关于化学事故应急预案推荐3篇

关于化学事故应急预案（精选3篇）

关于化学事故应急预案 篇1

强调，创新是引领发展的第一动力。作为军队士官招收重要创新的定向培养士官试点工作，自启动以来，士官培养方法得到改进，培养效益不断提高，通过定向培养途径引进和集聚人才，已成为建设高素质士官队伍的重要途径。同时，坚持部队与高校合力研究制定人才培养方案，精准对接方案要求，狠抓方案末端落实，更有益于推动定向培养士官质量不断提升。

一、紧紧围绕定向培养士官的成长方向，科学制定人才培养方案。定向培养士官，要遵循人才培养的客观规律，注重加强人才培养的总体筹划设计，着眼战斗力生成的新任务，士兵岗位任职的新要求，科学制定人才培养方案，规划设计定向培养士官从地方高中生到部队合格士兵的成长路线。

一是在教学体系上，坚持需求牵引。紧紧围绕战斗力这一根本标准，按照“向实战聚焦、向部队靠拢”的要求，部队应系统梳理论证所需士官的岗位职责、职掌装备和能力素质等要求，同高校一并从理想信念、军事素养、专业能力、战斗作风等方面，细化人才培养质量标准，科学构建课程教学体系，科学确定人才培养模式。

二是在教学重点上，突出技能培养。军事技能是定向培养士官适应部队岗位的“通关证”，决定了个人的发展前途和在工作岗位上的作用发挥。实际教学中，应把专业技能作为士官人才的核心能力突出出来，加大针对岗位任职能力的培养力度，增大岗位强化课程和前沿学科领域知识学时以及实践教学的比重，进一步提升教学的'实效性。

三是在课程安排上，强化通专结合。在订单式保障部队需求的基础上，高校应着眼军种多样性特点，加强专业领域内岗位通用任职能力的教学培养，不断优化基础知识、军事科技、军事技能体能相互协调、比例合理的课程结构，进一步拓展教学知识面，增强专业适应性，延伸能力素质链，着力打造军政兼优、思想业务过硬、能够胜任不同岗位要求的高素质新型军事人才。

二、着力推动军地培养工作的深度融合，精准对接人才培养方案。强调，要更加注重军民融合，军地双方都要深化认识，打破利益壁垒，做到应融则融、能融尽融。士官培养工作，也应如此。定向培养士官的成长发展，是知识不断更新、经验不断积累、能力不断提高的动态渐进过程，既要靠高校教育，也离不开部队培训锻炼，必须大力推动军地双方的融合合作，通过系统筹划、接力培养、全程衔接，实现人才培养上的精准对接。

一是精准对接部队思路和高校理念。培养理念直接关系培养质量。对接人才培养方案，首先要对接人才培养理念。从实际工作看，部队有从地方引进高素质士官人才的迫切需求，地方高校有为国防事业提供助力支持的强烈意愿，在政策的引领带动下，部队和高校要认识统一、目标一致、志同心齐、真诚合作，按照“学历教育与打牢军政基础相结合、专业教学与部队岗位特点相适应”的人才培养理念，建立良性互动的机制，不断夯实士官人才培养基础。

二是精准对接人才需求与高校教育。人才培养必须着眼需求定目标，围绕打赢育人才。实践中部队应坚持以岗位需求为牵引，广泛调研定向培养士官用人单位实际需要，全面摸底士官补充需求，区分士官专业通用技能、单项技能、单元技能、综合技能和拓展技能，理清专业岗位任职要求，科学提出定向培养士官需求计划。上级任务下达后，相关部队应联合高校，共同确立培养目标、设定培养模式、安排核心课程、组织实施教学，努力实现人才培养与部队岗位需求“零距离”对接。

三是精准对接高校培养与部队培训。定向培养士官由高校和部队共同培养，不是简单意义上的时间先后、地位主次的问题，而是你中有我、我中有你，联合培养、优中选优的过程。工作中，军地双方应注重研究探索、改进工作方式、推动密切协作，部队应积极推动训练机构派员，特别是派驻优秀士官骨干到高校帮训帮教，高校应遴选优秀教职员工到部队参观，利用暑期等时机选派士官生到部队实习或参观见学，在互动中提高教学水平，推动定向培养士官尽早熟悉部队环境、融入军营生活。

