最美教师的演讲稿（汇总14篇）
最美教师的演讲稿（通用14篇）
最美教师的演讲稿 篇1
大家都说，教师是太阳底下最光辉的职业。怀着对教师的憧憬，当年的我郑重地填报了自己的志愿——到师范院校读书。自此，三尺讲台为伴，一支粉笔相随，我与教师结下了不解的缘。
常常在想，我最喜欢的教师是怎样的呢？
小时候，或许是那些能俯下身子、与我嬉戏的；慢慢长大，或许是那些学识渊博、满腹经纶的；到最后，或许就是那些智如泉源，行为表仪的。总归一句话，我喜欢的是那些饱含着"爱"的教师。他们深爱着孩子们，愿和孩子们一起共同经历最华美的童年；他们深爱着孩子们，愿竭尽所能地给他们知识和营养；他们深爱着孩子们，愿用满腔的热血来照亮一方的山河。
云销雨霁之夜仰望星空，看到繁星满天，列宿成行，人们往往会生出美丽的遐思迩想：哪一颗是你？哪一颗是我？哪一颗又是他？
想必总有一颗最亮的星属于刘文婷吧，面对一群特殊的孩子，她没有退缩，没有拒绝，从未有悔。孩子们残缺的世界，因她的用心修补而健全。守护着这些"折翼的天使"，她在不经意间成就了最美。
想必也总有一颗最亮的星属于张锦文吧，在深山站了37年的讲台，走了6万公里的山路，破了350多双的鞋子，但他的心始终如一：绝不因自己一人而耽误几十个孩子。"一次选择，终生无悔"的他用行动诠释着自己的美。
想必更有一颗最亮的星属于王西梅吧，她本只有一个孩子，但她却给自己"妈妈"的角色一直加码，她成了数十人的校园妈妈。她用无私的大爱为留守的孩子们撑起了一片成长的蓝天，她的"美"，让人难以直视。
那漫天星辰想必也不仅仅是属于他们的吧，假如回过头来看看身边：我永远忘不了刚刚退休的王老师，刚入职时我对她倒没有很深的印象，只知道她是我们学校最年长的老师，觉得在她的身上总有一种历经岁月的从容与优雅。我常常经过她的班级，偶然间我发现，好像每次我路过时，她总在教室里。有一次，因为我要早早到校做一些事情，路上没有太多的行人，校园里更是空荡荡的，但我竟然发现她们教室的门仍然大开着。果不其然，王老师一个人正在讲桌前改作业呢。不知有多少次，我在学校最早见到的总是她。有段时间，没看到她，一打听才知道，原来她生病了，好像还挺严重。我心想，王老师真的是太累了，这段时间真的应该好好休息，好好养病。不曾想，没过几天，我又看到了她的影子，依然是那样缓缓地走着，依然是那样的从容。只是看着她蜡黄的脸色，心里有种说不出的滋味。当带的孩子们升入六年级，王老师到了退休的年龄。但顾及到孩子们将要毕业了，王老师不顾亲朋好友的劝说，拖着虚弱的身体，坚持陪伴孩子走完小学这段路。王老师的美让我至今难忘！
冰心说："爱在左，情在右，在生命的两旁，随时撒种，随时开花……"。那些曾让我们感动过、铭记过的教师无不是因为他们有着对学生春风般的爱。我渴望成为一个被人喜欢的教师，我更坚信爱能创造一切。可能我们的事业没有鲜花，没有掌声，但是我喜欢教师这个职业，我喜欢走在路上，听学生问好的声音；我喜欢站在讲台，看孩子求知的眼神；我更喜欢他们装扮着我的生活，美丽着我的人生。
作为阜南教育人中普通的一员，我很荣幸能站在这里与大家分享自己的故事。我就喜欢当老师——与孩子们共成长有无限的乐趣，看到学困生有进步，比我自己获奖还开心。唤醒学生内心的渴望，让学生体验到努力带来的收获与满足，使学生憧憬未来并致力于做最好的自己，这是一项多么美好的事业啊！
在我眼里，教学不是挣钱谋生的好职业，却是值得为之奋斗终身的大事业；教学也不是焦头烂额的苦差事，而是魅力无穷的艺术品；这门艺术像自由女神那样神秘，那样诱人；这里有旱涝稳丰收的工资保障；这里有地位逐步高的名声威望；这里有桃李满天下的自豪芬芳；叫人怎能不心驰神往！
成为一名“好老师”，是我矢志不移的努力方向，他不仅有荣耀，更是一种责任，这让我想到了一副对联：“若不撇开终是苦，各自捺住即成名。”“若”字中间那一“撇”短一点，便是“苦”字；“各”字那一“捺”收一点，便是“名”字；一撇一捺，恰是一个“人”字。正如这副对联所言：凡世间之事，撇开虚名、幻想、得失，捺住方寸，才能有一颗坚守的心。因此，我今天演讲的题目是：《不忘初心，砥砺前行》。
何谓“初心”？刚参加工作时曾写的一段日记或许就是答案：“记得第一次听到学生喊我‘老师’时，那股幸福的蜜流曾让我回味了好几天；记得分配到新村镇天棚小学任教后，因新生推迟开学，我急得嘴角上火拱疮；记得第一节课的开场白，我是浮想联翩，简直像准备总统竞选；记得，初为人师的头一天，我激动得彻夜难眠……每到学期末，我总有一丝无法述说的惶恐，就像我每逢周末离开学校时，总有点恋恋不舍一样——我害怕暑假的漫长，害怕休闲时惰性的滋长；更害怕没有学生的日子里，那份难补的空虚与寂寞。我喜欢朝阳，喜欢天不亮就起床；喜欢将每一天拉得很长很长。遗憾的是，时间在我面前，跑得特快，有时埋头备课六七个小时，感觉只是一瞬间。甚至放晚自习后，不得不离校时，我还需要这样安慰自己：赶快回家！赶快睡着！一觉醒来，又是一轮崭新的朝阳。”
乡村基础教育工作是繁重且琐碎的，我却乐此不疲，这一切的一切源于一个“爱”字。当孩子们清晨入校时，我会给他们一个亲切的拥抱；当留守儿童周末睡觉前想妈妈时，我会走到床前摸摸他的小脸，拍哄他入睡；当孩子遇到困难、不知所措时，我会耐心地安慰，郑重地鼓舞……每一个孩子对校长来说，是千分之一；对班主任来说，是五十分之一；对每个家庭来说，却是全部的全部。干什么都不容易，家长把孩子交给咱，咱就必须负责到底。
我从小就想当老师，说不清为什么。与孩子们相处的时光是快乐而幸福的，每当我收到已毕业的孩子寄来的贺卡，看到那句句祝福短语时，就会想起曾经与他们相处的快乐时光。
我在曙光小学走教的时候，教过一个懂事的'小男孩。一次，他把一块化了的糖塞给我，看到他满手粘粘的，我不解地问他原因，他说，“刘老师，您总和我们不停地说话，嗓子都哑了，这是金嗓子，您含着就会好啦。”接过他的手，我抱着他，身上的疲惫顿时轻松很多，心中有种说不出的温暖。
