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幼儿园亲子烧烤活动方案3篇

幼儿园亲子烧烤活动方案(精选3篇)

幼儿园亲子烧烤活动方案 篇1

一、活动流程:两小时

1、迎接家长、孩子入园。

2、按类摆放自制食品。

3、幼儿园营养师对家长的菜肴进行现场点评

4、秀秀两道我的.厨艺

每班选一位家长代表到幼儿园里“露一手”。进行厨艺展示,在菜肴制作结束后,制作者介绍本道菜肴的营养成分及食用的好处。各班级小朋友在边上助威,鼓掌,营造欢乐的和谐氛围。

5、美食餐厅开放。

6、幼儿与家长一起品尝美食。

二、活动注意事项:

1、敬请在活动过程中确保孩子、老人及自身安全。

2、敬请在活动过程中给孩子做好表率作用。

3、敬请活动前,家园共同教育孩子礼貌用语、讲究卫生、做到不随地乱扔垃圾,文明品尝,养成良好的饮食习惯。

幼儿园亲子烧烤活动方案 篇2

经过一个多月的训练,游戏的常规有所加强。从上个月开展角游的情况来看,幼儿已经能初步独立提出主题,选择伙伴,发展情节,广泛地与同伴交流,但起角色意识不强,游戏主题不够丰富,游戏的目的性、计划性不够明显;所以在本月的.开始阶段,要加强幼儿的角色意识,而串串烧是幼儿当前所熟悉和感兴趣的,刚好用来丰富幼儿的游戏主题,来加强游戏的目的性、计划性,

一、游戏目的:

1、明确角色职责,懂得按职责扮演角色。

2、学会合理布置场所,具有以物代物的能力。

3、进一步学习分工合作和同伴互相协商分配角色。

4、继续培养幼儿在游戏中轻声交往的良好行为习惯。

二、游戏准备:

1、物质准备:各种串串烧食品,烧烤炉,烧烤工具,鸡腿,汉堡,薯条,各种乐器,话筒,表演用的服装,汽车方向盘,车票,站排,娃娃,家具,炊具等

2、知识经验准备:请家长带幼儿到街上看串串烧的工作,了解基本工作程序,利用日常活动时间丰富有关生活经验。

3、幼儿自制的物品材料。

三、游戏指导:

第一次指导:

1、教师启发幼儿提出新主题:前几天老师让爸爸妈妈带小朋友到外面参观了卖串串烧的叔叔阿姨的工作,你们看到他们是怎么工作的?小朋友们想玩这个游戏吗?

2、教师与幼儿共同讨论游戏过程,你到摊子上去买东西的时候要先说什么,老板的工作程序有哪些?

四、游戏结束。

幼儿园亲子烧烤活动方案 篇3

一、活动目的

为了增进大人与孩子之间的感情,培养孩子团结互动的精神,营造和谐融洽的亲子氛围,进而加深亲子关系,为了能过一个愉快而有意义的节日,坚持“安全第一,快乐,快乐第二”的原则,让我们和孩子一起烧烤、游戏,享受亲子之乐,感受浓浓的亲情。特组织本次户外烧烤活动。

二、活动组织

活动主题:“快乐五一,亲近自然”六小二年级2班第一次亲子烧烤活动

活动组织:六小二年级2班

活动地点:渔乐山庄烧烤场

活动时间:20xx年5月1日(星期四上午)

参加人员:微信群里的家长及小孩,活动以自愿报名参加为原则。每个大人限带8岁以上小孩一名,并从报名开始视具有完全民事行为能力人并有责任保护好自带孩子的安全。如在活动中发生人身损害后果,赔偿责任领队组不承担,由受损害人依据法律规定和本声明依法解决。代他人报名者,被代报名参加者如遭受人身损害,赔偿责任领队组不负责。

交通方式:不限,可各自乘坐各种交通工具前往。就近也步行。

三、活动运作

负责整拟定活动策划方案及落实各项具体内容(包括统计愿意参加此次活动的人员名单)、负责活动物资的准备、现征集活动中游戏的准备负责人

四、活动具体安排

1、参加人员报名时间截止到4月30日上午11:30分,5月1日早上采购烧烤物资并处理烧烤物资

2、5月1日上午八点十五山庄入口集中,到达目的'地开始烧烤,并在烧烤中穿插亲子游戏。

五、活动经费

预算和物资配备准备单场地需要费用尚不确定{暂时每个大人30元每个小孩15元,多退少补吧}

物资配备准备单:鸡腿,鸡中翅,火腿肠,鱼丸,年糕、玉米,小馒头,香肠,热狗、茄子、牛肉片,油豆腐。蜂蜜、辣椒酱(老干妈),孜然粉,芝麻、油,盐,鸡精,生抽,陈醋,烧烤酱,十三香,五香粉,香蕉,可乐,矿泉水,啤酒,鲜橙多,湿纸巾,抽纸、报纸,桌布,水果刀,一次性的手套、杯子、垃圾袋、打火机、小毛刷、调料瓶(空瓶)、桌布,救护包

六、注意事项

1、路上队伍要求整齐有序,活动时大人一定要注意孩子们的安全,一定要跟着孩子走。

2、维护亲子形象,不得在公共场所乱丢果皮、垃圾、攀摘花木。

3、一切事情听指挥,如有事情必须先报告,手机保持开机,方便联系。

4、不得搞浪费,烤熟再食,不得暴饮暴食,注意饮食卫生。

5、免责声明,本次活动为非商业化自助户外聚会活动。户外聚会活动有一定的危险性和不可预知性。参加者需对自己的行为及后果负完全责任。

本活动报名方式:先跟帖六小二年级2班微信群或电话联系许老师以便确定人数好采买物资。

温馨提示,准备一双好走路的鞋子,不要戴隐形眼镜,带上一份好心情以及你的相机!

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