对美的感受和联想，它是审美与实用的结合体。学习书法不只是提高写字的水平，还能提高人的艺术修养和人的良好心里素质。
如练习书法可以陶冶情操。练字也像音乐一样能够陶冶人们的情操，使人振奋，受到美的感染。如学习王羲之秀美挺拔的字体，可使人的性格变得开朗活泼；学习颜真卿端正的字体，就好像聆听一首抒情小调，可以使人性格朴实、厚重；中国自古讲究“字如其人”，许多大书法家都是做人的楷模，他们的精神有助于陶冶情操。
鲁讯曾说：“我国文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目”。书法艺术的形式美是通过有规律的组合线条作用于纸上而形成的，长期进行书法练习能自觉地感受流动线条的美，也感受到写好字并非高不可攀，只要持之以恒地坚持练习，就会有惊喜的收获。
我国的汉字起源悠久，书画同源。他的造型，原于自然，是对自然形象的高度概括和抽象空间的视觉形象。汉字结构的艺术性是对立统一的。他不但具有主观的形式美，还具有客观的形象美。所以，学习书法，要有良好的想象能力，要与自然造物之美结合起来，书写出主观与客观、具象与抽象相结合的艺术汉字来。
身为中国人，讲的是中国话，写的当然是中国字。在学校写字课堂上，我们要指导学生坚持练习书法，让我们的学生都能写出一手漂亮的字。其实作为一名教师，面对一大堆的作业，如果学生的字写得好，批改作业何尝不是可算是一种享受呢？
练字的人，虽然不可能人人成为书法家，但人人都可成为一个书法艺术爱好者。我们在学习书法的同时，不能急于求成，更不能一曝十寒，它是一个长期的细水长流的过程。既要注意人品的修养，要不务虚名，不好高骛远，还要富有刻苦踏实的学习作风。这正是我们民族气节和精神文明的表现。只有这样才能不断进步，才能以坚忍不拔的毅力攀登书法艺术的高峰。
总之，此次书法培训学习不仅提高了受训教师的书法水平，也对传承民族的文化艺术，对今后在学校进一步开展书法教育活动具有十分重要意义。
书法作为一门艺术，不是一朝一夕练就的，需要花费大量的精力和心血。在今后一段时间中，要尽量挤出时间，静下心来认真思考，积极行动，尽快地消化和吸收培训的.知识，按要求在写字课堂指导学生练习书法，努力为书法的传承做出应有的贡献。
有所求，亦有所乐，为此要一往向前！
讲座心得体会范文1000字 篇14
校园讲座是学生拓宽知识视野和增长见识的重要途径之一，通过参加讲座，不仅可以学到新知识，还可以了解社会热点和前沿科技。最近，本人参加了一场关于环境污染的讲座，对于环境保护的重要性有了更深刻的认识，并体会到了讲座对于我们的影响。
首先，校园讲座无疑是一种有效的学习途径。在演讲者通深入浅出地介绍环境污染的概念、原因和解决办法时，我不仅知道了环境污染的严重性，还了解了当今社会对环境保护的重视程度。讲座中，讲者还以具体案例来说明环境污染给人类带来的危害，让我深刻认识到了环境保护的紧迫性。此外，在讲座中，我还学到了一些环保的实际操作方法，比如如何减少塑料垃圾、如何节约用水等，这些都可以在日常生活中去实践。
其次，校园讲座有助于激发学生的好奇心和求知欲。在讲座中，讲者以生动有趣的方式讲述环境污染的相关知识，通过图表和实例化的解释，让学生们更容易理解和吸收。正是这样的讲解方式，让我们对环境污染这个复杂的问题产生了浓厚的兴趣，并激发了我们对环境保护的热情。讲座结束后，同学们纷纷就环境问题进行讨论，彼此之间提出了许多有关环境保护的问题，这种积极的思考和交流使我们更加深入地了解环境问题。
再次，校园讲座提供了一个学生与专业人士交流的平台。在讲座上，我们有幸听到了一位环境专家的分享，他通过多年从事环境保护工作的经验，让我们对环保工作有了更直观的了解。在讲座结束后，我还有机会与讲者进行了交流，向他请教了一些关于环境科学方面的问题。讲者耐心地回答了我的疑问，并给了我一些实用的建议，这对于我理解环保工作的内涵和实践方法帮助很大。通过与专业人士的交流互动，我不仅拓宽了自己的知识，还明确了未来发展的.方向。
最后，校园讲座让我认识到自己的责任与担当。通过参加这场讲座，环保问题对我产生了深刻的触动，我意识到自己作为一名大学生，应该肩负起环境保护的责任。因此，我决定从自身做起，从日常生活中的一点一滴开始，积极参与到环保活动中去。例如，我要从源头开始，减少塑料垃圾的使用，倡导全面循环利用；我要加强环保意识的宣传，让更多的人了解环保知识并参与到环保工作中。我相信，只有我们每个人都积极行动起来，才能为我们的家园创造一个更美好的未来。
总之，通过参加校园讲座这个平台，我深刻认识到环境问题的重要性，并决心积极参与到环保工作中去。感谢讲座给予我们的启示和冲击，让我们在知识增长的同时，更加关注社会问题，更加注重实践和行动。我相信，只要我们共同努力，我们的校园和社会将变得更加美好。
讲座心得体会范文1000字 篇15
这次教师讲座的资料十分丰富，理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、大学教育的常识和特点等诸多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学经验的老教师的教学示范课和新教师的现场教学示范课。透过认真的讲座和自我的学习，获得了很大的收获，现将自我的心得体会总结如下：
一、对学校的前景充满了信心，也对自我选取人民教师的职业无怨无悔。
在这次讲座的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的完美蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次讲座的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自我扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满期望的热土的信心。
二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。
虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。
我认识到，作为高校教师，要有强烈的工作职责心，务必坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。
三、认识到高校教学不仅仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时光的积累和摸索。