去年的一个周末，我在学校陪伴留守儿童，一起画画，晚饭后，孩子们拉着我的手说，刘老师，一会儿您打扮得漂亮一点。不一会，他们蒙住我的双眼领到了女生宿舍，当我睁开眼的那一刻，看见孩子们捧着蛋糕走来，齐声喊道：“刘老师生日快乐！”孩子们一个接一个地把在田野里采摘的鲜花送到手里：“老师祝您健康快乐，老师祝您越来越漂亮，老师您辛苦了……”我忍不住热泪盈眶，还有什么比得到学生的爱戴更让人欣慰的，还有什么比生活在花的海洋更让人感到幸福的！
随着工作阅历的增加，我越发敬畏教育事业。一次，当所有孩子都在认真做操，而唯独“闹闹”（化名）蹲在地上，我走近发现，他正在专注地观看两只蚂蚁的争霸赛，这是孩子的探究，我没有以成人的角度去干扰他，而是鼓励他继续探索……后来他成为了班里的昆虫大王。
中心小学四年级（一）班的梅雪（化名），小时候因为生病没有及时医治，导致了现在的残疾，当看到她因为身体原因略微自卑的眼神，看到她因为一句夸奖而害羞喜悦的笑脸，我发现一分的关爱就能焕发十倍的温暖，于是我经常到梅雪家家访，给她买些生活学习用品，为她辅导功课教她画画，我希望能在潜移默化中帮助孩子树立信心，成为一个阳光自信的姑娘……
还有个叫吴萱（化名）的学生，性格孤僻，爱发脾气，不与同学交往，经常缺课。我找她谈心，知晓了她父母离了婚，爸爸外出打工，吴萱同学不得不跟随奶奶一起生活。爸妈的离异对她打击很大，所以才这样自暴自弃。我决定帮助这个小姑娘，先让她分发美术作业本，看到吴萱能认真负责地完成任务，就在班里及时表扬她，后来又让她当美术班长，她同样干得很出色。慢慢地，吴萱脸上的笑容越来越多，性格上也有了很大改变，还用奶奶给的零用钱帮助更贫困的学生。
什么是幸福？幸福不是金钱的积累，物质的叠加，情感的占有；幸福是一种利己而悦人，通透而洒脱，明智而悠然；幸福是为心灵找到诗意栖居的港湾，为生命找到来去自由的归宿，为他人找到超越苦难的良方。
作为一名普普通通的乡村教师，我真真切切地尝到了当老师的幸福……继去年获得“安徽省最美教师”以来，今年，县局又推荐我为“全国最美教师”候选人；半年前，我在全省8个地级市作师德报告，收获了无数的鲜花与掌声……我感到惭愧，我的付出与所得相比，我真的应该加倍努力。
家长常说，是我对孩子的爱感动了他们；同事们说，是我对工作的执着和钻劲儿感染了他们；孩子们总会说，我是最爱他的、是最好的老师；而我想说，其实是学生成就了我的事业，是孩子们给予了我最美的职业幸福与快乐。
一个孩子就是一首诗篇，读其千遍，也不厌倦，唯有跟孩子们在一起，我才能觉得踏实、满足。可每个教师的世界里，不仅有工作，还有生活和家庭……
因为我全心扑在工作上，对家人便多了亏欠。在新村任教的9年时间里，我始终以校为家，周一至周五为了不耽误课程住在学校的女生宿舍，周末为了照顾学校里的留守儿童们也很少回家。冬天，我的母亲由于年纪较大身体不好，走路时不小心摔倒且伤得十分严重。起初家人没有告诉我妈妈摔倒了，每次我打电话回去，妈妈都说家里没事，你好好上班吧，我知道他们是怕我分心影响我工作，后来得知妈妈腿摔断了，已经住院很多天了，当我放下电话跑到医院，看见躺在病床上的妈妈，腿上打着厚厚的石膏，我扑通一声跪在了妈妈床前，那一刻我不知道说什么好，作为独生子女，我是满满的愧疚和自责，我必须承担照顾母亲的重担，还要照顾只有两岁的孩子，可我同样没办法抛下工作全身心照顾家人。于是我在得到丈夫的支持后，跟校长汇报了自己的情况，尽管村小的房屋紧张，但校长考虑到我现实情况，还是把教室用隔板分开腾出一个小房间给我，我便把孩子、老母亲都接到学校里来，一边是一年级教室，一边就成了我的家。最让我揪心的是，每次回家当我推开门，孩子见了我就会跑到另一个房间里，关上门不愿意见我，嘴里还说：“你不是我妈妈，我不要妈妈，我不要妈妈……”那一刻身为母亲，我的心都碎了，我每天陪伴学校里的留守儿童，自己的孩子却成了留守儿童……
两年前，为了布置走教学校的美术功能室，我连续数月加班加点，不分昼夜奔波于几所学校之间，导致在美术室画墙绘时，两眼发黑，从高高的梯子上重重地摔到了地上，当时正是学校午饭时间，周边没有人，疼痛无法言表，全身疼得都动不了，我一个人躺在冰冷的地面上，那一刻所有的辛酸和委屈都涌上心头……后来校长把我送到医院治疗，经检查，尾椎骨严重摔伤，左腿骨关节软组织损伤和腰部骨头受伤。
在病床上躺了不到三周，我就拄着双拐上班了……家人看在眼里，疼在心上，也曾委婉地劝说，“工作不是一天干的，悠着点，爱惜一下自己的身子”。我却真的觉得，这样闲着憋得难受，我去学校又不干活，那些留守儿童，几天不见就想得慌……
有人说，“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”我不是神，却打心眼里喜欢每一个孩子。我每天进班看到孩子，都会追问自己两个问题：“假如我是孩子？假如是我的孩子？”前者换位思考，将心比心；后者增进情感，以爱育爱。
人活着总要有些精神追求的。我的追求就是当一名“领导器重、同事钦佩、学生敬仰、家长信赖”的好老师。
我最大的骄傲是永远葆有初为人师的干劲和激情，视教学为艺术追求，视上课为精神享受。学生评价说，他们盼着我来上课，害怕我的课结束。他们都喜欢和我在一起。
学生们在一天天成长，学校也在一天天变化。再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子，在阜南县委、县政府的大力支持下，在义务教育均衡发展的强劲东风中，我们每所学校都发生了翻天覆地的改变，崭新美丽的校园、干净标准的操场、特色丰富的课程和宽敞明亮的教室，如今，乡村最美看校园，我们有了如此好的环境，更多了坚守的理由，不止如此，学生和老师们的“回流”热也在乡村学校悄然兴起。
校园环境“美”了，绝大多数老师也在不断让自己的专业技能“富”起来。我是一个惜时如命的人，曾为了一堂美术特色课的教学设计，翻阅所有资料；为了一个模型细节的展示，苦思冥想出十几种方案；为了制作一个教具，可以通宵达旦彻夜推敲，有次我给支教学校上二年级《信封娃娃》这一课，为了让孩子们更直观，亲身体验到废旧物回收的乐趣和意义，我彻夜未眠，收集了很多废旧信封，然后用一夜的时间巧妙地设计制作了很多形象的信封娃娃，有动物的，人物的，各种形象有趣的信封娃娃，激发了孩子们对美术课程的兴趣爱好，培养了他们构思，创作，以便取得更好的美术教学效果。
