元旦活动汇报范文【汇编两篇】

元旦活动汇报范文（精选2篇）

元旦活动汇报范文 篇1

待准备好所有的一切宣传材料和工具后，于8月29日上午九点我与我的团队一行四人前往我所在的城市西宁市市中心--中心广场进行我的第一次节能减排宣传培训活动。

上午十点四十左右我们到达活动目的地，在进行一番考察后，我们选择由广场前往地下商城的路段进行活动，在这个路段人流密度较其他地方比较大。选好地方好，我们制定了活动计划，兵分四路，由我来看横幅并负责拍照，其余三人由姣负责西面宣传发放宣传资料，芳负责北面宣传工作，虹负责东面宣传工作；制定好计划后，我们展开横幅，拿起做好的宣传材料拉开了本次活动的帷幕，很快横幅周围围满了来往的市民，我们给他们发放资料并讲解，让他们认识到节能减排的重要性，并邀请他们在横幅上签字，肯定支持我们的活动，一段时间后横幅上已经写了好多名字，有苍劲的老人之笔，也有稚嫩的孩童之笔，还有广大的中年人和青少年笔迹。使我们的活动更加热烈。但天有不测风云，由于事前没有给城管局打招呼，城管人员阻止我们不让我们在广场上开展活动，我与城管人员交涉，让他们通融一下，然而城管人员态度很强硬坚决不让，经过我软磨硬泡后，城管人员让我去城管局开认可信，当我准备走时，城管人员给他们局长打了电话，说明了我们的情况，好在局长开明允许了我们继续开展活动。

在于城管人员交涉中我认识到，我的准备还不足，以后应更加充分。在交涉中，很多市民前来看热闹，围了很多人，我便交涉，边和我的团队加紧宣传，并得到了很多市民的认可。

待城管风云结束后，我们的横幅上已经有很大一部分签满了名字，由于是星期六游玩的人很多，一位中年妇女带着一帮孩子来到横幅前，我们给他们发放了资料，并讲解了一些内容，中年妇女听后给她的那些孩子讲了，让他们以后多加节约，养成节约的好习惯，并和她的.孩子们在横幅上签了名。

下午两点左右我们的活动结束，手中600多份宣传资料全部发放完，横幅上已无空余地方，全部签满了名字。收拾完东西后我们清除了场地垃圾，并在广场周围搜寻有没有遗弃的资料，集中处理它们。

经过活动后的结算，共耗费资金218yuan，宣传培训效果突出，覆盖范围达三千人左右，资料利用率高达百分之九十八，很好的宣传了节能减排，增进了广大群众的节能意识和环保意识，活动很成功。

元旦活动汇报范文 篇2

为了用丰富多彩的艺术形式引导学生发现美、鉴赏美、表现美、创造美，丰富校园化生活，提高广大师生以及家庭的化知识素养，营造健康向上的校园、家庭读书氛围，特举办庆元旦“书香润童年”诵读汇报演出暨颁奖活动，具体方案如下：

一、活动目的.：

1、激发学生从小对阅读的兴趣，培养学生良好的读书习惯，提高学生的阅读能力。

2、以读书节系列活动为载体，引导师生与好书交朋友。进一步营造浓厚的读书氛围，促进我校书香校园的建设。

二、活动主题：

书香润童年。

三、组织机构：

1、组长：。

2、副组长：、。

3、成员：、。

4、评委：、。

5、统分：、。

6、主持：少先队负责人选。

7、宣传：。

8、场地布置：。

9、器材准备：。

10、音效：。

四、活动时间和地点：

xx月xx日分批在礼堂进行。

五、活动人员：

全体师生。

六、活动流程。

1、五、六、一、二年级带凳子入场。（三、四年级由班主任、搭班教师组织在教室候场）

（1）一、二年级节目表演。

（2）“创意书签奖”颁奖（）。

2、一、二年级退场到教室由班主任、搭班教师组织阅读活动，三、四年级带凳子入场、五、六年级节目表演。

3、“优秀读书心得奖”颁奖（）。

4、优秀读书心得听赏。

5、三、四年级节目表演。

6、“最佳手抄报奖”、“红领巾小书虫”颁奖（）。

7、美共赏（、）。

8、“集体节目奖”（）、“书香班级”颁奖（）。

9、活动结束。

七、活动内容及要求：

1、节目内容健康向上、结合校园生活实际，充分反映小学生积极向上的精神面貌。形式活泼、主题突出。

2、提倡集体节目，创新节目，节目时间长度—分钟。

3、节目形式：形式不拘，可使用配乐朗诵、配舞朗诵、三句半、快板书等。

4、老师重视、组织有序、全班同学参与。

5、扮装、道具、音带等，由各班自行设计、准备。

6、班主任亲自组织并与本班语老师准备好本班节目（语老师必须参与节目），每班1个节目，节目形式自选。

7、比赛分组：1——2年级组、3——4年级组、5——6年级组。

八、节目上报及时间安排：

1、xx月xx日前：下发节目征集通知。各班级在接到通知后应高度重视，制定参加汇演活动方案，广泛宣传，发动学生、教职工积极参与。

2、xx月xx日——xx日：上报节目名单，开始排练，各班在xx月xx日前将本班的节目及串词上报学校大队部。

3、xx月xx日——xx月xx日：节目排练、彩排。各相关部门作好筹备工作。

八、评分标准、奖励方法：

1、评委当场打分，每个年级组比赛完后再亮分，10分制，每位节目去掉最高分和最低分，取平均分保留两位小数，遇分数相同则以总分高为胜。

2、评分标准：

（1）满分为10分制。

（2）使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出的韵味。（分）

（3）举止大方、服装得体，表情投入，充满自信。（分）

（4）节目形式多样，有创意，效果好。（分）

3、按年级组一等奖1名，二等奖1名，三等奖若干名。

20xx年xx月xx日