从前作为一名学生，对教师的工作一向十分崇敬，但是对如何才能够不仅仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。郑伟鹏老师以他丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。他从高校教师的构成、对高校教学概念的认识、教学观念的转换、大学课程资料的基本特点、大学教学过程的基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。透过听讲和自我的认真体会，使我对高校教师的资料和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。
我认识到，高校教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。大学课程资料有着许多的特点，具体能够总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。作为大学的教学过程，也是一门艺术，它不仅仅需要教师有专业的知识，还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。我体会到要作为真正合格的高校教师，确实要付出自我艰巨的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。
四、观摩课堂教学，结合自我的教学实践，找到了差距，也找到了改善的方向。
这次讲座又安排了两次课堂观摩。虽然是不一样的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自我的教学实践，找到了自我的差距，认识到自我在教学中许多需要改善和提高的地方。
讲座心得体会范文1000字 篇16
20xx年的5月25日至28日，我有幸参加了“全国首届心理健康教育研讨会”，尽管是短短四日的学习培训，但是受益匪浅，感受颇多。对于学校心理健康教育、学生心理辅导等方面，有了更深的认识和理解。
一、首先，改变了几个认识上的误区。
1、心理健康教育是心理辅导老师的责任。
心理健康教育的概念从来源上说，是根据我国的国情，将心理辅导、心理咨询、学校心理卫生归结为学校心理健康教育。把它纳入到教育的范畴，就等同于道德教育、学科教育。它应该是全面覆盖在学校教育中，是所有教师共同参与的，共同来呵护学生心灵的教育，是所有教师、行政领导者的职责，而不仅仅是心理辅导老师的责任，是辅导室的一项工作。靠建立心理辅导室、聊天信箱、辅导活动课，不是真正意义上的心理健康教育。心理健康教育应是所有学科教育应该遵循的理念，应是学科教育必须渗透的教育。
2、心理健康教育课等同于思想品德课。
进入五中以来，我一直代思想品德课的，在代课的过程中，深深的感受到思想品德在学生德育中的重要性，以为思想品德课就是心理健康课。从这次学习中，我认识到这两者之间并不能划等号。思想品德是培养学生积极向上的人生观和价值观，而心理健康课是让学生能够认识自己，接纳自己，从而对自己的行为与心理进行评价。这就是它们最大的区别。
二、其次，有几点新的`认识。
1、学生的心理要健康，教师的心理更要健康。
十大不健康职业居于前三位的是警察（黑蛇）、医生（白蛇）和教师（眼镜蛇）。好的教师，除了需要丰富的专业知识和娴熟的教学技能外，更重要的是要有健全的人格、健康的心理状态。教师的心理健康不仅是教师促进自身健康，还是教师职业的必然要求，是提高教育质量、培养身心健康的学生的客观要求。教师心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生的心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己必须是心理健康的人。通过本次培训，使我认识到：健康不仅是身体上没有任何疾病，而且是能正确了解和接纳自己，能正确地感知现实并适应现实，良好的适应及良好的人际关系，能平衡过去。
在现代社会，教师面临着各种压力，在这种压力中，教师免不了有各种各样的心理困惑。举个例子，教师一进入课堂或教师里，老是看学生不顺眼，免不了批评学生；回到家里，又看到自己的孩子这也不好，那也没做好，免不了生气。这样，学生孩子会产生抵触情绪，造成人际关系紧张。心理专家说;你不要想去改变学生和控制学生，而是要保持一颗平常心，去宽容和接纳学生，所以，教师自身保持一种乐观的心态非常重要。通过学习，我知道了教师要善于做好自身的心理调节及保健工作，了解自己，正确地看待自己的优缺点，掌握调整情绪的方法，学会缓解心理压力，提高心理承受能力；培养多种兴趣与爱好，陶冶情操。每个同学都有个体差异性，对待这种差异性如同对待一个感冒了的同学你还会对他发脾气吗？
2、学校心理健康教育要想做好，需要各方面的努力。
（1）心理辅导室教师的努力。
在培训中，我认识了一位从事十年的心理辅导老师，她说:干这一行是一个非常痛苦的，如果，你感兴趣就去做，不感兴趣就不要做了。在面对学生各种心理问题时，经历着学生的痛苦、自己的无助、得不到别人的认可和支持等一系列的挫折和困难，在这种情况下，心理辅导老师要想真正做到有效的心理健康教育，还要不断提高自己的人格魅力，使自己具有良好的性格、卓越的才能、高尚的品质，健康的心理状态，以及“选择了，不管遇到多大的困难都要走下去”的态度。
（2）学校的大力支持
在这次培训中，金川一中的德育校长做了报告，他说
（3）各任课教师以及班主任的团结协作。
（4）家庭影响和教育。
讲座心得体会范文1000字 篇17
8月13日上午，在县委召开的十二届县委中心组第二次（扩大）理论学习会上，省商务厅开发区处处长梁宝林作了题为《开发区转型升级与创新发展》的精彩讲座，听后感触很深。
经济开发区是我县经济发展的“火车头”，有必要引领创新发展，解放思想、抢抓机遇、顺时应势、主动作为，做好转型升级和创新发展的排头兵。
1、转型升级和创新发展必须完善基础设施。
将开发区基础设施纳入城市基础设施建设统一规划，统筹建设。通过调整支出结构，逐步加大财政预算内基本建设资金对开发区的支持力度，加大开发区基础设施建设投入力度，完善区内道路和水、电、气、汽网等基础设施及配套公共服务设施；除有关规定外，开发区的土地收益应按规定用于开发区相关建设，开发区可按产城一体、协调发展的原则，自行收储和整理开发商住用地，增强造血功能；支持开发区申报交通、能源、社会发展和市政建设等方面的项目和资金，由开发区按照相关规定统筹使用；拓宽基础设施建设资金筹集渠道，支持开发区以政府和社会资本合作（PPP）模式，实施公共服务和基础设施建设，相关各方分享开发区发展收益。