“不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。”在永无止境的教学路上，我怀揣着梦想，不忘初心，砥砺前行。我会用五彩的画笔为学校培育更多的艺术之花，为阜南的乡村教育奉献终生，无怨无悔……
我的演讲完毕，谢谢大家倾听！
最美教师的演讲稿 篇2
尊敬的，亲爱的同事们：
大家下午好！
我今天站在这里参加“最美”教师竞选演讲，着实有些紧张，从外表上看——当一个美丽的教师对于我来说有点遥不可及，因为——我并不美丽！我很有自知之明，我的父母并没有赋予我沉鱼落雁、羞花闭月的美貌，也没有小家碧玉的清秀动人，只能算是马马虎虎。虽说自己平时注意做到衣着端庄，可这并不能改变我不美丽的外表。不过，我初衷不改，既然我没有天生丽质的美丽，那就让我通过自己不懈的追求去缔造一种别样的美丽。
XX年我毕业于师范，从XX年到现在，XX年的教师生涯，我当了XX年的孩子王，当了XX年的班主任。如果要问我当班主任的感受，我会笑着说：“累，烦，但很快乐！”
十几年的实践告诉我：爱是教师最美丽的语言。只要拥有一颗爱孩子的心就能变不会为会，变苦为乐，变平凡为高尚。拥有一颗爱孩子的心，我发现了孩子们的世界是多么的与众不同，他们用自己特有的思维告诉我这个世界是多么的美丽。高尔基曾经说过，“爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了。”以前毕业的学生我已经渐渐记不起他们的名了，所以，我和的是我现在所带班级带给我的收获与感动。
记得我上学期新接这个班时，每天面对天真无邪的孩子们的吵吵嚷嚷，我感到头都大了，我的状态很不好，也曾有过伤心，也灰心过，但是，我很快调整了自己的心态，多从自己身上找原因，找问题，在最短的时间内适应了新的工作，适应了我的学生们，也让学生们更快的适应了我，我和学生一边沟通，一边学习。在我调整心态后，发现孩子们的吵吵嚷嚷也是一首首动人的乐曲，发现孩子们的笑脸是那样的纯真，孩子们的话语是那么的天真。我俯下身子和学生说话，宽容学生犯错，耐心调解学生之间的矛盾，和颜悦色地和学生交谈，渐渐地，我和学生上课配合得越来越默契，下课后围在我身边说笑的同学越来越多。
记得在上学期学习语文园地三时，其中让学生认识“饺子”的“饺”，和学生记忆后，我随口说了一句：老师最爱吃饺子。下课后，我班的笑眯眯地走过来问我：“老师，你最爱吃饺子？”我摸着她的头说“嗯！”谁知这个可爱的小女孩高兴地说：“老师，我星期一给你带饺子。”听了孩子的话，我摸摸她的脸，说：“不用给老师带，你吃就好了。”听了我的话，孩子蹦跳着和同学去外面玩去了。我也没过多的再想这件事。谁知，又过了一个星期，正在带队上操的行进间，马雨涵满脸失望地说：“老师，我答应给你带的饺子还没带。”我很惊讶，课上我随口说的一句话，竟在这个幼小的心灵里激起了一层细小的涟漪。这个可爱的孩子虽然没有给我带来可口的饺子，但是她给我带来了感动。
就这样，忙碌充实的上学期已经远去，我和学生的关系越来越和谐，看着学生一点点长大，一点点进步，幸福之感油然而生，我对这个班的孩子们也有了感情。我爱孩子们，我把我的心给了孩子们，我也收获了很多。就在这学期刚开学的第三天早上，我匆匆忙忙地来到教室，发现电脑讲桌右上角上放着一个白色塑料袋，里面装着几个包子和一杯粥。当时我也没在意，放下我的包就开始检查学生的值日情况，等所有的学生值日完毕坐到自己的座位上准备上课时，我提起塑料袋问：“这是谁的早点？”学生异口同声地说：“给你带的。”我把塑料袋靠近鼻子闻了闻，然后夸张地说：“好香呀！”学生看到我这个动作，一下子都笑了。
看到学生笑了，我提着装有爱心早点的塑料袋走到跟前，摸了摸她胖乎乎的脸，说：“你的包子很香，不过，老师早上已经在家里吃过早点了，你下课把这份早点吃了吧！不然，中午带回去就不好吃了。老师谢谢你。”她听了我的话重重地点了点头。随后，我转身走上讲台，高兴地对学生说：“老师很高兴，你们这么关心、体贴老师，有你们真好。”学生们脸上洋溢着灿烂的微笑。就这样，一节课在我们的爱心早点开场白中开始了。这份爱心早点我虽然没吃，但这份源于学生纯真的心灵对我的爱就是对我最大的肯定，我觉得这一份美丽比天生的丽质更珍贵。
我不想说在这三尺讲台上我所做的有多么惊天动地，但我做了一个班主任该做的的事情，在李镇西老师《做最好的老师》这本书中有这样一句话：认真工作着的人是美丽的。我每天认真而快乐地工作着，所以，我自豪地说：我是美丽的！我愿意以今天为新的起点，努力地把自己塑造成一个美丽的教师，继续在这平凡的三尺讲台上辛勤耕耘，培育祖国的花朵。待到桃李满园时，我相信那时的我会更美丽！
谢谢大家！
最美教师的演讲稿 篇3
如果学生是草，那么老师就是勤勤恳恳的园丁，一丝不苟地给草浇水，让草有充足的水分，茁壮成长。
王老师是我小学生涯的第一任班主任。在学校看到王老师，我是敬畏的，不在学校的时候，她是善良的阿姨。不长也不短的头发，大大的嘴巴，一双大大的眼睛，旁边还有一些鱼尾纹。他们外表普通，但在我心里，王老师很漂亮。
上课的时候，王老师用很高的声音给我们认真讲课，讲了一个很难的问题，我刚好能讲。全班鸦雀无声，没有人举手。王老师扫视着班级的每个角落，就像她的眼睛在看着我一样。王老师好像明白我会问那个问题，说：“没人举手，我随便点！小草也请你回答。同学们的礼物都聚集在我身上。当我开始说第一个字的时候，心里的鹿在跳着“咚咚咚咚”，让我忘了说什么。全班都笑了。我假装没听见。其实我看到了，听到了。不仅我的耳朵听到了，我的脸也听到了，所以我脸红了；我的眼睛看到了，所以眼泪在我的眼睛里打转，我的指甲听到了，我的皮肤、骨骼和血液听到了！王老师没有笑，而是转向全班，严厉地对他们说：“你们仔细想想，当你们回答不出来的时候，别人嘲笑你们，你们会怎么样？"“然后他转向我说：“继续回答。”五分钟后，我终于用我最轻最小的声音说完了。我讲完后，王老师也对我说：“以后要大胆答题。”当时我很感激王老师。这是我觉得王老师是我心中最美的老师的第一个原因。
