在家网课的心得体会(精选8篇)
“已亥年末,庚子年初,瘟疫骤起,煞气侵九州,戾气吞四海,天灾欲败华夏之国运......”这是我在疫情刚开始时写下的一段话,在那时,我看着医护人员奋不顾身,人民子弟兵一往无前,快递工作者兢兢业业,一位位平凡的普通人在国家危难中挺身而出,承担天下兴亡,变成为了天下苍生的救世主。认为唯有工作者才能力挽狂澜,只有一腔报国志英雄才能兴盛国家的国运,而我们学生对这一切却只能无声的祈祷,不会对这些灾难有任何实质性的帮助。
一开始,在这个思想下,我终日郁郁寡欢,一想到苍生疾苦而我却不能有所作为,便心情更为阴沉。
可在一月充实的学习中,我感受到了老师的认真负责与同学们充满希望的好学之心,我的心情也在潜移默化的改变着,希望的种子也在心中发芽。
“你眼中的线上教学是什么样的?它的意义何在?”当这个问题再一次摆在我面前时,我再一次上下求索着,最终爷爷用一个例子帮我消除了疑虑:美国在第二次世界大战之前在生产与经济上下了很大的功夫,让国家富裕起来,这才让它在第二次世界大战中占据主导地位。因为它明白生产与经济是国家的有生力量,只有培养好新鲜血液,国家才能富强,一样的道理,你们学生就是祖国的新鲜血液......”
我顿悟,是啊,正如亚当·斯密在《国富论》中所提到的,“一个国家的强大与否取决于它的潜力与有生力量能映射出多么明亮前程。”我们现在在疫情期间争分夺秒的学习,吸取知识,便是为了将来在疫情退却之后可以让祖国更加繁荣昌盛,或是在灾难来临之时成为那个扛起救国大旗,承担天下兴亡之人。
得此结论,便再不敢懈怠,只因我明白,现在每多读一字,便可在将来让祖国更强盛一分;每再书一字,便可让天下苍生更幸福一些。
在线上教学期间,我磨炼心性,锻炼意志中成长,让视野与志向更上一层楼,而在这个特殊时期里,我认为最重要的就是保持一个乐观与充满希望的心态,只有这样才能所向披靡,一往无前!
齐心协力共许愿,静待人间四月天。
疫情肆虐,人心惶惶之下,我们又在云端见面,别具一格的形式自然也让我深有体会。
线上教学确实会有许多弊端,比如老师无法时刻监督学生的学习状态,关注学生所有的疑问……但我认为,这也不失是一次美妙的机会。毕竟这一次,要当陨落的辰星还是冲出的黑马的选择权利,牢牢地抓在了我们自己的手里。
有人说:“克己慎独,守心明性。”克己是指培养节制自己的能力;慎独是指在个人独处时也要严格要求自己,也是对个人内心深处比较隐蔽的思想意识进行自律的一种修养方式。
网课期间好像使我们的身边多了一些诱惑,尤其是身边无人监管的手机,仿佛正热情地向我们招手。这时,克己的重要性就显现出来了,只有杜绝了这些外界的影响因素,我们才能全身心地投入到新一轮学习当中。我的体会就是:如果你无法控制住自己的欲望,不如直接将它斩断。比如将手机交给父母保管,非必要情况下绝不拿来使用,这样一来,学习的效率一定会大大提升。
“严于律己”这个词必是耳熟能详,却并不是人人能够做到,严格地约束自己也是弯道超车的秘诀之一,不仅是物质上的,也是精神上的,把每一天的任务提前完成,做好自己,恪守规则。
即使复课时间遥遥无期,我们的心依然没有分离,丰富多彩的网课形式,一张张明媚的笑脸,使那冷冰冰的电脑屏幕也有了家一样的温度。
我们终会等到疫散花开,只要心中守着一份温情,存有克己和律己的信念,生活总会欢喜相待。
由于新冠病毒疫情的影响,作为学生的我们不得不在家通过网络上课。虽然我们不能像医护人员一样,冲击一线,为抗击疫情做贡献,但我觉得只要把自己的事做好,就是最大的担当!所以这次网课让我看到了我们这个集体的担当。
我们上的每一节课,课前课件的准备,上课时的组织,课后对课上问题的收集及讲解,课后作业的布置与批阅都离不开老师的责任心。班主任朱老师更是早起晚睡,负责我们的纪律,及时组织班会,反馈同学们每天的情况,对学生,家长的问题总能及时回复。小组长也充分显示了上传下达的重要作用,督促同学交作业并及时传给老师作业,及时将班里的各项活动要求传达给每位同学,正因为有了老师和同学们的共同努力,我们班的网课才可以正常进行。请为我们的班主任朱老师,各科老师及各课代表和道声辛苦了,谢谢你们。由于你们的担当给了咱们班良好的学习环境。
通过这四周的网课学习,我也由最初管不住自己偷玩游戏,聊天到现在的自律越来越高。
妈妈常说改变不了环境就去适应它。我相信,虽然我们现在还不能正常开课。但会珍惜这每一次网课,珍惜每一节课前课后,老师同学的默默付出。在以后的学习中一是认真听讲、做好笔记,努力在规定时间内完成并上交每科作业。二是加强纪律,严格遵守班级的各项制度并认真执行。三是珍惜和家人的相处时间,做好自己的事不给父母添负担。
疫情虽给我们带来了不便,但我相信,有了我们师生,家校的勇于担当,共同努力,我们的网课会越来越好,给学校,给老师,给家长,给社会交一份满意的答卷。
没有想到大三会“梅开二度”再上网课,比起初次网课的稍许慌张,现在基本上可以算是“得心应手”了。
对于我个人而言还是蛮喜欢线上教学这种方式的,因为课后如果哪里不了解可以再看视频或PPT自行学习,在家做事也更方便一些。不好的一点就是像实验这种,在校可以和同学更好更直接的沟通学习,如今线上总归不如线下面对面沟通的有效。另外,线上学习更依靠自觉,所以我给自己制订了每天的学习计划,进行的还算可以,而且一天的学习情况也很直观,也便于第二天学习计划的调整。
总之,无论是在家还是在校,大家都要在生活上注意防范疫情,保持身心健康,在学业也要认真用心,期待大家未来的线下见面!