三、积极探索高质量士官培养的有效途径，推动人才培养方案末端落实。人才培养质量是检验定向培养士官工作成效的唯一标准，也是制定人才培养方案，规划人才成长路径的最终目的。实践中，军地双方应共同努力，积极探索高质量士官培养的有效途径，以方案为牵引，努力在提升培养质量上取得新的进步。

一是合作走开开放式教育、军事化管理的培养模式。随着形势任务的发展，部队对士官骨干政治素质、思想情操、作风纪律、意志品质提出了新的更高标准。针对定向培养士官求新求异、求知欲望强的特点，军地双方应共同将教育内容的知识性、方法的开放式、手段的现代化紧密结合起来。依据部队组织形态、管理方式和条令条例，从学员在校期间的一日生活制度、训练制度、学习制度和着装等方面入手，进行适应部队任职需要的科学管理，建立健全准军事化管理体制，使定向培养士官真正成为“大学生中的军人”。

二是合作走开规范式训练、基地化实践的培养模式。教学和实践环节，是提高定向培养士官军政素质的“两个轮子”，也是落实方案的重要环节。高校应围绕人才培养方案，逐步规范教学工作，部队也应推动基地化实践工作，逐步建立定向培养士官培训基地、实习教学基地、参观见学基地等，根据定向培养士官培训的不同阶段，设计相应的实践训练科目，使他们经受不同角色和岗位锻炼，全面提高训练质量和效益。

三是合作走开跟踪式培养、定向化育人的培养模式。跟踪式培养，定向化育人，是人才生成与发展的基本经验，必须贯穿定向培养士官成长进步的全过程。军地双方要从入学起，实行综合素质考核评估制度，为每名定向培养士官制定跟踪问卷调查表，随档案携转，由地方高校、部队训练机构、实际工作单位分别考核填写，作为提高人才培养质量的重要依据。部队还应按照定向培养士官所学专业、能力特长定岗定位，实行育用并举、训用一致、学用相长，使他们按照规划的“成长成才路线图”，疏通“绿色通道”，驶入科学发展的“快车道”，从而尽快脱颖而出，成为部队建设的栋梁之材。

关于化学事故应急预案 篇2

一、基本情况

我厂主要生产燃油添加剂，年产量6万吨，年产值可达1.6亿元。厂区设计储量可达5000立。远离居民住宅区，现有在岗员工40人。燃油添加剂化学性能稳定，互溶性和吸湿性强，无毒、无腐蚀性，具有可燃性，储存期长，对提高燃油性能、降低消耗、改变车用然油的性能、缓解石油能源的紧张趋势等具有重大意义。

二、指挥机构的组成、职责和分工

为更好贯彻《安全生产法》，落实危险化学品安全管理条例，加强危险化学品的安全管理，保证企业、社会及人民生命财产的安全，防止突发性化学事故的发生，并能在事故发生后迅速、有效的控制处理，本着“预防为主、自救为主、统一指挥、分工负责”的.原则，特制定我厂的化学事故应急预案。

1、指挥部

工厂成立化学事故应急救援领导小组，下设应急救援办公室，日常工作由工厂生产部门兼管，发生巨大事故时，以指挥领导小组为基础，经理任总指挥，生产厂长任副总指挥，负责组织、指挥整个救援工作，在厂区设立指挥部。

2、指挥机构职责

指挥领导小组：负责本单位预案的制定、修改，成立应急救援队伍，组织队伍进行训练和演练，检查、督促做好事故预防措施和各项准备工作。发生重大事故时，由指挥部发布和解除应急救援信号，指挥救援队伍实施救援行动，必要时向有关部门请求支援，向上级汇报情况，组织调查事故发生原因，总结事故的经验教训。