有一天，因为我爸妈放学很久都没来接我，王老师就把我接回去给她做作业。那天中午，是阴天。过了一会儿，开始下毛毛雨了。过了一会儿，就变成了倾盆大雨。我心里抱怨，“早上还是晴天。现在怎么会下这么大的雨？该死！”想着想着，不小心踩进了水坑，鞋子袜子，连脚都湿了。我吃饱了，一路蹒跚着去王老师家。看着脚湿湿的，不知道该怎么办。王老师看见了，一言不发地走进了房间。我以为老师放过我了。正想着要不要脱鞋，王老师拿着一双崭新的袜子走了出来，对我说：“这是我女儿豆豆的。她只是太大了。请先穿上！”然后他说：“啊，这双鞋——。以后再说吧。你先穿上拖鞋，小心着凉！”我溜走了，有这么好的老师，我觉得无比幸福。这是我认为王先生是最漂亮的老师的第二个原因。
最美的老师不是最美的老师，而是像王老师一样关心同学的好老师。在我心目中，王老师是“最美”的老师。
最美教师的演讲稿 篇4
敬爱的老师，亲爱的同学：
她，是红烛，照亮别人而把自我燃烧;她，是园丁，培育桃李开遍天涯海角;她，是明灯，指引我们人生的道路。她用她的笑容温暖着我们每一位同学，她就是我心中最美的教师——冯婧教师。
五年级开学第一天，冯教师用她真挚的笑容，迎之后暑期结束的每一位同学。她一头秀丽的长发洋溢着青春，一双炯炯有神的大眼睛含满了笑意，小巧的鼻子下头嵌着一双时常上扬的嘴巴，一种亲切的感觉令我油然而生。我想，我必须能和这位美丽的教师交上朋友。
还记得那一天，冯教师微笑着在黑板上写下了两个大字——倾听。她用甜美的声音告诉我们，倾听是学习和生活中，极其重要的一项技能，她还教我们怎样倾听，如何倾听。从此，“倾听”这两个字，深深地刻在我的脑海，印在了我的心中。这节课，是五年级开学第一课，也是我人生中重要的一课。
冯教师的笑容，不但令人着迷，还饱含着魔力。记得在一次公开课上，冯教师提了一个十分重要的问题，我胸有成竹地举起了手。当我拿起麦克风，突然看到台下那么多双眼睛看着我，我不由地出了一身冷汗，顿时，感觉脑子里一片空白。这时，冯教师看着我笑了笑，仿佛在对我说：“没关系，你必须能行的!”她的笑，仿佛给了我无形的力量，我大声流利地说出了答案，博得了教师和同学们热烈的掌声。是她的微笑鼓励我的智慧发出了耀眼的光芒。
冯教师的笑容里透着调皮，闪着童真，怀着亲切。有一次，冯教师给我们布置家庭作业，她用特快的语速一口气报出了“默写、练习与测试、预习、读书……”六项作业，全班同学一边紧张地记着作业资料，一边张大了嘴巴鬼哭狼嚎，大呼完蛋了。这时，我看见冯教师的眼睛掠过一丝“狡黠”。果然，冯教师“嘿嘿”地笑了笑，说：“以上作业作废，今日真正的作业是——以刚刚发生的事情写一段话。”全班同学这才恍然大悟，原先，我们全都掉进了冯教师写话题材的“陷阱”里了。在鸾娃厨艺秀活动中，同学们的作品各式各样，棉花糖、鸡翅、饼干、水果沙拉……，这时的冯教师，笑得就像一个邻家大姐姐，拿着筷子，与我们大家一齐大吃大喝起来。
我爱冯教师的笑容，是她鼓励我克服困难，是她帮忙我改正错误，是她引导我不断提高。冯教师的笑容，是我心灵的寄托，是我前行的导航灯。敬爱的冯教师，我必须会牢记您的教诲，好好学习，做一名优秀的学生，让您的脸上绽放更多、更美的笑容!
最美教师的演讲稿 篇5
去年的寒冬，我还没有品尝到丝毫将为人母的喜悦，就因深夜中毫无预兆的阵阵腹痛被家人送入了医院，在第二天的早上，被医生毫不留情告知“因为怀孕初期身体超负荷，运动量过大导致流产，需在家静养……”听不见医生常规般的嘱咐，看不见家人担心我的神情，我的大脑快速搜索着医生刚刚提到的流产原因——是那天我领着学生在冬日的操场上练习了一节课跑操吗?还是那个周四我连上了一下午的课?可是，这都是我作为班主任最常规的工作啊!难道就因为这些，家人期许已久的宝宝就这样与我们擦肩而过?也许，一切都是命中注定吧?!想到这儿，我的眼泪顾不得家人的感受，冲出了早已充满血丝的眼睛……
接下来的日子，虽然没有了之前的忐忑不安，却再也没有了一丝一毫的希冀与期盼，剩下的，唯有身体恢复所需的一日多餐。内心的伤痛似乎就在那样的日子里被渐渐地淹没殆尽，也慢慢地因对学生的思念而又有了新的牵挂——我不在的这段时间孩子们表现得怎么样呢?那几个活跃分子肯定会趁我不在的日子里尽情逍遥!班级卫生会不会依旧按时清理打扫?上课纪律会如何?这回的期末考试，班级的综合成绩还好吗?一大堆关于班级学生的问题催促着自己——快些养好身体，早日回到自己的工作岗位!但是，将自己的这一想法告诉家人后，却遭到了一片斥责之声!“还要带班吗?你这身体不养好了，以后还怎么要孩子?”“你的那个班儿就只能你一个人带吗?别总心里不惦记自己成不啊?”……我知道他们是爱我的，所以希望我能够稍微自私些，能够多一点点的为自己考虑。可是，班级中那65个孩子，是我从他们刚入学时候陪伴着一点点成长起来的，他们的点滴进步都刻入了我的心里。况且，现在正值初二的重要阶段，如果半路因我个人的身体原因换了班主任，这些孩子要适应多久?孩子的父母们又该多担心呢?想着想着，我的头脑中闪现出孩子们那一张张可爱的脸庞。正在思忖着，我多日以来刚开机的电话里蹦出了一条条孩子们发来的短信，其中一条最让我温暖:
“日有所思，夜有所梦。昨晚又梦到您的身影，醒来才发现只是一场梦!每次走过办公室，见到空荡荡的座位，心里总是有一种酸楚。看到您在作业本上批的一个个‘好’字，我不禁潸然泪下。这一年多来最令我难忘的是您的微笑，照耀了我们每一个人。我落泪不仅是对您深深地思念，更有埋藏在心底的感恩!您永远是三班学生的妈妈，讲台上永远留有您的位置，因为您是最爱我们的丽莉老师!最后，愿我们爱着的您早日回家!”
那一刻，我的心坚定了下来。
当重新回到班级的第一天，我在第一时间收到了学生这样的一张纸条，“丽莉老师，我真荣幸当您的学生!您的教导，每一次我都很受启发;您无私的奉献，必将成为我不竭的学习动力!因为有您，即使学习再苦再累我也会尽全力做到最好!由您当我的班主任，是我最大的幸福!谢谢您对我们的不离不弃!目前没有任何事情能比这更令人高兴!谢谢!”