2、转型升级和创新发展必须集约土地利用。
坚持合理、节约、集约、高效开发利用土地，支持开发区按照“十三五”用地规划需求使用建设用地计划指标，严格控制区外用地；支持工业用地实行弹性出让和年租制度，盘活现有土地存量资产，依法依规推动闲置、低效用地处置；鼓励企业对现有厂房进行多层改造，对节约集约用地成效显著的企业，可予以适当奖励；新上工业项目应严格执行最严格节约集约用地制度，按照规定的准入标准实施，鼓励建设多层厂房，提高工业项目容积率。
3、转型升级和创新发展必须强化金融支持。
积极发展科技金融，支持开发区企业通过企业债券融资；允许将开发区基础设施建设项目打捆，申请国家政策性银行、国际金融组织和国外政府优惠贷款；支持开发区中小企业打捆发行集合债，引导并支持中小微企业进入中小企业股份转让系统挂牌开展融资、重组等业务；鼓励社会资本参与开发区运营、兴办“区中园”；各部门在安排基础设施、节能减排、环境保护以及企业技术改造和技术创新等资金时，对开发区符合条件的项目予以支持；审慎处置当前开发区中存在的土地融资问题。
4、转型升级和创新发展必须加快人才培养。
组织开发区开展各类技术技能培训；创新技能人才评价方式，充分发挥企业主体作用，完善企业技能人才评价新机制，稳定产业技术工人队伍；鼓技工学校和就业训练中心直接面对开发区开展职业培训和职业教育，通过产教融合、校企合作，校区合作等方式，为开发区培养实用性强的技术技能人才；鼓励开发区依托其优势产业引进高端人才或与高校合作，设立高规格的研究机构或实验室，建立有利于人才创业、技术创新的分配、激励和保障机制。
今天，非常有幸，我们听到了来自南京师范大学的许教授，和来自江苏教育学院谈教授的精彩讲座。两位教授各具风格，许教授谈吐幽默，她的关于《构建和创新优质音乐课程》的讲座，让我们耳目一新。许教授没有泛泛而谈，而是根据我们的问题，展开讨论，并一一做了解答。让我们对于音乐教育的概况，以及课堂教学、游戏设计等有了一个全面深刻的了解。她毫不保留的，将一些实用的小游戏传授给我们，感觉既实用，又很有创意。为我们以后对幼儿实施特色教育活动，提供了很好的素材。许老师60出头的模样，但她眼神犀利，始终闪烁着教育的智慧，一种洒脱、睿智的感觉油然而生。讲座中，她不时地给我们示范性的语言，那种对孩子的喜爱，对教育的热爱让我们不得不佩服。听许教授的讲座，让我们真正明白了教育的智慧，明白了与孩子更加亲近的好方法，明白了自己不论在什么时候都要府下身来，了解孩子们的真正需要，让孩子们在活动中充分体验游戏的快乐，从而产生自主学习的欲望。
与许教授不同，谈老师气质优雅、她的讲座始终闪耀着她较高的音乐素养。讲座开始，在给我们讲一音乐案例的时候，她清唱着歌曲的优美旋律，嗓音清澈，悦耳，如执教教师一般，熟悉活动内容。这充分显示了谈老师在理论导师的前提下，更是一位深入教育一线研究的研究型教授。她的讲座让我们了解了音乐教育中的实际障碍，由于理论加实际，对我们的工作具有很强的指导作用，具有一定的实效性。她从教具的合理运用，到教材的大胆改进，让我们了解了科学运用教学具的重要性。这与园长跟我们谈得“灵活使用教材”相一致。
谈老师的讲座，让我充分体验到了音乐教育的美，和谐的旋律不能打破，和谐的师幼关系可以促进幼儿的自主学习性的提高；要合理的运用教材、教学具，充分发挥教材、教具的作用，掌握好“有效”二字，才是提高音乐教学的前提。
讲座心得体会范文1000字 篇18
陈教授的报告会让我受益匪浅，经过她充满活力与活力的讲话，让我明白了，自我的幸福要由自我买单，自我的成长要由自我拓展。“一生中最重要的时刻就是当下，把每一个当下都过好，那就是幸福的人生”。是啊，如果只是单纯的选择几个人作为最重要的，我们会在没有他们在身边时感到迷茫，失去前进的方向，而如果我们以当下为帆，定能推动我们的小舟一路前行。“没有交际本事的人，就象陆地上的船，永远到不了人生的大海”。陈教授向我们详细的解释了人际交往中易出现的问题，并运用相悦定律、钥匙定律等实用定律让我们充分了解了人际交往的关键所在。“人的一生并不都是圆满、甜蜜、健康而繁荣的。而拥有一颗热爱一切完美事物的心灵，能让我们勇敢地走过荆棘越过难关，走向我们期待的完美生活，从而拥有完满而精彩的人生”。陈教授在报告会将要结束时把这句话送给了我们，并期望我们能够靠自我的双手为自我的幸福买单，有所成长有所收获！
短短的一个晚自习，我便被XX教师的虚怀若谷、和蔼可亲的人格魅力深深吸引。此次宣讲对我来说意义重大，我不仅仅了解到了黄金定律、白金定律、相悦定律、钥匙理论、沉默的陀螺的真正内在含义，更是认同了陈教师的那句话“我要学会通透和灵动，也要追求内在的一分圆融”，并把它奉为我的座右铭。我相信如果我们每个人都用理性、理解、宽容来接纳别人，学会倾听，懂得赞美别人，那么我们就会发现，未来在前方，期望的光明在闪烁。
这次报告会过后，我想了很多，确实，说话是一门艺术。很多时候，我们在不经意间就说了一些错误的话，可能在说者看来没什么，可是在听者看来确实有问题，这就可能在说者与听者之间产生一些不必要的误会。所以在日常的学习生活中，我们应当学会去聆听他人，从心底里去欣赏别人。要记得，人总是喜欢喜欢自我的人。
讲座心得体会范文1000字 篇19
此次自护教育专题讲座活动目的：是为了提高自护教育的实效性，培养学生良好的心理素质和应变能力，掌握遇险自护的技能，减少了青少年学生危险发生的条件和事故发生时自救能力的意识。首先，校长跟大家说交通安全意识。举例交通事故案例，分析案例原因，并讲常见造成交通事故的理由。让大家避免这些事情的发生。还讲交通知识，让大家遵守交通规则。
此次学习让我校师生意识到许多安全问题和潜在威胁生命灾害问题，还懂得怎样才能避免灾害、和在火灾中怎样自护自救。我们只有加强自身安全防范意识，才提高我们的自救自护能力，才能减少安全事故的发生，促使我们健康，快乐成长。生命是最值得永远珍惜的，幸福是每个人人生的追求，安全是一个需要植入我们大脑的警示灯。
有一个健康的生命，在安全的环境下生存其实就是莫大的幸福。安全的重要性说的太多，其实只有当自己深处困境中才会感觉到安全对我们原来如此重要。让我们认识了解身边的不安全因素，从而去避免不安全事故的发生，同时也介绍了发生不安全事故后的解决处理办法，这些关乎每个人的切身利益，我们必须认真学习和领悟，并能在实践应用学到的知识来解决实际问题。这门课交给我们知识，向我们传递的是对生活的热爱和对生命的珍视。