3、人员分工

总指挥：总经理，组织、指挥全厂的应急救援。

副总指挥：生产厂长，协助总指挥负责应急救援的具体工作。

消防安全保卫科：负责抢救工作，协助总指挥做好事故报警、情况通报及事故处置工作。

办公室：负责协调事故处置的具体工作。

4、公司各职能部门和全体职工都负有化学事故应急救援的责任，各救援队伍是化学事故应急救援的骨干力量，主要负责本单位化学事故的处置工作。

三、化学事故的处置

发生事故时，应采取以下应急措施：

1、最早发现者应立即上报指挥部。

2、指挥部接到报告后，立即组织有关人员按紧急状态处理程序开展工作。组织有关人员对事故发生的部位、程度及时进行判断、抢险和救援工作，采用科学、可行的办法对事故进行控制，尽最大努力降低损失程度。

具体情况为：罐区贮罐出现火情，消防保安人员在接到指挥部信号后，立即出发，以最快的速度准备好消防器材，立即进行抢救，其他相关人员马上到现场，在指挥部的指挥下，积极做好各项应急工作。

发生重大事故时，在抢救力量不足或危急社会安全时，指挥部必须立即想上级和友邻单位通报，必要时请求社会力量援助，并责成专人联络，引导并告知安全注意事项。

四、建立、健全各项制度

1、值班制度。

2、检查制度。

3、例会制度。

五、规定和要求

为能在事故发生后，迅速、有效地进行处理，尽可能减少事故造成的损失，平时必须做好应急救援的准备工作。

1、落实应急救援组织，救援抢险队伍的训练工作。

2、准备各种抢救物资及防护用品、消防器具等。

3、定期组织训练和演习，提高指挥水平和救援技能。

关于化学事故应急预案 篇3

编制化学事故应急救援预案的目的，是在化学事故发生时，能够有条不紊地按照事先设计好的应急方案处理事故；建立一种应急系统，充分利用一切可能的力量，采取一切有效措施，迅速控制或消灭事故，保护职工和附近居民的健康与安全，将事故对环境和财产造成的'损害降至最小程度。由于化学事故应急救援是一项综合性的工作，在制定救援计划时，要考虑各种影响因素，如企业内部和周边环境，过去经验和将来状况，工厂生产特点及工艺过程的前后变化，产品特性对装置的影响，报警信号的传递，气候与风向，毒物的泄漏量等等。主要由如下项目构成：

一、要明确危险目标。

无论做什么事情，目标明确，才能有的放矢。重大工业事故大体可以分为两类：一类是由可燃性物质泄漏引起的火灾或爆炸；另一类是化学危险品大量意外泄漏，造成大面积的人员伤亡、中毒和环境污染。重大危险目标是指制造、加工、贮存或处理超过临界量的特定物质的设备和设施，这些特定物质是指被确认可能发生重大事故的物质。因此，企业可以根据各自生产、使用、贮存化学危险品的品种、数量、危险特性以及可能造成的严重后果，确定危险目标。

二、要明确危险目标周围的一些基本情况。

化学品的危害程度，不仅取决于化学品本身，还取决于事故的过程和当地的气候条件，以及周围的环境状况。要使员工预先了解这些情况，根据工艺状况，判断发生化学事故后，可能发生的灾害程度，可能影响的范围及人员；掌握危险设施的具体位置和性能及材质特点，还有贮存量；预先了解当地的气候特点和平均风速，危险设施周围有哪些其他产品和副产物等。同时还应了解道路交通情况。

三、要组织落实。

发生化学事故时人们的恐慌心理和混乱状态是可以理解的，这时有组织出面，人们就有了主心骨，就能稳定军心，保持镇定。同时，化学事故的有效处理，要求充分利用企业内部与外部的一切可利用的力量，建立以应急救援指挥部为核心的应急反应系统。通过平时模拟演练，当化学事故发生时，能够按照分级管理、分工负责的原则明确各自的责任。成立相应的救援专业队，如防化学专业队，治安和消防专业队，通讯联络队，医疗救护队，抢险抢修队，后勤运输服务队等；通过采取快速的协调一致的控制行动来减少事故的影响。

