实习心得体会范文(通用12篇)
经历了x个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子,不禁想起自己的中学时代,一份灵活,一份大胆。学生的能力一代比一代强,要求也越来越高。因此,要想在学生中树立起好老师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路。
开学的第x天,我就到了我们附近的初中实习。我相信每个人都对实习充满了期待的心情,也许会兴奋,也许会紧张,应该是百感交集的吧,我也不例外,对老师的职业还是充满了期待,总会幻想在课堂上的表现,或者想着自己会教哪个年级,什么样的一个班。来到实习学校,见到穿着统一的学生,特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”,我的心里已平稳了许多,很自然的,接受了另一个身份。也开始了这不同寻常的有着双重身份的学习生活。
兴趣孕育着愿望,兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?其实这不只是学生的问题,老师也要有激情与耐心,这是做位一名老师应该具备的。激情和耐心都是不可或缺的。
在这次实习中,得到了学校指导老师、原班主任的认真指导,我学会了作为一名老师的基本规范,树立良好师德,处处为人师表,学会了做差生的个别转化工作,培养了独立从事班主任工作的能力。人无完人,在这次实习工作中,还是存在着不足。比如与指导老师、原班、学生的沟通与交流还不够多。
因为难更加我们增强了我们将来投身于教育事业的信心,更加我们坚定了将来投身于教育事业的信念。
在老师的带领下,仅仅五天的实习。却很好的巩固了自己的理论知识。在很大程度上提高了我的实战经验在很大程度上提高了我的实战经验。由于接触的是公司业务的实账。在心理上很好的提示作用。每天指导自己的是公司经验颇丰的会计人员。对学生的每个疑问,老师都是用实际业务逻辑来给我们讲解。对知识有更深的理解和感悟。
对于大三会计专业的我们。不仅仅提示了我们的能力。更为我们以后的工作发展建立良好的基石。通过几天的实习,已经基本熟悉公司会计的基本操作流程和财务核算以及纳税,报税,开户,变更的流程。每天班车来班车走,让自己完全带入上班工作的状态。第一天通过查验原始凭证。填写记账凭证,以及制作账本,很全面的巩固我们的课本知识。并且让知识进一步升华。系统全面的培养我们具备一名优秀会计人员应有的技能和素质。老师对我们严格的要求。使我们每天的记账工作很重。但所有的付出和收获都是正比。不可否认。这几天学到了特别多的知识和实际工作经验。尤其各种明细账和现金银行账,更是验证了一句,实践出真知。用心做才会左右逢源。越做越有趣,越做越起劲儿。做会计,切记粗心大意,马虎了事。心浮气躁,做任何事都一样。需要恒心,细心和毅力。这样才会付出有收获。并且水到渠成。如果做会计,觉得整天对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷厌倦,以至于登账登的漏洞百出。而导致愈错愈烦,愈烦愈错的恶性循环。既然会计是一个琐碎的工作,我们应该带着细心耐心和毅力,踏实做好每一笔业务。
总而言之,这段实习过程中,我们最能体会的,一个字大概是累吧。每天六点半起床,班车来班车去,再加上偶尔的晕车小状况。习惯性的午休不自觉地用到了账簿上。晚上在弥补回味一下白天的业务。不过很充实,这一种苦尽甘来的感觉。我们会以累感到骄傲。也是我们用心的表现。老师耐心教导的结果。
作为实习学生,最终很好掌握书本知识,并灵活运用。不仅仅是自己的功劳,还应该感谢不厌其烦为我们解答每一个疑难问题的老师。感谢老师对我们的每一次的热心帮助。
经过这段时间的工作和学习,使我收获良多。我的主要工作是整理和传阅文件,综合处作为一个中枢部门,需要在科技局各部门之间传达信息,让我体会到了其工作的重要性。我不但对工作相关领域有了更实际的认识,而且也锻炼了自己的社会实践能力。
在本次实习中,从校园思维模式到社会职场思维模式的转变,对我来说是的收获。此次实践经历为我今后尽快适应社会、融入社会奠定了基础。对于我来说,这样的经历是弥足珍贵的,在今后的学习生活中,我会继续保持在这段时间内所体会到的工作精神与态度,坚持在学习的道路上继续前进。
