小学二年级数学寒假作业布置方案范文(通用9篇)
一、填写题。
1、日记5篇以上,每篇250字以上。
2、阅读《论语》或《三字经》(少儿版)一本;童话书至少一本(推荐书目附下面).完成5张以上课外阅读记录表,(记录表附下面,请自己再复印几张)。
3、摘录春联三副以上,背诵。
4、每天给家人做一件力所能及的事,并请家长做好总结签字。
5、每天读英语至少10分钟(可以听、读、学课外英语学习资源,如录音磁带、VCD、课本等)。
二、选做题。
1、做《寒假新天地》或《寒假直通车》一本。
2、选一本课外阅读训练做一做。
3、积累熟语(成语、歇后语、谚语和格言等),读读背背。
一、 背诵作业:
熟背课后8首古诗。每首抄写一遍,默写一遍。(家长批阅后签字。)
二、 阅读作业:
根据班级具体要求来读(不妨利用假期多读读书提高品位吧)。
(一)、阅读作品推荐
《林清玄散文选》:
恬淡自然,蕴涵佛理,是林清玄散文的最大特色。他的文章有如远方走来的一位女子,初时,不能让人有惊艳之感,再看,就如一道山泉,缓缓地向我们的心中渗透。他的文字犹如一股真淳的凉风,读完之后,能让人心平如水。如此智慧清新的散文,在如今的文坛并不多见。他主张人心应“如水”、“如镜”,在这个浮躁的社会,对涤人心上的尘土,开启人性的灵智很有益处。 林清玄的书,小故事里有大智慧,平淡而隽永,值得一遍遍的去回味,轻松自然,平凡的人,平凡的事,在最细腻的内心感觉中把你打动。
巴金《家》 (人民文学出版社 )
巴金的才气和热情全都在这本小说里。这部作品既有中国传统的古典叙述风味,同时又受到西方心理描写的影响,对人物的性格心理分析细致入微但又不枯燥。这部作品极具代入感,你会随着人物的命运而咨嗟不已。而且这部作品很适合中学生看,文字雅洁,叙述和缓,思想也很纯。 巴尔扎克 《欧也妮·葛朗台》
该作品是欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表--巴尔扎克创作的《人间喜剧》中的一部杰出作品。悭吝精明的百万富翁,有位天真美丽的独生女儿,她爱上了一个破产落魄的亲戚,为了资助他"闯天下",不惜倾囊赠予全部私蓄,从而激怒爱财如命的父亲,父女间发生激烈的冲突,吓得胆小而贤淑的慈母从此一病不起;可是在期待中丧失父亲、损耗青春的痴情姑娘,最终等到的却是发财归来的负心汉。
《李清照》
李清照号易安居士,南宋杰出女文学家,山东济南人,婉约词宗。李清照早年生活优裕,工书能顶畅侈堆侬瞪畴缺川画文,通晓音律。婚后与赵明诚共同致力于书画金石的整理,编写了《金石录》。其住所为“易安堂”,李清照也故自封为易安居士。中原沦陷后,与丈夫南流,过着颠沛流离、凄凉愁苦的生活。明诚病死,境遇孤苦。 幼承家学,早有才名。以词著名,兼工诗文,并著有词论的李清照,在中国文学史上享有崇高声誉,“文有李清照,武有秦良玉。”
二、阅读作品推荐
必读:《林清玄作品集》巴金《家》
选读:语文老师所借来的书。
学生也可以根据自己的爱好自由选择阅读书目。
三、成果汇报:
选择自己喜欢的一种方式汇报寒假阅读成果。
如何证明诸位细细阅读了呢?以下成果均可以作为凭证:
1、 阅读笔记摘抄5页(必做)
2、 其它任选一项展示
(1)读书报告(有摘抄有感悟);
(2)制作精美的手抄报,张数不限;
(3)讲述故事。
(4)配乐诵读等。
(5)其他可证明你细细阅读的形式也可。
3、开学之后,上交成果,作为寒假作业检查的一项,开学检测内容即为假期阅读的内容。
四、写作训练:
以“春节”为话题写一篇不少于600字的作文
寒假将近,为帮助孩子们合理安排好假期时间,引导孩子们度过一个安全、充实、有意义的假期,xx小学制定寒假作业布置方案如下:
一、召开作业设置研讨会:
以教研组为单位召开作业设置研讨会;
二、作业设置要求及主要项目:
1、各学科基础知识;基本能力训练;
2、读书积累:
推荐读1-2本书;读适量《作文选》与小学生读物;经典古诗词背诵(6-10首);语文教材中要求背诵的篇目。
3、书写与写作:
每天练字1页;每天一篇日记;至少3篇作文(周记);读书笔记。
4、实践作业(选做)
预习新教材;春联收集;手抄报制作;手工制作;社会调查、公益、旅游等。