现代社会中随着独生子女人数的不断增加，孩子成了家庭中人人关注的中心，他们的健康和安全更是时刻牵动着父母和祖辈的心。小学生的安全及安全教育成为我国各小学高度关注的问题。如何做好小学生安全工作，抓好小学生的安全教育与管理，保障小学生人身财产安全，促进小学生身心健康发展。
总之，学生的安全关系到社会的和谐，学校的稳定，只要教师、家长、学生都树立起安全责任重于泰山的意识，特别是教师必须明确学生在校安全教育的重要性，创建安全管理模式，构起学校、家庭、社会三位一体的安全教育网络，才能真正确保小学生的安全。
讲座心得体会范文1000字 篇20
为加快青年教师成长步伐，给青年教师搭建一个良好的平台。很荣幸在弋阳二中青蓝工程四期的首次讲座是朱志华老师，朱老师是“首届凤凰园丁奖”获得者，她的讲座主题是“不断反思，不断调整，不断进步”。朱老师推己及人，着重强调反思，结合自身的学习和教学体会，把对教学的理解和育人经验倾囊相授，使我获益良多。
在讲座过程中朱老师从三个方面和我们谈起教师该如何反思、调整、进步。一是反思自己到底要教什么？“学是为了不学”，一位好学生不仅要学习好，还要能独立自主，学会为人处世，质疑问难，自如地应对事物的变化。为此，教师不但要传道受业解惑，而且要授之以渔，善于抓住教育契机，利用课堂上的小事和教学内容，让学生学会换位思考，增强学生的情感体验，培养学生的思维品质，使学生成为身心和谐发展的人。二是反思自己到底要如何教？教学伊始，要使学生明确学习的意义和目标。教学中要善于提问激疑，引发学生的独立思考。同时可以恰当地设置难易程度不同的问题，让每位学生收获成功解题的喜悦和成就感，用表扬和鼓励及时强化，增强学生的自信，促进学生继续努力、进步。三是反思自己做对了吗？教学后，要回顾课堂表现和教学效果，看到自己的闪光点和不足，明确今后的努力方向。善于挖掘各种优秀教育资源以增进师生的学识见闻，提高其思想的高度和格局。朱老师着重强调了“吸引力法则”指思想集中在某一事物时，人们的注意力就会被它吸引。据此，我们可以在日常教学中用正面指令代替错误强调，以减少错误的频发率。如用“停下来”代替“不要跑”，“安静一点”代替“不要说话”等，使事情向预期转变。
朱老师的讲座情深意切，使我倍感鼓舞，我感受到了学校对我们青年教师的关心和培养。我非常感谢学校给我机会，和优秀教师沟通交流。同时我也感受到了自身的责任的重大。在这个优秀的集体下，我更应该以高标准来要求自己，教书育人、更上一层。
讲座心得体会范文1000字 篇21
第一段：引言。
最近参加了一场关于MBA的讲座，这是一次非常有意义的经历。我一直对MBA课程充满了好奇，并且相信它能够给我职业发展带来更多机会。这次讲座使我对MBA课程有了更深入的了解，并对自己的职业规划有了更明确的方向。今天我想分享一下我在这次讲座中的收获和体会。
第二段：MBA课程的概述。
在讲座中，讲师向我们介绍了MBA课程的概述。MBA代表着工商管理硕士学位，它是一门专业学位，旨在培养学生在商业领域中的管理能力和技能。MBA课程的内容广泛，涵盖了财务管理、市场营销、组织行为、人力资源管理等各个方面的知识。通过学习这些专业知识，学生可以增加他们在商业领域中的竞争力，并为以后的职业发展打下坚实的基础。
第三段：MBA课程的价值。
在讲座中，讲师强调了MBA课程的价值所在。他说，MBA课程不仅仅是为了获取一个学位，更是为了获取与之相关的技能和经验。通过MBA课程，学生可以接触到各种各样的商业案例，并学习如何分析和解决实际问题。此外，MBA课程还提供了与各个行业的专家和企业领导者交流的机会，这对于学生的个人和职业发展都非常重要。此外，讲师还介绍了一些成功的MBA毕业生的案例，展示了MBA课程对于个人职业发展的巨大影响力。
第四段：自我反思与规划。
在讲座结束后，我开始反思我的职业规划，并思考是否需要攻读MBA学位。通过这次讲座，我认识到MBA课程可以帮助我在职业生涯中寻找新的机会和挑战。我可以通过学习企业战略和领导力等课程，提高自己的管理能力，并在组织中发挥更大的作用。此外，MBA课程还可以帮助我建立广泛的`人脉关系，在未来的职业发展中发挥重要作用。基于对MBA课程的认识和我的职业目标，我决定开始准备MBA入学考试，并争取进入一所优秀的商学院攻读MBA学位。
第五段：总结。
参加这次MBA讲座是一个非常宝贵的经历。通过这次讲座，我对MBA课程有了更全面的了解，并认识到它对于个人职业发展的重要性。我相信，通过攻读MBA学位，我可以提升自己的管理能力，增加自己在竞争激烈的商业环境中的竞争力，并为未来的职业生涯打下坚实的基础。我期待着我的MBA之旅，并相信它将给我带来更多新的挑战和机会。
讲座心得体会范文1000字 篇22
我局20xx年度的反恐维稳工作，在县委、县政府的正确领导下，在县反恐办的指导和帮助下，针对本系统工作实际，我们认真贯彻了"稳定压倒一切"的工作主导思想，上下齐心，齐抓共管，采取有效措施，积极排查、防范、化解各种矛盾和问题，确保了本系统的各项工作在稳定中有所发展和提高。现将我局开展反恐维稳工作情况汇报如下:
一、领导重视，健全机构，形成抓好反恐维稳工作的合力
在今年全县反恐维稳工作会议之后，我局迅速成立了由李绍良局长任组长、副局长任副组长、各科室负责人为成员的商务局反恐维稳工作领导小组，下设了领导小组办公室。并于多次召开了由全局职工、商贸流通企业及部分外来投资企业参加的反恐维稳工作会议，在会上，传达了县反恐维稳会议有关精神，要求全体参会人员，特别是商贸流通企业要高度认识反恐维稳工作的重要性，要求把此项工作纳入企业重要工作议事日程，细化责任，并确定各企业负责人为企业反恐维稳工作第一责任人，对企业反恐维稳负主要责任，要求建立健全反恐维稳工作组织机构，配备专人负责，落实责任。商务部门在反恐维稳工作中，做到了突出重点，强化责任，转变作风，做好了矛盾及安全隐患排查工作，克服侥幸心理、盲目乐观、麻痹大意、警惕性不高心理，要采取有效措施加强了对反恐维稳的组织领导，形成了抓好反恐维稳工作的合力。
二、认清形势，统一思想，充分认识反恐维稳工作的重要性和紧迫性