当晚，我把那一段段令人感动的文字发到了空间日志里，之后收到了这样一条留言——“老师无私的爱，不仅换来了学生那一句句真心的评价，更滋润了孩子们那一颗颗稚嫩的心。”
最美教师的演讲稿 篇6
有这样的老师，她温柔，她善良，她关心学生，她和蔼可亲。她是我的班主任，邵立军老师。
我记得刚转校的时候，就是这个老师带我来上课，把我介绍到这个班的。转眼间，已经快三年了，记忆已经模糊，但有一件事，我一直没有忘记。
这是一个普通的日子，但不同的是，这是一个非常寒冷的日子。我匆匆吃完早饭就出去了。
出门后才知道天气有多恶劣：冷风吹来，夹杂着一些树叶，像疯了的野兽一样尖叫，让人胆战心惊。真的很后悔没有听妈妈的话，穿着薄外套出门。但是如果我现在回去穿棉袄，我妈肯定又会笑话我。算了，我为了上学不顾一切，赌博。
马上就要上课了，但是我不忍心认真听老师讲课。真的，这种天气真冷。我不停的呼吸，却连一点用处都没有。感觉手都快变成冰棍了。
下课后，我带着作业去了邵先生的办公室。“报告！”大概是太冷了。我感觉我的声音在颤抖。我走过去，看到邵老师正在复习昨天的作文，就把作业本递了过去。邵老师正要接，不小心碰到了我的手，惊讶地说：“哎呀，你的手怎么这么冷啊！”我心里突然有种奇怪的感觉。这句话好像是我妈经常对我说的一句话。说话间，邵老师脱下一条毛披肩：“来，穿上，感冒了不好。”你说的时候给我戴上。我受宠若惊，一遍又一遍地说：“不不不，我不冷！”我真的没有辜负大家的期望，只是这个时候大声打了个喷嚏。邵老师笑着说：“你看，我说我要感冒了！来，穿上！”我不能拒绝，只好让邵老师给我穿上。
是一条很大的毛绒披肩，对我来说太大了，邵老师的心意也是。
上课又开始了，邵老师只穿着一件毛衣站在讲台上讲课。邵老师本来瘦瘦小小，现在更瘦了，仿佛一阵风就要把她吹走。有那么几秒钟，我觉得邵老师好像不寒而栗。我眼里满是细细的泪水。
下课后，我立即脱下毛绒披肩，递给邵老师。邵老师一脸不高兴，说：“你干什么？穿上！”“可是，你会感冒的！”邵老师真的生气了，用居高临下的语气说：“穿上！就算感冒了，我也会开心的！”鼻子酸酸的，看到邵老师像个孩子一样倔强。老师生气地走了，“啊——啾啾！”这次打喷嚏的是邵老师。老师走开了，但我仍然出神地盯着他。“好漂亮的老师！”突然想出了这么一句话。
窗外还是冷，但我不怕！因为我穿的不仅仅是一条薄薄的毛绒披肩，还有毛绒披肩里的温暖友情…
最美教师的演讲稿 篇7
尊敬的各位领导、老师们、同学们，大家下午好：
我演讲的题目是《三尺讲台·无悔的选择》。
小时候,曾有人问我：“你最崇拜的人是谁?”我毫不犹豫地回答:“是老师。”在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天。当时我不听话，做错事情父母总会说：“我要告诉老师”，我心里就害怕极了。在党的教育下，我也成为了一名光荣的人民教师。
在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，只有不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人所说：“教学对教师本人来说，也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华了自己。”
甘愿吃苦，乐于奉献。这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书；成了孩子们心中鲜红的太阳，让我们体会到最温暖的春风和情感，也让我们体会到世上最真最纯的友爱。每次“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来自己制作的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小的一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的'感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来的无穷乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。为了党的教育事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂。
我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择。我愿意为党的教育事业奉献自己的终生、奉献我的一切！一切！
我的演讲结束，谢谢大家！
最美教师的演讲稿 篇8
各位领导,老师大家好:我演讲的题目是：平凡的事业,闪光的青春,无私的奉献
雨果曾说过:"花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的."今天,当我站在这个讲台时,我感到神圣与自豪.相信各位老师也有着相同的感觉,因为我们都从事着叶的事业,我们都是光荣的人民教师.
我不是学者,不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人,不能用优美的诗句讴歌我的职业.但是我是教师,一名从事小学教育事业的工作者,我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的词句,构筑我心中最美丽的诗篇—我爱这平凡的事业,我愿青春在这片热土中闪光.
记得师范毕业时我便带着玫瑰色的梦幻与对未来的憧憬来到这所学校,寻找我的美丽人生.但现实是一个班的班主任和每周20多节课的沉重负担.特别是当一个个淘气顽皮的孩子站在我面前扮鬼脸,耍滑头,而我却束手无策时,我才真正体验到确确实实是"三钱粉笔,万钧重担"啊!当时我不禁这样想:当教师只能是清贫艰辛,而不轰轰烈烈吗难道我的青春就耕在这无休止的作业,教案中吗
但后来发生的一件事,它深深地触动了我.
有一天,我因感冒去小医院打针,骑车回来的路上不小心撞了一个人.我连人带车倒在地上,还没来得及道歉时,对方已张口骂了起来.粗话夹着飞舞的唾沫,使我惊呆了,眼睁睁看着对方粗鲁的拳头就要落在我的身上.就在这时,从围观人群中钻出一个孩子,他跳到我面前,挡住了我,我一看,这不是我的学生于博吗他呀,他是我班最淘气的一个学生,经常和我作对……不容我多想,只见他把小胸脯一挺,头一昂,天真无邪的眼睛紧紧地盯着对方说:"她是我的老师,你要干什么想打人就冲我来."不知是孩子的纯洁感化了对方,还是他良心发现,愣了片刻,他转身走出人群……当时,我抱住我的学生孩子般地哭了,哭得那样伤心却又那样动情,我们的泪流在了一起,心贴在了一起……是啊,孩子虽幼稚,但他们能分清善恶,孩子虽淘气,但他们有一颗诚挚的金子般的心.一下子,我仿佛进了一个从未经历过的世界,这世界是那么纯洁,真诚.在这世界里,面对这样的孩子,这样的学生,我还有什么理由不去尽心尽力培育他们,引导他们,还有什么理由不为他们做出奉献和牺牲呢那一刻,我在心底暗暗发誓:我一定要把工作干好,干出成绩来!不求轰轰轰烈烈,但求踏踏实实;不求涓滴相报,但求青春无悔!
从那以后,我便认定了脚下的这条路,兢兢业业地工作:用真心真爱真情去启迪每一颗心灵.渐渐地我发现自己的生命在工作中旋转和燃烧,此时的我已深深爱上了我的事业,爱上了我的岗位,我为自己是一名教师而自豪.我要求自己不做教书匠而做教育者,一切只为这一群天地间的—小精灵.
今年,在十一放假后,也是我新婚的第三天,我由于工作的需要没有请一天婚假,7:00当我准时出现在班级时,意外地收到这样一封来信.