疫情的暴发,打乱了人们的正常生活,我们又开始居家学习,足不出户。
每天,我都很害怕疫情会不会更严重,但是每当我看到很多医护工作人员在楼下为人们做核酸,可能一天都吃不上饭,喝不了水,我心里就默默地想:那么多医护工作人员拼死拼活的工作,为的不就是疫情早日结束吗?我们以该相信他,我们上不了前线,做不了太大贡献,我们只能认真学习,将来报效祖国。
自律是网课学习最重要的一点。我认为自律的同学上网课,他的成绩不但不会下降,反而会提升,因为他自律,所以他会有更多的时间来提升自己;反之不自律的学生上网课,他的成绩则会大打折扣,因为他不自律,整天只会无所事事。
没有一个冬天不会过去,也没有一个春天不会到来。让我们共同期待冰雪消融之时,战胜病毒之时,让我们相约英雄城市,去看“芳草萋萋鹦鹉洲”,去观皓月星辰,山高水长。
这次新冠病毒就像是一场暴风雨,来得迅速也来得猛烈。由于受新冠病毒再一次迅速“发展”,我们又重新被打回了家中,开启了第二次的网课生活。
其实网课也是有好处的,老师每次课都可以录课,当我还有哪里不懂的时候就可以随时随地的观看回放,很方便。平台里的资源中心里的资料也很充足,想问老师问题时也随时随地的问老师,不用排队,老师看见消息就可以为我们解答。
但是网课也有一点瑕疵,大家都在同一个APP学习,APP难免卡顿崩溃,对网课的时间产生影响,但是还有一些同学没有管控自己的能力,可能会进完教室就把画面分屏到另一个软件里去玩游戏,看视频,这是不利于学习的'。
因为疫情上海各地都封了,爸爸妈妈也在家里随时随地关注着我们,与父母的相处时间也比平时更多了了。写完作业也会陪父母一起做运动,干干家务,家庭成员之间的关系也变得更加融洽了。因为和爸妈在一起交流的时间变多了,我更加理解父母的不容易,这让我倍感知足幸福。
其次,这次网课生活虽然我很开心,但是也认识到自己的缺点了,我会由于身边的事物而受影响,忍不住想去抓一抓碰一碰。这使我的专注力下降,所以我要努力改变自己的缺点,提高自己的专注力,锻炼自己的意志力。知道每分每秒都是极其重要的,不去浪费时间,做好每件事情。
网课在家近一个月的我,感受颇多。从一开始对网课有些抗拒,到慢慢接受这种上课方式,再到现在喜欢上了上网课。这一情绪转变离不开老师和父母的开导。班主任付老师开展的小队学习活动,让我们在网课期间也能保持原有的积极性,团结性,营造了“你追我赶,共同进步”的学习氛围。
再有“少年演说派”演讲活动,让我们在云端饱览天下大好河山,欣赏祖国灿烂文化。付老师新颖的教学方式让我们在网课期间也能找到“趣”。班老师通过小黑板的模式,随堂将练习上传,第一时间进行讲评。梅老师则会通过随机组队,让我们隔空对话,线上锻炼我们的口语。梅老师还会通过“选A”机制随时抽查我们的听课状态。在老师们独特的教学下,我渐渐适应了这种上课方式。
网课期间,我每周定期锻炼,帮助长辈做家务,提高了自己剪辑视频的能力等等。这些事,让我找到了网课生活中的“趣”,让我适应了网课生活。
时间过得真快,上网课都快一个月了,与小学时期的网课相比,这次以直播的形式上课,可以看到老师、同学,像是回到了教室,可以和老师面对面的交流,感觉很亲切。上网课最主要的是自律,在老师监督不到的情况下,我们自己要合理安排好作业和学习的时间,碰到不太懂的地方可以回看课程。
这次网课还有一个感受就是,老师每天要在电脑前批阅几十份作业,如果碰到字迹不够端正或者拍的不清楚的话,看起来真的很费劲,所以我们要体谅一下老师,尽量写得端正,拍得清楚。
总的来说,老师利用宝贵的时间为我们备课、网上直播,我们要珍惜这来之不易的机会,好好利用时间努力学习,按老师的要求去做。
愿疫情早点过去,早日能够回到学校,和老师、同学一起学习!