四、要落实必要的救援装备，进行事故分级及相应的报警信号。

当发生化学事故时，很多事情单靠人力是无法完成的或者说完成的非常缓慢，配备各种救援装置是及时消除化学事故危害的重要手段。所以，我们要预先根据危险目标的实际需要，将抢修抢险设备（消防车、消防器材、消防水枪、指挥车、起吊车等）、个人防护用品（氧气呼吸器、长管式和过滤式面具、特种服装）、检测仪器（测爆仪、测毒仪、分析器等）、医疗救护器械（救护车、担架、药品）、通讯联络器材（电话机、手机、广播电视等）配备齐全，平时派专人维护、保管、检验，确保上述设备始终处于完好状态。对事故进行正确分级，可以迅速采取相对应的措施，节约宝贵的时间，避免无效劳动。可以根据化学物质危险等级、泄漏量大小及影响范围等因素，划分为一般事故、重大事故、特大事故、特种事故（危险目标为运动状态）。这里需要强调的是：在发生化学事故的过程中，时间是非常宝贵的，任何贻误时机的行为都有可能带来灾难性的后果。所以，化学事故初期的信息收集、处理、评估和传递，对于应急反应系统及时有效地运行至关重要。根据事故级别的不同，发出的报警信号也不同，一般分口头通知、电话通知和广播电视通知。

五、要针对可能发生的化学事故规定有效的预防措施。

无数事例和经验证明，发生事故的可能性是随时存在的，但事故是可以预防的。前面讲过，可能发生的化学事故有两种：一是大量泄漏，二是火灾爆炸。造成泄漏的情况一般有腐蚀、仪表失灵、外力碰撞、填料受损等，这时减少容器内的贮量，防止液体大量流淌是主要的。这就要求我们在可能的情况下，留出一个空罐做备用罐（最好低于地平面），或设防护沟墙，以防蔓延。引起火灾爆炸的情况有工艺失控，超温超压，高压气窜入低压容器，遇到明火、雷击、静电放电产生火花等，这就要求我们严格控制工艺指标在规定范围内，对一些安全阀、减压阀、放空阀、仪表报警、连锁装置、防雷击装置、防静电装置、安全水封、阻火器等进行定期检查校验，对槽、罐腐蚀情况定期检测，对压力容器要进行定期探伤测厚。并建立严格的检测制度。杜绝人为火种，使消防器材处于良好的备用状态。对于强酸性物质的贮存，要预先设立中和池，同时设立地沟将泄漏酸液导入中和池进行酸碱中和。

六、要制订化学事故处理的主要步骤。

1、要尽快报警。

2、岗位人员要迅速戴好防护器具，切断与生产系统相联的有关阀门，特别是发生火灾时，与生产系统隔绝可以避免更严重的后果发生。

3、火势初起时，先用岗位消防器材灭火，往往能起到事半功倍的效果；或用沙土大量撒向泄漏处或火源进行吸附或灭火。

4、命令事故发生部位及一定区域内停业一切可能产生明火的作业，所有电气设备及照明保持原状态，有组织地撤离多余人员。

5、要根据风向、风速、对毒物扩散区加强监测，视情况疏散人员，同时设岗封锁现场。

6、消防及抢险人员不仅要用水稀释及灭火，还要对周围各罐进行喷水冷却降温，同时注意有些化学品忌将水打入槽内。

7、对于泄漏液伴有一定压力，遇常温迅速气化的化学品，要迅速加入氮气或二氧化碳等隋性气体抑爆。

8、抢险与抢修都要严格遵照《应急救援预案》执行，防止因铁器碰撞等原因放出火花，产生二次事故。

9、视灾情转移周围其他化学危险品。

由于各化学危险品的性质是不同的，所处的环境也千差万别，我们在编制化学事故应急救援预案时，一定要认真反复地进行实地考察和研究，慎重地制定切合本地实际的方案，做到无论何时、何地、何种条件、何种状态，都能有准备地预防事故、控制事故和消除事故。