是的,教师的职业是平凡而琐碎的,教师的生活是清贫而操劳的.但是你可曾发现我们的脸上却永远挂着晨曦般的笑容.那是因为我们都愿意做一片绿叶,默默地去成就果实的辉煌.并肩做战的老师们,我们都是教育这片土地上的耕耘者,肩挑着振兴教育的`重担,神圣的教育事业要我们的奉献,奉献我们的热情,爱心,泪水和汗水.为了祖国的明天更加美好,就让我们年轻一代的园丁用一腔爱心,一片赤诚,铸就高尚的中华师魂!
平凡的事业,闪光的青春,无私的奉献
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家中午好!
能作为优秀教师代表在这里面对大家谈谈我自己的感受我感到无比的荣幸与自豪。这个简单的优秀称号凝聚的是xx镇人民政府的关怀，学校领导的支持，同事的之指点及214、215班学生的努力，在此，我向你们致于我衷心的敬意。
我们告别了夏日的炎热与烦躁，迎来了秋天的凉爽与思考，秋天是收获的季节，我们在这里共同庆祝xx中学20xx-20__学年开学典礼，祈求明年更丰收。
作为教师，我们受人尊重，得到拥护，桃李满天下，同时，我们的责任重于泰山，国运兴衰，系与教育，三尺讲台，关系未来，我们肩负着祖国的使命，我们工作的对象是祖国的明天。教师辛苦，学生调皮，家长不理解，有时也想过放弃，可我们的事业是神圣而崇高的，又哪能计较付出与回报呢？有位老师曾经说过，我们不是人才，但我们培养的是人才；我们不是太阳，但我们托起的是太阳；我们不是希望，但我们播撒的是希望，我们誓死完成祖国赋予我们的使命，全心全意为教育服务。
我们选择了教师这个职业，就意味着我们必须放弃很多，亦如金钱、时间、精力，甚至是我们自己孩子的成长，我们的家庭。同学们，我们的梦想与荣誉都与你们连在了一起，你们是快乐的，我们就是快乐的；你们是进步的，我们就是欣慰的；你们是成功的，我们就是优秀的，作为教师，我愿意倾其所有，全力以赴。
借此机会，我想向xx中学的全体同学提一些希望：初三的同学，你们是xx中学今年的希望，学校是否能牛气冲天在于你们的一拨，拼搏吧！奋斗吧！为了你们的理想，为了你们的明天，经过刻苦努力，相信你们一定能学有所成。初二的同学们，你们是学校的传动住，你们开启明天，承接昨天，为明年的搏击夯实基础，给初一同学做好榜样，让没个课堂都学有所得；初一的同学们，你们是学校的新鲜血液，你们的活泼、纯真将为学校增添新的活力，为了你心中的梦，为了未来之花的绽放，脚踏实地，勇往直前。同学们，腾一中的大门向所有同学开放，相信自己没有自己办不到的事，只有自己不想办的事。
新的学年，新的开始，让我们把誓言化作行动，迎接我们美好的明天！
最后，祝各位领导，各位同事幸福、快乐！祝全体同学健康、向上！
最美教师的演讲稿 篇9
谁是最可爱的人?说，中国人民志愿军战士是最可爱的人。我却要说，我们XX县实验中学的老师们，都是最可爱的人。
谁是XX县最美教师?，，，是最美教师。我却要说，我们XX县实验中学的老师们，都是最美教师。
谁是感动中国的人?，，，，是感动中国的人。我却要说，我们XX县实验中学的老师们，都是感动实中的人。
一年多以来，以校长为核心的领导班子，为了这所百年名校的复兴，殚精竭虑，呕心沥血。他们想方设法改善学校的办学条件，高屋建瓴制定学校的发展规划，鼓励支持教职工参加培训学习，助推老师们的专业化发展，开发丰富多样的校本课程，助力学生健康快乐成长。老师们，难道他们不是我们XX县实验中学最可爱的人吗?难道他们不是我们XX县实验中学的最美教师吗?难道他们不是最感动实中师生的人吗?
再来看看我们学校的处室老师。为了给孩子们创造一个宁静，干净又安全的学习生活环境。他们起早贪黑，认真值班，努力工作，走廊里、操场上、大门口、寝室内，到处都能看见他们的身影。可以说，我们的学生，一天24小时都在老师的关爱之中。老师们，难道他们不是我们XX县实验中学最可爱的人吗?难道他们不是我们XX县实验中学的最美教师吗?难道他们不是最感动实中师生的人吗?
最最值得礼赞的是我们的一线教师。大家都知道，我们招收的学生，大多基础差，习惯不好。给这样的几十名学生上课，改作业，辅导，是一件很头疼的事，需要付出更多的时间、精力、爱心、耐心和智慧。但是，我们的一线教师，深知每一名学生的背后是一个家庭，孩子的成长成才，是父母家人的期盼和希望。所以，老师们身兼双职，不仅要把知识传授给孩子们，为他们的发展成长打下坚实的基础，更注重对学生的生命教育和做人的教育。老师们深知，大多数学生虽然不可能成为国家的栋梁之材，但一定要让他们成为一个善良、正直、负责任的人。
我们学校的老师，40岁以上的占大多数，这个年龄段的老师，家庭的责任和担子更重更大，但是老师们舍小家为大家，天不亮就来到学校，有时上课和辅导赶到一块儿，八九节课下来，口干舌燥，回到家里，累得腰酸背疼、头昏脑胀，第二天一大早，他们仍然精神饱满的来到学校，投入到新一天的工作之中。
最近，为了在课博会上更好的展示我们学校校本课程开发的成果，接到任务的老师，没有怨言，没有托辞，不讲条件，不问报酬，夜以继日的搜集素材，优化设计，常常是顾不得吃饭喝水，一坐就是几个小时，累了困了乏了，就趴在办公桌上休息一小会儿，脖子僵了，腰酸了，背疼了，就揉一揉按一按，继续工作。就这样，短短的四五天时间，一本本装饰精美，质量上乘的教材就编辑出来了。我们开发的课程教材，在课博会上大放异彩，斩获八项大奖，陀螺更是旋转出了实中的风采。这充分说明了，我们XX县实验中学的老师们是敢打硬仗，敢打苦仗的，是值得信赖，堪担重任的。
班级管理工作更是繁杂而又琐碎的，如果没有三头六臂，没有健康的身体、宽广的胸怀和高超的管理艺术是难以胜任的。我们的班主任老师，更是一天24个小时不敢关机，一年365天陪着小心。我们学校的学生绝大多数是农村来的孩子，他们的父母文化不高，又大多常年在外地打工，教育管理孩子的事全压在班主任的身上了。因此，我们的班主任吃的苦更多更大，受的罪也更多更大，我们的班主任老师，不是孩子的亲生父母，却胜过孩子的亲生父母！老师们，谁能说他们不是我们XX县实验中学最可爱的人呢?谁能说他们不是XX县实验中学的最美教师呢?谁又能说他们不是最感动实中师生的人呢?
我们XX县实验中学的老师，上至领导，下到普通职工，他们不忘初心，牢记使命，爱岗敬业，无私奉献，教书育人，任劳任怨。他们都是最可爱的人！都是最美教师！都是感动实中的人！一个人走路，可能走得较快，但一群人一起走，会走得更远。有这样一群可爱、可亲又可敬的教师，XX县实验中学一定会迎来新的辉煌！老师们，让我们上下一心，砥砺前行，共同走向更加美好的明天！
最美教师的演讲稿 篇10
尊敬的各位领导，老师们：
大家好!