这一周主要是在上课、批改作业,这周带领大家完成了七年级下道德与法治课本的学习,即将进入期末复习阶段,下周会进行一次其中考试,用来检验大家的学习成果,对于这次考试,我还是比较担心的,有些学生的自律性不强,上课没有认真听讲,而课后作业认真完成的同学也比较少,所以对于接下来的考试,大家还是面临着一个考验。
在考前准备的小测验中,大家普遍准备不充分,抄袭现象严重,对课本知识掌握不牢,出现了一系列的问题,所以并没有收到预期的结果。接下来我准备带领大家进行第四单元的复习,通过做题、讲解的方式巩固知识点,加深同学们的印象,在讲解的过程中,教会同学们做题的方法以及考试的注意事项。第四单元是整本书的重点,也是本次考试的重要考点,希望能够通过这两天的复习,对同学们掌握知识的情况又一个较好的帮助。
实习期间,在办公室领导与前辈的耐心指导下,我完成了表格制作、统计数据、文件储存、撰写报道等工作。进一步提升了我办公软件的使用能力、语言沟通能力,书面表达能力等,磨练了我在工作中的耐心与细心。在工作期间,我有幸跟随支队前往龙井市某公司开展无人机非现场执法,见证了我局执法监察手段的人工智能化以及执法人员对于高科技设备的熟练操作能力,真真切切感受到家乡的快速发展。同时在岗期间,我深刻感受到环境保护与监察的复杂性与重要性,理解了绿水青山就是金山银山这句话的真正含义,在以后的生活中,必将在此期间学习领悟到的环保精神延续落实,从自身做起,影响他人。
暑假期间,经老师介绍推荐我们专业的四名同学去了某食品公司进行了两个月的实习。在这段时间里,我学到了很多在学校了学不到的东西,也认识到了自己很多的不足,感觉收益非浅,以下是我在实习期间对工作的总结以及一些自己的心得体会。
对于一名刚刚接触专业知识的大学生来说,如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的,为此,我们经老师介绍进行了这次实习活动,让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识,为今后专业课的学习打下坚实的基础。实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。
首先,我想谈一下实习的意义。 实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言,是发展储备人力资源的措施,可以让其低成本、大范围的选择人才,培养和发现真正符合用人单位要求的人才,亦可以作为用人单位的公关手段,让更多的社会成员(如实习生)了解用人单位的文化和理念,从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。对学生而言,实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作,扮演不同的社会角色,逐步完成职业化角色的转化,发现自己真实的潜力和兴趣,以奠定良好的事业基础,也为自我成长丰富了阅历,促进整个社会人才资源的优化配置。作为一名学生,我想学习的目的不在于通过结业考试,而是为了获取知识,获取工作技能,换句话说,在学校学习是为了能够适应社会的需要,通过学习保证能够完成将来的工作,为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的,能够以进入公司实习来作为缓冲,对我而言是一件幸事,通过实习工作了解到工作的实际需要,使得学习的目的性更明确,得到的效果也相应的更好。