在今年奥运期间，我县公共安全、社会稳定进入敏感期，反恐维稳工作压力加重，维护稳定形势严峻。为确保奥运期间的稳定，我局进一步提高了对奥运会召开期间反恐维稳工作重要性、艰巨性和复杂性的认识，清醒地认识"反恐维稳保奥运"的重要性，同时也充分认识到反恐维稳工作面临的压力和挑战。我局从讲政治、讲大局的高度出发，强化了"四种意识"。即强化了反恐维稳工作是政治责任的意识；强化了反恐维稳工作要经常化的意识；强化了发展是硬道理、反恐维稳是硬任务的意识；强化了反恐维稳就是维护人民群众根本利益的意识。认真落实各项工作措施，积极化解各类社会矛盾，真正把工作做到前面，防患于未然，确保了奥运会期间全系统社会治安的稳定。
三、周密部署，深入排查，确保反恐维稳工作取得实效
今年，按照县反恐办的总体部署和要求，我局于20xx年7月25日、8月15日组织了由办公室、内贸科、外事科等科室人员组成的反恐维稳检查组，由副局长带队，对相关企业进行了检查。一是深入到大型商贸流通企业，对企业从业人员进行摸底排查，掌握基本情况，严防犯罪分子混迹其中。二是到餐饮住宿行业、美容美发店等公共场所进行治安隐患排查，确保了企业在各自经营服务区域范围内不发生任何事故。三是到各加油站对经营情况进行检查，确保了奥运期间我县供油秩序良好，未出现强买强卖、哄抬油价等破坏正常经营秩序的现象。四是到外来投资企业进行调研，听取了企业的安保情况汇报及对我县安全工作的建议，并由检查组对企业进行了安全工作指导。
经过全体干部职工的努力，一年来特别是奥运会间，相关企业生产经营情况良好，不存在破坏社会稳定的因素。同时，商务局确保做到领导24小时带班，确保了各种紧急情况在第一时间得到及时有效处理，同时要加强同公安、消防等相关部门的沟通联系，确保了奥运期间无恐怖事件发生，安全工作想到前，作到位，查到位，措施到位，为全县经济发展创造良好、稳定、安全的商务环境。
总之，一年来，我局紧紧围绕"确保安全、确保稳定"的宗旨，确保了全年商务系统的稳定和安全。在今后的工作中，我局全体干部职工将一如既往，严格按照县反恐办的要求，齐心协力，全力以赴，共同努力，为构建和谐师宗贡献力量。
讲座心得体会范文1000字 篇23
x月x日，我非常荣幸的在桂林电子科技大学聆听了来自中国工程院的院士段宝岩教授的精彩讲座，学术讲座条理清晰、生动有序，时而介绍了教授的一些研究内容及实验效果，特别是在天线领域的研究成果，更是让我们敬佩。长达两个多小时的讲座，听起来一点累的感觉都没有，反而觉得是一种享受。段宝岩教授在介绍了一些研究领域的内容与目前嫦娥探月、神舟飞船、主力战舰、深空探测等国家机电重大工程方面的应用之后，也讲述了研究生应当如何开展科学研究，成为一名合格的研究生。让我领悟了作为一名研究生应当有的学习方法及技巧。通过这次讲座也让我想到了很多以前没有思考过的问题。
其实，做一些有建议的计划是可以避免许多令人头疼的事情的。为什么要上研究生?通常的理由是硕士学位可以更好的找到工作，尤其是在研究和学术性机构里。并且研究生可以使我们在某一领域中有机会学到更多的专业知识，研究生的学习也可以为学生提供一个激发创新和灵感的空间。想要推迟找工作的时间则并不是一个好的理由。研究生的学习需要做大量的工作并且要求创新和集中学习，我们必须是发自内心想要进行研究生的学习。
这也有助于我们决定自己将在哪一个领域进行研究，通过阅读该领域的一些书和前沿的杂志以及其他的参考书，可以更好的帮助我们进行研究学习。通过阅读这些大量的资料可以了解在这些领域中其他人所已经研究出的成果。阅读大量的科技论文以便于自己了解各个领域的发展情况，必须了解最新的科研动向。研究生要有选择的阅读。当我们开始阅读一个新领域的相关文献时，向指导老师和同学询问在这个领域内最著名的期刊和参考书目，以及一些经典的论文。对于研究生而言，一个有用的也可能是过时的观点是各种参考书目的基础。相似的观点可能存在于其他相关领域。需要仔细研读这些论文和近几年的期刊杂志。
我们不仅要学会阅读，也要学会记录。定期把我们的研究生活与想法记录下来非常有必要，记录下我们所感兴趣的问题、问题的解决、随时迸发出的'灵感以及所查找的参考书，阅读的文献后的笔记，论文的提纲和精彩的论据。周期性的重新来看看这些记录，我们将会发现这些随机的想法会形成一种模式，这些想法会经常转变成为一个研究课题有时甚至成为一篇*。
研究生经常会认为论文的写作有两个截然不同的阶段：做研究，写论文。对于有些同学可能确实如此，但更多时候，这两个阶段是交迭的和相互影响的。有时在动笔之前，很难想出检验和证明的方法;同时检验的结果常常需要自己回过头，重新修改论文的部分内容;发展和检验自己的想法是永无止境的(总会有需要不断深入的地方)，所以大多数研究生在论文提交前的一两天才完成研究工作。一名优秀的研究生应该把主要精力放在创新他们的观点并且完成它上面。然而大部分研究生把时间主要花在阅读文献上，与同学讨论，撰写修改论文上，当然，也会偶尔有创新的观点并且来完成它。在研究方法上我们需要掌握正确的观念，而心态也是非常重要的，在做科研工作的时候不能只是埋头苦干，也要学会沟通交流。
在研究生时代我们还需要学习的最重要的技能之一就是“人际关系”。与导师相处的时候要学尊重老师，主动与导师接触，表达自己生活或者学术上的困惑，导师会是很好的解惑者。比起跟导师来说，跟同门之间相处的时间会更多，关系也会更加亲密。在学习上可以向师兄师姐请教，可以和同级的学生一起探讨，生活中亦较容易成为很好的朋友，所以彼此除了基本的互相尊重外还应该真诚相待，互信互容。无论处于人生的什么阶段，遵循处理人际关系的原则都有助于我们自身心理健康发展，谦虚谨慎，摆正位置。要正确认识和评估自己的过去，把过去的种种经历当作未来人生发展的基石，把研究生生活作为人生的一个新起点，平静地看待周围的人和事，努力保持一种平和而理智的心态，谦虚带人。平等对待，真诚相处。研究生的性格特点决定了其人际交往的基础只能是人格平等，以诚相待。因此，在学习、生活、工作，特别是困难面前，互帮互助。“善大，莫过于诚”，“人之相识，贵在知心”。热诚的赞许与诚恳的批评，都能使彼此间愿意了解、信任、倾述、交心。合作协助，友好竞争。研究生不是一个孤立的个体，鹤立鸡群的人往往会被看成“怪物”，研究生生活环境，使得彼此间的合作不可避免。舍身处地地为别人着想时，彼此合作的契机便已来临。研究生在与他人的竞争中，应倡导“公平公开公正，既竞争又以诚相助，既竞争又相互合作。”
还有一种情况就是埋头工作而不娱乐，能在工作、娱乐以及其他事务中达到平衡并不容易。不同的人会给我们不同的建议。一些人让建议把清醒状态80%-90%的时间用在论文上，另一些人(包括我在内)认为这不切实际，而且对健康不利。为了自己的身心健康，研究生应该有其他的兴趣爱好。平衡生活的关键之一是制定一个前后一致的时间表。自己可以决定只在白天工作，把晚上的时间留给业余爱好。