教师，这是个多么温馨的名字啊!古往今来，无数的哲人、诗人饱含深情地歌颂教师，教师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是无私奉献的蜡烛，生活清贫但精神富有，工作平凡但事业崇高，因此，我想说：做教师，真好!最近，一个事例更能诠释这一点。
20xx年5月8日，在电视新闻中获悉佳木斯十九中学张丽莉老师勇救学生的事迹令社区党员干部居民深受感动。一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫……
她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱之歌。她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。这位年轻的女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌，她是当之无愧的“最美教师”。我也被这“最美教师”的义举所感动，发誓不仅要做教师，还要甘愿做“最美教师”。
“最美教师”，就是做一个充满爱心、时刻关心爱护学生的教师。
爱，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。爱是一种信任、一种尊重，一种鞭策、一种激情，更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。
作为年轻教师的我，对自己的事业满腔热情，深深地爱着我的学生。对特殊的学生我奉献出更多的师爱。班上有一位叫许波的小女孩，她是一个孤独、寂寞的个体，是一只需要勇气、热切期待展翅高飞的小鸟。我暗下决心，不能放弃任何一个孩子，我要用我的师爱感染她，拥抱她，树立起她的自信，找回她的自我。不记得有多少次，在学习上，我耐心地辅导，帮助她克服一个又一个个难题;课堂上和她眼神与眼神的交流，抓住她心理的每一次颤动，鼓励、表扬她;不记得有多少回，在生活上，我主动接近她，关心她，慢慢的，她开朗了，进步了，灿烂的笑容又重新回到了她的脸上。师爱的巨大力量挽回了一个孩子失落的心，这种喜悦，只有为师者才能尝到。爱是阳光雨露，可以温暖一切;爱是无私奉献，可以忘却一切。没有爱就没有教育。
“最美教师”，就是做一个追求卓越，富有创新精神的教师。
“德高为师，学高为范”，这是教师职业鲜明的旗帜!新课改的浪潮把我们教师推向了历史的又一个巅峰。机遇在我们手中，挑战在我们面前，此时此刻，我们民族的教育事业不单单需要我们有满腔赤诚，一身正气，它还需要我们勇于开拓，大胆改革，学习不断，创新不停。
八年来，我与学生共同成长，将全部的热情倾注到学生身上，通过我的点拨激活他们每一个细胞，闪耀出无数的思维火花。课堂，就是我与学生交融的时刻。精心设计教学课程，以“语文课堂是学生的舞台”为契机，充分发挥学生的主体地位，让每一个学生都来当演员，共同欢快活跃地演好这40分钟的戏。对素质差的演员，关键就是帮其树立信心，付出耐心，用最亲切、最真诚的语言鼓励他。“你真棒!”“看到你的进步，老师真为你高兴”!课堂上如此，作业更是如此。对于优秀的同学，首先保持原来一贯的“100分”和“优”，然后三笔勾出一个灿烂的笑脸，加上注释：“是你让我如此快乐，谢谢你!”对于不认真的同学，不批注，用温暖鼓励的话：“老师相信你会做的很好，加油!”或送给他一句名言：大意失荆州，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。他们为我真诚的付出而感动，尽而努力地改变着。那么，就请用我们的心灵，感悟学生;用我们的真知，浇灌生命;用我们的热血，铸造未来。
“最美教师”，就是做一个坚忍不拔、严格要求自我的教师。
孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。因此，教师在对学生严格要求的同时也要严格要求自己，言为人楷，行为示范，言传身教。教好书是育好人的前提。因此，我不断地给自己充电，参加各种学习活动，认真钻研教材，努力让学生喜欢上课，喜欢学习。另外，教师的言谈举止，个人修养也是学生模仿议论的话题。记得有一次，下课了，我在走廊上走着，看见地上有一片纸，于是弯腰把纸捡起来，当我抬头时发现同学们脸上的表情首先是惊讶，接着便是灿烂的笑容。我想，只要我们用“以学生为本，以师德为先，以能力为重，以终身学习为典范”来鞭策自己，教育的成功就在我们眼前。
教师,这是个多么温馨的名字啊!古往今来,无数的哲人、诗人饱含深情地歌颂教师,教师是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师,是无私奉献的蜡烛!
我的演讲结束，谢谢大家!
最美教师的演讲稿 篇11
在那里，我遇到了一位漂亮的老师。在我心里，一个漂亮的老师不是每天穿着时髦的衣服，打扮得像个仙女，而是内心的美丽和对学生的爱。她不戴华丽的首饰，也不天天化浓妆，只是一张简单的脸让人觉得和蔼可亲。她精通书法和绘画。她的头发又长又黑。眼睛又大又亮。她是一位耐心且平易近人的老师。
有一次在书法课上，她耐心地讲解了笔画和文字的结构，然后又仔细讲解了文字的书写方法。开始写吧。这些笔画我写不好。老师看到了，赶紧走过来，教我手拉手写，直到能写为止。
下课后，老师和我聊天，给我们讲了一些有趣的故事。她讲的所有故事都令人着迷，我们所有人都被迷住了，仿佛我们就在那里。老师的声音戛然而止，我还在发呆，直到老师严厉地说：“同学们，该上课了。”就在那时我醒了。
美术课上，老师先把要画的内容讲解得绘声绘色，然后一部分一部分的完成画。让我们一起画吧。画完后，老师让我在黑板上画。我不想去。老师鼓励我说：“加油!你绝对可以相信自己。”听了老师的话，我鼓起勇气在黑板上画画。这幅画虽然不太好，但受到了老师的表扬。老师给我讲了我画画的缺点和优点。我心想：下次画画一定要改正缺点。
她是我心目中最美的老师。
最美教师的演讲稿 篇12
人们都说最美的是奇观，但我觉得奇观之美胜过老师之美，不是吗
每个老师都是这样的。每当老师失声或者生病的时候，老师从来不会说“让我休息”，除非病得很重。老师宁愿自己在教室里受苦晕倒，也不愿让我们耽误一节课。不是吗？所以老师都很漂亮，唯一的例外就是带病上课的老师。
老师有一双美丽的眼睛。每当我们犯错误或没有完成作业时，老师的眼睛总是很严肃，让人害怕。这时，老师的眼睛似乎在警告我们：我告诉过你不要这样做！怎么又来了？这时，我们心虚地低下了头。还有，我们得奖的时候，老师总是笑着看着我们，笑着的眼睛仿佛在为我们加油，对我们说：“干得好，恭喜你们！”是的，我们又充满了信心。和.