再次,我要总结一下自己在实习期间的体会。一是自主学习——工作后不再象在学校里学习那样,有课堂,有作业,有考试,而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习,学习的机会还是很多的,老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作,让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己,你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的,哪些是你感兴趣的。在我们实习的单位里,我就遇见了几个非常和善的老员工,只要问他们的是技术上的问题,他们都会一一作答,使我了解到,原来理论跟实际是有很大的差距的。 二是积极进取的工作态度 ——在工作中,你不只为公司创造了效益,同时也提高了自己,象我这样没有工作经验的新人,更需要通过多做多问来积累经验。特别是我们的工作并不象正式员工那样有明确的工作范围,只是自由观摩,如果态度不够积极就可能没有事情做,所以平时就更需要主动争取多做事,这样才能多积累多提高。三是基本礼仪 ——步入社会就需要了解基本礼仪,而这往往是原来作为学生不大重视的,无论是着装还是待人接物,都应该合乎礼仪,才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习,比如注意其他人的做法或向专家请教。四是为人处事——作为学生面对的无非是同学、老师、家长,而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触,都要做到妥善处理,要多沟通,并要设身处地从对方角度换位思考,而不是只是考虑自己的事。
我想,通过这次实习让我认清了自己的很多不足和缺点。第一个就是缺乏工作经验。因为自己缺乏经验,很多问题而不能分清主次,还有些培训或是学习不能找到重点,随着实习工作的进行,我想我会逐渐积累经验的。第二是工作态度仍不够积极。在工作中仅仅能够完成布置的工作,在没有工作任务时不能主动要求布置工作,若没有工作做时就会松懈,不能做到主动学习,这主要还是因为懒惰在作怪,在今后我要努力克服惰性,没有工作任务时主动要求布置工作,没有布置工作时作到自主学习。第三是工作时仍需追求完美,在工作中,不允许丝毫的马虎,严谨认真是时刻要牢记的。第四是学术上不够钻研。这是由工作性质决定的,也是我自己选择的,因为在我看来,只有被市场认可的技术才有价值,同时我也认为自己更适合做与人沟通的工作。但我毕竟是一名专科生,需要作一些基本的实际工作,这就需要我个人多关注科研的最新进展,同时,这也对我的工作有促进作用。
在今年的2月份,我离开学校开始了自己的实习生涯,在这个期间,我学到了很多东西,让我收获颇多。
在这3个月的工作中,我不只为公司创造了效益,同时也提高了自己,像我这样没有工作经验的新人,更需要通过多做事情来积累经验。特别是现在实习工作并不象正式员工那样有明确的工作范围,如果工作态度不够积极就可能没有事情做,所以平时我主动争取多做事,这样多积累多提高。
步入社会就需要我了解基本礼仪,而这往往是原来作为学生不大重视的,无论是着装还是待人接物,都应该合乎礼仪,才不会影响工作的正常进行。这就需要平时我多学习,比如注意其他人的做法或向专家请教。
在工作中我能够完成布置的工作,在没有工作任务时能主动要求布置工作,做到主动学习,在工作中,我不允许自己丝毫的马虎,严谨认真我时刻牢记。
假期来临,通过“扬帆计划”我来到武平县微尘社会工作服务中心进行为期一个月的实习。在此期间,我学会了公众号的运营,给社区小朋友们开展心理健康教育活动,在社区、单位进行垃圾分类宣传……
工作无疑是辛苦的,但却很充实。我初的任务是独立运营一个公众号,在此之前我并没有过这方面的经验,于是我主动去学习如何发表文章、如何排版推文等技能,现在我也是一个运营公众号的小能手啦!
纸上得来终觉浅,这段实习经历带给我的,是从无到有的能力,是从理论到实践的跨越。感谢“扬帆计划”,给予高校学子实习的机会,培养锻炼我们的同时也增加了我们的社会经验,使我们受益匪浅。
为期半个月的生产实习结束了。这半个月来,我们经历了很多,学到了很多,同样也领悟了很多。
我们是在xx工厂实习的。该工厂主要致力于测量的研究,生产各种型号的水准仪广角仪经纬仪。在实习的先前几天是由几位老师给大家讲解仪器的使用方法,我学到了s3水准仪,j6经纬仪的使用方法。其间,我们还自己动手拆装仪器,了解了仪器的基本构造。通过前几天的实习我明白了要不断的丰富自己的专业知识和专业技能才能使你的工作更加得心应手。一个人在自己的职位上有所作为,一定要对自己职业的专业知识有所熟悉,不仅要学习先进的技术他要要学习好基础知识,同时对自己业务所在范围内的业务技能也要熟练掌握。
