学校体育一校一品方案（热门3篇）

学校体育一校一品方案（通用3篇）

学校体育一校一品方案 篇1

一、指导思想

实施“2+1项目”是贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《未成年人思想道德建设意见》，落实德智体美全面发展的教育方针，推动学校体育和美育的改革与发展的需要。通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在小学教育阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。由此增强学生体质、培养健康、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每个学生都能快乐幸福地成长。

二、实施目标

1、根据学生的发展需求，系统地设计能切实提高学生体艺技能的内容和方法体系，有效开发体艺教育功能。

2、，按新课改的要求，贯彻新的教育理念，以生为本，引导学生，激发学生参与体、艺活动的积极性，通过活动积累和磨炼，长见识、得乐趣，从而掌握运动技能和艺术技能，提高能力和水平。

3、张扬个性，发展特长；进一步拓展教育的空间，促使学生发展特长，学校发展特色，从而建设有特色的体育、艺术教育课程体系，提升教育质量。

4、面向全体学生，满足广大学生完善人格、学有专长、技能发展的要求，并满足个体选择发展和心智水平提高需求，开展师生互动，坚持教学相长，促进师生的共同发展。

三、具体安排

1、成立“乒乓球、书法、绘画、舞蹈”四个特色小组。

2、班主任辅导绘画和舞蹈小组，跟班老师辅导乒乓球、书法小组。分工到人，各负其责。

3、在上午第二节课后的“大课间活动”和下午的活动课时间，组织和辅导学生开展活动，确保活动的安全、质量。

学校体育一校一品方案 篇2

为认真贯彻落实《中华人民共和国体育法》、《全民健身条例》、《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《关于进一步做好学校体育设施向社会开放工作实施意见》(鲁体青字[20__]62号)和《青岛市中小学体育场地设施向社会公众开放工作意见（试行）》，进一步推动学校体育场地设施向社会公众开放，满足广大群众特别是青少年体育健身需求，结合本区实际，特制定本方案。

一、开放条件

学校体育场地设施要在保障正常教学、训练、竞赛、课外体育活动以及学校其他各项工作秩序的前提下，向社会开放，并应优先向本校学生开放。学校运动区相对独立，能与教学区、生活区等隔离；有进入运动区的独立通道；临街、临路方便出入和安全疏散；体育设施安全完好；有厕所等公共卫生设施；视频监控能实现运动区全覆盖；有条件的学校可配置场地灯光等；有保障校园稳定、安全，维护正常教学秩序，加强防范安全隐患的管理措施；安装有刷卡门禁等电子智能系统，能根据体育场地设施承载能力为锻炼人群办理出入证（卡）等；社会体育辅导员深入学校指导锻炼人群科学锻炼。

二、开放对象

以学校周边社区居民、青少年学生和社会团体组织为主要开放对象。

三、开放时间

公休日、法定节假日和寒暑假，每天开放时间不少于8小时；周一至周五学生离校后，每天开放时间不少于2小时。寄宿制学校学生在校期间可不向社会开放。具体开放时间由各学校根据实际情况确定，但要确保天气和亮度适合体育运动，以免发生危险。

如遇校内有大型集体活动、设施维修或其他特殊情况不能对外开放时，学校应提前告知公众。全日制寄宿学校在学生正常住宿期间，可不向社会开放体育场地设施。

四、开放学校批次

第一批，23所学校（24个校区）：青岛高新职业学校（寄宿制）、崂山三中、崂山七中、育才学校（两个校区）、实验小学、第二实验小学、中韩小学、东韩小学、西韩小学、张村河小学、崂山五中、崂山六中、沙子口小学、姜哥庄小学、晓望小学、崂发小学、东泰小学、宁真海尔希望小学、崂山十一中、凤凰台小学、惠特小学、华楼海尔希望小学、 林蔚小学。

第二批，7所学校：麦岛小学、山东头小学、朱家洼小学、午山小学、登瀛小学、南宅小学、崂山十中。

第三批，其余符合开放条件的学校。

五、开放管理

学校体育场地设施对外开放可采用：以购买服务的形式外包管理（承包给有管理资质的企业、协会及俱乐部等）、学校与街道社区（物业）联合管理和学校自主管理等模式。

教育行政主管部门向社会公布开放学校名单，加强对学校的过程性监督，年度考核评议工作。

管理单位向公众公示开放项目和具体时间，并在醒目位置标明设施的使用方法和注意事项。体育场地及设施因维修等原因暂时停止开放的，应提前向公众告知。

加强参与活动人群管理，每所学校至少聘请一名保安及一名保洁人员。确保学校学生安全和教学秩序良好，做好开放期间安全、卫生、秩序维护等工作。

管理单位对学校体育场地设施预订要根据机会均等的公平原则，设立并告知预定期限、预订电话并在学校网站等有关媒体公布，一般按照预订者的时间先后顺序接受预定，禁止有倾向性地连续或较长时间地接受同一人员或团体的预定，但可优先接受周边社区居民、青少年学生、区内机关事业单位、社会团体及大中型企业等的预定。