三、各学科作业布置汇总
以教研组为单位,研讨布置作业并将作业布置情况以电子稿形式于1.10日前将发学校办公室邮箱。
温馨提示
1、请同学们制定好寒假作息时间表,安全、有规律地生活和学习;
2、在做作业时,要用心、专心,读题认真,做题正确,书写工整;
3、实践类作业要真正动手去做,边做边思考,还要做好记录;
4、请低年级的孩子家长监督、检查孩子作业,并签字评价(可采用画星星或笑脸的形式);
5、开学前一天要检查整理好学习用品,带齐所有作业,开学后交给老师,准备在班内举行假期作业展评。
祝愿:同学们度过一个安全、充实、愉快的寒假!
快乐的寒假就要到来,为了使我的寒假变得更充实有趣的同时学习功课也不落下,我要定个寒假计划,以方便我执行。
因为过年后要走亲访友去拜年,就没时间写作业了,所以我决定在过年前将作业完成。也就是在x月x号前完成作业,除去今天不算,也就有十天写作业的时间。在这十天我将把所有作业写完,下面是我十天的作息表:
7:00起床,然后在在半个小时内穿好衣服洗好脸刷好牙;
7:30吃早餐,然后在家里做一些运动;
8:00-8:40做英语作业;
8:40-9:00休息;
9:00-9:40做语文作业;
10:00-10:40做完数学作业;
10:40-11:20看一本多课外书;
11:30-12:00吃午餐;
12:00-13:20休息;
13:20-15:30学跆拳道;
15:20-16:20做自己喜欢的事情(除了玩电脑看电视等相关的);
16:20-18:20再看一本课外书;
18:20-19:00随便玩什么(玩20分钟电脑,剩余找别人玩);
19:00-21:00看情况,作业多就再做作业或看电视;
21:00洗漱(要每个星期洗一次澡)睡觉。
同学们,你们好!又是一个收获喜悦,憧憬新春的年末。根据上级有关精神及本校实际,学校定于1月15日至2月28日放寒假,2月28日具体返校时间,老师提前通知。
同学们,快乐的“寒假直通车”就要出发了,本次寒假直通车为你们准备了精彩的实践活动,请少先队员们带上激情,踏上列车,迎着阳光,快乐行动,一起奔向快乐的寒假吧!
☆“快乐之旅”活动一“品年味迎新年”
1、“我用画笔绘佳节”
充分利用课外读物和网络,挖据春节、元宵节等传统节日的深厚文化,增强对中华民族的凝聚力和
认同感,每位同学完成一份主题为“我们的节日”手抄报,制作于A4纸上。(一、三、五年级制作春节主题,二、四、六年级制作元宵节主题。)
2、“我为我家写春联”
春节前夕,学生与家人一起写春联、张贴春联,挂福字,并收集记录不同的春联,体味中华传统文化的气息。(记得留下照片哦)
3、“巧用衍纸迎新春”
每个同学与家人一起设计制作新春衍纸作品,把作品贴在彩色硬卡纸上,并留下新春祝福。在背面写上名字,开学把作品交给班主任老师,学校将举行评比和展览。(一、二、三年级)
4、“巧制花灯过元宵”
每个同学跟家人一起开动脑筋,运用各种材料设计制作花灯,作品尺寸不能小于20厘米,在作品显著位置写上名字,并将制作过程用相机记录下来,照片开学前发送未压缩的原图给班主任,花灯作品开学时上交到班主任处,学校将举行评比和展览。(四、五、六年级)
☆“快乐之旅”活动二“传家风、守家训、弘扬邯郸文化”
1、家风、家训是中国传统文化的重要组成部分,是每个家庭教育智慧的深刻体现,是良好社会风气的重要基石,故假期我校将开展“传承好家风、践行好家训、弘扬邯郸文化”主题活动,请各位同学通过记录发生在家庭和身边的故事,写出好文章或拍出好作品,开学上交参赛。(四、五、六年级)
2、假期里,制定自己的劳动计划,每天按照计划劳动。包括:学习并坚持整理自己房间;协同父母购买日常生活用品;学习洗菜、煮面条、盛碗饭、洗碗筷、擦桌子、倒杯水、洗内衣、洗袜子、摆放拖鞋等家务,做爸爸、妈妈的好帮手。(一、二、三年级)
我整理房间的次数是:我做家务的次数是:
3、积攒压岁钱,在父母的指导下合理支配零花钱,为父母分担经济压力或给需要帮助的人送爱心。
我用积攒的零花钱所做的事是:
在假期里,让我们小手拉大手,和家长一起抵制燃放烟花爆竹,尽量绿色出行齐步走,自己动手进行垃圾分类减量,与家长一起为社区、街道清理广告、捡拾垃圾等,为我们的环境保护献自己的一份力!