随后几天我们戴上鞋套走进了生产一线,我们走了4个车间,不仅参观了总装车间,检修车间,也参观了打磨车间等基本生产线。在生产车间里,我们都收起了往日的懒散,各个都很严肃认真的聆听学习着师傅的教诲和每一个基本动作。师傅在休息之余,还和我们讲起了工厂的见闻,教导我们要认真学习专注每一个学习的机会。通过对生产车间的观察学习,使我意识到在工作岗位上一丝不苟的重要,你自己的一个闪失一个不注意就会导致很严重的后果,会影响一个团队的正常工作。
实习的后2天我们一起进行了实地测量。这个任务单靠一个人的力量和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量也培养了我们同学间的分工协作的能力,增进了同学之间的感情。测量中我们每个组员都分别独立的观察,记录每一站,并准确进行计算。做到每步都检查无误,这样做不但可以防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度,认认真真完美的做好每一步,直至符合测量要求为止。培养了我们严谨的科学作风。
半个月的实习真正做到了让我们从一个学生到一个公司职员的转变,使我们体会到什么才是真正的社会,真正的工作。实习时间不长,但却教给我们在学校永远学不到的,在实习期间,感谢各位领导老师对我们实习提供的帮助,在你们的帮助下,我们学到了很多,是我们深知,毕业只是求学的一小步,社会才是真正的大学。
光阴似箭,转眼间我们的实习生活已经一月有余,回顾这段时间的经历,真是感想颇多。实习生活不仅磨练了我的意志,也使我对教师这个职业有了深刻的体会。
顶岗实习对一个师范生来说是相当重要的,在校师范生平时所学的都是一些理论性知识,大部分人都难很把它们直接与实际情况结合,久而久之,就容易养成一种眼高手低的坏习惯,看待教学往往过于简单,缺乏深刻见解,思考大于行动。因此,要想把所学的东西切实的、合理的运用起来,就必须付诸于教育教学实践,实习就是一个很好的机会,它使我们在实践中检验真理,它使我们在教学中完备理论体系。并且,在实习的过程中,我们也能够找出自己的不足之处,从而努力完善自己。
一个月来,我常常向指导老师请教有关教学方面的问题,常听课、常讲课,努力提高教学能力。学校的老师们也很照顾我们这些实习生,他们毫不藏私,乐于将自己多年的教学经验教给我们,因此我学到了许多实用的技能,也认识到了,一名优秀的教师,不仅要有丰富的知识储备,还要有把自己既有的知识轻松的传授给学生,并使学生乐于接受的能力。要想做到这些,课堂的授课方式也是不容忽视的部分,它直接影响着一个老师的教学成果。教学的目的是让学生掌握知识,学生是教学的主体,所以我们要将知识储备、授课方式和以学生为主体的态度相结合,全面提升教学效果。
实习是一次锻炼的机会,它教会我注重授课的每一处细节,通过录课与公开课,我认识到了课前充分备课和课上良好的教态的重要作用:老师在课上自如的发挥、和学生们进行有效的互动源于课前充分的准备;而课上良好的教态,有利于学生心情的平静、注意力的集中,也有利于教师形象的树立。通过自己观看录课视频和听老师们点评公开课,我认识到了自己从前没发现的缺点,改正这些缺点能够使我今后的教学有所进步,我很感谢学校给我这样一个反思自身以求提高的机会。
经过这段时间的实习,我觉得我收获很多,进一步认识到了理论与实践相结合的重要性,我认识到,教师的责任重大,要有过硬的本领才不会误人子弟。作为语文老师,我会加倍努力,不断扩充自己的专业知识和教学能力,接受迎面而来的.重重考验。
上班十天了,感觉不错,收获很多。
我的第一站:小儿科。刚来时还抱怨第一个科没进内外科,不过现在才发现进这个科其实有很多好处,本以为老师会不让我们扎针,不会让我们进行一些操作的,毕竟现在孩子都是家长的宝贝蛋,还有现在的医疗纠纷也特多,其实给小孩子扎针我自己都没信心,多谢性格开朗的盈盈老师鼓励我,现在我的技术比以前好多了,心里已完全没有了恐惧感,从儿科出去后,最起码以后进其他科室扎针容易多了吧。年长的护士一般不教给我们东西的,我们就是她们的腿。我最要感谢的老师就是那个进医院不到半年的小护士,是她教给了我好多东西,儿科给药剂量跟其他科不一样,是按孩子的体重来计算的,是你交给了我加药;试验液的配置跟在学校学的也不一样,是你教给了我配置试验液;皮试不用以前古老的办法了,是你教给了我用那个机器;雾化吸入跟其他科都不一样,是你教给了我做雾化;留置针在学校老师只大体说了说,具体情况也不怎么清楚,是你给我做了讲解,是你交给了我封针,还有你没让我干过跑腿的活,你教给我的都是些知识,我真的从心里感谢你,这个科要没有你,我出科后学会的可能也只是跑腿,亲爱的老师谢谢。