听完讲座，收获很多，感悟也很多，但我们要做的更多，通过学术讲座，使我能初步领略了专家的一种思想以及思维方式，常听一些专家的讲座，让自己在具体理论以及思维方式上有一个不断的提升，进而能够理解这些专家的独特的思想，同时对于一些其他领域方面的知识更是提升了见识，树立自己正确的价值观，人生观。为以后自己的课题研究打下一个充实的基础。
讲座心得体会范文1000字 篇24
最近有幸读到>这本书，倍感喜欢，如获至宝，开篇第一句话就是：文化是思想的活动，是对美和人类情感的感受。又说道，我们的目标是，要塑造有广泛的文化修养又在某个特殊方面有专业知识的人才。仔细品读这两句话，以及后面怀特海先生的论述，我得到的体会就是我想成为一个好的老师必须真心付出，对每个孩子都要有爱心。
踏上小学讲台已经11年了，每年都陪伴着不同的孩子们成长，今年接了一个四年级，四年级的孩子是我们小学阶段最听话的阶段了，可是在孩子们的心里，永远都是他们原来的老师好，记得刚开始接班的时候，每次讲课，讲题或者布置作业的时候，孩子们总是打断我，“我们晋老师不是这样讲的，我们晋老师一般都是怎么讲，怎么布置作业”，总是给我提各种问题，起初我觉得有点生气，后来细心想想，如果晋老师好的方法，有助于孩子们的学习，这样我接着利用岂不更好，想到这里，我就借鉴的晋老师的很多方法在加上我的一些想法，我发现不到一个月孩子们已经能够很好的融合到我们的课堂上。
记得9月10日教师节那天，也是我刚刚带孩子们10天的时候，我对孩子们说：“今天我想收个礼物，就是让大家每个人对我写一句或者几句真心话，不用写名字，我只想听发自内心的话。”于是我收到一大堆的批评，有的孩子说，老师你讲课太严厉，老师你要求太多，老师你……其实四年级肯定要比三年级的难度增大，学习强度增大，
我这急脾气，当场就想爆发，忍到了下午放学，我把孩子们提的批评意见一条条整理到我的笔记本上，争取一条条“改正”，其实不是严厉，只是跟孩子们不太熟悉，不了解，慢慢了解了就有发言权了，我课下备足课，课上关注每一位孩子，生活上的事经常跟家长聊天咨询，学习上的问题，上课讲，下课还问，每天六点多天气有任何变化马上在群内通知大家，慢慢成了四二这个大家庭的“大管家”，就这样又过了一个月，10月22日，班会课上我又让孩子们对我写几句真心话，不用写名字，必须是发自真心想对我说的，有个男生对我说：“老师，你看了我们的话会哭的。”我还开玩笑的说：“你不会写点让我高兴的话，为什么让我哭呢？”结果，看到信后，我真的是笑着，差点流出眼泪。“老师，你最近很辛苦，我以前不了解你，我在学校经常找事，我看到每次您都没有批评过我，只是告诉我，怎么样做同学们会更喜欢我，现在跟我玩的好朋友很多了。”“老师，你的课很有意思，有时候都不想下课，你讲课有什么声音很大，有时候声音很小，后来我才发现你想让我们记住重难点。”“老师，您昨天生病了继续给我们讲课，我发现你的体质不好，给你推荐个医生看的特别好……”幸福的眼泪在孩子面前还是坚强的忍住了，我的付出孩子们都是看到的，孩子们终于把我当成了值得信赖的人了。
仔细回味我们作为老师，我们教育的目的是什么呢，我觉得就是能够每天陪着孩子们开心的学习，健康的成长，看到孩子们心情愉快的渡过每一天，每天带着微笑走进学校，放学微笑着跟老师再见，
安安全全上下学，身心健康、体质强健、知识掌握牢固，回家以后是爸妈的小助手，这就是我们的.目的。
讲座心得体会范文1000字 篇25
我们有幸在xx小学跟教育大师零距离接触，倾听了倪和李两位大师的精彩讲座，感受中华传统文化的熏陶，醍醐灌顶，受益匪浅。
中国文化博大精深，上下五千年的悠久历史，造就了伟大的中华民族！教育的本质是什么？我真的不明白该用什么语言表达形容概括，是啊，我们教育的本质是什么呢？这是一个值得我们深思的问题。倪xx教师给我们做了一个诠释，教育的`本质是上施下效，长善救失。教者也，长善而救失者也。育人为本，德育为先。我们要教育学生学做人，做中国人。同时教育学生区分善恶，善就是有益于人，恶就是有益于己。教育的主轴是长善、救失。失是孩子的缺点，我们教师要言教明理，反求诸己，以身作则，将孩子的缺点转变成优点。长善也需要我们教师以身作则，与学生共学弟子规，运用之妙，存乎一心。午时李xx教师的讲座同样强调了教育的本质，并且告诉了我们如何引导孩子有效地学习。小学阶段我们要陪伴孩子养成良好的学习习惯，可见学生的养成教育的重要性。这就要求我们教师在教学生活中，以鼓励为基础，因时施教，因材施教，不给孩子压力，启发孩子自我觉悟，同时注意与家长的联系，培养孩子良好的行为习惯，我们协调一致共同教育关注孩子的成长。
经过一天的上课学习，我找到了前行的方向，找到了教育的真谛，“上施下效，长善救失”对我们而言是那么的重要。我们要以此为契机，抓住教育的本质，在以后的教育教学中做一个有心的人，为社会培养出更多的有用之才。
讲座心得体会范文1000字 篇26
这天下午，韦姸老师给我们上了一节人生规划的专题讲座，在没有听讲座之前，我就在想，人生规划是不是就是我高中时想的如何规划人生蓝图一样的呢？自己的专业知识是如何的扎实牢固，自己的职业岗位是如何的完美，等等……在她没有讲之前，我就是这样认为的，但是，当她给我们看的第一幅图片，一幅中国大学生在现场人才招聘会上的图片时，我当时就愣住了，中国是如此多的大学生在面临着就业，要想找到一份好的工作，是多么的不容易，也可想而知，要想找到一份较为简单的工作，是不是也该在大学阶段认真的把专业知识学好呢？
其中，韦姸老师给我们讲的六个阶段，是如此的关键重要，第一阶段的适应环境，第二阶段的自我探索，第三阶段的社会探索，第四阶段的明确职业方向，第五阶段的职业实践阶段，到最后的用心寻找实践或在就业实践中检验和修正职业方向。每一个步棸是如何规划，如何着手，如何在一步一步中去实现它，这些，原来还有那么多“零件组成并去实行的。
透过这次的讲座，让我受益最大的是：我们想做某件事或正在做某件事情的时候，你必须要结合现状给予分析，要了解目前的形势，还要有一个明确的目标，在关联复杂的现实社会，如何处理好人际关联，如何培养自我管理潜质和理财潜质，事情结束后，你还要学会善于总结和反思，从经验中学习，提出对自己有益的东西，只有这样，你才会有所进步，有所提高。
讲座心得体会范文1000字 篇27