我义务劳动的项目及次数是:
在家长的带领下游览名胜古迹,探访乡间民俗,或参观一次科技馆、博物馆,走进图书馆增长见闻。(活动展示形式:观后感文章+照片)
☆“快乐之旅”活动三“我是安全小卫士”
每个同学在假期完成“安全主题手抄报”一幅开学把作品交给班主任老师,学校将举行评比和展览。(作品要求:1、内容可以是防冰面溺水、交通安全、消防安全等。2、A4纸大小。)
☆“快乐之旅”活动之四——“行万里路,读万卷书”
1、在家长的带领下游览名胜古迹,探访乡间民俗,或参观一次科技馆、博物馆,走进图书馆增长见闻。
2、每个同学和父母在寒假里选择教师推荐的书籍进行阅读。在读书中与父母交流读书的感受,在读书中增进与父母的感情。
3、每天完成《寒假生活》,书写端正,卷面整洁,不在上面乱写乱画。
4、每天坚持练字20-30分钟,每人备一个硬笔书法本,一天练习一张硬笔书法,发到班级群中。
最后,育德路小学预祝每个家庭新春吉祥,阖家欢乐,万事如意!
一. 活动目的
1、通过活动的开展,使师生养成良好的读书习惯,使阅读成为家庭的靓景。
2、通过读书活动的开展,使学生学会读书、学会学习。促进学生的知识更新,活跃学生的思维,促进学生精神成长,综合提升全面素养。
二、活动时间
寒假假期20__.1.16——20__.2.12
三、 活动内容
1. 寒假期间,各班科任根据《中国小学生基础阅读书目》分低、中、高年级向学生提出读书建议,推荐1—2本好书用于假期阅读。
2. 按照20__年秋大阅读方案要求复习必读书目,20__年春季开学后学校将举行课外阅读测评。
3. 利用多种形式跟踪评价和后续展评。每个同学要在假期登录一起测评平台,参加测试。
4. 开学后学校将举行阅读交流会,开展师生优秀读书感评比、推荐好书展评及“读书能手”、“书香家庭”等一系列评比活动,举行“书香家庭”读书经验交流会等,促进读书活动落到实处。
附件一:教师寒假阅读书目:《语文课程标准》、《数学课程标准》、《给教师的一百条建议》、《世界是平的:21世纪简史》 、《窗边的小豆豆》、《相约星期二》、《小猫杜威》、《教师不可不知的心理学》、《好老师在这里》、《成功无捷径:第56号教室的奇迹》、《课堂评估:一种简明的方法》、《课堂观察:走向专业的听评课》、《静悄悄的革命》
附件二:学生寒假必读书目(20__秋季课外阅读必读书目考查内容范围 ):
一年级上册 《弟子规》背至“守孝悌”完《中华诵》一年级上册
二年级上册 《三字经》从开始背至“考世系,知始终” 《中华诵》二年级上册
三年级上册 《中华诵》(三年上册) 《课标推荐小学必背75首古诗(1-20)》
四年级上册《中华诵》(四年上册) 《课标推荐小学必背75首古诗(41-60)》
五年级上册《中华诵》(五年上册) 《水浒传》
六年级上册 《中华诵》(六年上册)《三国演义》
亲爱的同学们,时光匆匆,岁月留金!踏着20xx年新年的起点,“双减”政策下的第一个寒假如期而至。为使孩子们度过一个充实而有意义的假期,石岐小学为孩子们设计了寒假实践作业及学科作业,期待本次寒假作业能给每个孩子的假期生活增添新的色彩。请同学们迎着阳光,快乐启航,一起奔向多彩的寒假吧!