还有我的代教老师和护士长,谢谢你们看好我,以后的工作我会努力的。儿科是本院最火爆的一个科吧,人多特杂,病号本来就比其他科多,再加上现在孩子娇气,七姑八大姨的都在,这个楼层整天水泄不通,天又热,工作又烦琐,这种环境中工作的人肯定是烦躁的,但面对你们我没有资格,我必须微笑着面对你们,谢谢你们经常说我脾气好,其实不是那样的,也正是因为这样我才有了更多练习的机会,上班是必须配带胸卡的,“实习护士”四个大字赫然醒目,有些家长对我们是敬而远之的,但有些就不同了,有些孩子的血管不好找都青了,一些家长一直鼓励我扎,我知道你们嘴上说是让我练习但肯定也很心疼自己的孩子,我不能扎,我不能让他们当成我的试验品,万一失败了,痛苦的是孩子,谢谢你们的好意,我很感动。
我们接触最直接的就是那些小患儿了,整天连哄加骗的,但难免有些孩子还是又哭又叫的,但你们哭过之后说的不疼,让我心里暖暖的,我的第一针失败了,第二针虽然成功了,但心是悬着老高扎的,我至今记得我扎的第三针,虽然你早就出院了,但你的话一直在鼓励着我,我的手是抖着给你扎的,但你对你妈妈说所以的姨姨里面就我扎的不疼,我当时听了都要哭了,宝贝所有的姨姨里面就我是实习的,就我的技术最差,还有第二天你还专门找我扎,我真的感动,孩子谢谢你给了我自信。当然有些人看我们是实习的,故意刁难我,冤枉我,曾经有人为难我在他床前数一分钟的滴数,我知道你是在调戏我,但我忍了,因为戴上那顶圣洁的帽子就是一种责任,我必须解答你们的问题;曾经有人冤枉我推肝素的时候给他推渗了,但亲爱的大姐你知道吗?你的孩子用的输液泵,我从没碰过带泵的孩子,跟你争论了几句我停止了,毕竟医护人员在你们眼里没有好东西,在争论别人也会以为我在推卸责任,只能自己生闷气了;还有人把体温表弄丢了说是交给我了,就我的衣服和胸卡不一样你们就记住我了对吧!但把责任都推在我头上也太不公平了吧,我的责任谁承担,幸好老师从你床上找出来了,要不我跳进黄河都洗不清。有很多感动,有很多辛酸,社会就是社会,我要努力学会适应。
经过了在一中这么长一段时间的顶岗实习,让我学到了很多东西。在每周的教学与反思工作,教会了我如何成为一个合格的老师。这段时间的生活也让我成长了很多,懂得了如何更好的为人处事,也懂得了学习的真谛。重要的是让我明白了,要做一名优秀合格的教师需要不懈的努力和认真仔细地工作态度、需要有一种不耻下问虚心求教的精神、需要自我反思不断进步的坚持。
回想这段时间的教学工作,我深有体会。我想在这周进行反思,总结一些个人的心得体会。
第一,待人真诚。不管是对学生还是学校的老师都要保持真诚,这是我们做人的一个标尺,用真诚去打动别人,让别人感受到我们的真心就会愿意跟我们交流。这样,老师才愿意指导我们而学生也会愿意听我们上课。第二,用心交流。用心交流沟通,我们才能和学生建立一个平等互助的关系。我们实习生初来学校教书,刚开始都没有经验。如果不和学生交流,就无法发现自己的问题,也没法在以后对学生进行有效的管理。所以,只有师生建立民主平等的关系,学生才有了安全感,才能充满信心,思维才有可能被激活,才可能敢于提出问题,敢于质疑。这样,才能让学生积极学习。第三,保持耐心。不管是课堂教学还是对待学生,都需要我们有耐心,去实事求是。而我们的耐心不仅要用到新知识的积累,提高自己的专业水平当中去,还要用在学生身上。在自身的学习中要不厌其烦的听课、备课,一遍又一遍地去改善自己。而在学生身上要耐心的教导学生,帮助学生,努力让每个学生都能得到进步与成长。
不管是今后还是现在,我们都要保持时刻反思的习惯。这样,我们才能及时发现我们的问题,从而改正它们,让我们更好的提高。教学工作任重而道远,但我会继续坚持下去,努力完成自己的工作,努力成为一名合格而且优秀的教师。