老师的声音也是最美的。
我们生病的时候，老师温柔的声音在我们耳边响起：“你没事吧？好好照顾自己，早日康复！”这就是，我们似乎充满了力量，好好养病，早日返校。我们说话的时候，老师鼓励的话在我们耳边回响：“别着急，慢慢来。”我们思考老师的话，问题在老师的引导下逐渐浮现在脑海。
老师的美不在于外表，而在于内心。老师的美，不是张扬，而是默默奉献。不是吗
最美教师的演讲稿 篇13
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
自从我们出生的那一刻起在我们的一生中注定会经历四个阶段小学初中高中大学在这期间我们将会遇到很多老师，但是我们的启蒙老师永远只有一位那就是我们的父母是他们教会我们说第一个字，说第一句话父母可以说是我们的的一位老师，我清楚的记得我会背的第一首诗是骆宾王的《咏鹅》说出的第一个字是爸爸，所以在我心中父母是最美得老师。
随着我渐渐的长大，也懂事了，记得有一次妈妈问我长大了想做什么？我毫不犹豫的回答我想当一名警察，我很羡慕他们身上的制服，妈妈和我说小时候最想当一名老师妈妈也像着这个理想去努力但是以为家里的原因高中没读完就工作了。因此妈妈是这是他一生的遗憾。
记得那时我刚上小学家里离学校很远妈妈每天接我上学放学一位我身体不好妈妈辞去了工作在家照顾我，辅导我学习，记得有一次我在做数学作业妈妈检查了一遍但是又很多错题妈妈把错题给我讲了一遍后用橡皮擦掉后让我自己在做一遍但是还是做错于是妈妈打了我然后罚站让我自己好好想该怎么做但是我却在一旁偷偷落泪打在儿身痛在娘心自从这次我才真正理解这句话，后来我上了初中之后妈妈就再也没打过我因为哟的题妈妈也不会了于是妈妈便开始做我精神上的老师，教我为人处事的，有一句话妈妈和老师都说过那就是“先成人才能成才”这句话将会一直埋藏在我的心底永远不忘。
在学校在家父母老师都会教我们一些做人道理，在我晓小时候妈妈最讨厌说脏话有一次我回家随口就说了一句脏话于是妈妈就让我自己想办法惩罚自己我也认识到了自己的.错误于是便那起钳子去掐自己，从此之后我便在也不说脏话。
是啊父母有的时候有些严厉但是随着我们渐渐长大也能理解父母的良苦用心，那个父母不忘子成龙望女成凤呢？
我们一生中会遇到许多老师，只有这位老师才会对你永无止境的付出却不图回报至到生命的结束，这位老师可能有些严厉但是他却锻炼出我们坚强的品质，可能这位老师也有他不会的但是他却教会了我们不求甚解。这位老师不但教会了我们知识，更多的是教会我们做人的道理“先成人才能成人”一个人不一定要有满腹经纶，饱读诗书但是一个人一定要有好的德行这样才是一个堂堂正正的人，先成才在成人这句话将会引导我一直走下去。
最美教师的演讲稿 篇14
尊敬的各位评委、老师们：大家好!今天我演讲的题目是《最美教师》。
一年前，我还是一名普通的师范大学毕业生，带着紧张，揣着梦想，走进了校园。八月的那天，校园红花绿叶，生机盎然，温暖的教育，诗情画意的学校，幸福的师生……我的忐忑被这一切涤荡的烟消云散。
我想，多年的学习与积累，教育学、儿童心理学知识熟稔于心，我，一定会和大家一样，成为一名合格的美丽的温暖牌教师。
可是，我未曾想到，现实和梦想有着遥远的距离。我教的班是一年级，有76个孩子，这么多年幼的孩子，对于父母眼中还是孩子的我来说，无疑是个挑战。每天早晨，从打开教室开始、扫地、晨读、上课，课间，放学路队;每天下午，午读、书法练习、下午课间操、放学;有时候还要处理突发事件和接待家长……常常都是还没来得及坐下，马上又要去做下一个事情。中午的时间再不敢休息，因为还有一摞摞的作业等着批改……一个月不到，我病了。周末的时候，独自躺在租的房子里，想起远方温暖的家和爸爸妈妈，我躲在被子里哭了好久，好久……
离家的痛，工作的不顺利，让我有些心灰意冷。那段时间，我常常会情不自禁地忧伤，脸上难见微笑，对待工作没有激情。周一召开例会，学校领导表彰了很多老师，没有我。但老师的故事，我听了进去，并震撼了心灵。
王玉平老师，我们学校心理健康学科带头人，她独自编排的心理剧曾代表学校获得河南省一等奖，不仅如此，她还自费去全国各地学习吟诵，一人开发编写了吟诵校本课程，带着70多名孩子走向精彩。然而，谁又能想到，她的孩子刚出生便体弱多病，那精彩的剧本，便是她在凌晨三点钟，高烧的孩子睡去后写的。
单浩老师，开通了自己的微信公众账号，坚持每天推送与教育有关的文章，用他的坚持和努力，默默地书写着自己的篇章。王茹老师，坚持十几年如一日的写作。去年的郑州市教育博客大赛，几乎包揽了所有项目的奖牌，获得大满贯。半年，六个月，180余天，三百多篇博文，篇篇精彩。颁奖典礼上，她被称为写博路上的痴人。
我，被深深地感动了。渐渐地，我发现温暖的校园，还有着许多如此“美丽”的教师。给自闭症儿童擦亮生命中星星的李芳老师，用自己全部身心的爱，温暖着那个特殊的侏儒症儿童的张莹老师，每天都把幸福快乐带个孩子的王慧老师，执着教育，专注课堂的王珏老师……
就是这样一位位“美丽”的教师，温暖着校园，温暖着孩子们，也温暖着我。
我开始学会用爱和微笑，去面对每一天。孩子们吵闹时，我会微笑着告诉他们，要安静;孩子们受伤了，我会轻轻地捧着孩子的脸蛋，告诉他“孩子，不怕，有老师在”;下课后，我总会在教室里多停留一会儿，摸摸他们的小脸儿，拉拉他们的小手，我知道，我已经开始从心底里爱上了这群小家伙儿。
又是一个平常的周四，上午上完课后，我刚回到办公室准备改作业，“老师，我肚子有些不舒服，”我抬头看去，是莹莹——一个班里很不爱学习的女孩子，身上的衣服总是脏兮兮的，手上、脸上都是黑乎乎的，好像一个没人管的孩子一样。看到她的那一刻，我的脑海里不禁又浮现出上次她妈妈来的时候的场景。
“看你笨的，这么简单都能写错!”“看你写的，怎么这么脏!”她的妈妈声嘶力竭的指责至今还回荡在我耳边。回过神来，我又看到了她那身脏兮兮的衣服，心里突然感觉酸酸的。我把她轻轻地拉过来，让她坐在椅子上，又给她倒了一杯热水让她喝。她一边喝，我一边轻轻的揉着她的肚子，想让她舒服点。没想到，她却突然抬起头来对我说：“老师，你好温柔呀!我妈妈都没有这样过”。不知为何，听她说完这句话，我的眼眶湿润了。
每一天的校园生活还是那样的紧张，为了这76个孩子我依旧一路小跑，但我已经开始学会了从容的奔跑，快乐的微笑。下雨天里，没有伞的孩子必须要用力奔跑。而刚踏入教育职业的我，便是那个没有伞的孩子，但，在这个校园里，我的奔跑，分外温暖。
魏书生先生说：用爱的春风去吹拂，无论怎样的荆棘，都会吹出浓浓的绿意。这一位位最美教师，正是用他们爱的春风，吹响了一曲温暖的教育!