寒假德育实践作业
(一)
“新年到,家家户户乐陶陶,剪窗花,贴春联,放鞭炮……”春节是中华民族的传统节日,是最具文化内涵和传统魅力的节日,也是最有凝聚力和最隆重的节日。让我们开展以“我们的节日——春节”为主题的活动吧!
1~3年级
★绘画:用你手中的彩色笔画一幅充满春节年味的画,把多彩的春节画出来,作品注明班级姓名,开学每班择优推荐4幅。(要求用A4纸大小)
4~6年级
★手抄报:请你制作一张主题为“我们的节日—春节”有关的手抄报,如春节见闻、春节习俗、春联集锦等;或者写上新年祝福语,记录自己的新年愿望,作品注明班级姓名。开学每班择优推荐4幅。(要求用A3纸大小)
以上作业请开学第一天上交到班主任处,学校将优秀作品公开展示并全校评奖。
(二)
1~6年级
★劳动:在家做个好孩子,是家里的小帮手,每天为父母或长辈做一件力所能及的家务事,如:洗菜、做饭、洗碗、洗衣服、打扫卫生、垃圾分类等。
★敬老孝亲:春节期间给长辈、老师、同学、亲人打5个以上的拜年电话。
★运动:每天锻炼1小时,跳绳、打球、跑步等确保安全前提下多参加体育锻炼活动。
冲刺班
01语文科寒假作业
1.背诵古诗75首。一年级背前10首;二年级背前20首,三年级背前25首,四年级背前30首,五年级背前50首,六年级背前60首。
2.买一本字贴,每天坚持练字。
3.多看课外有益书籍,三至六年级的学生写1篇读后感。
附件:20xx年佛山市小学生“寒假读一本好书”读后感征集活动推荐书目
4.三至六年级写一篇有关春节或元宵节的习作。
02数学科寒假作业
1.三至六年级的学生每人制作一张数学内容的手抄报。
2.五、六年级的学生每人选一个单元知识点画一张思维导图。
03英语科寒假作业
1.四至六年级学生每人制作一张英语手抄报。
2.三至六年级学生坚持每天跟父母或朋友说一句英语。
1、认真完成《寒假生活》;
2、有针对性地完成以下作业:
(1)笔算乘除法:38页第二题;103页第七题;
(2)简便运算:50页第一题;53页第五题;103页第五题
(3)脱式计算:79页第六题;103页第六题
(4)解决问题:51页第二第四题;72页第七、八题;104页第八、九、十题
一、活动意义
培养孩子认真完成作业的习惯,让每一名孩子都积极向榜样靠齐,特在开学初组织“小二班寒假作业展评活动”。评选出作业质量高、自觉性高、学习勤奋的“小二班榜样人物”。使全体孩子明了什么是合乎规范的作业,什么是高质量的作业,什么是自己可以做好的作业,并根据自己的情况扬长避短;使学生领悟学习过程的重要性;从而进一步推动小二班良好学风的形成。
二、优秀标准
1、语数外三科作业认真独立完成,书写工整,字迹清楚,不潦草,步骤完整,格式规范,方法和步骤明确,作业正确率高。
2、德育作业严格按照规定完成,图片或视频完整。
3、及时上交,1月23日上午11点前上交各项作业。
三、评比方法
1、统一由班主任与任课老师对作业完成情况进行评选。
2、选出语数外三科和德育作业的榜样人物各2—5名。
3、综合参考学科和德育作业优秀者,评选小二班榜样人物1—3名。
4、“小二班”的博客和班级公告栏展示以上评选结果,并适当奖励。
5、作业质量差评者,全班通报批评;情况严重者,请家长。