区教体局组织成立崂山区中小学体育场地设施向社会公众开放工作小组（附件1），统筹协调推进此项工作，制定《崂山区中小学体育场地设施向社会公众开放工作考核评估办法》（附件2），定期对所有开放学校进行检查评估，及时总结经验，研究解决开放中存在的问题，确保开放工作的顺利进行。各开放学校要制定学校体育场地设施向社会公众开放工作实施方案及安全应急预案等。

六、经费保障

根据崂山区第__届人民政府常务会议纪要（〔20xx〕第6次），区财力投资对开放学校体育场地设施进行升级改造完善。区财力每年对体育场地设施向社会公众开放学校拨付定额奖补资金。根据对体育场地设施向社会开放学校的考评结果，划分为一类、二类、三类，原则上三类所占比例为1：1：1。区财政每年分别给予一类、二类、三类学校奖补资金X+1万元、X万元、X-1万元(根据区财力预算，自20__年开始X暂定为8万元。实际运行过程中如出现资金不足问题，将适时研究增加)。该经费可用于学校体育设施维修维护更新、场地维修、支付水电费以及管理人员工资支出等。区财力每年为每所体育场地设施开放学校拨付公众责任保险经费2500元。

七、风险管理

学校体育场地设施向社会公众开放各相关单位应层层制定和完善突发事件及公共安全工作应急预案，加强安全管理，及时消除安全隐患；及时处置影响学校体育场地设施开放的治安纠纷和突发性公共卫生事件，确保学校体育场地开放时各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，确保社会和校园安全稳定。

办理学校体育场地设施向社会公众开放有关责任保险，建议参加锻炼的人群投保意外伤害保险；对于有风险性的体育活动，可采取与体育设施使用者签订协议等方式，明确双方的权利义务。

锻炼人群在使用学校体育场地设施时扰乱公共秩序、破坏体育设施或其他设施，或者影响场馆正常秩序，或者利用场馆设施进行违法活动的应当及时制止；违反治安管理规定的，由公安机关依法予以治安管理处罚；涉嫌犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。

八、宣传工作

加强宣传，营造氛围。要进一步总结试点工作成功做法和经验，加强宣传并逐步推广。通过各类媒体广泛宣传中小学体育场地设施向社会公众开放试点的有关要求，引导社区公众、广大青少年明确权利和义务，提高文明素养，自觉爱护场地设施，维护学校正常教育教学秩序，服从管理，科学、安全锻炼，营造全民健身的良好氛围。

学校体育一校一品方案 篇3

一、活动组织领导机构

组长：

副组长：

组员：

二、活动主题

阳光体育与祖国同行

三、参加对象

本校五、六年级学生

四、活动时间

20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

活动地点：

学校操场

活动内容：

20xx年xx月xx日，升旗仪式后举行学生阳光体育冬季长跑活动起跑仪式。

每天长跑距离（基数）为：小学五、六年级1000米。体育教师及班主任可根据学生体质适当调整里程。

每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，节假日和寒假期间学生按学校要求自觉坚持长跑锻炼，每人每天做好记录（个人记录表填好后放在成长袋中），各班组要做好每月长跑活动情况记录，可由班级体育委员进行登记。每周计算好各班的总公里数。在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。

活动结束时，学校组织一次五、六年级长跑比赛，学校每学期结束做好阳光体育冬季长跑活动总结。

五、早操时间

六年级学生通过早操时间完成冬季长跑里程，由班主任带队，体育教师和政教处组织。

六、长跑注意事项

1、注意安全教育和体育卫生教育，各班学生在长跑前应整队进行热身活动，然后按顺序开始长跑。

2、在跑步过程中，严禁班级之间的超越。

3、在跑步过程中每个学生应听从教师或体育委员的口令指挥，要求队伍整齐，步调一致。

4、班级之间应间隔一定的距离，学生严禁说话、打闹、推挤、碰撞等现象发生。

5、班主任要做好学生身体素质的调查工作，对因身体原因不能参加长跑活动的学生，班主任应做好工作，并安排好该学生的活动。

6、雨雪天气等暂停。

七、班级优秀组织奖评先条件

1、冬季长跑活动组织健全，措施具体。

2、认真组织起跑仪式并开展冬季长跑的宣传教育活动。

3、冬季长跑普及率高，学生完成长跑里程，锻炼效果显著。

4、活动记载完整。

5、活动期间未发生任何安全事故。

评为优秀组织奖的班级由学校适当进行奖励。