12月30日下午学校帮我们安排了一次心理健康讲座。是关于情绪方面，听了黄志法心理咨询师的《情绪管理与健康》的讲座，感受到人的情绪与现在人的健康有着非常紧密的联系。黄老师讲课非常生动，也举了很多真实的案例和互动的小环节，在欢快的氛围中，我了解到，作为老师的我们同样也是这种心理疾病的发生者。而面对这些大大小小的问题，我们应当如何应付成了关键的问题。
教师是人类的灵魂工程师，所以要求教师学高身正;社会对老师角色的美善化，对教师赋予了过高的期望值，使得身处教育教学第一线的教师不但长期超负荷地工作，而且承受着来自社会、学校、家长、学生和家庭多方面的压力，经常处于心理应激之中，必然导致各种心理问题，影响教师的心理健康。
小学教师的心理问题不仅影响他们的工作和生活，也一定会影响学生的心理健康状态和生命质量。而情绪是一个非常重要的因素。情绪使得疾病增加，如心血管疾病，高血压，肠胃疾病，癌症等。所以在生活当中，我们需要努力改变这些。总是保持健康的心态。首先要做到心理平衡做到知足常乐，助人为乐，自得其乐，苦中作乐。其次是合理的膳食，再是适当的运动。还需要戒烟限酒。
在工作中，有些人有典型的“癌症性格”，我也自问，我有没有这种性格“看什么都不顺眼，有人时和人过不去，没人时和自己过不去。”
人的健康50%取决于情绪20%取决于睡眠20%取决于运动10%取决于饮食。我想，做到这些我们的健康才不受影响。所以好情绪的培养真的是非常重要的事。所以要放下心中的包袱，笑对压力，放飞心情。
听了这次讲座，真的觉得，生命是可贵的，但是也相当的脆弱，珍爱自己的生命，凡事都不要太计较，心胸要宽广，对待一些事情需要冷静。就象黄老师讲的那个关于风筝的故事，遇事应当完全了解事实后再作定论，而不是冲动的做出结论。在工作中，遇到不如意的事，多述说，这样就不至于得心理疾病。不希望自己早上起来不想上班，而上班的不想回家，成为那种不幸福的人。
总得来说，好情绪创造好未来，让自己不生命，健康的成为一个幸福的人是我们每个人都应该学着去做到的。在今后的工作中，生活中，每个人都应该学会宽容，而不要做一些伤害他人的事情，更加爱护我们的学生，关心自己也关心他人。幸福相信就在我们身边。
讲座心得体会范文1000字 篇28
三新学校李兵20xx-12-21高效教学是指师生在互动教学过程中，遵循一定教学活动规律，以尽可能少的时间、精力或物力投入，实现了尽可能多的预期教学目标，从而促进教学主体的主动发展。它包含有三个含义：
高效果：是高效教学的直接体现，是教学活动结果是否达到预期制订的教学目标的程度体现。因而在课前，我们应当充分钻研教材，对照课程标准，了解我们的学生，从而依标靠本，从学生的“最近发展区”入手，确定要教什么内容，让学生掌握什么知识，训练什么技能，教给什么学习方式，渗透什么思想教育，用什么方法来教……都要心中有数，这样，我们才能做到节节有所教，学生也能堂堂有所得。有一把可以衡量的尺子，可以避免学生学得苦，老师教得累。当然课堂中的生成性环节，也不能忽视，我们只要根据实际情况，进行筛选，挖掘，有时，可以在课堂上焕发出亮丽的光彩，会有意外的收获。
高效用：是高效教学的终极目的。“学以致用”，但它不只是让学生学好知识后会灵活运用而以，更主要的是要引导他们会“举一反三”，要引导学生保持对学习的兴趣、热情，激发他们探求新知识的强烈欲望。它是趋向于教给方法、点燃热情，引导自主学习，为学生今后学习、甚至是终身学习打基础，具有延续性。
高效率：是高效教学的衡量指标。它是指如何在最短时间内达到预期的最佳教学目标。但它不只是“花最少的时间教最多的内容”这样的普遍理解，它还蕴含了在单位时间内学生对学习内容的掌握程
度，学习状态等的综合衡量，它也是一种教学机智的体现。在教学中，如果我们的学生在理解某个问题时卡壳了，我们应当怎样来引导他们自己在最短的时间内找到答案。高效教学并非是让所有的学生都能出类拔萃，而是让我们的学生能在自身现有的水平基础上有所发展，发挥出他们的潜能，做到了他们能做到的。换句话说，我们教师帮助学生最大限度引导学生学习知识，掌握技能的同时，让他们对学习过程感到兴趣，激发他们的学习热情，为他们今后的学习，乃致将来的终身学习打下基础。当然在这基础上，我们如果也能经过反思，探索，提高我们自己的教育教学水平，真正做到教学相长，那么这种高效教学更具有意义。
讲座心得体会范文1000字 篇29
历时两天我听了张化万和高金英老师的讲座，让我感受颇多，受益匪浅！尤其是高金英老师《静下心来教书，潜下心来育人》的讲座。
听高金英老师的讲座，我深深地被她那崇高的师德师魂而感动，更被她那乐观与敬业所感染。她实践着一个人民教师的价值标准，从她平凡而伟大的身上，我们应该学习她的优秀品德。高金英老师从事的是和我们一样的平凡职业，她一直对自己的学生充满期望，期望学生成为比自己更成功、对社会更有用的人。她把“让学生感到幸福”作为毕生追求，把学生成才当成最大的乐趣和幸福。她用自己的行动，诠释着“教育是奉献”的真谛。
听高老师的讲座，更折服于她的语言艺术，几个多小时的讲座，高老师很少看演讲稿，但却旁征博引，侃侃而谈，那诙谐的话语，让人觉得亲切轻松；小故事，笑话，顺口溜，信手拈来，让我不得不佩服她的知识储备。
作为教师，我们也总在教学园地中摸索着：怎样超越传统，给学生开拓一片充满快乐的土地，让鲜花和小草都沐浴阳光、茁壮成长？高老师的生动而精彩的一课给了我深深的思考，也给了我深刻的启迪，细细品味。
说实话，从高老师身上学到的东西真的很多很多。有教育意义上的，也有对人生的思考上的。爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础，没有爱就没有教育。高老师告诉我们：植根于爱是处理好师生关系的奥秘所在。老师必须真心实意地去爱学生，既当慈母又当严父，在学习上、品德上严格要求，在生活上热心关怀，严爱相济，做学生的知心朋友。在她的眼中，每一个孩子都是一个新的太阳，是一个前程不可限量的个体。只要精心地去照料他们、哺育他们，只要帮助他们去找回自己的自信，只要帮助他们去挖掘他们身上的潜力，他们的能量是不可限量的。所以她用她的教育方法、教育手段去帮助每个学生取得成功，这不仅包括天资聪颖、活泼开朗的好学生，更包括那些后进生、特殊生，做到既给千里马以阳光，又给丑小鸭以雨露。从高老师身上我看到了教师只要对学生倾注爱心，就一定能够唤起他们学海扬帆的信心。
高老师曾经说过“真教育是心心相印的活动。惟独从心里发出来的，才能打到心的深处。”在平时的教学中，不尽如人意、不顺心、烦恼、忧愁，甚至让我们恼怒、无法容忍的事情，可能会接踵而来。
尤其是学习、品行上的后进生，更让你头痛不已。从高老师身上我深深感到：作为老师，更要学会宽容。宽容是教育的秘诀，宽容比惩罚更有收获，学生犯错是难免的，因为他们无论是在心理上，还是行为上，都处于不稳定、不成熟时期，教师应该允许学生犯错误。教师应该以一颗宽容的爱心，一步步地走在通往学生心灵的小径上。
高老师列举当今社会怪“现象”：人们的财富在增加，但满足感在减少；沟通工具在增加，但深入的沟通在减少；认识的人在增加，可以谈话的人在减少；房子越来越大，里面的人越来越少；精美的房子越来越多，完整的家庭越来越少；路越来越宽，心越来越窄；楼房越来越高，视野越来越低。作为教师，对社会中出现的怪现象，要能保持一颗平常心。
掌握心理平衡，就掌握了健康的金钥匙，就掌握了生命的主动权。心理平衡是人格升华和心灵净化后的崇高境界。“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮，消极的人像月亮，初一十五不一样。”高老师这句话，深深印在我的脑海里，作为老师，更要保持一种健康向上的心态，正确看待自己，正确看待学生，要善待所有的学生，学会激励，学会表扬。要做到心理平衡，高老师告诉我们，就是做到三个“三”。第一是三个正确。一是正确对待自己，“知人者智，自知者明”，明比智更难。二是正确对待他人，心中常有爱心。三是正确对待社会，常怀感激之情。这样在社会交往和事业追求中才能给自己准确定好位。不要自卑不到位，也不要自傲常越位。只要自我定位客观准确，基本上处事就能够比较得心应手，心理压力就小。第二是三个“既要”。既要全心全意奉献社会，又要尽情享受健康人生。二是既要怀殷殷报国志，在事业上力争一流，又要有颗淡淡平常心，在生活上甘于平淡。三是既要精益求精于专业知识，又要有多姿多彩的休闲爱好。这样人的心境和情绪，认知和感觉才能有深度和广度，“不以物喜，不以己悲”，常“坦荡荡”而不“常戚戚”。第三个是三个快乐。一是顺境时要助人为乐。“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之”。二是要知足长乐。因为幸福本无固定的标准，幸福是一种见仁见智的感受。一位哲学家说过“生活像镜子，你笑它也笑，你哭它也哭”。三是逆境中要自得其乐，不能气馁。因为世上万物，福祸相依，风水轮流。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，都是正常的轮回规律。高老师告诫我们社会是不公平的，只有你去适应他。不要拿别人的错误来惩罚自己。
高老师的讲座，我感觉特别短暂，她用诙谐生动、简洁易懂的语言，把当老师的真谛讲得淋漓尽致。一句句平凡朴实的话语给了我不平凡的感触和思考，我会好好体会她的理念和心得，慢慢的融入我的课堂、我的人生。
讲座心得体会范文1000字 篇30
听某某县二中外国语言实验学校谢某某老师作《个性语文，语文梦》的专题讲座，很受启发。尽管未能进行有声的交流，但这次无声的文却更能让听者细细体悟谢老师讲座的精髓和内涵。
在六十多分钟的文交流中，大家互动，白纸绽放出的“黑花〞共有1某某多。我惊羡于同行们打速度之快，也钦佩于“高手们〞见解的犀利与实在。这其中，主讲人谢某某老师的广博知识与教学的亲身体验更令我如沐春风，思想摇曳。谢老师讲解的内容很多，值得我学习的地方也很多。如她的“书香浸润灵魂，习惯铸造品行〞，她的“阅读。悦读。越读〞，她留存的学生上千幅的读书笔记相片彰显的力量已经辐射到全国几个主要的语文群，她开展的富有创意的'“语文素养积淀分〞、 “语文颁奖典礼〞活动……这些让我想到作为谢老师的学生肯定无比幸福……如果有可能，下辈子我也当谢老师的学生……
我做得不好，就好好向她学习吧！
工作室成员中，其他老师的特色也异彩纷呈。如徐某某老师会写，这是教师之真本色；祝雪老师追求“轻松诗意的教学〞，这是教育之高境界；陈某某老师讲授《与朱元思书》时，着重引导学生掌握学法，这是解放自己的好方法；郭某某老师的讲座如数家珍，娓娓道来，让我领略到“百花成蜜，必历艰辛〞的深刻意蕴；任某某老师对《沟通激趣》的阐释，明了了每堂课应该寻找最正确讲解的切入点，努力堂堂新……
另外，在此也感谢工作室成员无私的帮助，特别是郭某某、曹昌平、郭家琴三位老师给我在作文教学上的大力支援，陈某某老师给我的微课视频，这些对我的教学教育起到了无形的示范和引领作用。
尽管我们相逢可能不知名，但是诚心支援假设比邻。
讲座心得体会范文1000字 篇31
学习了刘教授的有效教学讲座，感受颇深。
一、作为一位一线教师，应该积极积累
沉淀自己的专业知识，为有效备课作充分的准备。
二、正确理解有效二字。学生的知识积累是教学有没有效的标准。
所谓有效教学，是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学生没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效教学，同样，如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的知识积累，也是无效或低效教学。
三、一个教师绝不能凭感觉、凭经验、凭苦干去搞教学，不能让学生只停留在机械性记忆、浅层次理解和简单运用上。
要经常思考自己到底应该给学生一些什么东西，怎样教学才是最有效，要钻研高效课堂理论及高效教学的实践，积极研究高效教学，借鉴经验，互相学习，加强交流，充分实现自己课堂上所有时间的有效性。
四、善于发现研究并解决教学中存在的实际教学问题
我们应当围绕问题而教，而不是单纯为知识而教、为考试而教。要相信学生，不仅要关心学生的行为投入，还要关心学生的认知和情感投入。师生应善于分别学会选择最适合自己的教法或学法，只有引导学生实现由“学会”到“会学”，学生在课堂上的主体地位才有可能得到张扬、主题精神得到凸现。我们应当加强集体教研，实现教学活动的有效性，减少各种虚拟教学行为和“正确的废话”，不乱抢占本该属于学生在课堂上的学习时间和思维空间，让课堂教学更加和谐有效，使师生的教与学能最佳的呈现互动、互助、互进的效果。
五、及时多总结
一个教师要想搞好有效教学，除了要加强自身的努力实践外，还要善于结合工作实际有针对性地借鉴别人的成功经验。集体教研提问题，个体备课找差距，要学会反思自己和别人开展有效教学的经验交流，经常反思自己课堂的优势和问题的存在，不断改进，从关注学生终身发展的高度，不断优化课堂教学结构，积极地营造民主、平等、和谐的教学氛围，就能达到事半功倍的教育教学效果。实现高效的最终目标。
